ACTIVIDAD N°03 y 04 CCSS1ERO Del 22 Al 26 de Mayo

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………...
Nº de orden
II BIMESTRE /ACTIVIDAD N°03: CIENCIAS SOCIALES 1ero. A-B-C Fecha…………
TÏTULO:
“Organizo información sobre la Prehistoria: la vida del hombre en el paleolítico y Neolítico”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Organiza y utiliza información de fuentes históricas. sobre
prehistoria: la vida del hombre en el Paleolítico y Neolítico en un cuadro comparativo
N° CRITERIO DE EVALUACIÓN SI NO
1 Elabora un cuadro comparativo creativo y original
2 Gráfica un cuadro con su título Prehistoria y lo subdivide en Paleolítico y Neolítico
3 Organiza las características, etc.
4 Relaciona y establece diferencias y semejanzas necesarias
5 Utiliza imágenes apoyando la idea
PRIMERA ACTIVIDAD
A. LEE Y ANALIZA
LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
La historia de la humanidad se
divide en dos grandes etapas la
PREHISTORIA Y LA HISTORIA
¿Qué es la Prehistoria?
Tradicionalmente
entendemos por prehistoria al
período de tiempo que va desde la
aparición de los
primeros homínidos en la Tierra, es
decir, las especies humanas
antecesoras del Homo sapiens,
hasta la aparición de las
primeras sociedades complejas de
este último y, sobre todo, a la
invención de la escritura, evento
que ocurrió en primer lugar en el
Oriente Próximo, alrededor del año
3300 a.C.
Períodos y etapas de la prehistoria

La prehistoria se comprende en diversos períodos, cuya inexactitud cronológica obliga más bien a
considerar como etapas progresivas en la evolución de las capacidades humanas de manejar los materiales
y producir herramientas. Así, hablamos de dos grandes períodos:
Edad de piedra. Es el período durante el cual el ser humano manejó en su mayoría herramientas hechas de
piedra y madera, o materiales simples. Esta etapa a su vez comprende tres períodos, que son:
• Paleolítico. Es el período más largo de la edad de piedra, que inicia con la creación de las primeras
herramientas de piedra creadas por homínidos. En ella existían junto a la nuestra especie de seres
humanos ya extintas, como el Homo habilis o el Homo neardenthalensis, que eran principalmente
cazadores-recolectores. A finales de este período el Homo sapiens se esparció por la Tierra, e inició
la domesticación de los primeros animales.
• Mesolítico. Corresponde más o menos con el fin de la última Edad de Hielo, es decir, en ella se
presenció el calentamiento de la tierra hasta más o menos los estándares actuales.
La humanidad seguía siendo esencialmente nómada, aunque hacia finales del período aparecen los
primeros asentamientos, y con ellos, los primeros cementerios.
• Neolítico. Durante este período se produce una verdadera revolución tecnológica, a partir de la
invención de la agricultura y la ganadería. El pastoreo, el cultivo y, por ende, el intercambio,
empiezan a surgir en el seno de las comunidades que, mucho después, serán las
primeras poblaciones humanas.
• Edad de los metales. Como su nombre indica, se trata de un período en el que el ser humano
conquistó el saber de la metalurgia y el manejo de los metales, construyendo así herramientas más
APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………... Nº de orden
poderosas y versátiles. Las primeras civilizaciones y culturas humanas corresponden a este período,
que se divide en:
• Edad de cobre. El cobre fue el primer metal en ser empleado por la humanidad, primero crudo y
luego fundido, dando nacimiento a la metalurgia, para crear herramientas más cortantes y versátiles.
• Edad de bronce. El conocimiento del cobre permite su mezcla (aleación) con otros metales y así
nace el bronce, que marcará un hito en la humanidad en la fabricación de armas, escudos, objetos
ornamentales, etc. También el vidrio se descubrirá en este período, lo cual da pie a las primeras
cerámicas ceremoniales, que se usaban sobre todo para recibir las cenizas de los cuerpos
cremados.
• Edad de hierro. Algunas de las principales civilizaciones antiguas ya habían aparecido para la edad
de hierro, y su dominio de este metal exigió y propició nuevas técnicas y nuevos métodos de manejo
de los materiales, aunque la popularización del hierro no ocurriría hasta ya entrado en años el
Imperio Romano.
Fuente: https://concepto.de/prehistoria-2/#ixzz82J6oIbvE
LA PREHISTORIA
La prehistoria se divide en tres etapas :Paleolítico , Neolítico , Edad de los Metales.
El Paleolítico :Se inicio con la aparición de los seres humanos , eran nómadas .Se desplazaban de un lugar
a otro en busca de alimentos Vivían en pequeños grupos en cuevas sencillas chozas cazaban , pescaban y
recolectaban plantas para alimentarse , utilizaban la piel de los animales para vestirse.
Tallaban piedras para obtener hachas y puntas de flecha para cazar , con el tiempo , aprendieron a dominar
el fuego.
Neolítico :Se inicio hace unos diez mil años , cuando los seres humanos comenzaron a domesticar algunos
animales , como cabras y cerdos .Así surgió la ganadería. También aprendieron a cultivar plantas y surgió la
agricultura.
Se hicieron sedentarios, es decir, vivían en un lugar fijo comenzaron a construir poblados.

Empezaron a trabajar el barro: modelaron vasijas en las que cocinaban y guardaban alimentos. Así apareció
la cerámica.
Construyeron monumentos con grandes piedras: los menhires y dólmenes.
La edad de los métales: Se inició hace unos seis mil años, cuando los seres humanos aprendieron a
trabajar los metales. Primero utilizaron el cobre. Tiempo después, aprendieron a mezclar metales y
obtuvieron el bronce, que es la mezcla de cobre y estaño. Mas tarde, utilizaron el hierro para fabricar sus
herramientas. También usaron el oro y la plata para elaborar adornos.
Fuente: https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/18601266/myscrapbook/bookcontents.php?page=390&section=19&viewis=&username=
«La Prehistoria»
La Prehistoria es la época que
va desde la aparición de los
primeros seres humanos hasta
la invención de la escritura.
División de la Prehistoria:
2.500.000 años a.C. hasta
3.500 años a.C.
B. ANALIZAR Y RESPONDER
En equipo un cuadro comparativo de las etapas de la PREHISTORIA (Tener en cuenta la imagen de la
prehistoria anterior) ¿Cuáles son estas diferencias en estas etapas?
II BIMESTRE /ACTIVIDAD N°04: CIENCIAS SOCIALES 1ero. A-B-C

TÏTULO: “Organiza, comprende las transformaciones del hombre edad de los metales”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Organiza, comprende e interpreta las fuentes de información sobre
las transformaciones y modo de vida del hombre sedentario en una línea de tiempo
N° CRITERIO DE EVALUACIÓN SI NO
1 Elabora una línea de Tiempo de la PREHISTORIA
2 Coloca título y subtítulos a la línea de tiempo de forma clara y precisa
3 Organiza las distancias de la Línea de Tiempo de forma correlativa o secuencial de
izquierda a derecha según el tiempo
4 Representa con ilustraciones de forma ordenado y comprensible
SEGUNDA ACTIVIDAD
A. OBSERVAR Y RESPONDER
EL VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Rw-5z5ZsTMU&t=39s
1. ¿Cuáles fueron esas transformaciones o cambios del hombre en la etapa de los metales?
ETAPAS DE LOS
METALES
2. ¿Por qué se dice a esta etapa es llamada la era de la revolución?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. ELABORA
Una línea de tiempo de la prehistoria (tomar los datos de la información de los textos, videos, ppt etc.) EN
FORMA MANUAL (Traer regla, lápiz y colores etc)

ACTIVIDAD N°03 y 04 CCSS1ERO Del 22 Al 26 de Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD N°03 y 04 CCSS1ERO Del 22 Al 26 de Mayo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDAD N°03 y 04 CCSS1ERO Del 22 Al 26 de Mayo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………………………………...

II BIMESTRE /ACTIVIDAD N°03: CIENCIAS SOCIALES 1ero. A-B-C Fecha…………

Períodos y etapas de la prehistoria

Se hicieron sedentarios, es decir, vivían en un lugar fijo comenzaron a construir poblados.

II BIMESTRE /ACTIVIDAD N°04: CIENCIAS SOCIALES 1ero. A-B-C

2. ¿Por qué se dice a esta etapa es llamada la era de la revolución?

También podría gustarte