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INDICE

INTRODUCCIÓN. ................................................................................................... 3

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA. ...................................................................... 3

JUSTIFICACIÓN. .................................................................................................... 4

OBJETIVOS. ........................................................................................................... 5

DESARROLLO. ....................................................................................................... 5

CALENDARIZACIÓN NIVEL ESCOLAR. ................................................................ 6

CALENDARIZACIÓN NIVEL INSTITUCIONAL. ...................................................... 7

EJECUCIÓN. ........................................................................................................... 9

EVALUACIÓN. ...................................................................................................... 12

BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 14

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INTRODUCCIÓN.
Un programa de salud oral se enfoca en crear, desarrollar e implementar medidas
de acción en promoción, prevención, limitación del daño y rehabilitación oral de la
población.

Al crear este programa se pretende de igual manera fortalecer los servicios de salud
con los que se cuenta, mejorar y cambiar los programas ya existentes para asi
obtener mejores resultados y crear un cambio verdadero en la comunidad.

Se tiene que dirigir estas acciones de igual manera a disminuir la morbilidad de las
enfermedades bucales en la población.

A continuación de presentan los puntos principales de este trabajo para iniciar el

programa de salud oral en el estado de Chihuahua en primera instancia
principalmente en el sector escolar de kínder y escuelas primarias para de ahí partir
para que sea un programa a nivel general en todo el país de México.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

La caries dental representa una enfermedad no trasmisible que puede ser
prevenible y que es conocida mundialmente ya que afecta a un gran porciento de la
población y se considera un gran problema de salud pública ya que esta puede
afectar a cualquier grupo de edades, pero especialmente a la población infantil.

Los problemas periodontales también afectan de gran manera a la población infantil

por la acumulación de placa dentobacteriana y estos provocan grandes problemas
a futuro.

Estas enfermedades bucodentales representan un aumento en el riesgo de

infecciones, mal oclusiones, dificultades para la alimentación, el lenguaje, perdida
prematura de dientes temporales, entre otros que van a repercutir de manera
importante en el futuro del niño y su desarrollo en el día con día y en la sociedad.

En el estado de Chihuahua de igual manera de presenta un problema muy

característico de la zona que es la fluorosis dental la cual es una hipoplasia del
esmalte causada por el consumo de agua con un alto contenido de flúor durante el

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periodo de formación del diente, especialmente en los primeros cinco años de vida,
esta hipoplasia le causa al diente una apariencia blanquecina que se va tornando
marrón con el tiempo.

Dicho esto, podemos entender el porqué de la importancia de los programas de

salud, en especial en salud oral ya que a estos no se les da la misma importancia
que los de salud en general que de igual manera están muy deficientes en el país y
en especial en nuestro estado al cual nos vamos a enfocar. Estos programas surgen
con la idea de mejorar las condiciones de salud de la población que sufren de
problemas de salud oral que causan un impacto en la salud pública, es por eso que
se deben tomar acciones para la implementación de nuevos programas,
actualizaciones , mejoras en los servicios médicos y las instancias de salud pública
para poder llegar a una mejor salud oral y tener un impacto positivo y verdadero en
la sociedad para poder crear un cambio no solo en hábitos sino en cómo es vista la
salud oral hoy en día y darle la importancia que se merece.

JUSTIFICACIÓN.
Actualmente el estado de Chihuahua sufre de una gran deficiencia en el manejo de
los sistemas de salud no solo oral si no en general ya que a pesar de que se cuenta
con varias instancias de atención pública estas no cuentan con la capacitación
necesaria al igual que los materiales para realizar diagnósticos oportunos y
tratamientos de calidad. Se cuentan con 170 centros de salud,75 unidades móviles,
2 centros reguladores de urgencias médicas y una clínica rural en la ciudad de
Chihuahua, dentro de estas instituciones existen aproximadamente 100
odontólogos prestando sus servicios de los cuales solo 19 aproximadamente
brindan servicios de especialidades como endodoncia, periodoncia, cirugía
maxilofacial y pediatría. Podemos ver la falta de especialistas en el área de la salud
oral para las 3 741 869 personas que residen en Chihuahua, por eso la importancia
de crear y desarrollar nuevas estrategias y programas de salud para poder tener

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servicios de calidad y educación hacia la salud oral para asi poder incluso realizar
mínima intervención en la consulta.

OBJETIVOS.
 Fomentar la salud oral en la población creando platicas inductivas y
educativas no solo para la población si no también crear cursos de
actualización y seminarios para los odontólogos encargados en los centros
de salud de igual manera a los encargados de brigadas.
 Ampliar el número de personal en cada unidad médica al menos con un
odontólogo extra de esta manera poder tener dos turnos y lograr un flujo más
amplio de pacientes por día y mejorar los tiempos de atención.
 Ampliar de igual manera el número de especialistas por unidad médica para
que la parte de tratamiento y rehabilitación sea oportuno y de calidad.
 Se realizarán brigadas dentales en escuelas de educación pre escolar y
primarias una vez al mes para dar tratamientos básicos para aquellos
pacientes que asi lo requieran y profilaxis a todo el alumnado.
 Brigadas dentales de aplicación de floruros tópicos para aquellos pacientes
que asi lo requieran.
 Colocar filtros de agua en bebederos escolares para disminución de la
cantidad de flúor que esta contiene y asi buscar la disminución de la
presencia de fluorosis en niños.
 Contratar nutriólogos que de orientación alimenticia a las escuelas que
cuentan con comedores donde los niños asisten día con día y asi disminuir
los consumos de azúcar elevados en las escuelas y de igual manera
implementar el uso de snacks más saludables en los recreos escolares.

DESARROLLO.
Iniciar con el presupuesto de los filtros de agua y mano de obra para las escuelas
de pre escolar y primarias que son un total de 394 cada una, buscar acuerdos con
las marcas de filtros y de esta manera obtener un precio de mayoreo.

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Contratar el personal extra que se va a requerir que son aproximadamente 248
odontólogos y 40 nutriólogos para que cada uno tenga 10 escuelas a las cuales
darán las guías de alimentación y los snacks saludables de manera mensual.

Organizar las brigadas de profilaxis, diagnóstico y tratamiento para el total de

escuelas, de manera en que estas inicien con una por mes y lograr disminuirlas de
igual manera que las incidencias de enfermedades bucodentales a futuro.

CALENDARIZACIÓN NIVEL ESCOLAR.

Nuestras actividades van a ser divididas en varias fases en las escuelas:

FASE l: Evaluación de infraestructuras escolares para la instalación de filtros de

agua y la instalación de filtros en todas las escuelas, organización de brigadas de
profilaxis y diagnóstico.

FASE ll: Inicio de brigadas de descontaminación con profilaxis y de diagnóstico, de

igual manera inicio de asistencia nutricional por profesionales en cada cafetería.

FASE lll: Continuación con brigadas de tratamiento y control.

Calendario de actividades:

ACTIVIDAD. JULIO. AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE

Evaluación e Del 3 al
instalación de filtros 28 .
de agua

Reunión para la 27, 28 y

organización de la 31 .
brigada inicial

Primer brigada de -14 al 18

descontaminación

6
 divida en tres -21 al 25.
semanas(26escuelas 28 al 31.
diarias).PRE
ESCOLAR

Primer brigada de - Del 4 al 8

descontaminación - Del 11 al
divida en dos 15.
semanas(26escuelas - Del 18 al
diarias).PRIMARIAS. 22.

Asistencia nutricional -Del 14 al 18

asistida por .
nutriólogos.

Brigadas de -Del 25 al 29. -Del 2 al 6.

diagnóstico y control
divida en dos
semanas. PRE
ESCOLAR.

Brigadas de Del 9 al
diagnóstico y control 2113.
divida en dos -16 a 20.
semanas.
PRIMARIAS.

CALENDARIZACIÓN NIVEL INSTITUCIONAL.

ACTIVIDAD. JULIO. AGOSTO. SEPTIEMBRE. OCTUBRE.

Seminario de El 2 en
bienvenida ´´ centros de
introducción a salud.
la odontología

7
 mínimamente 3 Para
invasiva’’. unidades
móviles.

4 CRUM y
unidad rural.

Seminario El 10 centro

´´ sistema de salud.
organizacional 12 unidades
de brigadas ´´ móviles.

14 CRUM y
unidad rural.

Seminario El 7 Centros
de salud
‘’ fluorosis
dental’’. 9 agosto
unidades
móviles

11 agosto
CRUM y
unidad rural.

Junta general 22 de
de encargados septiembre.
de brigadas
para la
evaluación de
nivel de caries y
enfermedades
periodontales

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 en ambas
escolaridades.

Seminario de 13 de octubre.
actualización

EJECUCIÓN.
Este programa está basado para incluir modelos preventivos en manejo de
problemas dentales, con un temprano diagnóstico y un tratamiento oportuno y de
calidad que se va a basar en el riesgo individual que presenta el paciente y las
necesidades que se requieren cubrir ante las situaciones que esté presente, la
comunidad, escolaridad, y problema.

Se busca la calidad en prevención de igual manera, mejorar las instancias de salud,

prevenir enfermedades y tratarlas, cambiar hábitos y mejorarlos a estos niveles ya
que son de alta importancia porque los órganos dentales se encuentran en
formación y si se previenen estas enfermedades y nos encontramos en un plan
metodológico de prevención y una mínima intervención en odontología podemos no
solo disminuir la cantidad y el alto riesgo de enfermedades orales si no una mejora
en el trato de ellas disminuyendo el presupuesto que se tiene para los problemas
mayores ya que se estaría tratando problemas mínimamente invasivos.

Se llevarán a cabo en distinas escuelas de pre escolar y primarias de la ciudad de

Chihuahua, Chihuahua, en niños de edades de 5 a 13 años, para asi dar a conocer
los niveles de estas enfermedades orales en las que se viven, la educación dental
en la que se encuentran dichas escuelas, encontrar maneras para mejorarlas y
sobre todo disminuir la cantidad de niños con caries y enfermedades periodontales.

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Se van a utilizar métodos de diagnóstico como la clasificación de ICDAS usando un
4x4.

Cuando se obtengan los resultados se van a diagnosticar los riesgos mediante el

riesgo cardiogénico CAMBRA .

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11
Se implementarán los cambios en los hábitos alimenticios teniendo una guía
alimenticia por especialistas en cada escuela y en las cafeterías.

Se aumentará el número de odontólogos por unidad médica al igual que de

especialistas para tener una mejor consulta diaria y aumentar la calidad de
tratamientos, al igual que minimizar el tiempo de espera de consulta al igual que de
tratamiento.

Se realizarán presupuestos para la instalación de los filtros de agua los cuales van
a ayudar a disminuir la cantidad de minerales que se consumen día con día en estas
edades donde el diente se encuentra en una formación y asi prevenir la aparición
de fluorosis en niños.

PRESUPUESTO. COSTOS.

Filtros para re cambio en escuelas $1,607,520.

Contratación de cirujanos dentistas $13.000 por quincena.

generales

Contratación de cirujanos con $17.000 por quincena.

especialidades .

Especialistas en nutrición . $15.000 por quincena

EVALUACIÓN.
En este programa se pretende disminuir la cantidad de enfermedades orales de la
comunidad de chihuahua, mejorar los servicios médicos para de esta manera
disminuir las recidivas y los malos tratamientos, de esta manera crear una cultura
del cuidado dental mayor.

Se pretende que mes con mes se vean mejorías y después de las primeras brigadas
evaluar los resultados, tratamientos otorgados y los niveles de caries a final de curso
para de esta manera seguir implementando este programa de salud oral no solo en

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la ciudad de Chihuahua si no en sus municipios y asi crear una nueva generación
de cuidado dental y hábitos mejorados a futuro para de esta manera ir disminuyendo
las consultas por lesiones cariosas amplias y tratamientos altamente invasivos y
poder contribuir en una odontología de mínima intervención.

Dichas actividades serán evaluadas mes con mes y al final una totalidad de
actividades y resultados.

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BIBLIOGRAFÍA
1. Geetha P.R., Asokan S., Janini R.R., y Kandaswamy D. Effectiveness of
school dental health education on the oral health status and knowledge of
children: A systematic review. Indian J Dent Res. 2019: 30(3); 437-439.
2. Gutiérrez M., Espino M.S., Alarcón M.T., Pinales A., y Silva H. Arsénico y
flúor en agua subterráneade Chihuahua: origen, enriquecimiento y
tratamientos posibles. TECNOCIENCIA CHIHUAHUA: 2021; 15(2):1-14.
3. Fraihat N., Madae S., Bencze Z., Herczeg A., y Varga O. Clinical
Effectiveness and Cost-Effectiveness of Oral-Health Promotion in Dental
Caries Prevention among Children: Systematic Review and Meta-Analysis.
Int. J. Environ. Res. Public Health. 2019; 16(15): 1-33.
4. Fiorillo L. Oral Health: The First Step to Well-Being. Medicina. 2019; 55: 1-4.

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