Reporte Práctica 1
Reporte Práctica 1
Reporte Práctica 1
suma ponderada de los bits no ceros, por lo que la cantidad de referencia y una fuente de 7V como señal de entrada.
resistencias determinará la cantidad de bits que pueda Posteriormente se colocó las resistencias, conectadas en serie
convertir. para lograr la variación, y una tensión diferente en cada uno
de los comparadores.
II. OBJETIVOS
Desarrollar un convertidor analógico- digital de 3 Después los 7 amplificadores operacionales, en configuración
bits y resolución de 1 v utilizando el método de de comparador, se conectan a la señal de entrada (7V).
flasheo. Esto con el objetivo de que las salidas de cada uno de los
Mostrar la señal digital convertida en de un comparadores tengan una secuencia y lleguen al codificador de
display de 7 segmentos (8 A 3), donde al referenciar EI, a tierra, y ocupar las
Desarrollar un convertidor digital analógico de 3 terminales 0 a la 7 para cada uno de los comparadores.
bits mediante el método de resistores ponderados. Sus salidas son (A0, A1, A2) respectivamente, siendo desde
Observar y comparar las señales analógicas (LSB - MSB).
de entrada y de salida en un osciloscopio.
Con esto al circuito se le agrega el display de 7 segmentos con
III. MATERIAL ánodo común, para visualización (se utilizó un codificador BCD
74LS47, para minimizar el espacio del circuito). (Fig. 1)
Simulador (Proteus 8 professional) Una vez que el ADC, funciona según lo esperado continuamos
9 amplificadores operacionales LM339.
con la etapa de conversión del DAC, utilizando la señal de 3
4 diodos 1N4001
bits que nos arroja el ADC como entrada.
Resistencias de diferentes valores.
1 Codificador de 3 bits 74148.
El DAC tendrá tres resistencias para cada uno de los bits de
1 Display de 7 segmentos de ánodo común.
entrada, con un valor de 1𝑘Ω, 500Ω, 250Ω respectivamente
Decodificador BCD 74LS47
conectados a un amplificador operacional en configuración de
1 Fuente de voltaje DC de 10v.
sumador con una resistencia de retroalimentación de 200Ω.
1 Fuente de voltaje DC de 7v.
(Fig. 2)
1 Fuente de voltaje AC de 7v a 0.5Hz.
Protoboard Como última etapa ambos convertidores (unión del ADC y
DAC) son conectados a un puente de diodos con una fuente de
IV. CÁLCULOS (SI ES NECESARIA ESTA SECCIÓN) voltaje en AC de 7v a 0.5Hz, y así lograr un recorte de la parte
positiva (Fig. 3)
En el caso del ADC ocuparemos la ecuación siguiente para
determinar el número de amplificadores que se usaran Como evidencia de las etapas de la señal (paso por el ADC
#𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠 = 2𝑛– 1 (1) seguido por la etapa del DAC) se muestra la gráfica donde se
Donde 𝑛 = #𝐵𝑖𝑡𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒𝑛 reconstruye la señal de entrada analógica a digital (escalones) y
el retorno a analógica (senoidal). (Fig. 5.)
Según las especificaciones de la práctica utilizaremos tres bits,
entonces, al aplicar la ecuación (1), obtenemos: VI. CONCLUSIONES
Tras la realización de esta práctica se evidencio el proceso
23– 1 = 7 amplificadores mediante el cual se realiza la conversión de señales tanto
analógicas como digitales y la importancia de contar con
Por otra parte, DAC se implementó como se solicitó dispositivos que nos permiten realizar esta tarea, puesto que en
resistencias en su suma ponderada, con un orden que va del nuestra formación como ingenieros mecatrónicos, el manejo de
menos significativo hasta el más significativo (LSB - MSB), señales es una tarea cotidiana, podemos considerar muy
esto se hace reduciendo a la mitad cada una de las resistencias, provechosa y enriquecedora esta práctica, que aun que
por ejemplo: represento múltiples retos que tuvimos que sortear en las
diferentes etapas, como fueron: falsos contactos en las
𝑅1 = 𝑅 (2) conexiones, ajuste de parámetros del generador de funciones y
osciloscopio, determinación del número de bits (número de
𝑅
resistencias) para una mayor precisión en la señal mostrada en
𝑅2 = (3) el osciloscopio, etc., e inclusive dificultades para el uso del
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laboratorio fuera del horario de clase, que nos exigió optimizar
el tiempo de trabajo, podemos concluir que se logró cumplir
con lo requerido en los objetivos propuestos en la práctica,
creando una curva de aprendizaje empírica amplia. .
𝑅3 𝑅2
= (4)
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V. DESARROLLO
Para la simulación de esta práctica se requirió el uso del
software Proteus, específicamente del módulo Schematic
Capture, para seleccionar los componentes requeridos.
El 1er componente es el ADC, como variable con la fuente DC
de 10V como señal de
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REFERENCIAS