Tarea 1 Estimulacion Temprana Yenny

Universidad Abierta Para Adultos
Escuela de psicología
Asignatura
practica de intervención psicopedagógica 1
Facilitador
Erika Valdez, M, A.
Participante
Yenny carolina arias cabreja

Matricula
1000-34253
Tema:
Tarea 1
introducción
La estimulación temprana es darle al niño la primera atención sus etapas de
vida, con el fin de maximizar y desarrollar sus capacidades a través de una
planificación sistemática y Las secuencias cubren todas las áreas del
desarrollo humano.
Estimulación temprana para niños con discapacidades del desarrollo, niños
Los niños sanos con factores de riesgo prenatales, perinatales y posnatales
deben mejorar Habilidades motrices, del lenguaje, cognitivas y adaptativas.
Actividades de estímulo basadas en el conocimiento de las pautas Los niños
siguen el desarrollo y, por lo tanto, deben basarse en con la edad y el nivel de
desarrollo, ya que no se pretende obligar a los niños a No estás listo para la
meta.
UNIDAD I
Después de consultar la bibliografía y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la siguiente
actividad:
1. Elabora un informe contenga lo siguiente:
Estimulación Temprana.
La educación temprana o estimulación es un conjunto de técnicas de intervención educativa
destinadas a favorecer el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños en la etapa
de infancia (0 a 6 años). Su método de enseñanza se basa en dos principios fundamentales:
Motivar y potenciar las habilidades y destrezas demostradas del niño Compensar o prevenir
cualquier déficit en su neurodesarrollo
Antecedentes.
En 1843, el educador John Baptista Glasser recomendó a las madres Educación temprana
para niños sordos educación temprana del habla. En efecto La cooperación de las madres es
muy importante. Estimulación temprana para niños pequeños. En el pasado, los niños eran
considerados adultos pequeños y no recibían ninguna importancia. Los derechos del niño se
declararon en 1959, la sociedad empezó a preocuparse por ellos, y así surgió el estímulo
Temprano. "Niños con discapacidades o ciertas enfermedades Las discapacidades sociales
deben ser tratadas, educadas y atendidas Su situación específica lo requiere.
Durante la primera infancia, el cerebro de un niño tiene una gran capacidad para crear
nuevos circuitos neuronales basados en nuevos aprendizajes y experiencias. Esto se llama
plasticidad cerebral. Este será el principal objetivo de las intervenciones educativas
tempranas: "entrenar" y estimular el cerebro en los momentos críticos en los que el niño
empieza a decir sus primeras palabras, moverse y explorar el mundo por sí mismo. Pero,
más allá de eso, la educación temprana garantizará que los niños de primaria puedan
aprovechar al máximo el proceso de aprendizaje y que adquieran nuevas y efectivas
estrategias en la forma en que interactúan con su entorno. En resumen: los niños aprenden a
aprender.
Beneficios.
Más allá de los beneficios generales de la intervención en educación temprana a nivel
neurológico, Mejora la concentración, la memoria y la creatividad de tu hijo: los tres pilares
del buen aprendizaje.
 Mejora tu psicomotricidad.
 No olvidemos que la motricidad y el lenguaje van de la mano durante el
neurodesarrollo.
 Favorece la adquisición del lenguaje: claridad de pronunciación, comprensión y
expresión oral, capacidad de retener más vocabulario.
 Despierte el interés de su hijo por explorar y aprender, lo más importante, disfrutará
aprendiendo.
 Sienta las bases para las tareas del día a día que les ayudarán a integrarse en la fase
escolar.
 Los niños tendrán más autonomía en el aprendizaje y el cuidado personal. Favorece
las habilidades sociales de los más pequeños (empatía, autoconfianza,
convivencia...) y su buena adaptación al entorno.
 Y, lo más importante, aumenta la autoestima.
2. Realiza una tabla informativa sobre la eficacia y beneficios de la

Estimulación Temprana. Incluye materiales y ejercicios que se utilizan e
imágenes.
Eficacia de la estimulación La estimulación temprana es eficaz
temprana mayormente de 0 a 6 años ya que el niño
tiene mayor facilidad y rapidez en tener
conexiones neuronales y nuevos
aprendizajes.
Beneficios de la estimulación Estimula la curiosidad y observación del
temprana niño.
Estimula el aprendizaje psicomotriz e
intelectual del niño.
Estimula el lado sensible y afectivo de los

niños.
Materiales utilizados en la Pasillo de gateo

estimulación temprana Hexxagon
Tapiz de cubo
Escaleras
Rampas
Toboganes
Ejercicios en la estimulación hablarle mirándole a los ojos y llamándolo
temprana por su nombre.
Hablarle al bebé cerca con voz suave o
cántale canciones.
Haz sonidos graciosos cerca de él que

llamen su atención.
Lleva al bebé a lugares con distinto grado
de iluminación.
UNIDAD II
Luego de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices las
siguientes actividades:
1. Realiza un resumen con los hitos y cambios más relevantes del
desarrollo cognitivo, físico y psicosocial desde la concepción hasta
los 6 años.
El tramo inicial de la existencia de un niño es un maratón impresionante de crecimiento y
desarrollo que se extiende por seis años. La progresión ocurre a través de múltiples
dominios, abarcando tanto el crecimiento físico como el cognitivo junto con la maduración
psicológica y social. Los niños tienen un ritmo de aprendizaje increíblemente rápido y
desarrollan simultáneamente sus habilidades motoras, sociales y cognitivas.
Las etapas de desarrollo desde el nacimiento hasta los 6 años se pueden dividir en varias
fases. En los meses iniciales desde el nacimiento hasta los 6 meses, un bebé experimenta
cambios significativos. Los meses posteriores al nacimiento son una época de cambios
significativos para un niño, particularmente en términos de desarrollo. El campo de la
psicomotricidad. A lo largo de los primeros tres meses de vida, el bebé sigue dependiendo
por completo de... Los padres son esenciales para nutrir y presentar a sus hijos al mundo.
En los primeros 90 días posteriores al nacimiento, el bebé depende por completo de los
demás. Los padres juegan un papel crítico en nutrir e introducir a sus hijos al mundo que
los rodea. El entorno los envuelve. Sin embargo, después de tres meses, comienza su
maratón. A medida que un niño crece, aumenta su capacidad de interactuar con quienes lo
rodean. Este es el comienzo de su viaje hacia el aprendizaje y el desarrollo.
Sin pronunciar una palabra, hace un gesto con los brazos para que se acune en el regazo de
uno, demostrando su capacidad. Reduzca gradualmente su necesidad de apoyo mientras
está sentado hasta que pueda sentarse sin él por completo. Tan pronto como un bebé
comienza a balbucear, comienza a intentar imitar diferentes fonemas, con diversos grados
de éxito. éxito.
El período de desarrollo entre 6 y 12 meses marca una etapa significativa en el crecimiento.
La fase de descubrimiento comienza cuando el bebé aprende a gatear, generalmente
alrededor del primer año de vida. A medida que envejecemos, también aumenta nuestra
capacidad para pararnos erguidos y caminar unos cuantos pasos. Lo siento, pero el texto
proporcionado parece incompleto y poco claro. Es difícil recrear el texto sin más contexto e
información.
2. Elabora una línea de tiempo donde presentes, para cada edad y etapa
del desarrollo desde los 0 a los 6 años, las señales de alerta que podrían
indicar retrasos o patologías.
12
0-1 6 m eses. m eses.
no
m es. vocalizar pierde
llanto ni habilida
raro balbucear des
2-4 9 m eses. 15
m eses. no silabea m eses.
Ausencia
de sonrisa no
social señala,
no
utiliza
tres
palabra
s
1 8 -2 4 m ese s.
n o sig u e
in stru cio n es
sim p les, n o
d ic e m a m a u 3 6 -4 8 m eses.
o tro s u so
n o m b res, n o in co rrecto d e
re c o n o ce p alab ras,
p a rte d e su su stitu y e u n a
c u erp o . p o r o tra .
2 4 -3 6 m eses. 4 -6 a ñ o s. n o
n o d ice frase s h ab la
de dos co rectam en ta
p ala b ras, n o
sig u e
in stru cio n es
d e d o s p aso s
bibliografía
https://www.unir.net/educacion/revista/estimulacion-temprana/
https://www.tamdem.net/material-para-estimulacion-temprana.html
https://centrosequoia.com.mx/etapas-de-la-ninez/crecimiento-y-
desarrollo-del-nino/

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