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    Lab 6 Pendulo. Salome Giraldo-Juan Jose Robles

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    JUAN FELIPE VIVAS TUTISTAR
    Este documento resume un experimento de laboratorio sobre un péndulo balístico. Los estudiantes midieron el ángulo promedio y la velocidad de una bola de acero disparada desde tres posiciones diferentes (baja, media y alta) usando un sensor de movimiento. Los resultados mostraron que la velocidad de la bola disminuía a medida que aumentaba la posición desde la que era disparada, desde 55.68 m/s en la posición baja hasta 53.95 m/s en la posición alta. El documento concluye que el ángulo y

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    Lab 6 Pendulo. Salome Giraldo-Juan Jose Robles

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    JUAN FELIPE VIVAS TUTISTAR
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    Este documento resume un experimento de laboratorio sobre un péndulo balístico. Los estudiantes midieron el ángulo promedio y la velocidad de una bola de acero disparada desde tres posiciones diferentes (baja, media y alta) usando un sensor de movimiento. Los resultados mostraron que la velocidad de la bola disminuía a medida que aumentaba la posición desde la que era disparada, desde 55.68 m/s en la posición baja hasta 53.95 m/s en la posición alta. El documento concluye que el ángulo y

    Descripción original:

    Pendulo de maxwell

    Título original

    LAB 6 PENDULO. SALOME GIRALDO-JUAN JOSE ROBLES

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    Este documento resume un experimento de laboratorio sobre un péndulo balístico. Los estudiantes midieron el ángulo promedio y la velocidad de una bola de acero disparada desde tres posiciones diferentes (baja, media y alta) usando un sensor de movimiento. Los resultados mostraron que la velocidad de la bola disminuía a medida que aumentaba la posición desde la que era disparada, desde 55.68 m/s en la posición baja hasta 53.95 m/s en la posición alta. El documento concluye que el ángulo y

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    Este documento resume un experimento de laboratorio sobre un péndulo balístico. Los estudiantes midieron el ángulo promedio y la velocidad de una bola de acero disparada desde tres posiciones diferentes (baja, media y alta) usando un sensor de movimiento. Los resultados mostraron que la velocidad de la bola disminuía a medida que aumentaba la posición desde la que era disparada, desde 55.68 m/s en la posición baja hasta 53.95 m/s en la posición alta. El documento concluye que el ángulo y

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    Experimento de Péndulo Balístico

    Salomé Giraldo Zuluaga 2220971


    Juan José Robles Medina 2220801
    Departamento de Física, Universidad Autónoma de Occidente
    Laboratorio de Física 1
    Mayo 02 del 2023

    Resumen
    En esta práctica de laboratorio se realizó una prueba, en donde se estudió la cantidad de movimiento
    de un balín de acero que fue disparado con una masa fija. En este caso se tomó como referencia un
    dispositivo lanzador con base ME-6882 y el balín que era colisionado en un péndulo balístico, con
    el objetivo de estudiar el ángulo promedio que se formaba y su velocidad. Para el análisis, de dicha
    variación se situó el balín, en 3 distintas posiciones (baja, media y alta). Cada uno de estos intentos
    se realizó 10 veces en cada una de las posiciones, los cuales permitían determinar el ángulo
    promedio de dichos intentos. Estos, fueron registrados mediante el Capstone y un sensor de
    movimiento rotacional que captaba la trayectoria del mismo. Gracias a esto, se logró así mismo
    determinar y analizar cada una de las velocidades obtenidas y sus ángulos en sus respectivas.
    posiciones

    Resultados

    Durante la práctica de laboratorio se realizaron 3 pruebas en total, en las cuales se realizaron 10


    intentos por cada una.

    A continuación, se presentan cada una de las masas empleadas, tanto para el péndulo balístico, el
    balín y el respectivo radio del mismo
    ���� (����) ���� (����) �� (��)

    153,87 kg 18,94 kg 35,5 cm

    Asi mismo, la tabla con los datos experimentales arrojados durante cada una de las pruebas. Con su
    ángulo máximo, su respectiva incertidumbre y el ángulo promedio
    ��i�� ��° ����� ������ ∆����� ∆�������
    ���� ��� ����� (°) ���� (°) ����� (°) ���/
    ���� � ��������
    ������ ��� �� (%)
    ������ ���
    sión ���
    ���

    1 12,52° 10,055 1,06° 0,105


    CORTO
    2 8,95°
    3 10,50°

    4 8,25°

    1 13,25° 13,625 0,81° 0,059


    MEDIO
    2 15,75°

    3 13,00°

    4 12,50°

    1 14,25° 22,0625 2,93° 0,1328


    LARGO
    2 26,00°

    3 22,25°

    4 25,75°

    Con esto, se logró hallar la velocidad promedio de las 3 posiciones tomadas. Donde,

    ���� = √(���� + ��) �������� �� ��


    ����
    VELOCIDAD BALIN - Nivel de comprensión corto

    ���� = √(18,94 ���� + 153,87 ����)35,5 ���� ∗������ (10,055°)


    ( 9,77 ��/��2. )
    18,94 ����
    ����= 35.5*0,98*9.77= 339.89*172.81=58736.39/18.94=√3101.18 = 55.68 ��/��
    VELOCIDAD BALIN - Nivel de comprensión medio

    ���� = √(18,94 ���� + 153,87 ����)35,5 ���� ∗������ (13,625°)


    ( 9,77 ��/��2)
    18,94 ����
    ���� = 35.5 ∗ 0.97 ∗ 9.77 = 336.42 ∗ 172.81 =58136.74
    18.94= √3069.52 = 55.40 ��/��
    VELOCIDAD BALIN - Nivel de comprensión alto

    ���� = √(18,94 ���� + 153,87 ����)35,5 ���� ∗������ (22,0625°)


    (9,77 ��/��2)
    18,94 ����
    ���� =35.5*0.92*9.77=319.08*172.81=55140.21/18.94=√2911.30 = 53.95 ��/��

    CONCLUSIÓNES

    - Con lo ya antes mencionado, se puede concluir que, gracias a los datos y valores
    obtenidos durante el experimento, se logró hallar el ángulo promedio en cada uno de
    los lanzamientos y sus respectivas velocidades

    - Así mismo, se puede decir que dichas velocidades dependen de la posición del lanzador
    empleado, y su recorrido en cuanto a la posición en la que experimento el balín.

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