Práctica de Clase Ciencia

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Práctica de clase

I. Responde:

1. Los órganos de los sentidos son:


...................................... ..…......................................
.....................................
...................................... ............................................

2. El sentido que sirve para captar los olores es:

a) La vista b) El olfato c) El gusto

3. La piel esta formada por 2 capas; llamadas:


...................................... ............................................

4. Menciona las partes del ojo:


..................................................................................................................
...............
..................................................................................................................
...............
..................................................................................................................
...............
5. Marca la respuesta correcta pintando el casillero que corresponda a la
respuesta.

- Producen lágrimas para humedecer y limpiar los ojos

iris glándulas lacrimales pupila

- Los abrimos y cerramos a cada rato, queramos o no:

pestañas cejas párpados

- Evitan que entren el sudor y el polvo a tus ojos:

pestañas y cejas iris glándulas lacrimales

6. Ordena las letras y descubrirás una palabra relacionada con los


sentidos:

Para conservar el sentido del gusto debes:

- Evitar tomar alimentos muy calientes y muy condimentados. ( )


- Evitar el tabaco y alcohol. ( )

8. Coloca V si es verdadero y F si es falso:

- El sentido de la vista nos permite conocer el color, la forma y


el tamaño de las cosas ........................................................................

( )
- El ojo es el órgano de la visión ............................................................

( )

- Cuando la luz llega a nuestros ojos vemos el objeto que lo refleja .......
( )
II. Encierra con un círculo la respuesta correcta:

1. En el oído medio se encuentran los siguientes huesecillos, excepto:

a) Yunque b) Martillo c) Fémur

2. El sentido que nos permite conocer el sabor de las cosas, es:

a) La vista b) El gusto c) El oído

3. Es el sentido que se localiza en las fosas nasales:

a) La vista b) El oído c) El olfato

4. Los ojos se encuentran protegidos por:

a) El iris b) Las pestañas c) La pupila

5. Es el órgano que sirve de protección contra el medio exterior.

a) La piel b) La lengua c) Las fosas


nasales

Pildoritas

Sabías que . . .

La piel puede ser de muchos colores: morena, negra, amarillenta,


blanca, rosada, marrón, etc. Su color depende de unas sustancias
que hay en la piel llamadas pigmentos.

Estos pigmentos no sólo dan color a la piel, sino que también la


protegen del sol. Si la piel tiene muchos pigmentos, entonces es
oscura; si tiene pocos pigmentos, es clara.

Sea cual sea el color de nuestra piel, cada vez que tomamos sol
debemos protegerla con cremas especiales.
TAREA DOMICILIARIA

1. Encierra en un círculo de color azul las acciones que protegen tus sentidos
y de rojo las que no lo hacen.

Lavarnos y ducharnos Protejernos los ojos Leer a la distancia adecuada


con frecuencia cuando tomamos sol y con suficiente luz

Visitar al especialista Ver la televisión muy Poner líquidos peligrosos en


cerca y a oscuras contacto de la piel
2. Relaciona las tres columnas.

vista lengua tamaños


formas
oído nariz sonidos
temperatura
olfato piel olores
sabores
gusto ojos dolor
colores
tacto orejas distancia

3. Observa la ilustración y responde.

 ¿Qué sentido está usando la persona ciega que emplea un bastón para
desplazarse?
..................................................................................................................
.............
..................................................................................................................
.............

 Elige un sentido y comenta. ¿Cómo sería tu vida si te faltara este


sentido?
..................................................................................................................
.............
..................................................................................................................
.............
..................................................................................................................
.............
..................................................................................................................
.............

4. Pinta los instrumentos según la clave:


 De azul los que producen sonidos agudos
 De rojo los que producen sonidos graves.

5. En el siguiente diagrama coloca el nombre de los cuatro sabores de


acuerdo a la zona que se señala:
6. Clasifica en el cuadro marcando con una X según sean los sabores.

7. Clasifica estos materiales.

liso rugosa áspero duro blando frío suave caliente


Lija
Seda
Algodón
Piedra
Madera
Vidrio
Varilla de
fierro
Cubo de hielo
Tetera con
agua caliente

Vocabulario

 Miopía:
...........................................................................................................................
..........

 Estrabismo:
...........................................................................................................................
.........

 Daltonismo:
.....................................................................................

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