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    Tango Programa Practica Grupal II

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    zuzana zuzanita
    Este documento presenta la asignatura "Práctica grupal del tango II" dictada en la Escuela de Música Popular de Avellaneda. La asignatura es presencial, con una carga horaria semanal de 2 horas (64 horas totales). El docente es Andrés Linetzky. El programa incluye el conocimiento y práctica de distintos estilos de tango a través de arreglos orquestales seleccionados. Se evalúa la asistencia, interpretación correcta, conocimiento de estilos, rol dentro del conjunto y seguimiento de

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    Este documento presenta la asignatura "Práctica grupal del tango II" dictada en la Escuela de Música Popular de Avellaneda. La asignatura es presencial, con una carga horaria semanal de 2 horas (64 horas totales). El docente es Andrés Linetzky. El programa incluye el conocimiento y práctica de distintos estilos de tango a través de arreglos orquestales seleccionados. Se evalúa la asistencia, interpretación correcta, conocimiento de estilos, rol dentro del conjunto y seguimiento de

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    Tango Programa practica grupal II

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    Provincia de Buenos Aires

    Dirección General de Cultura y Educación


    Subsecretaría de Educación
    Dirección de Educación Artística
    ESCUELA DE MUSICA POPULAR DE AVELLANEDA
    35 Años
    CARRERA:IMP PIMP 30 Años
    ÁREA: TANGO
    Res PLAN DE ESTUDIO: 13234/99 13235/99
    ASIGNATURA: Practica grupal del tango ii
    MODALIDAD: Presencial
    CARGA HORARIA SEMANAL: 2hs
    CARGA HORARIA TOTAL: 64 hs
    DOCENTE/S Andres Linetzky

    PROGRAMA
    Contenidos
    PRACTICA DE CONJUNTO TANGO 2
    conocimiento de distintos estilos que construyeron el lenguaje del
    los estilos de distintas orquestas
    maneras de marcar
    frases articuladas , melodías ligadas
    Distintos manejos de los tempos, dinámicas y expresiones
    modalidad de ensayo parcial
    ARREGLOS Anibal Troilo “Responso” (instrumental) “Toda mi vida” (cantado) Horacio
    Salgan “Gallo ciego” (instrumental) Juan D’arienzo “La cumparsita” (instrumental)
    Miguel Calo Al compás del corazón (cantado) Carlos Di Sarli “Organito de la tarde”
    (instrumental) Osvaldo Pugliese “La mariposa” (instrumental) “Antiguo reloj de cobre”
    (cantado) Alfredo Gobbi “Solfeando” "Chuzas" Roberto Grela (guitarras) “Palomita
    blanca” “Gallo ciego” La elección de estos arreglos y de las orquestas puede variar.

    Pautas de Acreditación
    ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Deberá participar del 80% de las clases como mínimo para
    aprobar la materia. A su vez deberá esta puntualmente en la clase con su instrumento
    preparado en el horario establecido. Se tomaran los primeros 10 minutos para afinar los
    instrumentos. En caso de llegar antes de 20 minutos empezada la clase, se computara como
    media falta. Pasados los 20 minutos se considerara ausente. Considero fundamental inculcar
    en el alumno el sentido de responsabilidad, cooperación y respeto para con sus compañeros,
    maestros y con el mismo. CORRECTA INTERPRETACION DE LAS PARTES Deberá tener
    resueltas técnicamente todas las partituras asignadas durante el año. Deberá poder tocarlas
    al tempo establecido por el director. Se tendrá en cuenta la afinación (en los instrumentos
    que la tengan), articulaciones, matices y expresión. CONOCIMIENTO DE CADA ESTILO
    Deberá conocer las diferencias interpretativas de cada estilo analizado e interpretado durante
    el año. Se evaluara la manera de marcar, frasear, articular y expresar en cada estilo. ROL
    DENTRO DEL CONJUNTO Se evaluara el correcto desempeño del alumno en el rol que le
    toque cumplir dentro del conjunto en cada tema. Como músico de fila se evaluara el acople
    al lider de la fila y como solista su manera de guiar y de expresar en los solos. INDICACIONES
    DEL DIRECTOR Se evaluara la capacidad del alumno para seguir las indicaciones del
    director tanto en el plano expresivo (matices, articulaciones y fraseos) como en los tempos y
    en cualquier otra indicación considerada por el director. OTROS RECURSOS Si bien no
    dependerá de estos elementos aprobar la materia, sumaran a la hora de mejorar la
    calificación: *Tocar de memoria alguna de las partituras vistas *Leer a primera vista

    Bibliografías

    Vélez Sarsfield 680 – TE: 4203-5772


    http://www.empa.edu.ar 1
    E-mail: [email protected]
    Provincia de Buenos Aires
    Dirección General de Cultura y Educación
    Subsecretaría de Educación
    Dirección de Educación Artística
    ESCUELA DE MUSICA POPULAR DE AVELLANEDA
    35 Años
    Bibliografías 30 Años
    BIBLIOGRAFIA - NESTICO,Samy,The complete arranger, Feenwood Music,1993 -
    PERALTA,Julian ,La orquesta tipica,Editorial de Puerto, 2008 - SALGAN, Horacio, Arreglos para
    orquesta típica, Ediciones Biblioteca Nacional, 2008 - MAULEON,Rebeca,Salsa guidebook,Sher
    Music Co.,1993 - GARCIA,Rusell,The profesional arranger Composer book I,Criterion music
    co.,1976 - GARCIA,Rusell,The profesional arranger Composer book II, Criterion music co., 1979
    - SCHOENBERG,Arnold,Fundamentos de la composición musical,Real Musical Madrid, 1989 -
    MANCINI,Henry,Sounds and scores, Northridge music Inc. - SALGAN,Horacio,Curso de
    tango,Pablo Polidoro, 2001 - SPITALNIK,Ismael,Bases de arreglos de tangos, milongas y
    valses,SADAIC,1996 - EMERICK,Geoff, The Beatles, the complete recordings - NESTICO,Samy,
    Basie, straigth ahead. - TOCH,Ernst,Melodía, Idea Books, 2001 - TOCH,Ernst,Fundamentos de
    la música,Idea Books, 2001 - Apuntes de la EMPA

    Pautas especiales para examen libre: No corresponde

    Vélez Sarsfield 680 – TE: 4203-5772


    http://www.empa.edu.ar 2
    E-mail: [email protected]

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