Pensamiento Logico Tarea3

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Unidad 3 – Tarea 3 Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento
Pensamiento Lógico y Matemático 200611
Director-Tutor
Mirian Liliana montana correa
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2023
2
Introducción
Esto se hace para asegurarse de que el estudiante ha elegido correctamente las
letras para poder resolver las tareas y también para ver si hay documentación en la
aplicación para el evento de internacionalización que se elige en línea.

3
Objetivos
General
Ver si los estudiantes resolvieron las tareas, si aprendieron algo de la
actividad de internacionalización y si subieron un enlace al archivo y pudieron
continuar con su ritmo de aprendizaje.
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Letra b
Apreciado estudiante, a continuación encontrará los espacios designados para cada ejercicio,
usted debe desarrollar el literal seleccionado en el foro, tenga en cuenta todas las
indicaciones dadas en el Anexo 8 – Guía para el desarrollo de la tarea 3, donde hay un
ejemplo de cada ejercicio con una solución a los ítem solicitados.
Ejercicio 1: Cuantificadores
Espacio para solución del ejercicio 1
➢ Completar el argumento con el cuantificador adecuado, de tal forma que sea verdadero
____EL______ Estudiante de la UNAD asiste todos los días a clases presenciales
_____EN _____ Los cursos de la plataforma tienen Guía de Actividades.
➢ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura.
P:V Q:V PYQ

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➢ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal afirmativo, cuantificador
universal negativo, cuantificador existencial afirmativo o negativo
CUANTIFICADOR UNIVERSAL AFIRMATIVO
Ejercicio 2: Proposiciones categóricas y su clasificación
p: Todos los números pertenecen al conjunto de los reales.
q: Algunos números pertenecen al conjunto de los reales.
➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:
Proposición Cuantificador Término Cualidad -Cópula Termino
Sujeto Predicado
P universal todos son todos los todos
números reales pertenecen al
conjunto de los
reales
Q afirmativa algunos son alguno que algunos
pertenecen a los números
números reales pertenecen a los
reales
➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica dada.
Tipo A (Universal afirmativa): Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

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➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establecer la relación entre las
proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias, Sub contraria, subalternas. Requisito para este
paso las proposiciones deben tener el mismo término sujeto y predicado
Rta/ subalternas
P: Sujeto : todos
P:predicador: todos son reales
Q:sujeto:algunos
Q:predicador:algunos son reales
Ejercicio 3: Razonamiento deductivo e inductivo
B. Argumento: El automóvil de mi abuela es rojo. El automóvil de mi tío es rojo. El automóvil de
mi hermano es rojo. Los automóviles de la familia suelen ser de color rojo
➢ Identificar las premisas y la conclusión
Premisas: es rojo
Conclucion: es un gusto por el auto de color rojo
➢ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo
Inductivo
➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior

7
Por que cada persona de la familia le gusta el color rojo y además la muestra que nos da para
generares un análisis inductivo
Ejercicio 4: Razonamiento cuantitativo
B.
Homecenter tiene un stand con 102 metros de alambre, diariamente se cortan 6 metros. ¿En
cuántos días habrán cortado todo el alambre?
➢ Represente matemáticamente el problema propuesto
1 día 6mtr
x 102mtr
102x1=102mtr
102/6=17 días
17 días se demoraría cortando los 102mtr de cable
➢ Desarrolle el ejercicio paso a paso utilizando un análisis cuantitativo.
Total de mtr de cable 102mtr
Metros que cortaban diariamente 6 mtr
Cuanto se demoró para cortar los 102mtr fueron 17 días
Ejercicio complementario tarea 3
Enlace presentación
https://docs.google.com/presentation/d/1zWY25lRDnf7ZAlWvfLFeFsb3j-
F0d3k_hGBF7NHAR20/edit?usp=sharing
8
Conclusiones
El anterior trabajo demuestra que el estudiante ha completado todos los
ejercicios y ha subido el archivo del evento de internacionalización y puede seguir
adelante con las demás actividades.

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Referencias Bibliográficas
Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. El
Cid Editor. (pp. 40-49). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36562?
page=59

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Unidad 3 – Tarea 3 Aplicación de cuantificadores, proposiciones categóricas y razonamiento

Pensamiento Lógico y Matemático 200611

Mirian Liliana montana correa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Esto se hace para asegurarse de que el estudiante ha elegido correctamente las

letras para poder resolver las tareas y también para ver si hay documentación en la

aplicación para el evento de internacionalización que se elige en línea.

Ver si los estudiantes resolvieron las tareas, si aprendieron algo de la

actividad de internacionalización y si subieron un enlace al archivo y pudieron

indicaciones dadas en el Anexo 8 – Guía para el desarrollo de la tarea 3, donde hay un

ejemplo de cada ejercicio con una solución a los ítem solicitados.

Espacio para solución del ejercicio 1

____EL______ Estudiante de la UNAD asiste todos los días a clases presenciales

_____EN _____ Los cursos de la plataforma tienen Guía de Actividades.

➢ Definir la simbología del argumento con la respectiva lectura.

P:V Q:V PYQ

➢ Identificar si el argumento corresponde a un cuantificador universal afirmativo, cuantificador

universal negativo, cuantificador existencial afirmativo o negativo

CUANTIFICADOR UNIVERSAL AFIRMATIVO

Ejercicio 2: Proposiciones categóricas y su clasificación

Espacio para solución del ejercicio 2

p: Todos los números pertenecen al conjunto de los reales.

q: Algunos números pertenecen al conjunto de los reales.

➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Proposición Cuantificador Término Cualidad -Cópula Termino

P universal todos son todos los todos

números reales pertenecen al

Q afirmativa algunos son alguno que algunos

pertenecen a los números

números reales pertenecen a los

➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica dada.

Tipo A (Universal afirmativa): Cuantificador universal y cualidad afirmativa.

➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establecer la relación entre las

paso las proposiciones deben tener el mismo término sujeto y predicado

P:predicador: todos son reales

Q:predicador:algunos son reales

Ejercicio 3: Razonamiento deductivo e inductivo

Espacio para solución del ejercicio 3

B. Argumento: El automóvil de mi abuela es rojo. El automóvil de mi tío es rojo. El automóvil de

mi hermano es rojo. Los automóviles de la familia suelen ser de color rojo

➢ Identificar las premisas y la conclusión

Conclucion: es un gusto por el auto de color rojo

➢ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo

➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior

generares un análisis inductivo

Ejercicio 4: Razonamiento cuantitativo

Espacio para solución del ejercicio 4

cuántos días habrán cortado todo el alambre?

➢ Represente matemáticamente el problema propuesto

17 días se demoraría cortando los 102mtr de cable

➢ Desarrolle el ejercicio paso a paso utilizando un análisis cuantitativo.

Total de mtr de cable 102mtr

Metros que cortaban diariamente 6 mtr

Cuanto se demoró para cortar los 102mtr fueron 17 días

Ejercicio complementario tarea 3

El anterior trabajo demuestra que el estudiante ha completado todos los

ejercicios y ha subido el archivo del evento de internacionalización y puede seguir

EL__ Estudiante de la UNAD asiste todos los días a clases presenciales

_EN _ Los cursos de la plataforma tienen Guía de Actividades.