Actividad Evaluativa #1 2023 - 20033

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 3

ACTIVIDAD EVALUATIVA 1° TP

Nombre y apellido:

DNI:

1. Realice una breve descripción de la anatomía neuronal.


2. Defina los términos: neuropraxia, axonotmesis y neurotmesis.
3. Relacione cada tipo de lesión con un mecanismo de neuroplasticidad.
4. Elabore un cuadro donde clasifique los tipos de sensibilidad, vías y receptores correspondientes a
cada una y sitios de integración.
5. Construya un ejemplo con un determinado estímulo sensitivo y configure un texto explicando ¿cómo
llega el estímulo a ser interpretado por el sistema nervioso y así generar una respuesta?
- Incluir en el texto: receptor, vías de conducción, estructuras medulares y superiores
implicadas.
6. Elabore una definición para los términos: habituación, sensibilización y transducción.
7. Diferencie los términos sensación y percepción.

Desarrollo

1. Las neuronas son las unidades fundamentales, las piezas con las cuales está construido el sistema
nervioso. La gran complejidad estructural y funcional del sistema nervioso de la neurona y de sus
conexiones con otras neuronas. Es una celula especializada y entre sus especializaciones más importante,
su membrana capaz de generar impulsos nerviosos y una estructura, la sinapsis, para logra la
transferencia de una neurona a otra. Se puede distinguirse 3 partes; el soma, el cuerpo neuronal o
pericarion; las dendritas y el axón. El soma contiene el núcleo y toda la maquinaria para la síntesis de
enzimas y otras moléculas. Las dendritas son prolongaciones citoplasmáticas que se ramifican
extensamente que reciben terminales sinápticos de otras neuronas, llevando información al cuerpo
neuronal. El axón es una larga prolongaciones neuronales que se origina en el cono axónico, termina
ramificándose en su extremo, en los botones sinápticos, y que contienen vesículas sinápticas con el neuro
transmisor que será liberado para estimular o inhibir a otra neurona. la vesícula sináptica es producida en
el cuerpo neuronal, y por transporte axónico llega a la extremidad del axón.

2) Neuropraxia: bloque fisiológico de la conducción del nervio con un axón sin una interrupción anatómica.

Axonotmesis: interrupción anatómica del axón con ninguna o parcial interrupción del sistema de tejido
conector.

Neuromesis: rotura anatómica completa de ambos el axón y todo el tejido conector alrededor (rotura del
nervio).

3)

NEUROPRAXIA: Recuperación de la sinapsis que perdieron su actividad. Persistencia a la


hiperinervacion.

AXONOTMESIS: Reclutamiento de sinapsis. Potencialización sináptica.

NEUROTMESIS: Aumento de la sensibilidad en las células desaferentadas. Brotamiento regenerativo.

El brotamiento regenerativo esta tanto en neuronas lesionadas como las sanas.)

4)

Tipos de sensibilidad Tipos de vías Tipos de receptores Sitios de integración


-Sensibilidad de la piel Haz espino talámico Discos de Merkel, Ganglios de la raíz
o sensibilidad anterior, lemnisco corpúsculos de Meissner, posterior sustancia
superficial consciente. espinal de Krause y Ruffini gelatinosa, al núcleo
ventral postero lateral
del tálamo, hasta giro
central posterior
-Sensibilidad muscular Fascículo grácil y Corpúsculos de Golgi y Ganglio de la raíz
y osea o sensibilidad cuneiforme lemnisco corpúsculos de Paccini posterior, núcleo grácil y
profunda consciente. medial cuneiforme, núcleo
ventral postero lateral
del tálamo, hasta giro
central posterior
-Sensibilidad visceral Haz espino talámico Ganglio de la raíz
lateral posterior sustancia
gelatinosa núcleo
ventral posterolateral del
tálamo

5) Mientras usted toca un bolígrafo, se desarrolla un potencial graduado en los receptores sensitivos de la
piel de los dedos. El potencial graduado estimula el axon de la neurona sensitiva para que inicie un
potencial de acción nervioso, que se dirige a lo largo de axón hacia el SNC y, por último, causa la
liberación de neurotransmisores en las sinapsis con una interneurona. El neurotransmisor estimula la
interneurona para que inicie un potencial graduado en sus dendritas y en su cuerpo celular. En respuesta a
este potencial graduado, el axón de la interneurona produce un potencial de acción nervioso, este se
desplaza a lo largo del axón, de ello resulta la liberación de neurotransmisores en la próxima sinapsis con
otra interneurona. Llega la información atreves del nervio raquídeo hacia la medula espinal entra por la raíz
posterior se procesa la información en el ganglio de la raíz posterior hace sinapsis en el asta posterior de
la medula con neurona de segundo orden, primero se cruzan en la medula pasando al cordón anterolateral
del lado opuesto, comienza a subir por el fascículo o haces espinotalámico, los axones de la neurona
espinal de segundo orden del haz espinotalámico, terminan en el núcleo ventral posterior del tálamo donde
contactan con las neuronas de tercer orden, cuyo axones llegan a la área somestésica primaria que se
encuentra en el lóbulo parietal de la corteza cerebral, después pasa a la área de asociación o integración,
y luego a la área motora primaria que se encuentra en el lóbulo frontal de la corteza donde van a mandar
una repuesta motora, sale la neurona motora superior desciende por haz piramidal que llevan la respuesta
por la capsula interna, pie pedúnculo, parte anterior de la protuberancia y bulbo, y de ahí se cruzan,
constituyendo el haz piramidal cruzado de allí descienden, hasta hasta el asta anterior de la medula donde
hace sinapsis con una neurona motora inferior y allí sale la respuesta por la raíz anterior de la medula y
esta provoca la contracción del musculo esquelético, el neurotransmisor origina un potencia graduado en
la neurona motora inferior, que inerva las fibras musculares, desencadena un potencial de acción nervioso
y luego la liberación de neurotransmisor en la unión neuromuscular que controlan el musculo esquelito de
los dedos, el neurotransmisor estimula los dedos, que provoca la contracción de las fibras musculares de
los dedos, permitiendo escribir con el bolígrafo.

6)

HABITUACION: el decremento de la respuesta de un organismo a un estímulo, en otras palabras,


es el proceso por el cual dejamos de responder a aquello que no es relevante.

SENSIBILIZACION: Constribuye a una de las grandes funciones del sistema nervioso, por medio
de la cual el organismo adquiere conocimiento de las modificaciones del medio que lo rodea, de
su propia actividad y de sus efectos, permitiendo a la vez protegerse de factores nocivos.

TRANSDUCCION: Proceso por el que la célula responde a sustancias del exterior de la célula
mediante moléculas de señalización que están en la superficie de la célula o dentro de ella

7) SENSACION Y PERCEPCION

Sensación Percepción
Es la capacidad de recibir información del Es una actividad integrada del sistema
propio cuerpo o del medio externo y nervioso que requiere de la experiencia y
procesarla. atencion. Y permite relacionarnos con el medio
Ej. Sentir una acaricia. de manera adecuada. Es conductual.
Sensación interna ej. Los ruidos que emite Ej. podemos ver una cacerola en la estufa.
nuestro estomago vacio. Percibimos el objeto, su ubicación y su
relación con otros objetos.

También podría gustarte