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    Trabajo Practico Revision 2022030503080901

    Cargado por

    Dolores Escaray
    Este documento presenta una guía de actividades de matemáticas para el quinto grado que incluye resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas, graficar funciones, simplificar expresiones algebraicas, y analizar gráficos. La guía contiene 8 secciones con múltiples problemas en cada sección para que los estudiantes practiquen diferentes conceptos y habilidades matemáticas.

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    Trabajo Practico Revision 2022030503080901

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    Este documento presenta una guía de actividades de matemáticas para el quinto grado que incluye resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas, graficar funciones, simplificar expresiones algebraicas, y analizar gráficos. La guía contiene 8 secciones con múltiples problemas en cada sección para que los estudiantes practiquen diferentes conceptos y habilidades matemáticas.

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    Instituto Stella Maris Adoratrices - Matemática 5° “B” - Prof.

    María Fernanda Arquillué

    Nombre y Apellido: ………………………………………………………………..………………

    Guía de Actividades: “Revisión”

    1) En los siguientes gráficos, indicar: dominio, imagen, ceros o raíces, ordenada al origen, intervalos de
    crecimiento y decrecimiento, conjuntos de positividad y negatividad, máximos y mínimos.

    a)

    b)

    c)

    1
    Instituto Stella Maris Adoratrices - Matemática 5° “B” - Prof. María Fernanda Arquillué

    2) Graficar y analizar completamente las siguientes funciones lineales y cuadráticas (intersección con los ejes,
    dominio, intervalos de crecimiento y decrecimiento).

    a )f ( x )  3 x 1
    1
    b )g( x )  x 2
    2
    1
    c ) h( x )   x 
    3
    d ) m( x )  3 x
    e )a( x )  2 x 2  4 x  1
    f ) l( x )  3 x 2  x  1
    g )o( x )   x 2  x
    h )n( x )  x 2  1

    3) Resolver las siguientes operaciones entre expresiones algebraicas.

    a ) 2x 2  4x 2  3x 2 
    3
    b )  2ax  ax  ax 
    5
    3
    a
    c )4a3   a 3 
    3
    d )  4xy 3 5 xy 3  2xa 3 
    5 2 1
    e ) ab  ab  ab 
    4 3 5
    3 1
    f )  11x 2 y 2  x 2 y 2  x 2 y 2  x 2 y 2 
    4 3

    4) Aplicando propiedades de la potenciación, simplificar la expresión dada.

    a )3 3.3 4.3 
    b )3 3.3 4.3 
    c ) 5 3  
    4

    d )  5.2.3  
    4

    e ) 3 4  
    4

    f )  5 2   
    4 2

     
    g ) 8 2  
    3

    h ) 9 3  
    2

    i )2 5 .2 4.3 
    j )2 7 : 2 6 

    2
    Instituto Stella Maris Adoratrices - Matemática 5° “B” - Prof. María Fernanda Arquillué

    5) Resolver las siguientes ecuaciones lineales:

    3  24x 1  2x 1
    a)     3x  4 
    10 2 10
    2 1 1
    b )  2x  7     2x  
    5 5 2
    c )3  2x  4   4  6  x  2    4 

    6) Resolver las siguientes inecuaciones, indicando y representando claramente el conjunto solución.

    3 1 7
    a )  4x   x
    4 2 3
    1 8 x  2
    b )  2x  
    2 3

    7) Resolver las siguientes ecuaciones cuadráticas:

    3 1
    a) x 2  3x  2  0 b)  x  x 2  6  0 c) x 2  3 x   x
    2 2
     x 2  2( x  3) 97
    d ) x( x  2)  5  x  9 e)  3x  3 f )3( x  1) 2  ( x  4) 2  
    2 9

    8) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:

    2 x  3y  2 4 x  6y  12
    a) b)
    x  y  8 2 x  3y  6
    2 x  3y  6 2 x  3y  20
    c) d )
    2 x  3y  6 3 x  2y  2
    5 x  2y  7  x  3y  7
    e) f )
    10 x  4y  2 14  6y  2 x

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