GUÍA: EL PROCESO DE INDEPENDENCIA NACIONAL, 1810-1823

1.1 Hechos internos que despiertan el deseo de independencia en América.

Fueron múltiples y variados los hechos que promovieron la independencia de las colonias españolas en América, sin embargo, los
factores decisivos que despertaron el sentimiento independentista en Chile fueron los siguientes: 1) Antagonismo entre criollos y
españoles: criollos y españoles peninsulares habían terminado por diferenciarse profundamente en sus caracteres, lo que generó una
recíproca antipatía. El problema radicaba en que a pesar de que su número aumentaba, los criollos no tenían acceso a todos los cargos
públicos que se sentían capaces de desempeñar en la administración civil, militar y judicial. (No obstante, esto no afectó la fidelidad a la
monarquía española). 2) Los Perjuicios Económicos que producía en la economía chilena el monopolio comercial que tenía la Corona
española de negociar exclusivamente con las provincias de ultramar o colonias de España, con exclusión de otros países. De esta forma, el
grito emancipador fue también consecuencia de la situación de aislamiento económico en que se encontraba el país al impedírsele el
intercambio comercial con las demás naciones.
3) Problemáticas Sociales. La indiferencia y el desinterés de la Corona por la instrucción, considerada perniciosa y conspiradora contra
sus intereses, provocó un profundo malestar en los criollos más letrados. A esto se le sumaba, la expulsión de los jesuitas (1767), que por
su poder económico, su prestigio intelectual y su fuerza moral, habían servido de amortiguador para la rivalidad entre criollos y
peninsulares. 4) La influencia de la Ilustración. El ingreso al país de libros de contrabando que daban a conocer la literatura política de
la época, y que proclamaban la igualdad de derechos y la abolición de las clases privilegiadas (entre otras obras: la “Enciclopedia” de
Diderot y de D’Alembert y el “Sistema de la Naturaleza” de Holbach. Contrarias al dogma católico; el “Contrato Social” de Rousseau,
exaltador de la soberanía popular frente al absolutismo de los reyes, y el “Espíritu de las Leyes” de Montesquieu). Por otra parte, muchos
criollos que iban a España a perfeccionarse en el comercio o bien a solicitar cargos públicos, pudieron constatarse de la corrupción del
régimen de Carlos IV, al tiempo que conocían de las nuevas ideas ilustradas que respiraba Europa y que se difundieron ocultamente por
las sociedades secretas (Gran Reunión Americana). 5) El error político de la Corona española de los Borbones, especialmente del rey
Carlos III, que a finales del siglo XVIII, puso en marcha una serie de reformas tendientes a favorecer una mayor descentralización
administrativa y económica de las colonias. Sistemas de Intendencias, nuevos Virreinatos, apertura comercial, tribunales del Consulado,
etc., también colaboraron a crear un sentimiento de mayor autonomía en las clases dirigentes americanas. 6) Por último, todo este deseo
de independencia no se hubiese producido, sin la existencia de un sentimiento de nativismo o apego al terruño (“La Patria Chica”), en los
criollos.
1.2 Hechos externos que despiertan el deseo de independencia en América:
los factores decisivos que despertaron el sentimiento independentista fueron los siguientes: a) La Independencia de los Estados Unidos,
país que había proclamado su independencia en 1776, implantando un gobierno propio y autónomo y promulgando una constitución
(1787). Marca el precedente de que las colonias se pueden separar de su metrópolis. b) La Revolución Francesa en 1789, con sus
postulados de libertad, igualdad y fraternidad y la difusión de la Declaración de los Derechos del Hombre. De ello se desprende que el
pueblo tiene la facultad de elegir el sistema de gobierno que más le represente, en virtud de ser el poseedor del poder soberano (idea
surgida durante la Ilustración). c) El despertar de conciencia que realizó el Despotismo Ilustrado, pues permitió procurar un equilibrio
entre la tradición y el espíritu reformista, orientando su acción hacia la búsqueda de que el Estado satisficiera las necesidades sociales
(“Todo para el pueblo pero sin el pueblo”). d) La Acefalía Monárquica Española (1808), como consecuencia de la invasión a España de
las tropas francesas al mando de Napoleón. Al entrar los franceses a la península ibérica, se produce el motín de Aranjuez, cuyo resultado
será la abdicación del rey Carlos IV en favor de su hijo Fernando VII. Ese mismo año, en Bayona, se produjo una reunión entre Carlos y
Fernando, en la cual, con el propósito de poner fin a la crisis del poder real, Fernando pone nuevamente a disposición de su padre la
Corona, quien seguidamente se la entrega a Napoleón, el que a su vez, se la da a su hermano José “Pepe Botella” Bonaparte, quien se
convierte finalmente en rey de España. e) La instauración en España de Juntas Provinciales, de la Junta Central y del Consejo de
Regencia. Cuando asumieron los franceses el poder, el pueblo español desconoció a los nuevos gobernantes e intentaron restituir su
libertad e independencia a través de la formación de juntas que representaran sus intereses ante el cautiverio del rey legítimo de España a
manos de Napoleón. Todos estos intentos de autogobierno de las provincias españolas, motivaron que las colonias americanas se sintieran
con el derecho de crear sus propias juntas de gobierno con el fin de mantener el orden de sus territorios mientras el rey Fernando VII se
mantuviera preso por los franceses. De este modo, surge el 21 de septiembre de 1808 la primera junta americana en Montevideo
(Uruguay).
LA PRIMERA JUNTA NACIONAL DE GOBIERNO (18 DE SEPTIEMBRE DE 1810).
El día 18 de septiembre de 1810, en el edificio del Consulado, se congregaron más de 300 vecinos, proponiéndose finalmente la
instauración de una Junta de Gobierno, que tuvo como presidente al propio Mateo de Toro y Zambrano. Este hecho daba a Chile por vez
primera, un gobierno propio, autónomo y soberano, aún cuando tenía como fin el guardar los dominios al legítimo rey Fernando VII. En
el acta del 18 de septiembre se dispuso que la Junta durara en sus funciones hasta la convocatoria de un Congreso de representantes de
todo el país, que resolvería sobre el gobierno más adecuado para el reino. No obstante, al poco tiempo, la Junta se mostró reacia a catar la
supremacía y control del Cabildo, y quiso proceder con entera independencia. El establecimiento de nuevos impuestos, la creación de un
batallón y el despacho de tropas y de auxilios a Buenos Aires, acordados por la Junta sin previa autorización del Cabildo, fueron
suficientes para generar un conflicto entre ambas instituciones.
LA PATRIA VIEJA, 1810-1814.
Se inicia con la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno el 18 de septiembre de 1810 y se extiende hasta el 1º y 2 de octubre
de 1814, fecha del Desastre de Rancagua. Durante este período ocurrieron una serie de hechos: 1- Formación del Primer Congreso
Nacional (1811), con la representación de Santiago y de Concepción. Su creación puso término a la labor de la Junta de Gobierno de
1810. Su tarea legislativa dio otro importante avance en el proceso emancipador, puesto que consagra la libertad de vientre (los hijos de
esclavos que nazcan en Chile son libres), se concede la carta de naturalización a extranjeros y se decreta la libertad de comercio. 2- La
Etapa de Carrera, 1811-1813. La nueva Junta de Gobierno que sustituyó a la elegida en 1810 quedó constituida por José Miguel Carrera
como representante de Santiago, y de José Marín, como representante de Concepción. Las principales obras de esta nueva Junta fueron: la
creación del Tribunal Supremo Judiciario (en reemplazo de la Real Audiencia) y la dictación de un reglamento constitucional provisorio.
Posteriormente, el Congreso fue clausurado a instancias de Carrera, con el pretexto de que conspiraba contra la Junta. Desde ese
momento, Carrera asume el mando total del gobierno, dándole al movimiento autonomista un carácter revolucionario, manifestando
claramente su intención de separar definitivamente a Chile de España. En 1812 se promulga la Constitución que reconoce su lealtad a
Fernando VII como rey, pero no así a las Juntas ni Cortes de España. Además estableció el tránsito libre de extranjeros por Chile. Ese
mismo año aparece el primer número de la “Aurora de Chile”, periódico en el cual, Camilo Henríquez, Manuel de Salas, Mariano
Egaña, Irisarri y Gandarillas difunden el ideal democrático y republicano, abogando por el ideal emancipador. Importante también, fue la
labor realizada por el Senado de 1812 y la Junta de Gobierno de 1813 que, se preocupan de: fundar el Instituto Nacional, promulgar un
decreto de libertad de prensa y un decreto de elecciones. Finalmente, desde mayo de 1813, los documentos oficiales no eran precedidos
por la fórmula “el rey y por su cautiverio, la Junta Gubernativa…”, sino por la frase “la Junta Gubernativa de Chile, representante de la
soberanía nacional dispone que…”. 3- El fin de la Patria Vieja. La vuelta al trono de Fernando VII, el sofocamiento progresivo de las
revoluciones en América y el avance de las tropas realistas; fueron llevando a los patriotas a la certeza de que su causa estaba perdida. Sin
embargo, las deserciones en el ejército español y la resistencia presentada por el ejército chileno, llevaron a la realización de una
conferencia entre ambos bandos, estableciéndose el Tratado de Lircay, en el que los chilenos se comprometieron a reconocer a
Fernando VII como rey de España. Por su parte, los realistas se comprometían a aceptar el mandato recibido por Francisco de la Lastra
como Director Supremo de Chile. Asimismo, Chile enviaría diputados a las Cortes de España y Gainza se comprometía a abandonar el
territorio chileno. No obstante, Carrera depuso al Director Supremo, y asumió el poder dentro de una Junta de Gobierno, y O’Higgins
tomó el mando del ejército patriota. Finalmente, el 1º de octubre de 1814 se entabló una cruenta lucha entre las fuerzas chilenas y
españolas en Rancagua. Con el Desastre de Rancagua, termina el período de la Patria Vieja y se inicia el de la Restauración.
LA RECONQUISTA ESPAÑOLA.
Se extiende desde el 2 de octubre de 1814 hasta el 12 de febrero de 1817, fecha del triunfo del Ejército Libertador de Los Andes en la
batalla de Chacabuco. El triunfo obtenido por Mariano Osorio en Rancagua, lo convirtió en Gobernador y Capitán General del reino de
Chile. Con su gobierno se pierde todo lo ganado por los criollos durante la Patria Vieja, tomándose medidas regresivas como:
Restablecimiento de la esclavitud. Término de la libertad de comercio. Clausura del Instituto y de la Biblioteca Nacional.
Reapertura de la Universidad de San Felipe y de la Real Audiencia. Creación de tribunales para juzgar a los criollos que participaron del
movimiento separatista.
El gobierno de Osorio duró hasta diciembre de 1815, fecha en que asumió el titular designado por el rey de España., Francisco Casimiro
Marcó del Pont. El nuevo gobernador promovió una conducta llena de persecución y de odio. Entre otras acciones: Tomó la grave
determinación de someter a prisión a los principales criollos implicados en el movimiento independentista, desterrándolos a Juan
Fernández. Expropió las haciendas de los criollos acusados de deslealtad. Creó un cuerpo policial represivo, llamado “Los Talaveras de la
Reina”. Se desató una gran persecución en que fueron humillados muchos hogares e innumerables personajes, todo lo cual, aceleró el
traslado a Mendoza de muchas ilustres familias. En este período de la Restauración, surge la figura de Manuel Rodríguez, quien sirvió
de enlace entre el Ejército Libertador de Los Andes y los patriotas residentes en Chile. De este modo, mientras en Chile se respiraba en un
ambiente de desconfianza y en donde existía un claro sentimiento antimonárquico en toda la sociedad, en Mendoza trabajaban
incansablemente, O’Higgins y José de San Martín en la organización del Ejército Libertador.
La Batalla de Chacabuco. Terminada la organización del Ejército Libertador de Los Andes y concluidos los preparativos esenciales de
entrenamiento militar y con un plan de invasión bien estudiado, se dispuso invadir territorio chileno por diferentes puntos para converger
en Santiago. En los primeros días de febrero de 1817, se ponía en práctica el plan de operaciones, concentrándose todos los efectivos en la
cuesta de Chacabuco, situada al norte de Santiago. La noche del 11 al 12 de febrero se movilizaron las tropas al mando de O’Higgins y se
tomaron posiciones de ataque. El día 12 se libró la batalla. El ejército español, atacado por las fuerzas de O’Higgins, no pudo resistir la
ofensiva y fue derrotado. Este hecho ponía fin a la Restauración española, sin embargo, para la independencia total aún faltaba un tiempo.
LA PATRIA NUEVA, 1817-1823.
El triunfo obtenido por O`Higgins en Chacabuco, liberó al centro del país, pero nada estaba resuelto todavía. El grueso de las fuerzas
españolas se concentraba en el sur, y se tenía noticias de que nuevas tropas comenzaban a llegar desde Perú a Talcahuano. Chile
necesitaba un gobierno, y se resolvió designar a O’Higgins como Director Supremo. Sin embargo, en 1818 llegó desde el Perú una fuerte
expedición al mando de Mariano Osorio, que buscaba la derrota chilena. Por otra parte, en Santiago, el 12 de febrero de 1818, se
proclamaba el acta de la independencia que declaraba a Chile un Estado autónomo y libre de todo país extranjero. La Batalla de Maipú.
O’Higgins y San Martín reorganizaron el ejército y tomaron posición de ataque en el llano de Maipú, bajo el mando de San Martín. En
abril de 1818, se produjo el encuentro con las tropas españolas que avanzaban hacia Santiago. La batalla fue sangrienta, pero la victoria
de los patriotas fue definitiva. Salvo pequeños contingentes establecidos en la Araucanía, Valdivia y Chiloé, el resto del país se
encontraba libre de la presencia española.
El Gobierno de O’Higgins. Afianzada la independencia, con la victoria de Maipú, O’Higgins se dio a la tarea de organizar el Estado y
asumir una dictadura militar con amplios poderes. Para ello se promulgó un Reglamento Constitucional (1818), que entregó el poder
ejecutivo en manos de un Director Supremo y se formó un Senado de cinco miembros. Las principales realizaciones de O’Higgins
fueron: Creó la Escuela Militar y la Armada Nacional. Mejoró la estructura urbana de Santiago (El mercado de abastos, el paseo público
de La Cañada y el Cementerio General). Organizó y participó en la expedición libertadora del Perú. Logró la expulsión de los realistas de
Valdivia. Abolió los títulos de nobleza y el uso de los escudos de armas. Prohibió entretenciones públicas como los juegos de azar y las
peleas de gallo.
La abdicación de O’Higgins y el fin del Proceso de Independencia. En 1822, el Congreso aprobó una nueva Constitución que limitaba
el período de gobierno del Director Supremo a 6 años, instituyéndose un poder legislativo de dos cámaras, encargado de elegir al Director
Supremo; con esto se empezaba a acabar el poder de O’Higgins.O’Higgins fue un reformador social muchas veces incomprendido, pues
aunque los aristócratas veían con simpatía sus ideas progresistas, no pensaron lo mismo cuando se sintieron tocados por las medidas
decretadas. Así, la élite local, que había aceptado su personalismo y autoritarismo cuando existían serios peligros, le restó completamente
su apoyo una vez que el tema militar perdió importancia. Finalmente, el 28 de enero de 1823, la gente más importante de Santiago se
reunió en un Cabildo abierto, y O’Higgins fue invitado a abdicar, partiendo al exilio, lo que dio un nuevo rumbo a la formación de la
institucionalidad chilena, el proceso de independencia quedaba atrás, al tiempo, que se abrían las puertas para el período de organización
de la República.
 PRACTICO N° 2: LA INDEPENDENCIA DE CHILE

NOMBRE: CURSO: FECHA:

ITEM I.- Verdadero o Falso: Frente a c/u de las siguientes afirmaciones, señale si es verdadera, anteponiendo una V ó una
F si es falsa. (2 ptos. c/u, Ptje. Ítem 10 ptos.), justifique las falsas.

1.___ La Batalla de Chacabuco (1817), fue un importante retroceso para el proceso emancipador en Chile.
………………………………………………………………………………………………………
2.___ Luego del desastre de Rancagua (1814), muchos de los patriotas se organizaron en Mendoza.
………………………………………………………………………………………………………
3.___ La llegada de brigadier realista Mariano Osorio a Chile aseguró la paz, y dio paso para la consolidación de nuestra
Independencia.
………………………………………………………………………………………………………
4.___ El presidente de la Primera Junta de Gobierno de 1810 es Francisco de la Lastra.
………………………………………………………………………………………………………
5. ___ Bajo el gobierno de José Miguel Carrera se crea la primera bandera y se pública el periódico “La Aurora de Chile”.
………………………………………………………………………................................................

ITEM II.- Selección múltiple: encierre en un círculo la alternativa que considere correcta (2 ptos. c/u: Ptje. Ítem 36 ptos.)

1.- Entre las medidas reformistas de la Primera Junta de Gobierno de 1810 se destacó como la más significativa la:

a) Libertad de vientres b) Emisión de la aurora de Chile c) Libertad de comercio

2.- ¿Quien presidio la l° junta de gobierno?

a) Bernardo O´higgins b) Francisco de la Lastra c) Mateo de Toro y Zambrano

3.- ¿Qué propósito perseguían los criollos con la organización del Cabildo Abierto del 18 de septiembre de 1810?

a) Romper lazos que unían a Chile con España

b) Establecer una fórmula de autogobierno mientras durara el cautiverio de Fernando VII
c) Establecer la Independencia de Chile

5.- La etapa de la Independencia denominada “la Reconquista” se inicia y termina con dos batallas memorables en nuestra historia.
Dichas batallas son:

a) Cancha Rayada – Maipú. b) Rancagua – Chacabuco. c) Rancagua – Cancha Rayada. d) Chacabuco – Maipú.

6.- Dentro de las causas que se establecen para poder explicar el proceso de emancipación americana, se reconocen dos categorías:
Internas y externas. Entre estas últimas podemos señalar como correctas:
I.- La revolución industrial
II.- La Independencia de EEUU
III.- Las ideas de la ilustración

a) Sólo I b) Sólo I y II c) Sólo I y III d) Sólo II y III e) I, II y III

7.- El desastre de Rancagua da inicio a la etapa de la historia nacional llamada:

a) Patria Vieja b) Patria Nueva c) Reconquista

8.- El primer director Supremo en Chile es:

a) José Miguel Carrera b) Francisco de la Lastra c) Bernardo O´higgins

9.- Es correcto afirmar sobre la junta del 18 de septiembre de 1810 lo siguiente:

I.- Gobernaría el territorio mientras el rey estuviese cautivo
II.- Declararon la independencia inmediata de la Capitanía General de Chile
III.- Implementaron medidas políticas y económicas tendientes a la autonomía

a) Sólo I b) I y II c) I y III d) II y III e) I, II y III

10.- En 1808 las tropas napoleónicas invaden España. EL rey Fernando VII, presionado por los franceses renuncia al trono y a la corona,
que son entregadas a José Bonaparte hermano de Napoleón. Frente a estos hechos los territorios americanos:

a) Declaran la independencia b) Juran fidelidad al rey y forman juntas de gobierno c) Aceptan el poder de Napoleón

11.- Fecha de la proclamación del acta de la Independencia de Chile:

a) 18 de septiembre 1810 b) 12 de febrero de 1817 c) 12 de febrero de 1818

12.- ¿Entre que fechas se inicia el proceso de Independencia en Chile?

a) 1800 – 1810 b) 1810 – 1823 c) 1810 – 1814

13.- La reconquista le dio al pueblo patriota:

a) Menos ideas de ser independiente

b) Más causas para ser y lograr la independencia
c) Ninguna de las anteriores

14.- La ley que declaraba libres a los hijos de esclavos nacidos en territorio nacional, llamada "libertad de vientres", fue dictada por:

a) La Real audiencia b) El Primer Congreso Nacional c) La Primera Junta de Gobierno

15.- La primera Junta Nacional de Gobierno tomó varias medidas. Una de las siguientes NO corresponde a ella:

a) Decretar la libertad de comercio b) Convocar a elecciones para un Congreso c) Promulgar un Código Civil

16.- La disposición que proclamó en forma encubierta la independencia de Chile corresponde a uno de los documentos constitucionales
de la Patria Vieja que era:

a) La primera junta de gobierno de 1810

b) Reglamento para el arreglo de la autoridad ejecutiva provisoria de Chile en 1811
c) Reglamento constitucional provisorio de 1812

17.- En 1812 circuló por primera vez una impresión que llegaría a ser recordada como el primer periódico nacional, su director fue:

a) Ambrosio O'Higgins b) Fray Camilo Henriquez c) Mateo de Toro y Zambrano

18.- La querella entre peninsulares y criollos, en esencia se sintetiza en que:

a) Los criollos no estaban en condiciones de igualdad para optar a cargos públicos.

b) Los peninsulares ya no querían seguir gobernando.
c) Establecer la Independencia de Chile

ITEM III.-Desarrollo: Desarrolle las siguientes preguntas en el espacio estipulado (Ptje. Ítem 17 Ptos.)

1.- Señale tres obras de la primera Junta de Gobierno (3)

2.- Mencione tres hechos que precipitaron la CAÍDA de Bernardo O'Higgins (abdicación) (3)
a)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
b)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………...........................................................................................................
c)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………...

3.- Mencione TRES obras de José Miguel Carrera (3)

1

4.- Señale las etapas de la Independencia de Chile. Mencione el año de inicio y término de cada etapa (7)
AÑO ETAPA AÑO ETAPA AÑO ETAPA AÑO