07 Mcti Ayte. de Op. Esp.

Fecha de Elaboración: Dic.
2010
Fecha de Revisión:
Estado de la Revisión:
Tiempo de
Especialidad: Electrónica de la TOMP Realización
912 Hrs Nivel 2
9 Contenido Página
Cuadro de Módulos 3
Cuadro de Módulos y Total de Horas 3
Objetivo General 4
Mapa de Relación de Módulos de la Especialidad 4
Contenido del Programa Modular Módulo 01 5

Perfil del Puesto Módulo 1 Curso 1 14
Carta Descriptiva Módulo 1 Curso 1 17
Bibliografía Módulo 1 21
Evaluación Diagnóstica Módulo 1 Curso 1 22


Perfil del Puesto Módulo 3 Curso 1. 49

DISPOSICIONES PARA REGULAR LA OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS

MODULARES DE CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA Y DESARROLLO PARA
INSTRUCTORES INTERNOS DE PETRÓLEOS MEXICANOS Y ORGANISMOS
SUBSIDIARIOS.
Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 1

Fecha de Elaboración: Dic. 2010
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
ESPECIALIDAD DE MANTENIMIENTO DE ELECTRÓNICA DE LA TOMP DE CD.

MADERO.
APLICA A:
a. Las unidades de trabajo, en coordinación con las áreas de recursos humanos,

implementarán la capacitación mediante programas modulares, estableciendo
líneas de desarrollo para el personal contractual en las diversas especialidades que
se desempeñen en la especialidad de operador equipo mecánico gruero.
b. Las líneas de desarrollo deberán cubrir todas las categorías que un trabajador
potencialmente puede ocupar en la línea de ascenso de una especialidad o
escalafón.
c. Las líneas de desarrollo se diseñarán en función de los conocimientos, habilidades

y actitudes requeridas se estructurarán por categorías.
d. Las trayectorias de desarrollo estarán integradas por módulos, cuyos contenidos

deberán estar alineados con los objetivos estratégicos de la unidad de trabajo y
podrán ser actualizados por el instructor interno cuando así se requiera.
e. Previa revisión de los Grupos Mixtos de Petróleos Mexicanos y Organismos

Subsidiarios, se harán del conocimiento de la Comisión Nacional Mixta de
Capacitación los módulos que integren la línea de desarrollo de una especialidad y
sus propuestas de modificación.
Cuadro de Módulos.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Módulo Nº
Nombre de los Módulos de Electrónica de la TOPM de Cd. Total de Horas
Madero Familia: 22 por Módulos
01 Sistemas de Medida 48 Horas
02 Electricidad Básica 96 Horas
03 Electrónica Básica 672 Horas
04 Conocimiento y Manejo de Equipos, Herramientas y Materiales 96 Horas
Cuadro de Módulos y total de horas.
Módulo Nº
Módulos de Electrónica de la TOPM de Cd. Madero Familia: Total de Horas
22 por Curso
01 Metrologia 48
01/01 Sistemas de medida 48
02 Electricidad 96
02/01 Electricidad Básica 96
03 Electrotecnia 144
03/01 Electrónica Básica 144
04 Herramientas y Materiales 96
04/1 Conocimiento y manejo de equipos, herramientas y materiales. 96

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Objetivo General:
Auxiliar al personal técnico u operario en las labores de instalación y prueba,
reconstrucción, armado, interconexión, modificación mantenimiento, desmantelamiento
de sistemas, instalaciones, equipo, instrumentos, dispositivos, accesorios y materiales
de comunicación y/o electrónica, para mantener operando en base a normas,
reglamentos y regulaciones las embarcaciones de la flota de Pemex, y su ámbito de
aplicación en instalaciones fijas de la TOMP de Cd. Madero.
MAPA DE MÓDULOS DE LA ESPECIALIDAD
Telemedición y Gobierno de Sonorización y

Telecontrol T.V.
Embarcaciones
Equipos de
Laboratorio
Químico Operación Dique
Procesos de
Seco
Generación
Equipos de Ayuda a la
Navegación
Electrotecnia
Operación de
Control Compuerta Dique
Seco
Equipos de Instrumentación
Maquina Principal
Cómputo y Equipos de
Software Seguridad
Metrología Electricidad
Equipos de Protección de
Corrosión y anti-incrustante en Actualizaciones
Embarcaciones
Herramientas y Comunicaciones Normativas
Materiales
Radiocomunicaciones
Duración Total: 384 Horas

Familia: 4
Comunicaciones
Satelitales

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
CONTENIDO DEL PROGRAMA MODULAR

Módulo 1
MODULO 01 Metrología Tiempo de realización 48 Horas
Curso 01 Sistemas de Medida Categoría
1.1.1 Metrología
1.1.1.1 Definición de Metrología
1.1.1.2 Definición de patrón de Medida
1.1.1.3 Importancia de la Calibración en equipos de
medición
1.1.1.4 Calibración
1.1.2. Tipos de unidades base
1.1.2.1 Tratado del Metro
1.1.2.2 Unidades Base
1.1.3 Sistema Métrico Decimal
1.1.3.1 Definición de Sistema Métrico Decimal
1.1.3.2 Prefijos Modificadores del Sistema Métrico
Decimal Ayudante de Operario Especialista Diversos Oficios
1.1.4 Sistema Inglés de Unidades
1.1.4.1 Unidades de longitud del Sistema Inglés de
Unidades
1.1.4.2 Unidades de superficie del Sistema Inglés de
Unidades
1.1.4.3 Unidades de volumen de sólidos del Sistema
Inglés de Unidades
1.1.4.4 Unidades de volumen de líquidos del Sistema
Inglés de Unidades
1.1.5 Conversión de Unidades
1.1.5.1 Definición de conversión de unidades
1.1.5 Conversiones
Módulo 2
MODULO 02 Tiempo de realización 96 Horas
Curso 01 Electricidad Básica Categoría
2.1.1 Historia de la electricidad Ayudante de Operario Especialista Diversos Oficios
2.1.2 El átomo
2.1.2.1 El átomo en la antigüedad
2.1.2.2 Concepto de átomo
2.1.3 Estructura del átomo
2.1.3.1 Introducción
2.1.3.2 Electrones y protones
2.1.3.3 Concepto de carga eléctrica
2.1.3.4 Concepto de corriente eléctrica
2.1.3.5 Conductores y aisladores
2.1.3.6 Componentes pasivos básicos

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
2.1.4 Corriente directa

2.1.4.1 Características de la Corriente Directa
2.1.4.2 Potencial eléctrico
2.1.4.3 Magnitudes eléctricas básicas
2.1.4.4 Ley de Ohm
2.1.4.5 Potencia y Ley de Joule
2.1.4.6 Pilas, Baterías y Acumuladores
2.1.4.7 Aplicaciones Generales
2.1.5 Circuitos Eléctricos
2.1.5.1 Circuitos Series
2.1.5.2 Circuitos Paralelos
2.1.5.3 Circuitos Serie-Paralelo
2.1.5.4 Circuitos Delta-Estrella y Estrella-Delta
2.1.5.5 Leyes de Kirchoff
2.1.6 Corriente Alterna
2.1.6.1 Características de la Corriente Alterna
2.1.6.2 Teorema de Thevenin y Norton
2.1.6.3 Impedancia Eléctrica
2.1.6.3.1 Resistencia Activa
2.1.6.3.2 Reactancia Inductiva
2.1.6.3.3 Reactancia Capacitiva
2.1.6.4 Potencia Eléctrica
2.1.6.4.1 Calculo de la Potencia de una Carga Activa
2.1.6.4.2 Cálculo de la Potencia de Cargas Reactivas
2.1.6.4.3 Cálculo de la Potencia Aparente de Cargas
2.1.7 Electromagnetismo
2.1.7.1 Magnetismo
2.1.7.2 Concepto de Carga
2.1.7.3 Ley de Coulomb
2.1.7.4 Campo Eléctrico
2.1.7.5 Ley de Gauss
2.1.7.6 Efectos Magnéticos de la Corriente
2.1.7.7 Motores Eléctricos
2.1.8 Simbología y Planos Eléctricos
2.1.9 Seguridad, Prevención y Protección de los
Riesgos Eléctricos
2.1.9.1 Tipos de Accidentes Eléctricos
2.1.9.2 Contactos Directos
2.1.9.3 Contactos Indirectos
2.1.9.4 Actuación en Caso de Accidentes
2.1.9.5 Normas de Seguridad ante Riesgos Eléctricos
2.1.9.6 La protección personal
2.1.9.7 Clasificación del equipo de protección personal

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Módulo 3
Curso 01 Electrónica Básica Categoría
3.1.1 Componentes electrónicos básicos. Ayudante de Operario Especialista Diversos Oficios
3.1.1.1 Resistencias.
3.1.1.1.1 Clasificación de las resistencias.
3.1.1.1.2 Código de colores para resistencias.
3.1.1.1.3 Código alfanumérico.
3.1.1.1.4 Valores estándares de resistencias.
3.1.1.1.5 Criterios de selección de resistencias.
3.1.1.1.6 Resistencias especiales.
3.1.1.2 Capacitores.
3.1.1.2.1 Clasificación de los capacitores.
3.1.1.2.2 Código de colores para capacitores.
3.1.1.2.3 Valores estándares de capacitores.
3.1.1.2.4 Criterios de selección de capacitores.
3.1.1.2.5 Consideraciones prácticas.
3.1.1.3 Inductores.
3.1.1.3.1 Clasificación de los inductores.
3.1.1.3.2 Construcción de inductores.
3.1.1.3.3 Código de colores para inductores.
3.1.1.3.4 Valores estándares de inductores.
3.1.1.3.5 Criterios de selección de inductores.
3.1.1.3.6 Consideraciones prácticas.
3.1.1.4 Relevadores.
3.1.1.4.1 Circuito electromagnético de mando.
3.1.1.4.2 Circuito eléctrico de potencia.
3.1.1.4.3 Aplicaciones de los relevadores.
3.1.1.4.4 El reed switch.
3.1.1.4.5 El reed relay
3.1.1.4.6 Aplicaciones del reed relay.
3.1.1.5 Transformadores.
3.1.1.5.1 Tipos de transformadores.
3.1.1.5.2 Construcción de transformadores.
3.1.1.5.3 Criterios de selección de transformadores.
3.1.1.6 Bocinas y micrófonos.
3.1.1.6.1 Bocinas.
3.1.1.6.2 Clasificación de las bocinas.
3.1.1.6.3 Micrófonos.
3.1.1.6.4 Clasificación de los micrófonos.
3.1.2 Semiconductores.
3.1.2.1 Semiconductores intrínsecos.
3.1.2.2. Semiconductores extrínsecos.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
3.1.2.3 Semiconductor tipo N.

3.1.2.4 Semiconductor tipo P.
3.1.3 El diodo de unión.
3.1.3.1 La unión P-N.
3.1.3.2 Región de empobrecimiento.
3.1.3.3 Barrera de potencial.
3.1.3.4 Características de operación.
3.1.3.5 Curva de operación.
3.1.3.6 Aproximaciones del diodo.
3.1.3.7 Diodo ideal.
3.1.3.8 Segunda aproximación.
3.1.3.9 Tercera aproximación.
3.1.3.10 Diodo rectificador P-N.
3.1.3.11 Diodo zener.
3.1.4 El transistor bipolar BJT.
3.1.4.1 Funcionamiento del transistor NPN.
3.1.4.2 Zonas de operación del transistor.
3.1.4.3 Determinación de la región de operación de un
transistor NPN.
3.1.4.4 Elección del punto de operación del transistor
NPN.
3.1.4.5 Tipos de transistores BJT.
3.1.5 El transistor UJT (unijuntura).
3.1.5.1 La relación intrínseca.
3.1.5.2 Como funciona un UJT.
3.1.5.3 Circuito equivalente de candado (latch).
3.1.5.4 Oscilador de relajación con UJT.
3.1.5.5 SCR disparado por UJT.
3.1.6 El transistor de efecto de campo FET.
3.1.6.1 Disposición de las polarizaciones para un FET
canal N.
3.1.6.2 Parámetros del FET.
3.1.6.3 Características de los FET.
3.1.6.4 Clasificación de los FET.
3.1.7 Tiristores básicos.
3.1.7.1 Teoría de operación del SCR.
3.1.7.1.1 Formas de onda en el SCR.
3.1.7.1.2 Características de puerta del SCR.
3.1.7.1.3 Circuitos típicos de control de puerta.
3.1.7.1.4 Otros circuitos de control de puerta.
3.1.7.1.5 Variantes del SCR.
3.1.7.1.6 Aplicaciones del SCR.
3.1.7.2 Teoría de operación del DIAC.
3.1.7.2.1 Símbolo del DIAC.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
3.1.7.2.2 Curva característica del DIAC.

3.1.7.2.3 Aplicaciones del DIAC.
3.1.7.3 El TRIAC.
3.1.5.3.1 Formas de onda del TRIAC.
3.1.5.3.2 Curva característica del TRIAC.
3.1.5.3.3 Arquitectura del TRIAC.
3.1.5.3.4 Aplicaciones de los TRIAC.
3.1.8 Simbología Electrónica.
Módulo 4
Curso 01 Conocimiento y manejo de Categoría
equipos, herramientas y materiales
4.1.1 Equipo de Prueba Ayudante de Operario Especialista Diversos Oficios
4.1.1.1 Principios de operación
4.1.1.1.1 Galvanómetro
4.1.1.1.1.1 Galvanómetro como voltímetro
4.1.1.1.1.2 Galvanómetro como amperímetro
4.1.1.1.1.3 Galvanómetro como ohmetro
4.1.1.2 Multímetro Analógico
4.1.1.3 Multímetro Digital
4.1.1.4 Fuentes de Voltaje
4.1.1.4.1 Fijas
4.1.1.4.2 Variables
4.1.2 Herramientas Manuales
4.1.2 .1 Normas generales de uso de herramientas
4.1.2.2 Clasificación de herramientas manuales
4.1.2.2.1 Llaves
4.1.2.2.1.1 Españolas
4.1.2.2.1.1.1 Milimétricas
4.1.2.2.1.1.2 Estándar
4.1.2.2.1.2 Stillson
4.1.2.2.1.3 Inglesa
4.1.2.2.1.4 De cadena
4.1.2.2.1.5 Torx
4.1.2.2.1.5.2 Estándar
4.1.2.2.1.6 Alleen
4.1.2.2.1.6.2 Estándar
4.1.2.2.1.7 Bristol
4.1.2.2.1.7.2 Estándar
4.1.2.2.1.8 Dinamométrica

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.2 Pinzas
4.1.2.2.2.1 De electricista
4.1.2.2.2.2 De punta
4.1.2.2.2.3 De corte
4.1.2.2.2.4 Para seguros
4.1.2.2.2.5 De extensión
4.1.2.2.2.6 Mecánicas
4.1.2.2.2.7 De presión
4.1.2.2.3 Desarmadores
4.1.2.2.3.1 De cruz diferentes medidas
4.1.2.2.3.2 Planos diferentes medidas
4.1.2.2.3.3 De caja
4.1.2.2.4 Ratches
4.1.2.2.4.1 Ratches de cabeza fija
4.1.2.2.4.2 Ratches de brazo flexible
4.1.2.2.4.3 Ratches Corredizo Fijo
4.1.2.2.5 Dados
4.1.2.2.5.1 Hexagonales milimétricos
4.1.2.2.5.2 Hexagonales estándar
4.1.2.2.5.2 Estriados milimétricos
4.1.2.2.5.3 Estriados estándar
4.1.2.2.5.4 Extensiones
4.1.2.2.6 Martillos
4.1.2.2.6.1 De Bola
4.1.2.2.6.2 De goma
4.1.2.2.7 Arco con segueta
4.1.2.2.8 Sacabocados
4.1.2.2.9 Cinceles
4.1.2.2.10 Limas
4.1.2.2.10.1 Tipos y Usos
4.1.2.2.11 Brocas
4.1.2.2.12 Vernier
4.1.2.2.13 Tarraja
4.1.2.2.14 Cortatubo
4.1.2.2.15 Prensa de tornillo para tubería
4.1.2.2.15.1 Tipos de uso
4.1.2.2.16.1 Dobla tubo
4.1.2.2.16.1 Tipos de uso
4.1.2.2.17 Herramienta diversa
4.1.2.2.17.1 Cinta métrica flexible
4.1.2.2.17.2 Brocha de cerdas

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.17.3 Navaja
4.1.2.2.17.4 Tornillo de banco
4.1.2.2.17.5 Escalera de tijera
4.1.2.2.18 Herramientas eléctricas
4.1.2.2.18.1 Introducción
4.1.2.2.18.2 Taladro
4.1.2.2.18.2.1 Tipos y usos
4.1.2.2.18.3 Pulidor
4.1.2.2.18.4 Cautín
4.1.2.2.18.4.1 Tipos y usos
4.1.2.2.19 Extensión Para energía eléctrica
4.1.2.2.20 Pistola de calor
4.1.2.2.21 Esmeril
4.1.2.2.22 Compresor de aire
4.1.2.2.23 Pistola de Aspersión
4.1.2.2.23 Herramientas neumáticas
4.1.2.2.23.1 Taladro
4.1.2.2.23.2 Piqueta (desincrustadores neumáticos)
4.1.2.2.23.3 Ratchet
4.1.2.2.23.4 Pistola de impacto
4.1.2.2.24 Herramientas Hidráulicas
4.1.2.2.24.1 Tipos de bombas
4.1.2.2.24.2 Herramientas de compresión
4.1.2.2.24.3 Accesorios
4.1.3 Material eléctrico
4.1.3.1 Cables
4.1.3.1.1 Control
4.1.3.1.2 Potencia
4.1.3.1.3 Comunicaciones
4.1.3.1 Luminarias y lámparas
4.1.3.2 Acumuladores y baterías
4.1.3.3 Tubería
4.1.3.3.1 Tubería conduit
1.4.3.3.2 Tubería flexible licúate
1.4.3.3.3 Ductos
1.4.3.3.4 Poliducto
1.4.3.3.5 Canalización
1.4.3.3.6 Condulet
4.1.4 Material Electrónico
4.1.4.1 Dispositivos electrónicos
4.1.4.2 Accesorios de electrónica
4.1.4.3 Insumos
4.1.4.4 Cintas aislantes
4.1.4.5 Soldaduras estaño/plomo

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.5 Pinturas, recubrimientos y solventes

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
DEL SEGUIMIENTO Y CONTROL
La realización de los programas modulares de capacitación y desarrollo,

estará sujeta a la supervisión y evaluación, que la Comisión Nacional Mixta
de Capacitación instrumente a través de los Grupos Mixtos de Petróleos
Mexicanos y Organismos Subsidiarios, y en caso de que así se requiera,
recomendará las medidas preventivas y correctivas pertinentes, para
cumplir con el objetivo fijado y obtener el máximo rendimiento de los
trabajadores.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
PERFIL DEL PUESTO

PUESTO DE TRABAJO: Ayudante de Operario Especialista ÁREA OCUPACIONAL: Mantenimiento Naval-Electrónica
Diversos Oficios
DESCRIPCIÓN GENÉRICA:
Auxiliar al personal técnico u operario en las labores de instalación y prueba, reconstrucción, armado, interconexión, modificación
mantenimiento, desmantelamiento de sistemas, instalaciones, equipo, instrumentos, dispositivos, accesorios y materiales de
comunicación y/o electrónica, para mantener operando en base a normas, reglamentos y regulaciones las embarcaciones de la
flota de Pemex, y su ámbito de aplicación en instalaciones fijas de la TOMP de Cd. Madero.
ACTIVIDADES Y OPERACIONES QUE REALIZA:
 Auxiliar al personal técnico u operario en las labores de mantenimiento de los equipos electrónicos a bordo de las
embarcaciones de Pemex.
 Auxiliar al personal técnico u operario en las labores de mantenimiento de los equipos electrónicos en las instalaciones
fijas de la TOMP de Cd. Madero.
 Realizar las labores inherentes a su categoría en apoyo a las actividades del personal técnico u operario de la
especialidad.
CONOCIMIENTOS : (SABER)
 Conocimiento de los procedimientos e instrucciones de trabajo del taller de electrónica de la TOMP de Cd. Madero.
 Normas de seguridad.
 Contrato Colectivo de Trabajo en Vigor.
 Reglamento de Seguridad e Higiene de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios.
 SSPA.
 Conocimiento de toda la infraestructura del departamento y centro de trabajo.
 Disciplina Operativa.
 Plan de respuesta a emergencias.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
 Aritmética
 Trigonometría
 Unidades de medida básicas.
 Distancia
 Tiempo
 Velocidad
 Temperatura
HABILIDADES : (HACER)
 Realizar comunicación efectiva.

 Acatar instrucciones del jefe inmediato.
 Manejo con destreza de la herramienta, el equipo y los materiales de la especialidad.
 Trabajo en equipo.
 Memorizar datos.
ACTITUDES : (SER)
 Responsable
 Productivo
 Con iniciativa
 Puntual
 Honrado
 Honesto
 Observador
 Intuitivo
CONDICIONES Y EQUIPO DE HIGIENE Y SEGURIDAD
 Utilización de casco, guantes, lentes, protección auditiva, zapatos industriales y ropa de algodón.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
 Equipo de protección personal obligatorio

 Cinturon de seguridad con cabo de vida
REQUISITOS:
EDAD RECOMENDABLE: 18 a 55 años SEXO RECOMENDABLE: Indistinto.
CONDICIONES FISICAS: Estar en completo uso de facultades físicas, no padecer ningún tipo de discapacidad física.
Estar en completo uso de facultades psicológicas, no padecer ningún tipo de trastornos psicológicos.
EXPERIENCIA: Haber recibido curso de inducción a Petróleos Mexicanos
OTROS:
RECOMENDACIONES: Este perfil deberá evaluarse cada dos años de acuerdo con el avance tecnológico que presente la
Industria de la Electrónica.
ESCOLARIDAD:
Mínimo secundaria terminada y aprobada
CONTENIDOS DE CAPACITACIÓN DEL PUESTO:
 Sistemas de medida.
 Electricidad Básica.
 Electrónica Básica.
 Conocimiento y manejo de equipos, herramientas y materiales.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Carta Descriptiva
OBJETIVO GENERAL: El personal de la especilaidad de electrónica de la TOMP de Cd.

Madero debe tener el conocimiento de los diversos sistemas de medida, para realizar
Módulo: 01 Metrología trabajos de una manera más segura, eficiente, confiable y con la calidad necesaria, asi
como para evitar de esa manera riesgos de accidentes derivados de su aplicación en sus
labores.
Objetivo Específico: El Ayudante de Operario Especialista en Diversos Oficios conocerá

Curso: 01 Sistemas de Medida todos los sistemas de medición, aplicará los conocimientos adquiridos en el curso, efectuará
mediciones de dimensiones físicas y conversiones de unidades.
DIRIGIDO A LA CATEGORIA DE: Ayudante de Operario No. de participantes:

Especialista Diversos Oficios
DURACIÓN: 48 Horas HORARIO: 08:00 – 16:00 Horas LUGAR: PERIODO: 6 días
OBJETIVO TÉCNICA APOYO ACTIVIDADES

TEMAS EVALUACIÓN TIEMPO
PARTICULAR DIDÁCTICA DIDÁCTICO INSTRUCTOR PARCITIPANTE
Recibir
Comprender la Manual técnico. Exponer el tema.
información, Participaciones
importancia de la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
1.1.1 Metrología metrología en el Dinámica de PC para consulta.
instrucciones, Escrita
3
desarrollo de la grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
tecnología Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
1.1.1.1 Manual técnico. Exponer el tema.
Entender y utilizar información, Participaciones
Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Definición de correctamente el
Dinámica de PC para consulta.
seguir Oral
3
Metrología concepto de instrucciones, Escrita
grupo. Video beam Resolver dudas y
metrología formular Práctica
Marcadores retroalimenta.
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Definición de correctamente el seguir Oral
Dinámica de PC para consulta. 3
patrón de concepto de patrón
Medida de medida formular Práctica
preguntas.
1.1.1.3 Conocer la Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Importancia de la información, Participaciones
importancia de la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Calibración en calibración en Dinámica de PC para consulta.
3
equipos de instrumentos de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
prueba y medición Marcadores retroalimenta.
medición preguntas.
Recibir
Manual técnico. Exponer el tema.
1.1.1.4 correctamente el seguir Oral
Calibración concepto de
calibración formular Práctica
preguntas.
Recibir
1.1.2. Tipos de Conocer cuales son seguir Oral
unidades base las unidadaes base
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer en que información, Participaciones
1.1.2.1 Tratado consistió el Tratado seguir Oral
del Metro del Metro y como se
formó formular Práctica
preguntas.
Recibir
Entender a que se Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
1.1.2.2 Unidades seguir Oral
refiere cada una de Dinámica de PC para consulta. 2
Base las unidades base grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Entender la correcta información, Participaciones
1.1.3 Sistema utilización del seguir Oral
Métrico Decimal Sistema Métrico
Decimal formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer el concepto Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Definición de seguir Oral
de Sistema Métrico Dinámica de PC para consulta. 2
Sistema Métrico Decimal grupo. Video beam Resolver dudas y
Decimal formular Práctica
preguntas.
1.1.3.2 Conocer cuales son
Recibir
Prefijos los prefijos, su información, Participaciones
equivalencia y seguir Oral
Modificadores uitilizacion correcta
3
del Sistema grupo. Video beam Resolver dudas y
en el Sistema formular Práctica
Métrico Decimal Métrico Decimal preguntas.
Recibir
Saber y utilizar Manual técnico. Exponer el tema.
1.1.4 Sistema información, Participaciones
correctamente el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Inglés de concepto de Dinámica de PC para consulta.
2
Unidades Sistema Inglés de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
Unidades Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
1.1.4.1 Unidades Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
las Unidades de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
de longitud del seguir Oral
Longitud del Dinámica de PC para consulta. 2
Sistema Inglés Sistema Inglés de grupo. Video beam Resolver dudas y
de Unidades formular Práctica
preguntas.
1.1.4.2 Unidades Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
de superficie del información, Participaciones
seguir Oral
Sistema Inglés Superficie del Dinámica de PC para consulta.
2
de Unidades Sistema Inglés de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
1.1.4.3 Unidades Recibir

de volumen de Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
sólidos del seguir Oral
Volúmen de sólidos Dinámica de PC para consulta. 3
Sistema Inglés del Sistema Inglés grupo. Video beam Resolver dudas y
de Unidades formular Práctica
de Unidades Marcadores retroalimenta.
preguntas.
1.1.4.4 Unidades Conocer cuales

Recibir
de volumen de sonlas Unidades de información, Participaciones
Volúmen de seguir Oral
líquidos del Líquidos del
3
Sistema Inglés grupo. Video beam Resolver dudas y
Sistema Inglés de formular Práctica
de Unidades Unidades preguntas.
Conocer por qué es Recibir
1.1.5 necesario la información, Participaciones
Conversión de seguir Oral
Conversión de Unidades de los
2
Unidades grupo. Video beam Resolver dudas y
diferentes sistemas formular Práctica
de medida preguntas.
Recibir
1.1.5.1 Entender y utilizar Manual técnico. Exponer el tema.
correctamente el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Definición de seguir Oral
concepto de Dinámica de PC para consulta. 2
conversión de Conversión de grupo. Video beam Resolver dudas y
unidades formular Práctica
preguntas.
Realzar
Recibir
correctamente las Manual técnico. Exponer el tema.
conversiones de las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
1.1.5 seguir Oral
unidades de medida Dinámica de PC para consulta. 2
Conversiones entre los diferentes grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
Sistemas de Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Unidades
Total de horas 48

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
BIBLIOGRAFIA del Módulo 1

Curso 1
1 Trazabilidad metrológica en sistemas de calidad. La guía Metas; año 03 # 04 2003 abril.
Vocabulario Internacional de Metrología Conceptos fundamentales y generales, y términos asociados (VIM). JCGM
2
200:2008: Traducción al español del VIM-3ª. Marzo 2009
3 LEY FEDERAL DE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN. 2005
4 Publicación técnica CNM-MMM-PT-003: el sistema internacional de unidades (SI).
5 LEY Federal sobre Metrología y Normalización, Nueva Ley publicada en el Diario Oficial de la Federación el 1 de julio 1992.
6 Vocabulario internacional de metrología, Cuadernos de posgrado. Serie B, 1993, Pezet Sandoval, F.
7 www.cenam.mx
8 www.monografías.com
9 es.wikipedia.org
1 www.metrología.org
0
1 www.mitecnológico.com
1
1 www.físicapráctica.com
2
1 www.aaamatemáticas.com
3
1 html.elrincondelvago.com
4
1 www.imperialtometric.com
5
1 www.quiminet.com
6
1 génesis.uag.mx
7

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
1 www.slideshare.net
8
1 www.profesorenlínea.com
9
2 Trazabilidad metrológica en sistemas de calidad. La guía Metas; año 03 # 04 2003 abril.
0
2 Vocabulario Internacional de Metrología Conceptos fundamentales y generales, y términos asociados (VIM). JCGM
1 200:2008: Traducción al español del VIM-3ª. Marzo 2009
2 LEY FEDERAL DE METROLOGÍA Y NORMALIZACIÓN. 2005
2

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Evaluación Diagnóstica Módulo 1 Curso 1
1. ¿Qué entiende usted por Metrología?

A Es la ciencia que se encarga del metro como medida
universal
B Es el estudio del sistema métrico decimal
C Es una unidad de medida
D Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de pesos y
medidas y la determinación de magnitudes físicas
2. ¿Qué entiende usted por Patrón de Medida?

A Es el instrumento o aparato con el que se toman medidas
B Es una unidad materializada o sistema de medida
destinado a definir realizar o reproducir uno o varios
valores de magnitud para que sirvan de referencia
C Es cuando el Patrón nos manda a tomar medidas
D Es un instrumento de medición que está correctamente
calibrado
3. ¿Qué entiende por Calibración?

A Es el proceso de tomar medidas o lecturas con equipos de
alta precisión
B Es la determinación del calibre de un arma
C Es tomar las lecturas o medidas con varios equipos para
verificar cuanto varía la misma
D Es el proceso de comparar el valor de una cantidad
medida por el equipo por el valor de la misma cantidad
proporcionada por un patrón de medida
4. Defina Sistema Métrico Decimal

A Es un sistema de medición, cuya unidad de medida es el
metro. Cada tipo de medida tiene una base a la cual se le
pueden añadir múltiplos o submúltiplos de 10
B Se define como una parte de las matemáticas que se
encarga del estudio del metro como unidad de medida
C Se denomina así al organismo encargado de la custodia
del Metro Patrón
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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
D Es un sistema de pesos y medidas basado en la yarda y el

pie cubico
5. En el sistema Métrico Decimal, ¿Qué significa el prefijo

mega?
A 1000 000 ( millón)
B 1000(mil)
C 50 (cincuenta)
D 100 (cien )
6. En el sistema Métrico Decimal. ¿Que significa el prefijo mili?

A 0.01 ( centésima )
B 100 ( cien )
C 0.001 (milésima)
D 100 000 (cien mil)
7. En el sistema Métrico Decimal , ¿Qué significa el prefijo deca

A 50 ( cincuenta )
B 10 000 ( diez mil )
C 10 ( diez )
D 0.1 (décimo )
8. Dentro del Sistema Métrico Decimal señale unidades de

longitud
Pulgada ( in ), pie ( ft ), yarda ( yd )
Metro cuadrado ( m2 ), pulgada cuadrada ( in 2 ), centímetro
cuadrado (cm2 )
Centímetro ( cm ), decímetro ( dm ), metro (m ), kilómetro
( km )
Milla (mi), metro (m), pie (ft)
9. Señale tres unidades de superficie dentro del Sistema Inglés

de Unidades
A Milla, kilómetro, pulgada
B Pie, pulgada, libra
C Metro cuadrado, pulgada cuadrada, centímetro cuadrado
D Pulgada cuadrada, pie cuadrado, yarda cuadrada
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
10 Señale tres unidades de volumen dentro del sistema inglés de

. Unidades
A Metro cubico, decímetro cúbico , galón
B Barril, yarda, pie cúbico, metro cúbico
C Onza líquida, tonelada, milla
D Pulgada cúbica, pie cúbico y yarda cúbica
11 ¿A qué valor equivale 3 pies 5pulgadas (3ft 5in) en el sistema

. métrico decimal?
A 2.3 metros
B 1.0414 metros
C 1.85 metros
D 1.16 metros
12 ¿A qué valor dentro del Sistema Ingles de Unidades equivale

. la medida de 3.5 pies (ft)?
39 pulgadas
99.06 centímetros
23 pulgadas
4 85 metros
13 Señale tres unidades de volumen dentro del sistema métrico

. decimal
A Metro cuadrado, decímetro cúbico, galón
B Onza líquida, galón, cuarto
C Pinta líquida, dracma, onza
D Metro cúbico, decímetro cúbico, decímetro cúbico
14 ¿A cuántos litros equivale un metro cúbico?

.
A 10 000 litros
B 100 litros
C 1000 litros
D 10 litros

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
15 ¿Cómo se divide comúnmente la pulgada en el Sistema

. Inglés?
A En múltiplos de 6
B En mitades sucesivas
C En unidades sexagesimales
D En fracciones decimales

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
PERFIL DEL PUESTO

Diversos Oficios
especialidad.

 SSPA.
 Aritmética
 Trigonometría
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

 Distancia
 Tiempo
 Velocidad
 Temperatura

ACTITUDES : (SER)
 Responsable
 Productivo
 Con iniciativa
 Puntual
 Honrado
 Honesto
 Observador
 Intuitivo

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
REQUISITOS:

OTROS:
ESCOLARIDAD:

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Carta Descriptiva

Madero debe tener el conocimiento de los principios y fundamentos de la electricidad, para
Módulo: 02 Electricidad realizar trabajos de una manera más segura, eficiente, confiable y con la calidad necesaria,
asi como para evitar de esa manera riesgos de accidentes derivados de su aplicación en
sus labores.
Objetivo Específico: Los participantes conocerán todos los conceptos, términos y

definiciones que se utilizan en la electricidad, aplicará los conocimientos adquiridos del
Curso: 01 Electricidad Básica curso, Identificará y comprenderá el funcionamiento de los elementos eléctricos y será
capaz de localizarlos en planos eléctricos, necesarios para el desarrollo de los trabajos en la
especialidad de electrónica y el cumplimiento de su función.


Recibir
Conocer como fue información, Participaciones
2.1.1 Historia de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
descubierta la seguir Oral
la electricidad electricidad y su
1
desarrollo formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.2 El seguir Oral
constitución de un Dinámica de PC para consulta. 1
átomo átomo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer cuales Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.2.1 El información, Participaciones
eran ls conceptos Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
átomo en la de la estructura del Dinámica de PC para consulta.
1
antigüedad átomo que se tenía grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
en la antigüedad Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Conocer y utilizar Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.2.2 Concepto seguir Oral
correctamente el Dinámica de PC para consulta. 1
de átomo concepto de átomo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer e identificar Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.3 Estructura seguir Oral
correctamente la Dinámica de PC para consulta. 1
del átomo estructura del átomo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber cuál es la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.3.1 seguir Oral
constitución de un Dinámica de PC para consulta. 2
Constitución átomo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que son y Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.3.2 información, Participaciones
como se comportan Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Electrones y los electrones y Dinámica de PC para consulta.
1
protones protones dentro de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
un átomo Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.3.3 Concepto Conocer información, Participaciones
correctamente el seguir Oral
de carga concepto de carga
1
eléctrica grupo. Video beam Resolver dudas y
eléctrca formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
2.1.3.4 Concepto Entender el información, Participaciones
seguir Oral
de corriente concepto de Dinámica de PC para consulta.
2
eléctrica corriente eléctrica grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Saber qué son los Recibir
2.1.3.5 conductores y los información, Participaciones
aisladore y como se seguir Oral
Conductores y comportan con
2
aisladores grupo. Video beam Resolver dudas y
reaspecto a la formular Práctica
corriente eléctrica preguntas.
Recibir
Concer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
los componentes Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Componentes pasivos básicos y Dinámica de PC para consulta.
2
pasivos básicos para que sirve cada grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
uno de ellos Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Conocer el concepto información, Participaciones
2.1.4 Corriente de corriente directa seguir Oral
directa y utilizarlo
correctamente formular Práctica
preguntas.
Recibir
2.1.4.1 Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
las características Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Características seguir Oral
de la corriente Dinámica de PC para consulta. 1
de la Corriente directa y su grupo. Video beam Resolver dudas y
Directa formular Práctica
comportamiento Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.4.2 Potencial de potencial seguir Oral
eléctrico eléctrico y utilizarlo
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
2.1.4.3 Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
las magnitudes Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Magnitudes seguir Oral
eléctricas básicas y Dinámica de PC para consulta. 1
Eléctricas definir cada una de grupo. Video beam Resolver dudas y
Básicas formular Práctica
ellas Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Conocer cuál es el Manual técnico. Exponer el tema.
concepto de ley de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.4.4 Ley de seguir Oral
ohm y expresarlo en Dinámica de PC para consulta. 1
Ohm función de su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
fórmula matemática Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Entender Recibir
correctamente el información, Participaciones
2.1.4.5 Potencia conceto de potencia seguir Oral
y Ley de Joule y ley de Joule y
saber expresarlo formular Práctica
matemáticamente. preguntas.
Recibir
2.1.4.6 Pilas, Conocer qué son las información, Participaciones
baterías, pilas y seguir Oral
Baterías y acumuladores y su
3
Acumuladores grupo. Video beam Resolver dudas y
correcta utilización formular Práctica
preguntas.
Recibir
2.1.4.7 Conocer donde se información, Participaciones
utiliza la corriente seguir Oral
Aplicaciones directa y bajo qu
3
Generales grupo. Video beam Resolver dudas y
condiciones formular Práctica
preguntas.
Recibir
Definir y entender información, Participaciones
2.1.5 Circuitos correctamente el seguir Oral
Eléctricos concepto de
Circuitos Eléctricos formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Conocer que son los Recibir

circuitos serie, cual información, Participaciones
2.1.5.1 Circuitos es su seguir Oral
Series comportamiento y
su expresión formular Práctica
matemática preguntas.
circuitos paralelos, información, Participaciones
2.1.5.2 Circuitos cual es su seguir Oral
Paralelos comportamiento y
su expresión formular Práctica
matemática preguntas.
circuitos serie- información, Participaciones
2.1.5.3 Circuitos paralelo, cual es su seguir Oral
Serie-Paralelo comportamiento y
su forma de formular Práctica
carcularlos preguntas.
Recibir
Cococer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.5.4 Circuitos los circuitos delta- información, Participaciones
seguir Oral
Delta-Estrella y estrella, estrella- Dinámica de PC para consulta.
2
Estrella-Delta delta y su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
comportamiento Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Conocer cuales son información, Participaciones
2.1.5.5 Leyes las leyes de Kirchoff seguir Oral
de Kirchoff y su expresión
matemática formular Práctica
preguntas.
Recibir
2.1.6 Corriente de corriente alterna seguir Oral
Alterna y saber utilizarlo
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Entender e información, Participaciones
Características identificar las seguir Oral
de la Corriente caracterírticas de la
Alterna corriente alterna formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer en que Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.6.2 Teorema consiste y la información, Participaciones
seguir Oral
de Thevenin y utilización del Dinámica de PC para consulta.
2
Norton teorema de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
Thevenin y Norton Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.6.3 Conocer el concepto información, Participaciones
de Impedancia seguir Oral
Impedancia Eléctrica y su
2
Eléctrica grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.
Recibir
2.1.6.3.1 Conocer el concepto información, Participaciones
de resistencia activa seguir Oral
Resistencia y su correcta
2
Activa grupo. Video beam Resolver dudas y
utilización formular Práctica
preguntas.
Recibir
de reactancia seguir Oral
Reactancia inductiva y su
2
Inductiva grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.
Recibir
de reactancia seguir Oral
Reactancia capacitiva y su
2
Capacitiva grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
2.1.6.4 Potencia de potencia eléctrica seguir Oral
Eléctrica y su correcta
preguntas.
Recibir
2.1.6.4.1 Calculo Realizar Manual técnico. Exponer el tema.
correctmente el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
de la Potencia seguir Oral
cálculo de la Dinámica de PC para consulta. 3
de una Carga potencia de una grupo. Video beam Resolver dudas y
Activa formular Práctica
carga activa Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.6.4.2 Cálculo Realizar Manual técnico. Exponer el tema.
de Cargas potencia de cargas grupo. Video beam Resolver dudas y
Reactivas formular Práctica
reactivas Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.6.4.3 Cálculo Realizar Manual técnico. Exponer el tema.
Aparente de potencia aparente grupo. Video beam Resolver dudas y
Cargas formular Práctica
de cargas Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
2.1.7 información, Participaciones
Definir y entender el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Electromagnetis concepto de Dinámica de PC para consulta.
2
mo electromagnetismo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Definir y entender el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.7.1 seguir Oral
concepto de Dinámica de PC para consulta. 2
Magnetismo magnetismo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
2.1.7.2 Concepto Entender y definir el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
concepto de carga Dinámica de PC para consulta. 2
de Carga eléctrica grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer y pode y información, Participaciones
2.1.7.3 Ley de expresar seguir Oral
Coulomb matemáticamente la
ley de Coulomb formular Práctica
preguntas.
Recibir
2.1.7.4 Campo Conocer el concepto seguir Oral
Eléctrico de campo eléctrico
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Entender y definir Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.7.5 Ley de seguir Oral
correctamente la ley Dinámica de PC para consulta. 2
Gauss de Gauss grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
2.1.7.6 Efectos Conocer cuales osn información, Participaciones
los efectos seguir Oral
Magnéticos de la magnéticos de la
2
Corriente grupo. Video beam Resolver dudas y
corriente eléctrica formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer los Manual técnico. Exponer el tema.
motores eléctricos Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
2.1.7.7 Motores seguir Oral
de corriente alterna Dinámica de PC para consulta. 2
Eléctricos y directa y sus grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
características Marcadores retroalimenta.
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer los Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.8 Simbología información, Participaciones
símbolos de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
y Planos elementos eléctricos Dinámica de PC para consulta.
2
Eléctricos y su expresión en grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
planos Marcadores retroalimenta.
preguntas.
2.1.9 Seguridad, Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Prevención y Conocer como información, Participaciones
prevenir y seguir Oral
Protección de protegerse de los
2
los Riesgos grupo. Video beam Resolver dudas y
riesgos eléctricos formular Práctica
Eléctricos preguntas.
Recibir
2.1.9.1 Tipos de Conocer que Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
tiposde accidentes seguir Oral
Accidentes eléctricos existen y
2
Eléctricos grupo. Video beam Resolver dudas y
como prevenirlos formular Práctica
preguntas.
Conocer cuales son Recibir
2.1.9.2 los accidentes información, Participaciones
eléctricos debidos a seguir Oral
Contactos contactos directos y
2
Directos grupo. Video beam Resolver dudas y
como poder formular Práctica
evitarlos preguntas.
2.1.9.3 los accidentes información, Participaciones
eléctricos debidos a seguir Oral
Contactos contactos indirectos
3
Indirectos grupo. Video beam Resolver dudas y
y como poder formular Práctica
evitarlos preguntas.
Recibir
Conocer que se información, Participaciones
Actuación en debe hacer en caso seguir Oral
Caso de de que ocurra un
Accidentes accidente eléctrico formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

2.1.9.5 Normas Manual técnico. Exponer el tema.
las normas de información, Participaciones
de Seguridad seguridad que se seguir Oral
ante Riesgos deben seguir para
Eléctricos evitar accidentes formular Práctica
eléctricos. preguntas.
Recibir
Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
2.1.9.6 La información, Participaciones
los fundamentos Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Protección para la utilización Dinámica de PC para consulta.
2
Personal del equipo de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
protección personal Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Clasificación del Conocer como se información, Participaciones
clasifica el equipo seguir Oral
Equipo de de protección
2
Protección grupo. Video beam Resolver dudas y
personal formular Práctica
Personal preguntas.
Total de horas 96

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Curso 1
Principios de electricidad y electrónica II. Antonio Hermosa Donante; Marcombo Boixareu Editores, 1999, Impreso en
1
España.
Fundamentos de Electricidad, Dipositivos y circuitos en corriente continua, Enriquez Harper, Primera Edición:1994, Editorial
2
Limusa S.A. de C.V., Grupo Noriega Editores
3 Electricidad serie 1-7, Harry Mileaf, Editorial Limusa S.A. de C.V., 2001.
4 Revista CANAME, Cámara Nacional de Manufacturas Eléctricas, publicación mensual y anual., 2010
Revista Eléctrica, La guía del Electricista, publicación trimestral distribución gratuita, Creada por productos Poliductos
5
Flexibles, Distribuida por SEPOMEX, Editor Antonio Velasco Chedraui, 2001.
6 es. Wikipedia.org/wiki
7 www.masadelante.com/faqs
8 www.unicrom/Tut
9 www.salonhogar.net/química
1 enciclopedia.us.es/index.php
0
1 edison.upc.edu/curs/ilum/lámparas/lincan.html
1
1 www.ance.org.mx
2
1 www.diariooficial.gob.mx
3
1 html.rincondelvago.com
4
1 es.the.freedctionary.com
5
1 www.monografías.com
6
1 WordReference.com
7

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
1 www.mitecnológico.com
8
1 www.profesoresenlínea.com
9
2 www.gstriatum.com
0
2 www.greenfacts.org
1
2 www.misrespuestas.com
2
2 www.qfb.umich.mx
3
2 www.scribd.com
4
2 www.tecnoedu.com
5

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

1. Defina el concepto de átomo
A Es la sustancia más pequeña de una mezcla homogénea
B Es un elemento de la tabla periódica
C Es la parte más pequeña de un elemento químico que mantiene sus
propiedades y que no es posible dividir por procesos químicos
D Es una partícula que se simboliza como -e
2. ¿Cómo se llaman las partículas subatómicas de las que está

constituido el átomo?
A Corteza y núcleo
B Electrones, protones y neutrones
C Zona externa, zona central y zona orbital
D Partículas indivisibles
3. ¿Cuáles son las características de los protones?

A Están en el núcleo del átomo, tienen carga eléctrica positiva, tienen
una masa significativa
B Se encuentran en el núcleo del átomo, no tienen carga eléctrica,
C Se encuentran en la corteza del átomo, giran alrededor del núcleo a
gran velocidad, tienen carga eléctrica negativa
D Se simbolizan como –e, tienen una masa similar a la de los
neutrones
4. Defina el concepto de carga eléctrica

A Es la fuerza que se opone al paso de la corriente eléctrica
B Es la relación del paso de energía por unidad de tiempo
C Es el flujo de electrones a través de un conductor
D Propiedad de algunas partículas subatómicas que se manifiestan
mediante atracciones o repulsiones que determinan las
interacciones electromagnéticas entre ellas
5. Defina el concepto de componentes pasivos básicos

A Dispositivos que almacenan energía utilizando elementos
electroquímicos
B Son aquellos nos sirven para elevar la tensión
C Son los transistores, circuitos integrados y led´s
D Son aquellos que no producen amplificación y sirven para controlar
la electricidad
6. Defina el concepto de corriente eléctrica

A Es la interacción entre carga y campo eléctrico

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
B Es el flujo de electrones que circulan a través de un material

conductor
C Se refiere a la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo
D Es la energía que adquiere o pierde una carga cuando se traslada
desde un punto a otro
7. ¿Cuáles son los grupos en los que se dividen los componentes pasivos
básicos?
A Led´s, transistores, diodos
B Transformadores, baterías, switch
C Relevadores, scr,
D Resistencias, bobinas, condensadores
8. ¿Qué entiende usted por corriente directa?

A Es la capacidad de realizar un trabajo
B Es aquella corriente eléctrica en la cual su magnitud y su dirección
varían cíclicamente
C Es el flujo contínuo de electrones a través de un conductor entre
dos puntos de distinto potencial, donde las cargas eléctricas
circulan siempre en la misma dirección
D Es la que tenemos en los contactos de nuestras casas
9. ¿De qué otra forma se le denomina a la diferencia de potencial?

A Tensión o Voltaje
B Resistividad eléctrica
C Capacitancia Inductiva
D Intensidad de corriente
10. ¿Qué entiende usted por resistencia eléctrica?

A Es la energía que adquiere o pierde una carga cuando se traslada
desde un punto a otro
B Es la capacidad de realizar un trabajo
C Es la transferencia de electrones de un lugar a otro
D Es la propiedad que tienen los cuerpos de oponerse en cierto grado
al paso de la corriente eléctrica
11. Defina el concepto de potencia eléctrica

A Es la forma de energía que resulta de la existencia de una diferencia
de potencial entre dos puntos
B Es la propiedad de algunas partículas subatómicas de atracción o
repulsión
C Es la relación del paso de energía por unidad de tiempo es decir, la
cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
tiempo determinado
D Es una magnitud que establece una relación entre la tensión y la
intensidad de corriente.
12. Indique cual es el enunciado de la ley de Ohm

A El calor que desarrolla una corriente eléctrica al pasar por un
conductor es directamente proporcional a la resistencia, al
cuadrado de la intensidad de corriente y al tiempo que dura la
corriente
B La corriente que circula por un conductor eléctrico es directamente
proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la
resistencia, siempre y cuando su temperatura se mantenga
constante
C Cualquier circuito por complejo que sea, visto desde dos terminales
concretas, es equivalente a un generador ideal de tensión en serie
con su resistencia
D La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que
interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente
proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las
separa
13. Defina el concepto de cuerpos conductores

A Son materiales que impiden el flujo libre de electrones de un átomo
a otro y de una molécula a otra
B Son aquellos que se caracterizan por una densidad intermedia de
portadores de carga
C Son materiales que no son útiles para la transferencia de carga
D Son aquellos materiales que permiten a los electrones fluir
libremente de un átomo a otro y de una molécula a otra
14. ¿Cuál es la definición de bobina?

A Son componentes pasivos de dos terminales que generan un flujo
magnético cuando se hace circular por ellas una corriente eléctrica
B Es un componente pasivo cuya función es almacenar energía
eléctrica
C Es un componente pasivo en el que la tensión que se le aplica es
proporcional a la intensidad de corriente que circula por él
D Es un dispositivo compuesto de un material semiconductor que
amplifica una señal, o abre o cierra un circuito
15. ¿Qué es un acumulador eléctrico?

A Es un componente electrónico de potencia que actúa como

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
rectificador regulable de corriente

B Es un dispositivo que almacena energía eléctrica, utilizando
procedimientos electroquímicos y que posteriormente la devuelve
casi en su totalidad
C Es un dispositivo semiconductor que permite el paso de la corriente
eléctrica en una única dirección.
D Es un dispositivo que controla el estado de un interruptor mediante
una entrada eléctrica
16. ¿Qué sucede si conectamos baterías en serie?

A Incrementamos la capacidad total
B No sucede nada
C Incrementamos el voltaje total
D Provocamos un corto circuito
17. ¿Qué es un circuito eléctrico?

A Son dispositivos que nos permiten obtener resultados dependiendo
de los valores de las señales que ingresemos
B Es un dispositivo que convierte la tensión alterna en una red de
suministro de una o varias tensiones
C Es el conjunto de espiras destinados a producir flujo magnético, al
ser recorrido por la corriente eléctrica
D Es una red eléctrica de interconexión de dos o más componentes
que contiene al menos una trayectoria cerrada y requiere para su
funcionamiento de una fuente de energía
18. ¿Cuál es la definición de circuito paralelo?

A Es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales
de los dispositivos se conectan secuencialmente
B Es el conjunto de medios formado por generadores eléctricos
transformadores, líneas de transmisión y líneas de distribución,
utilizados para llevar energía eléctrica a los elementos de consumo
C Es una configuración de conexión donde los bornes o terminales de
entrada de todos los dispositivos conectados coincidan entre sí, lo
mismo que sus terminales de salida.
D Es una configuración de conexión donde los bornes se conectan
tanto secuencialmente, como coincidiendo sus terminales de
entrada y sus terminales de salida
19. Indique un arreglo de resistencias en serie

A

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
20. Si tenemos un arreglo de resistencias en serie con los valores R 1 = 2

KΩ R2 = 27 KΩ y R3 = 49Ω ¿Cuál será la resistencia total del arreglo?
A Rt = 78 kΩ
B Rt = 780 kΩ
C Rt = 29049 Ω
D Rt = 52 KΩ
21. Si tenemos un arreglo de resistencias en paralelo con los valores

R1 = 20 Ω, R2 =25 Ω y R3 = 50 Ω ¿Cuál será la resistencia total del
arreglo?
A Rt = 9.09 Ω
B Rt = 99 Ω
C Rt = 95 Ω
D Rt = 905 Ω
22. Si tenemos un arreglo de condensadores en paralelo con los valores

C1 = 75µf, C2 = 45µf, C3 = 80µf y C4 =35µf. ¿Cuál será la capacidad total
del arreglo?

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
A Ct = 187 µf
B Ct = 235 µf
C Ct = 345 µf
D Ct = 82 µf
23. Si tenemos un arreglo de condensadores en serie con los valores

C1 = 50 µf, C2 =10 µf y C3 =20 µf. Determine la capacidad desde el punto
A hasta el punto B
A Ct = 80 µf
B Ct = 23 µf
C Ct = 19.23 µf
D Ct = 5.88 µf
24. Determinar la resistencia equivalente del siguiente arreglo serie-

paralelo entre los puntos indicados, con los valores de las
resistencias expresados en el diagrama
A Req = 75Ω
B Req = 100Ω
C Req = 25Ω
D Req = 12.5Ω
25. ¿Qué entiende por corriente alterna?

A Es la capacidad de realizar un trabajo
B Es el flujo contínuo de electrones a través de un conductor entre
dos puntos de distinto potencial
C Es una característica que tiene gran influencia sobre el núcleo de
las bobinas respecto al valor de inductancia de las mismas
D Es aquella corriente en la cual la magnitud y la dirección varían
cíclicamente

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
26. En corriente alterna ¿Qué es la frecuencia?

A Es el número de ciclos, vueltas o revoluciones que realiza una
espira de un generador eléctrico que produce corriente alterna en
un segundo,
B Es el valor máximo, tanto positivo como negativo que puede llegar
a adquirir la sinusoide de una señal de corriente alterna
C Es el tiempo que demora cada valor de la sinusoide de corriente
alterna en repetirse, ya sea entre pico y pico, entre valle y valle o
entre nodo y nodo
D Representa la distancia existente entre dos picos o crestas de la
onda sinusoidal de la corriente alterna
27. En corriente alterna ¿Qué es el período?

A Se le llama así a la tensión que existe de cresta positiva a cresta
negativa de la onda sinusoidal de la corriente alterna
B Es una magnitud inversa a la frecuencia y es el tiempo que invierte
una espira en dar una vuelta
C Es el fenómeno por el cual, si en un conductor circula corriente
eléctrica, parte de la energía eléctrica de los electrones se trasforma
en calor
D Es la generación de energía eléctrica en su forma más común y
provee un uso más eficiente de los conductores
28. ¿Cuales son las características principales de una onda de corriente

alterna?
A Densidad intermedia, conductividad y aceleración
B Cresta , valle y nodo
C Amplitud, frecuencia y período
D Pulsante, factor de rizo y rectificada
29. ¿Qué es la impedancia eléctrica?

A Es la relación del paso de energía por unidad de tiempo
B Es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicas que
se manifiesta en atracciones y repulsiones que determinan sus
interacciones
C Se encarga de describir los fenómenos macroscópicos en los
cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento
D Es la resistencia u obstáculo que pone un circuito al paso de la
corriente eléctrica
30. ¿Qué es el magnetismo?

A Es una teoría de campos en el que las predicciones y explicaciones
que provee se basan en magnitudes físicas vectoriales

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
dependientes de la posición en el espacio y en el tiempo

B Es un fenómeno físico por medio del cual los materiales ejercen
una fuerza de atracción o repulsión sobre otros materiales.
C Es la causa de mantener una diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito abierto o de producir una corriente eléctrica
en un circuito cerrado
D Es una rama de la física que se encarga del estudio de las cargas
eléctricas en reposo
31. ¿Qué es una reactancia capacitiva?

A Es la oposición o resistencia que presentan al flujo de corriente por
un circuito eléctrico cerrado las bobinas o enrollados hechos de
alambres de cobre
B Es la relación del paso de energía por unidad de tiempo
C Es la opción o resistencia que presentan al flujo de corriente
eléctrica los condensadores, para el circuito de corriente alterna
donde se encuentren conectados.
D Es la oposición que presentan las resistencias de carbón, bombillas
incandescentes, calentadores eléctricos con resistencias de
alambre nicromo, al flujo de la corriente eléctrica.
32. ¿Qué es el electromagnetismo?

A Es una rama de la física que estudia los efectos de cambios de
magnitudes de los sistemas a un nivel macroscópico
B Es un área de la físico-química que se encarga del estudio de la
rapidez de reacción y eventos moleculares que se efectúan durante
la reacción molecular
C Estudia las fuerzas (par/momento) en los sistemas físicos en
equilibrio estático, es decir, en un estado en el que las posiciones
relativas de los subsistemas no varían con el tiempo
D Es una rama de la física que estudia y unifica los fenómenos
eléctricos y magnéticos y sus respectivas fuentes materiales en una
sola teoría,
33. ¿Qué es un motor eléctrico?

A Es una máquina que obtiene energía mecánica directamente de la
energía química de un combustible que arde dentro de una cámara
de combustión
B Es un aparato generador de estímulos eléctricos
C Es un conjunto de piezas o elementos móviles y fijos, cuyo
funcionamiento posibilita realizar un trabajo con un fin determinado
D Es una máquina eléctrica que transforman energía eléctrica en
mecánica o viceversa por medio de interacciones

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
electromagnéticas
34. Indique el símbolo de un diodo rectificador

A
35. Indique el símbolo de un capacitor

A

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
PERFIL DEL PUESTO

Diversos Oficios
especialidad.

 SSPA.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
 Aritmética
 Trigonometría
 Distancia
 Tiempo
 Velocidad
 Temperatura

ACTITUDES : (SER)
 Responsable
 Productivo
 Con iniciativa
 Puntual
 Honrado
 Honesto
 Observador
 Intuitivo

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
REQUISITOS:

OTROS:
ESCOLARIDAD:

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Carta Descriptiva

Módulo: 03 Electrotecnia realizar trabajos de una manera más segura, eficiente, confiable y con la calidad necesaria,
sus labores.
Objetivo Específico: Conocerá el funcionamiento y simbología de todos los dispositivos

electrónicos básicos, aplicará los conocimientos adquiridos en el curso, estará familiarizado
Curso: 01 Electrónica Básica
con el uso de los diferentes dispositivos electrónicos y podrá localizarlos en planos de los
equipos electrónicos.


Recibir
3.1.1 Manual técnico. Exponer el tema.
Conocer cuales son Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Componentes seguir Oral
los componentes Dinámica de PC para consulta. 2
electrónicos electrónicos básicos grupo. Video beam Resolver dudas y
básicos. formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que son las información, Participaciones
3.1.1.1 resistencias, como seguir Oral
Resistencias se utilizan y cual es
su simbología formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.1.1.1 información, Participaciones
Conocer como se Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Clasificación de clasifican las Dinámica de PC para consulta.
2
las resistencias resistencias grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer cual es el Manual técnico. Exponer el tema.
3.1.1.1.2 Código código de colores información, Participaciones
seguir Oral
de colores para que se utiliza para la Dinámica de PC para consulta.
2
resistencias identificación de las grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
resistencias Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Conocer el código Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.1.3 Código seguir Oral
alfanumérico de las Dinámica de PC para consulta. 2
alfanumérico resistencias grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.1.1.4 Valores Conocer cuales son información, Participaciones
los valores seguir Oral
estándares de estándares de las
2
resistencias grupo. Video beam Resolver dudas y
resistencias formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.1.1.5 Saber cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
los criterios que se Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Criterios de seguir Oral
utilizarán para la Dinámica de PC para consulta. 2
selección de selección de las grupo. Video beam Resolver dudas y
resistencias formular Práctica
resistencias Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
3.1.1.1.6 Conocer cuales son información, Participaciones
las resistencias seguir Oral
Resistencias especiales y su
2
especiales grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer que son los información, Participaciones
3.1.1.2 capacitores, cual es seguir Oral
Capacitores su función y su
simbología formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
Clasificación de clasifican los Dinámica de PC para consulta.
1
los capacitores capacirores grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer el código Manual técnico. Exponer el tema.
3.1.1.2.2 Código de colores para la información, Participaciones
seguir Oral
de colores para identificación del Dinámica de PC para consulta.
1
capacitores valor de los grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
capacitores Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
3.1.1.2.3 Manual técnico. Exponer el tema.
Saber los valores Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Valores seguir Oral
estándares de los Dinámica de PC para consulta. 2
estándares de capacitores grupo. Video beam Resolver dudas y
capacitores formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer cuáles información, Participaciones
Criterios de criterios se utilizan seguir Oral
selección de para la selcción de
capacitores capacitores formular Práctica
preguntas.
Recibir
Realizar las Manual técnico. Exponer el tema.
consideraciones Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Consideraciones prácticas correctas Dinámica de PC para consulta.
1
prácticas en la utilización de grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
capacitores Marcadores retroalimenta.
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Saber que son los Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.3 seguir Oral
inductotes y su Dinámica de PC para consulta. 1
Inductores utiilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
2
los inductores inductores grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer como Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Construcción de están construidos Dinámica de PC para consulta.
2
inductores los inductores grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer cuál es el Manual técnico. Exponer el tema.
3.1.1.3.3 Código código de colores información, Participaciones
seguir Oral
de colores para que se utiliza para la Dinámica de PC para consulta.
2
inductores identificación de los grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
inductores Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
3.1.1.3.4 Valores Conocer cuales son información, Participaciones
los valores seguir Oral
estándares de estándares de los
2
inductores grupo. Video beam Resolver dudas y
inductores formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.1.3.5 Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.
los criterios que se Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Criterios de seguir Oral
utilizan para la Dinámica de PC para consulta. 2
selección de selección de grupo. Video beam Resolver dudas y
inductores formular Práctica
inductores Marcadores retroalimenta.
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Saber que
Recibir
consideraciones Manual técnico. Exponer el tema.
prácticas que se Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Consideraciones debe tomar en Dinámica de PC para consulta.
2
prácticas cuenta para la grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
utilización de Marcadores retroalimenta.
preguntas.
inductores
Recibir
Saber que son los información, Participaciones
3.1.1.4 relevadore, su seguir Oral
Relevadores utilización y
simbología formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber qué es un Manual técnico. Exponer el tema.
3.1.1.4.1 Circuito circuito información, Participaciones
seguir Oral
electromagnético eléctromagnético de Dinámica de PC para consulta.
2
de mando mando y para que grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
se utiliza Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
3.1.1.4.2 Circuito Saber qué es un información, Participaciones
circuito eléctrico de seguir Oral
eléctrico de potencia y para que
2
potencia grupo. Video beam Resolver dudas y
se utiliza formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer cuál es la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Aplicaciones de aplicación de los Dinámica de PC para consulta.
2
los relevadores relevadores grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer que es un Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.4.4 El seguir Oral
reed switch y como Dinámica de PC para consulta. 2
reed switch funciona grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que s un Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.4.5 El seguir Oral
reed relay y como Dinámica de PC para consulta. 1
reed relay funciona grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber en que casos Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Aplicaciones del se aplica un reed Dinámica de PC para consulta.
2
reed relay relay grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber que son los Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.5 seguir Oral
transformadores y Dinámica de PC para consulta. 2
Transformadores su simbología grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.1.5.1 Tipos Conocer los información, Participaciones
diferentes tipos de seguir Oral
de transfurmadores y
2
transformadores grupo. Video beam Resolver dudas y
su utilización formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.1.5.2 Saber cómo están información, Participaciones
construídos los seguir Oral
Construcción de diferentes tipos de
2
transformadores grupo. Video beam Resolver dudas y
transformadores formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer cuales información, Participaciones
Criterios de criterios se utilizan seguir Oral
selección de en la selección de
transformadores transformadores formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer cual es el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.6 Bocinas y seguir Oral
concepto de bocinas Dinámica de PC para consulta. 2
micrófonos y micrófonos grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber la utilización y Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.6.1 seguir Oral
simbología de las Dinámica de PC para consulta. 2
Bocinas bocinas grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
Clasificación de clasifican las Dinámica de PC para consulta.
2
las bocinas bocinas grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber la utilización y Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.1.6.3 seguir Oral
simbología de los Dinámica de PC para consulta. 2
Micrófonos micrófonos grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
2
los micrófonos micrófonos grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.2 Conocer que son los información, Participaciones
semiconductores, seguir Oral
Semiconductore como se utilizan y
2
s grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.
Recibir
Conocer que son los Manual técnico. Exponer el tema.
semiconductores Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Semiconductore intrínsecos, como se Dinámica de PC para consulta.
2
s intrínsecos utilizan y su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
simbología Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
3.1.2.2. información, Participaciones
seguir Oral
Semiconductore extrínsecos, como Dinámica de PC para consulta.
2
s extrínsecos se utilizan y su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
Semiconductor tipo N, como se Dinámica de PC para consulta.
2
tipo N utilizan y su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
Semiconductor tipo P, como se Dinámica de PC para consulta.
2
tipo P utilizan y su grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que son los información, Participaciones
3.1.3 El diodos de unión, seguir Oral
diodo de unión como se utilizan y
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.3.1 La unión Saber que es la seguir Oral
P-N unión P-N
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.3.2 Región información, Participaciones
Conocer que es una Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
de región de Dinámica de PC para consulta.
1
empobrecimiento empobrecimiento grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.3.3 Barrera Conocer que es una seguir Oral
de potencial barrera de potencial
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.3.4 Conocer cuales son información, Participaciones
las características seguir Oral
Características de operación de un
2
de operación grupo. Video beam Resolver dudas y
diodo de unión formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la curva de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.3.5 Curva de seguir Oral
operación de un Dinámica de PC para consulta. 2
operación diodo de unión grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber cuales son Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Aproximaciones las aproximaciones Dinámica de PC para consulta.
1
del diodo del diodo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Saber que es un Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.3.7 Diodo seguir Oral
diodo ideal y sus Dinámica de PC para consulta. 1
ideal características grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la segunda Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.3.8 Segunda seguir Oral
aproximación del Dinámica de PC para consulta. 2
aproximación diodo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la tercera Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.3.9 Tercera seguir Oral
aproximación del Dinámica de PC para consulta. 1
aproximación diodo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que es un información, Participaciones
3.1.3.10 Diodo diodo rectificado P- seguir Oral
rectificador P-N N, su simbología y
utilzación formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer que es un información, Participaciones
3.1.3.11 Diodo diodo rectificado P- seguir Oral
zener N, su simbología y
utilzación formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.4 El información, Participaciones
Saber el concepto Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
transistor bipolar de transistor bipolar Dinámica de PC para consulta.
1
BJT BJT grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
Conocer el Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Funcionamiento seguir Oral
funcionamiento del Dinámica de PC para consulta. 1
del transistor transistor NPN grupo. Video beam Resolver dudas y
NPN formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.4.2 Zonas información, Participaciones
Conocer las Zonas Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
de operación del de operación del Dinámica de PC para consulta.
2
transistor transistor grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
3.1.4.3 Conocer la Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Determinación información, Participaciones
determinación de la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
de la región de región de operación Dinámica de PC para consulta.
1
operación de un de un transistor grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
NPN Marcadores retroalimenta.
transistor NPN preguntas.
Recibir
3.1.4.4 Elección Manual técnico. Exponer el tema.
Conocer la elección información, Participaciones
del punto de del punto de seguir Oral
operación del operación del
transistor NPN transistor NPN formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.4.5 Tipos de seguir Oral
los tipos de Dinámica de PC para consulta. 2
transistores BJT transistores BJT grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.5 El información, Participaciones
seguir Oral
transistor UJT transistor de Dinámica de PC para consulta.
1
(unijuntura) unijuntura grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.5.1 La información, Participaciones
Conocer la relación Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
relación intrínseca de un Dinámica de PC para consulta.
1
intrínseca transistor UJT grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer como Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
3.1.5.2 Como seguir Oral
funciona un Dinámica de PC para consulta. 2
funciona un UJT transistor UJT grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.5.3 Circuito información, Participaciones
seguir Oral
equivalente de circuito equivalente Dinámica de PC para consulta.
2
candado (latch) de candado grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.5.4 Oscilador Conocer como información, Participaciones
funciona un seguir Oral
de relajación con oscilador de
1
UJT grupo. Video beam Resolver dudas y
relajación UJT formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.5.5 SCR Conocer como información, Participaciones
trabaja un SCR seguir Oral
disparado por disparado por un
1
UJT grupo. Video beam Resolver dudas y
UJT formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.6 El Manual técnico. Exponer el tema.
Coocer que es un Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
transistor de seguir Oral
transistor de efecto Dinámica de PC para consulta. 1
efecto de campo de campo grupo. Video beam Resolver dudas y
FET formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
3.1.6.1 Recibir
Disposición de Manual técnico. Exponer el tema.
Saber cuales es la información, Participaciones
las disposición de seguir Oral
polarizaciones polarizaciones para
para un FET un FET canal N formular Práctica
preguntas.
canal N
Recibir
Conocer los Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Parámetros del parámetros del Dinámica de PC para consulta.
2
FET transistor FET grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.6.3 Conocer cuales son información, Participaciones
las características seguir Oral
Características de los transistores
1
de los FET grupo. Video beam Resolver dudas y
FET formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Clasificación de clasificación de los Dinámica de PC para consulta.
1
los FET transistores FET grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7 Tiristores Conocer que son los seguir Oral
básicos tiristores básicos
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.7.1 Teoría información, Participaciones
Conocer la teoría de seguir Oral
de operación del operación del SCR Dinámica de PC para consulta.
1
SCR grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7.1.1 Formas Conocer e identificar Expositiva. información, Participaciones
Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
de onda en el las formas de onda Dinámica de PC para consulta.
1
SCR del SCR grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
Características seguir Oral
características de Dinámica de PC para consulta. 2
de puerta del puerta del SCR grupo. Video beam Resolver dudas y
SCR formular Práctica
preguntas.
Recibir
Circuitos típicos seguir Oral
circuitos típicos de Dinámica de PC para consulta. 1
de control de control de puerta grupo. Video beam Resolver dudas y
puerta formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7.1.4 Otros información, Participaciones
Conocer circuitos de seguir Oral
circuitos de control de puerta
1
control de puerta grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer las seguir Oral
Variantes del variantes del SCr
2
SCR grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
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seguir Oral
Aplicaciones del las aplicaciones del Dinámica de PC para consulta.
1
SCR SCR grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7.2 Teoría información, Participaciones
Saber la teoría de seguir Oral
de operación del operación el DIAC Dinámica de PC para consulta.
1
DIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la seguir Oral
Símbolo del simbología del DIAC
2
DIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7.2.2 Curva Conocer la curva información, Participaciones
seguir Oral
característica del característica del Dinámica de PC para consulta.
1
DIAC DIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Saber cuales son Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
Aplicaciones del las aplicaciones del Dinámica de PC para consulta.
1
DIAC DIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.7.3 El Saber cual es el seguir Oral
TRIAC concepto del TRIAC
formular Práctica
preguntas.

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Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Recibir
3.1.5.3.1 Formas información, Participaciones
Conocer las formas seguir Oral
de onda del de onda del TRIAC
1
TRIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
3.1.5.3.2 Curva Conocer la curva información, Participaciones
seguir Oral
característica del característica del Dinámica de PC para consulta.
1
TRIAC TRIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer como está seguir Oral
Arquitectura del construido el TRIAC
2
TRIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
seguir Oral
Aplicaciones de las aplicaciones de Dinámica de PC para consulta.
1
los TRIAC los TRIAC grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Conocer la información, Participaciones
3.1.8 Simbología simbología de los seguir Oral
Electrónica elementos
electrónicos formular Práctica
preguntas.
Total de horas 144

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912 Hrs Nivel 2

Curso 1
1 html.rincondelvago.com/electrónica-basica-definiciones-y-caracteristicas.html
2 htpp://fermoya.com/electrónica.html
3 www.unicrom.com
4 www.monolitic.com
5 www.arquys.com
6 www.telefonica.net
7 http://es.wikipedia.org
8 http://www.ifent,org/lecciones/fet/default.htm
9 http://www.inele.ufro.cl/bomenleci/semic/applets/pag-ser.htm
1 www.arrakis.es
0
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1
1 htpp://fermoya.com/electrónica.html
2
1 www.unicrom.com
3
1 www.monolitic.com
4
1 www.arquys.com
5
1 www.telefonica.net
6
1 http://es.wikipedia.org
7

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
¿Cuáles son las categorías en que se clasifican los componentes

1.
electrónicos?
A Dinámicos y estáticos.
B Activos y pasivos.
C Fríos y calientes.
D Inductivos y capacitivos.
¿Cuáles componentes electrónicos son conocidos como elementos

2.
pasivos?
A Gabinetes, soportes y racks.
B Baterías, generadores, tubos de vacío y transistores.
C Conectores, terminales y cables.
D Resistencias, condensadores e inductores.
¿Cuáles componentes electrónicos son conocidos como elementos

3.
activos?
A Gabinetes, soportes y racks.
B Baterías, generadores, tubos de vacío y transistores.
C Conectores, terminales y cables.
D Resistencias, condensadores e inductores.
¿Cómo se denomina a la propiedad que tienen algunos materiales de

4.
facilitar el paso de la corriente eléctrica a través de ellos?
A Resistencia.
B Conductancia.
C Inductancia.
D Capacitancia.
¿Qué elementos poseen la propiedad de presentar oposición al paso de

5.
la corriente eléctrica?
A Las resistencias.
B Los inductores.
C Los capacitores.
D Los semiconductores.
6. ¿Cuál es la unidad de resistencia eléctrica y su símbolo?

A Watt (W).
B Faradio (F).
C Ohm (Ὠ).
D Henrio (H).

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Aplicando la norma 4040 IEC del código de colores para resistencias,

7. ¿Qué valor tiene una resistencia que tiene las siguientes barras de
colores: amarillo, violeta, café y dorado?
A 47 ohms, +/- 5% de tolerancia.
B 4.7 Kohms, +/- 5% de tolerancia.
C 470 ohms, +/- 5% de tolerancia.
D 4.7 ohms, +/- 5% de tolerancia.
Aplicando la norma 4040 IEC del código de colores para resistencias,

8. ¿Qué valor tiene una resistencia que tiene las siguientes barras de
colores: verde, azul, rojo y plateado?
A 560 ohms, +/- 10% de tolerancia.
B 5.6 Kohms, +/- 10% de tolerancia.
C 56 Kohms, +/- 10% de tolerancia.
D 560 Kohms, +/- 10% de tolerancia.
Aplicando el código alfanumérico para las resistencias. ¿A qué valor

9.
equivale el código 4R7F?
A 0.47 ohms, +/- 1% de tolerancia.
B 4.7 ohms, +/- 1% de tolerancia.
C 47 ohms, +/- 1% de tolerancia.
D 470 ohms, +/- 1% de tolerancia.
¿Qué dispositivo (resistencia especial) aumenta el valor óhmico al

10.
aumentar la temperatura?
A Termistor NTC.
B Termistor PTC.
C Varistor VDR.
D Foto resistor LDR.
¿Qué dispositivo (resistencia especial) disminuye el valor óhmico al

11.
aumentar la temperatura?
A Termistor NTC.
B Termistor PTC.
C Varistor VDR.

12.
aumentar el voltaje aplicado a sus extremos?
A Termistor NTC.
B Termistor PTC.
C Varistor VDR.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

13.
aumentar la luz que incide sobre él?
A Termistor NTC.
B Termistor PTC.
C Varistor VDR.
¿Cuáles son los elementos lineales y pasivos que pueden almacenar y

14. liberar energía basándose en fenómenos relacionados con cargas
eléctricas?
A Las resistencias.
B Los inductores.
C Los capacitores.
15. ¿Cuál es la principal propiedad eléctrica que tiene un capacitor?

A Oponerse a las variaciones de temperatura en sus extremos.
B Oponerse a las variaciones de voltaje en sus extremos.
C Oponerse a las variaciones de corriente en sus extremos.
D Oponerse a las variaciones de resistencia en sus extremos.
16. ¿Cuál es la unidad de capacitancia eléctrica y su símbolo?

A Watt (W).
B Faradio (F).
C Ohm (Ὠ).
D Henrio (H).
Aplicando el código de colores para capacitores, ¿Qué valor tiene un

17. capacitor que tiene las siguientes barras de colores: azul, gris, café,
negro y rojo?
A 68 pF, +/- 20% de tolerancia, 250 volts.
B 680 pF, +/- 20% de tolerancia, 250 volts.
C 6,800 pF, +/- 20% de tolerancia, 250 volts.
D 68,000 pF, +/- 20% de tolerancia, 250 volts.
Aplicando el código de colores para capacitores, ¿Qué valor tiene un

18. capacitor que tiene las siguientes barras de colores: rojo, rojo, rojo,
café y café?
A 22 pF, +/- 1% de tolerancia, 100 volts.
B 220 pF, +/- 1% de tolerancia, 100 volts.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
C 2,200 pF, +/- 1% de tolerancia, 100 volts.

D 22,000 pF, +/- 1% de tolerancia, 100 volts.
¿Cuáles son los elementos lineales y pasivos que pueden almacenar y

19. liberar energía basándose en fenómenos relacionados con campos
magnéticos?
A Las resistencias.
B Los inductores.
C Los capacitores.
20. ¿Cuál es la principal propiedad eléctrica que tiene un inductor?

A Oponerse a las variaciones de temperatura en sus extremos.
B Oponerse a las variaciones de voltaje en sus extremos.
C Oponerse a las variaciones de corriente en sus extremos.
D Oponerse a las variaciones de resistencia en sus extremos.
21. ¿Cuál es la unidad de inductancia eléctrica y su símbolo?

A Watt (W).
B Faradio (F).
C Ohm (Ὠ).
D Henrio (H).
Aplicando el código de colores para inductores, ¿Qué valor tiene un

22. inductor que tiene las siguientes barras de colores: café, verde, dorado
y plateado?
A 1.5 mH, +/- 10% de tolerancia.
B 15 mH, +/- 10% de tolerancia.
C 1.5 uH, +/- 10% de tolerancia.
D 15 uH, +/- 10% de tolerancia.
Aplicando el código de colores para inductores, ¿Qué valor tiene un

23. inductor que tiene las siguientes barras de colores: café, verde, dorado
y plateado?
A 2 mH, +/- 5% de tolerancia.
B 20 mH, +/- 5% de tolerancia.
C 2 uH, +/- 5% de tolerancia.
D 20 uH, +/- 5% de tolerancia.
¿Qué dispositivo funciona como un interruptor controlado por un

24.
electroimán?
A Switch.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
B Inductor.
C Electroimán.
D Relevador.
25. ¿De cuantos circuitos está formado un relevador?

A Circuito electromagnético.
B Circuito electromagnético y circuito eléctrico de potencia.
C Circuito eléctrico de potencia.
D Circuitos aislados eléctricamente.
26. ¿Cuál interruptor eléctrico es el que se activa por un campo magnético?

A Micro switch.
B Reed switch.
C Switch de presión (presostato).
D Switch de temperatura (termostáto).
¿Cuál dispositivo contiene un reed switch y se activa cuando su bobina

27.
es energizada?
A El relevador.
B El micro switch.
C El reed relay.
D El presostato.
¿Cuál dispositivo eléctrico aprovecha el efecto de inducción entre

28. bobinas para convertir un valor de voltaje de C.A. en otro de igual o
diferente valor?
A Inductor.
B Relevador.
C Contactor.
D Transformador.
¿Cuáles son los criterios que deben seguirse para seleccionar un

29.
transformador de voltaje?
A Tamaño, peso y presentación.
B Tensión del primario, tensión del secundario y potencia nominal.
C Marca, modelo y No. De serie.
D Corriente del primario, corriente del secundario y potencia nominal.
¿Qué dispositivo electrónico convierte la señal eléctrica en sonido

30.
(ondas sonoras)?
A Micrófono dinámico.
B Bocina.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
C Micrófono de cinta.
D Micrófono dinámico.
31. ¿Qué tipo de bocina se utiliza para reproducir sonidos agudos?

A Tweeter.
B Subwoofer.
C Woofer.
D Bafle.
¿Qué dispositivo electrónico convierte el sonido (ondas sonoras) en

32.
señales eléctricas?
A Audífonos.
B Bocina.
C Altavoz.
D Micrófono.
¿Qué tipo de micrófono es aquel cuyo principio de funcionamiento se

basa en el cambio de resistencia de los granos de carbón al ser
33.
comprimidos por el diafragma al recibir éste las variaciones de presión
sonora?
A Micrófono dinámico.
B Micrófono de carbón.
C Micrófono de condensador.
D Micrófono piezoeléctrico.
Es una sustancia que se comporta como conductor o como aislante

34. dependiendo de la temperatura ambiente a la que se encuentre, ¿De qué
tipo de semiconductor se trata?
A Semiconductor tipo N.
B Semiconductor tipo P.
C Semiconductor intrínseco.
D Semiconductor extrínseco.
Es el producido a partir de un semiconductor intrínseco al que se le

35. añaden elementos trivalentes o pentavalentes, ¿De qué tipo de
semiconductor se trata?
36. Es el que se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado añadiendo

un cierto tipo de átomos al semiconductor para poder aumentar el
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
número de portadores de carga libres (en este caso negativos ó

electrones) ¿De qué tipo de semiconductor se trata?
Es el que se obtiene llevando a cabo un proceso de dopado añadiendo

un cierto tipo de átomos al semiconductor para poder aumentar el
37.
número de portadores de carga libres (en este caso positivos ó huecos)
¿De qué tipo de semiconductor se trata?
¿Qué dispositivo está constituido por un semiconductor tipo P y otro

38.
del tipo N, los dos combinados en una sola unidad P-N?
A DIAC.
B Diodo semiconductor.
C Transistor BJT
D SCR.
¿En un semiconductor tipo N quienes son los portadores mayoritarios y

39.
los portadores minoritarios?
Los portadores mayoritarios son los electrones y los neutrones los
A
portadores minoritarios.
Los portadores mayoritarios son los electrones y los minoritarios son los
B
huecos.
Los portadores mayoritarios son los neutrones y los electrones los
C
Los portadores mayoritarios son los huecos y los minoritarios los
D
electrones.
¿En un semiconductor tipo P quienes son los portadores mayoritarios y

40.
los portadores minoritarios?
Los portadores mayoritarios son los electrones y los neutrones los
A
Los portadores mayoritarios son los electrones y los minoritarios son los
B
huecos.
Los portadores mayoritarios son los neutrones y los electrones los
C
D Los portadores mayoritarios son los huecos y los minoritarios los

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
electrones.
41. Indique, ¿Cuál es el símbolo del diodo rectificador?
¿Qué magnitud de voltaje se necesita aplicar en los extremos de un

42. diodo rectificador de silicio polarizado directamente para que entre en
conducción?
A 0.7 volts aproximadamente.
B 0.1 volts aproximadamente.
C 2 volts aproximadamente.
D 3 volts aproximadamente.
¿Qué características técnicas deben de verificarse para la selección de

43.
un diodo rectificador?
A Forma, tamaño y dimensiones.
B Caída de 0.7 volts en polarización directa.
Voltaje de pico inverso (polarización inversa) y corriente máxima
C
(polarización directa).
D Voltaje zener y potencia de disipación.
44. Indique, ¿Cuál es el símbolo del diodo zener?

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
¿Qué tipo de diodo se polariza en sentido inverso y cuando la tensión

45.
en sus extremos supera la tensión zener entra en conducción?
A Diodo rectificador.
B Diodo ideal.
C Diodo zener.
D Rectificador de selenio.
¿Qué tipo de polarización se aplica al diodo zener cuando funciona

46.
como regulador de voltaje?
A Sin polarización.
B Polarización en sentido directo.
C Bipolar.
D Polarización en sentido inverso.
47. ¿Cuál es la fórmula que define la potencia máxima del diodo zener?
A PZMAX = 0.7 V • IZMAX
B PZMAX = VZ • IZMAX
C P=E•I
D P = 0.7 V • I

48.
un diodo zener?
A Caída de 0.7 volts en polarización directa.
B Voltaje de pico inverso (polarización inversa) y corriente máxima
(polarización directa).
C Voltaje zener y potencia de disipación.
D Forma, tamaño y dimensiones.
49. ¿Cuáles son los materiales más frecuentemente utilizados en la

fabricación de transistores?
A Boro e indio.
B Germanio y silicio.
C Aluminio y galio.
D Fósforo y arsénico.
Dispositivo semiconductor de tres capas que consiste de dos capas de

50. material tipo N y una capa tipo P, o bien, de dos capas de material tipo P
y una tipo N. ¿De cuál dispositivo se trata?
A Rectificador controlado de silicio.
B Transistor bipolar.
C Transistor de unijuntura UJT.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
D Transistor de efecto de campo.
51. ¿Cuáles son los electrodos-terminales de un transistor bipolar?

A Fuente, puerta y sumidero.
B Base, emisor y colector.
C Ánodo y cátodo.
D Ánodo, cátodo y compuerta.
En el transistor bipolar, ¿Cuál electrodo-terminal es el que controla el

52.
flujo de los portadores de corriente (huecos o electrones)?
A Emisor.
B Base.
C Colector.
D Blindaje.
En el transistor bipolar, ¿Cuál electrodo-terminal es el que capta los

53.
portadores de corriente (huecos o electrones) emitidos por el emisor?
A Emisor.
B Base.
C Colector.
D Blindaje.
En el transistor bipolar, ¿Cuál electrodo-terminal es el que emite los

54.
portadores de corriente, (huecos o electrones)?
A Emisor.
B Base.
C Colector.
D Blindaje.
55. Indique, ¿Cuál es el símbolo del transistor NPN?

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
56. Indique, ¿Cuál es el símbolo del transistor PNP?
¿A qué se refiere el término β ó hFE de un transistor NPN en

57.
configuración emisor común?
A A la corriente del emisor.
B A la corriente del colector.
C Al factor de amplificación de corriente.
D A la corriente de la base.
De acuerdo con la primera ley de Kirchoff y aplicada a la configuración

58. emisor común del transistor NPN, ¿Cuál ecuación define la relación
entre las corrientes del transistor?
A IE = Ic - IB
B Ic = IB + IE
C IB = IC + IE
D IE = IB + IC
¿Cómo se comporta el circuito colector-emisor de un transistor bipolar

59.
que está en la región de saturación?
A Sin consumo de corriente.
B Como un interruptor cerrado.
C Como un interruptor abierto.
D Como un circuito abierto.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

60.
un transistor bipolar?
Voltaje máximo de la base (VBMAX), voltaje máximo del emisor (VEMAX)
A
y corriente máxima de colector (ICMAX).
Corriente máxima de colector (ICMAX), voltaje de ruptura colector-emisor
B (VBCE), potencia máxima de disipación (PDMAX) y la ganancia de
corriente del transistor (β).
Corriente máxima de la base (IBMAX), corriente máxima del emisor
C
(IEMAX) y corriente máxima de colector (ICMAX).
Voltaje máximo de la base (VBMAX), voltaje máximo del emisor (VEMAX)
D
y voltaje máximo de colector (VCMAX).
¿Cuál ecuación determina la potencia de disipación de un transistor

61.
bipolar?
A PD = VCE • IC
B PD = VBE • IC
C PD = VBC • IC
D PD = VCE • IB
Desde que se inventaron, ¿Qué ventajas presentaron los transistores

62.
sobre los tubos de vacío?
A El consumo de energía es sensiblemente más bajo en los transistores.
El tamaño y peso de los transistores es bastante menor que los tubos de
B
vacío. Tienen una mayor vida útil.
Los transistores no necesitan tiempo de calentamiento, poseen mayor
C
resistencia mecánica.
D Todas las anteriores.
Dispositivo semiconductor que cuenta con un solo emisor y dos bases,

63.
¿De cuál dispositivo se trata?
A Rectificador controlado de silicio.
B Transistor bipolar.
C Transistor de unijuntura UJT.
D Transistor de efecto de campo.
64. Indique, ¿Cuál es el símbolo del transistor UJT (unijuntura)?

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
65. ¿Cuáles son los electrodos-terminales de un transistor UJT?

C Emisor, base 1 y base 2.
¿Cuál es la aplicación más común de un transistor UJT en los diferentes

66.
equipos electrónicos a bordo de las embarcaciones?
A Como control de intensidad de lámparas.
Como oscilador de relajación para controlar el ángulo de disparo de un
B
SCR en los reguladores automáticos de voltaje para alternadores.
C Como generador de tono de llamada en las centrales telefónicas.
D Como amplificador de señales de audio.
¿Qué dispositivo está formado por una barrita de material P ó N,

67. llamada canal, rodeada en parte de su longitud por un collar del otro
tipo de material que forma con el canal una unión P-N?
A Transistor bipolar NPN.
B Transistor de efecto de campo (FET).
C Transistor bipolar PNP.
D Transistor UJT (unijuntura).
68. ¿Cuáles son los electrodos-terminales de un transistor FET?

C Ánodo y cátodo.
69. ¿En que se basa el funcionamiento del FET?

A En que es inmune a la radiación.
B En su alta impedancia de entrada.
C En la capacidad de control de la conductancia del canal por parte de la
tensión de puerta.
D En su menor nivel de ruido.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
70. Indique, ¿Cuál es el símbolo del transistor FET canal N?
71. Indique, ¿Cuál es el símbolo del transistor FET canal P?
Componente electrónico constituido por elementos semiconductores

72. que utiliza realimentación interna para producir una conmutación, ¿De
cuál dispositivo se trata?
A El transistor FET.
B El transistor bipolar.
C El transistor UJT.
D El tiristor.
73. ¿Cuál es el tiristor más popular y con más aplicaciones en la industria?

A El DIAC.
B El SCR.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
C El TRIAC.
D El SBS.
¿Cuáles son los electrodos-terminales de un rectificador controlado de

74.
silicio SCR?
C Ánodo y cátodo.
75. Indique, ¿Cuál es el símbolo del rectificador controlado de silicio SCR?
En el rectificador controlado de silicio SCR, ¿Bajo qué condición es

76.
posible el control de corriente?
El control de corriente solamente existe cuando es polarizado
A
inversamente el ánodo y el cátodo.
El control de corriente solamente existe cuando es polarizado
B
directamente el ánodo y el cátodo.
C El control de corriente existe en los 360° de la onda de C.A.
El control de corriente existe cuando es polarizado inversamente el ánodo
D
y la compuerta.
¿Cuál es la aplicación más relevante de los SCR en los equipos

77.
electrónicos a bordo de las embarcaciones?
A En el control de intensidad de lámparas.
B En los reguladores automáticos de voltaje para alternadores.
C En los cargadores automáticos de baterías.
D En las moduladoras de los radares.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
¿Cuál es el dispositivo en el cual la corriente puede fluir en ambas

78. direcciones y no conduce hasta que el voltaje a través de él exceda el
voltaje de ruptura?
A El DIAC.
B El SCR.
C El TRIAC.
D El SBS.
79. Indique, ¿Cuál es el símbolo del DIAC?
80. ¿Cuáles son los electrodos-terminales de un DIAC?

A Ánodo 1, ánodo 2 y compuerta.
B MT1 y MT2.
C Ánodo, cátodo y compuerta.
D Emisor, base 1 y base 2.
¿Cuál es el dispositivo que se comporta como dos SCR en paralelo

81. invertido, de forma que se puede controlar la corriente en cualquier
dirección?
A El DIAC.
B El SCR.
C El TRIAC.
D El SBS.
82. ¿Cuáles son los electrodos-terminales de un TRIAC?

A Ánodo 1, ánodo 2 y compuerta.
B MT1 y MT2.
C Ánodo, cátodo y compuerta.
D Emisor, base 1 y base 2.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
83. Indique, ¿Cuál es el símbolo del TRIAC?
84. Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de un fusible?
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de un

85.
potenciómetro?

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de un diodo

86.
emisor de luz (led)?
A
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de un foto

87.
diodo?
A
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de una

88.
compuerta AND?
A

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de una

89.
compuerta OR?
A
Aplicando la simbología electrónica, ¿Cuál es el símbolo de un

90.
interruptor contacto abierto?
A
B
C
D

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
PERFIL DEL PUESTO

Diversos Oficios

Auxiliar al personal técnico u operario en las labores de mantenimiento de los equipos electrónicos a bordo de las
especialidad.
 SSPA.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
 Aritmética
 Trigonometría
 Distancia
 Tiempo
 Velocidad
 Temperatura

ACTITUDES : (SER)
 Responsable
 Productivo
 Con iniciativa
 Puntual
 Honrado
 Honesto
 Observador
 Intuitivo

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
REQUISITOS:

OTROS:
ESCOLARIDAD:

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
Carta Descriptiva

Módulo: 04 Herramientas y Materiales realizar trabajos de una manera más segura, eficiente, confiable y con la calidad necesaria,
sus labores.
Objetivo Específico: El participante conocerá el multímetro, herramientas y materiales que

Curso: 01 Conocimiento y manejo de equipos, se utilizan en el taller de electrónica, aplicara los conocimientos adquiridos durante el curso,
herramientas y materiales. para manipular e identificar el multímetro, herramientas y materiales en las actividades de
apoyo a las labores del operario y/o técnico asignado.


4.1.1 Equipo de Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Prueba información, Participaciones
Conocer que son los seguir Oral
equipos de prueba instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
4.1.1.1 Principios Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
de operación Saber cuales son información, Participaciones
los principios de seguir Oral
operación de los instrucciones, Escrita
equipos de prueba formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Galvanómetro información, Participaciones
seguir Oral
galvanómetro y sus Dinámica de PC para consulta. 1
principios grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.1.1.1.1 Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Galvanómetro Conocer como se información, Participaciones
utiliza un seguir Oral
como Voltímetro galvanómetro como
1
voltímetro formular Práctica
preguntas.
Recibir
como galvanómetro como
1
Amperímetro grupo. Video beam Resolver dudas y
Amperimetro formular Práctica
preguntas.
Recibir
como Óhmetro galvanómetro nomo
1
óhmetro formular Práctica
preguntas.
Recibir
Multímetro Conocer que es un información, Participaciones
multímetro seguir Oral
Analógico Analógico y su
1
preguntas.
Recibir
Multímetro información, Participaciones
seguir Oral
Digital multímetro Digital y Dinámica de PC para consulta.
1
su utilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.1.4 Fuentes Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
de Voltaje información, Participaciones
Conocer que son las seguir Oral
fuentes de voltaje instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
4.1.1.4.1 Fijas Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Conocer queson las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
fuentes de voltaje Dinámica de PC para consulta. 1
fijas grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Variables información, Participaciones
Conocer que son las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
fuentes de voltaje Dinámica de PC para consulta. 1
varibles grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.2 Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Herramientas Conocer la información, Participaciones
definición de seguir Oral
Manuales herramientas
1
manuales formular Práctica
preguntas.
4.1.2 .1 Normas Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
generales de uso Conocer las normas Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
generales de uso de seguir Oral
de herramientas las herramientas Dinámica de PC para consulta.
1
preguntas.
Recibir
Clasificación de Conocer como se información, Participaciones
clasifican las seguir Oral
herramientas herramientas
1
manuales grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.1 Llaves Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
de llaves como seguir Oral
herramienta y cómo instrucciones, Escrita
se clasifican formular Práctica
preguntas.
Recibir
Españolas información, Participaciones
Conocer físicamente Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
las llaves españolas Dinámica de PC para consulta. 1
y como se utilizan grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.1.1.1 Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Milimétricas Conocer físicamente información, Participaciones
las llaves españolas seguir Oral
milimétricas y instrucciones, Escrita
cuando se utilizan formular Práctica
preguntas.
Recibir
Estándar Conocer físicamente información, Participaciones
las llaves españolas seguir Oral
estándar y cuando instrucciones, Escrita
se utilizan formular Práctica
preguntas.
Recibir
Stillson información, Participaciones
seguir Oral
las llaves stillson y Dinámica de PC para consulta. 1
como se utilizan grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Inglesa información, Participaciones
seguir Oral
las llaves inglesas y Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.1.4 De Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
cadena información, Participaciones
seguir Oral
las llaves de cadena Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.1.5 Torx Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
seguir Oral
las llaves torx y Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
Recibir
las llaves torx seguir Oral
preguntas.
Recibir
las llaves torx seguir Oral
preguntas.
Recibir
Alleen información, Participaciones
seguir Oral
las llaves allen y Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
Recibir
las llaves allen seguir Oral
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
las llaves allen seguir Oral
preguntas.
Recibir
Bristol información, Participaciones
seguir Oral
las llaves bristol y Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
Recibir
las llaves bristol seguir Oral
preguntas.
Recibir
las llaves bristol seguir Oral
preguntas.
Recibir
Dinamométrica Conocer físicamente información, Participaciones
las llaves seguir Oral
dinamométricas y instrucciones, Escrita
como se utilizan formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.2 Pinzas Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
. Conocer información, Participaciones
físicamente las seguir Oral
pinzas y como se instrucciones, Escrita
clasifican formular Práctica
preguntas.

Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
electricista Conocer físicamente información, Participaciones
las pinzas de seguir Oral
electricista y como instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
punta información, Participaciones
seguir Oral
las pinzas de punta Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
Recibir
corte información, Participaciones
seguir Oral
las pinzas de corte Dinámica de PC para consulta. 1
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.2.4 Para Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
seguros Conocer físicamente información, Participaciones
las pinzas para seguir Oral
seguros y como se instrucciones, Escrita
utilizan formular Práctica
preguntas.
Recibir
extensión Conocer físicamente información, Participaciones
extensión y como se instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
Mecánicas Conocer físicamente información, Participaciones
las pinzas seguir Oral
mecánicas y como instrucciones, Escrita
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
presión Conocer físicamente información, Participaciones
presión y como se instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
Desarmadores información, Participaciones
seguir Oral
los desarmadores y Dinámica de PC para consulta. 1
como se clasifican grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
cruz diferentes Conocer físicamente información, Participaciones
los desarmadores seguir Oral
medidas de cruz y como se
1
preguntas.
Recibir
Planos Conocer físicamente información, Participaciones
diferentes planos y como se
1
medidas grupo. Video beam Resolver dudas y
preguntas.
Recibir
De caja Conocer físicamente información, Participaciones
de caja y como se instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
Ratches información, Participaciones
seguir Oral
los ratches y como Dinámica de PC para consulta. 1
se clasifican grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Ratches de Conocer físicamente información, Participaciones
los ratches de seguir Oral
cabeza Fija cabeza fija y como
1
preguntas.
Recibir
Ratches de Conocer físicamente información, Participaciones
los ratches de brazo seguir Oral
brazo flexible flexible y como se
1
utiizan formular Práctica
preguntas.
Recibir
Ratches Conocer físicamente información, Participaciones
los ratches seguir Oral
Corredizo Fijo corredizos y como
1
preguntas.
4.1.2.2.5 Dados Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
seguir Oral
los dados y como Dinámica de PC para consulta. 1
se clasifican grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.5.1 Conocer físicamente Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Hexagonales información, Participaciones
los dados Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
milimétricos hexagonales Dinámica de PC para consulta.
1
milimétricos y grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
cuando se utilizan Marcadores retroalimenta.
preguntas.
4.1.2.2.5.2 Conocer físicamente Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Hexagonales información, Participaciones
los dados Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
estándar hexagonales Dinámica de PC para consulta.
1
estándar y cuando grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
se utilizan Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Estriados Conocer físicamente información, Participaciones
los dados estriados seguir Oral
milimétricos milimétricos y
1
preguntas.
Recibir
Estriados Conocer físicamente información, Participaciones
los dados estriados seguir Oral
estándar estándar y cuando
1
preguntas.
4.1.2.2.5.4 Conocer las
Recibir
Extensiones extensions para información, Participaciones
dados, uso y seguir Oral
condiciones de instrucciones, Escrita
seguridad que formular Práctica
deben reunir preguntas.
Recibir
Martillos información, Participaciones
seguir Oral
los martillos y su Dinámica de PC para consulta. 1
clasificación grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Bola información, Participaciones
seguir Oral
losmartillos de bola Dinámica de PC para consulta. 1
y cuando se utilizan grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
goma información, Participaciones
seguir Oral
losmartillos de goma Dinámica de PC para consulta. 1
y cuando se utilizan grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.7 Arco Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
con segueta información, Participaciones
seguir Oral
el arco con segueta Dinámica de PC para consulta. 1
y como se utiliza grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Sacabocados información, Participaciones
seguir Oral
el sacabocados y Dinámica de PC para consulta. 1
como se utiliza grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Cinceles Conocer son información, Participaciones
físicamente los seguir Oral
cinceles y como se instrucciones, Escrita
preguntas.
4.1.2.2.10 Limas Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Saber que es una seguir Oral
lima y su utilización instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Tipos y Usos información, Participaciones
Conocer Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
losdiferentes tipos Dinámica de PC para consulta. 1
de limas y su uso grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Brocas información, Participaciones
Conocer lo que es seguir Oral
una broca instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Tipos y Usos Conocer los información, Participaciones
brocas y su instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
Vernier información, Participaciones
seguir Oral
del Vernier y su Dinámica de PC para consulta. 1
utilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Tarraja información, Participaciones
Conocer que es una seguir Oral
tarraja instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
Recibir
tarrajas y su instrucciones, Escrita
preguntas.
Recibir
Cortatubo información, Participaciones
Conocer que es un seguir Oral
cortatubo instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
Recibir
cortatubo y su instrucciones, Escrita
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Prensa de información, Participaciones
seguir Oral
tornillo para las prensas de Dinámica de PC para consulta.
1
tubería tornillo para tubería grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.15.1Tipo Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
s de uso Conocer como se información, Participaciones
utilizan las prensas seguir Oral
de tornillo para instrucciones, Escrita
tubería formular Práctica
preguntas.
Recibir
Dobla tubo información, Participaciones
Conocer físicamente seguir Oral
los doblatubo instrucciones, Escrita
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.16.1Tipo Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
s de uso información, Participaciones
seguir Oral
utilizan los Dinámica de PC para consulta. 1
doblatubo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Herramienta información, Participaciones
seguir Oral
diversa diferentes tipos de Dinámica de PC para consulta.
1
herramienta diversa grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Cinta métrica información, Participaciones
Conocer como es la Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
flexible. cinta métrica flexible Dinámica de PC para consulta.
1
y su utilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Brocha de Conocer los información, Participaciones
diferentes tamaños seguir Oral
cerdas de brocha de cerdas
1
y paraque se utilizan formular Práctica
preguntas.
Recibir
Navaja Conocer los información, Participaciones
navajas de trabajo y instrucciones, Escrita
su utilizacón formular Práctica
preguntas.
Recibir
Tornillo de banco Conocer los tornillos Expositiva. información, Participaciones
Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
de banco y su Dinámica de PC para consulta. 1
utilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Escalera de Conocer los información, Participaciones
tijera escaleras el´ctricas
1
y su utilización formular Práctica
preguntas.
Recibir
Herramientas información, Participaciones
Conocer que son las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
seguir Oral
eléctricas herramientas Dinámica de PC para consulta.
1
eléctricas grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
4.1.2.2.18.1Intro Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
ducción Conocer el información, Participaciones
funcionamiento de seguir Oral
las herramientas instrucciones, Escrita
eléctricas formular Práctica
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Taladro información, Participaciones
seguir Oral
taladro y forma de Dinámica de PC para consulta. 1
utilizarlo grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Tipos y usos información, Participaciones
seguir Oral
diferentes tipos de Dinámica de PC para consulta. 1
taladros y utilización grupo. Video beam Resolver dudas y
formular Práctica
preguntas.
Recibir
Pulidor información,
Conocer que es un Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
pulidor y para que Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
se utiliza grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
Cautín información,
Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
Conocer que es un seguir
Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
cautín instrucciones,
grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
4.1.2.2.18.4.1 Conocer los Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Tipos y usos información,
diferentes tipos de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
cautines y en que Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
caso se utiliza cada grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
uno Marcadores retroalimenta.
preguntas.
4.1.2.2.19 Conocer que s una Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Extensión Para extensión eléctrica, información,
seguir
energía eléctrica condiciones que Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
debe reunir y grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
utilización Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Pistola de calor información,
Conocer qu es una Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
pistola de calor y Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
como se utiliza grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
4.1.2.2.21 Conocer que es un Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Esmeril información,
esmeril, uilización y Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
condiciones de Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
seguridad que debe grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
reunir Marcadores retroalimenta.
preguntas.
4.1.2.2.22 Conocer que es un
Recibir
Compresor de compresor de aire, información,
uilización y seguir
aire condiciones de
instrucciones,
Dinámica de 1
seguridad que debe formular
reunir preguntas.
4.1.2.2.23 Conocer que es una
Recibir
Pistola de pistola de aspersión, información,
uilización y seguir
Aspersion condiciones de
instrucciones,
Dinámica de 1
seguridad que debe formular
reunir preguntas.
4.1.2.2.23 Conocer cual es el Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Herramientas información,
principio de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
neumáticas funcionamiento de Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
las herramientas grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
neumáticas Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Taladro información,
Conocer como Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
funciona un taladro Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
neumático grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Recibir
Piqueta información,
Conocer como Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
(desincrustadore funciona una Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
s neumáticos) piqueta neumática grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
Ratchet Conocer como información,
funciona un ratch seguir
neumático y su instrucciones,
utilización formular
preguntas.
4.1.2.2.23.4 Conocer como Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Pistola de información,
fnciona una pistola Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
impacto de impacto Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
neumática y su grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
4.1.2.2.24 Conocer cual es el Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Herramientas información,
principio de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
Hidráulicas funcionamiento de Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
las herramientas grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
hidráulicas Marcadores retroalimenta.
preguntas.
Recibir
Tipos de bombas Conocer el tipo de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
información,
Expositiva.
bombas que utilizan seguir
las herramientas instrucciones,
hidráulicas formular
preguntas.
Recibir
Herramientas de Conocer que son las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
información,
Expositiva.
herramientas seguir
compresión hidráulicas de
instrucciones,
Dinámica de 1
compresión formular
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.2.2.24.3 Conocer cuales son Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
Accesorios información,
los accesorios de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
las herramientas Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
hidráulicas y su grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
4.1.3 Material Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
eléctrico información,
Conocer que es un seguir
material eléctrico instrucciones,
formular
preguntas.
4.1.3.1 Cables Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
información,
Conocer los Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
diferentes tipos de Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
cables que existen grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
4.1.3.1.1 Control Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Conocer los cables información,
de control su seguir
identificación y instrucciones,
utiización formular
preguntas.
Recibir
Potencia Conocer los cables información,
de potencia su seguir
identificación y instrucciones,
preguntas.
Recibir
Comunicaciones Conocer los cables Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material
información,
Expositiva.
de comunicaciones, seguir
su identificación y instrucciones,
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.3.1Luminaria Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
s y lámparas información,
Conocer que son las Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
láparas y luminarias Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
y su utilización grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
Acumuladores y Conocer que son los información,
acumuladores y seguir
baterías baterías y su
instrucciones,
Dinámica de 1
preguntas.
4.1.3.3 Tubería Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
información,
Conocer los Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
diferentes tipos de Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
tuberías grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
conduit información,
Conocer qué es una Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
tubería conduit y su Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
utilización grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
flexible licúate Conocer que es una información,
tubería flexible seguir
licuate y su instrucciones,
preguntas.
1.4.6.3 Ductos Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Conocer que son los información,
ductos, seguir
características y instrucciones,
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
1.4.6.4 Poliducto Manual técnico. Exponer el tema.

Recibir
poliductos, seguir
preguntas.
Recibir
Canalización Conocer que son las información,
canalizaciones, seguir
preguntas.
1.4.6.6 Condulet Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
condulet, seguir
preguntas.
4.1.4 Material Conocer el Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Electrónico información,
significado de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
material electrónico, Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
características y grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
preguntas.
Recibir
Dispositivos Conocer los información,
dispositivoselectróni seguir
electrónicos cos, características
instrucciones,
Dinámica de 1
y utilización formular
preguntas.
4.1.4.2 Conocer los Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
Accesorios de información,
accesorios de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
electrónica electrónica, Dinámica de PC para consulta.
instrucciones,
Dinámica de 1
formular
preguntas.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
4.1.4.3 Insumos Conocer que son los Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
información,
insumos de Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
seguir
electrónica, Dinámica de PC para consulta. Dinámica de 1
instrucciones,
formular
preguntas.
4.1.4.4 Cintas Manual técnico. Exponer el tema.
Recibir
aislantes Conocer las información,
características y seguir
utilización de las instrucciones,
cintas aislantes formular
preguntas.
4.1.4.5 Conocer los
Recibir
Soldaduras diferentes tipos de información,
soldadura de seguir
estaño/plomo plomo/estaño,
instrucciones,
Dinámica de 1
características y formular
utilización preguntas.
4.1.5 Pinturas, Conocer los
Recibir
recubrimientos y diferentes tipos de Manual técnico. Exponer el tema.
información,
pinturas, Expositiva. Rotafolios. Utilizar el material Expositiva.
solventes recubrimientos y Dinámica de PC para consulta.
seguir
Dinámica de 1
instrucciones,
solvestes, grupo. Video beam Resolver dudas y grupo.
formular
características y Marcadores retroalimenta.
preguntas.
utilización
Total de horas 96
1
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2

Curso 1
Manual de herramientas: taller de diseño industrial: herramientas, maquinaria y equipo eléctrico. de: MANUEL
1
ULAJE RAMIREZ
2 Tecnología de las maquinas herramientas. de: STEVE F. KRAR
NATIONAL SAFETY COUNCIL Manual de Prevención de Accidentes para Operaciones Industriales Madrid. Ed. MAPFRE
3
S.A., 1977
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL Guía práctica para la seguridad en el uso y operación de las herramientas
4
de mano MÉXICO D.F. Jefatura de Publicaciones del Instituto Mexicano del Seguro Social, 1983
HAND TOOLS INSTITUTE. Guide to hand tools (Selection, safety tips, proper use and care) Tarrytown, New York. Hand
5
Tools Institute, 1985
C. T. N. E. Normas de Seguridad e Higiene en el Trabajo Madrid, Dirección de Asuntos Sociales y Asistenciales. Servicio
6
Médico. C. T. N. E., 1984
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
1. ¿Qué entiende usted por Herramienta?

A Equipo de protección en el lugar donde laboras.
B Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de
una tarea hidráulica que requiere de una aplicación correcta de energía.
C Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de
una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía.
D Una herramienta es una pistola elaborada a fin de facilitar la realización
de una tarea física que requiere de una aplicación correcta de energía.
2. ¿Definición de herramienta manual?

A Es aquella que se utiliza con las manos solamente.
B La llamamos herramienta manual a todas las herramientas que tengan un
manual de operación
C Las herramientas manuales son aquellas con las que trabajamos en un
banco y que podamos almacenar en una caja de herramientas.
D Llamamos herramientas de mano a todos aquellos útiles simples para
cuyo funcionamiento actúa única y exclusivamente el esfuerzo físico del
hombre
3. ¿Qué es un galvanómetro?
A Es un aparato mecánico que sirve para medir el voltaje.
B Es un medidor del par galvánico producido al contacto de dos metales.
C El galvanómetro es un medidor básico de corriente.
D Aparato usado para medir las diferencias de energía en un circuito
eléctrico o electrónico.
4. ¿Cuántos y cuáles son los tipos de galvanómetros?

A Galvanómetros de corriente alterna y de corriente directa.
B 3 tipos, térmicos, de imán móvil y de cuadro móvil
C 2 tipos los digitales y los análogos
D Existe una infinita variedad de galvanómetros todo dependerá del uso
que se vaya a dar.
5. ¿Para qué sirve un voltímetro?

A Para medir intensidades eléctricas
B Este aparato se encarga de separar el voltaje de la corriente e indicar los
valores de potencial entre sus puntas.
C Con el voltímetro sabremos cuanta cantidad de corriente pasa en un
circuito cerrado.
D Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
potencial entre dos puntos de un circuito eléctrico.
6. ¿Es necesario en un multímetro analógico el galvanómetro?

A Para diseñar un voltímetro analógico lo primero que debe conseguirse es
un galvanómetro, ya que éste es el medio por el que se representarán los
valores de voltaje que se están midiendo.
B No los multímetros analógicos no necesitan los galvanómetros. Es una
herramienta que ya no se usa.
C Si los galvanómetros son esenciales en los multímetros analógicos
puesto que son los que le dan la energía a la bobina que mueve los
numero de la caratula.
D Definitivamente los galvanómetros no son necesarios puesto que están
obsoletos aunque todavía en el mercado te los puedes encontrar.
7. ¿Para qué sirve un amperímetro?

A Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de
potencial que está circulando por un circuito eléctrico.
B Los amperímetros miden la intensidad de los amperios que se encuentran
en uso en un circuito eléctrico.
C Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de
corriente que está circulando por un circuito eléctrico.
D Los amperímetros están diseñados internamente por dos galvanómetros
en serie.
8. ¿De qué depende el valor de una resistencia a medir si el voltaje

siempre es mismo?
A Del tamaño de la misma.
B Solo dependerá del valor de la resistencia
C Del valor de intensidad de la corriente y flujo de la misma.
D Depende solamente del voltaje de la pila con que se esta aplicando.
9. ¿El multímetro analógico tiene caratula graduada en donde indica un

galvanómetro?
A No.
B Los multímetros analógicos no tienen caratulas graduadas.
C Sí.
D Dependiendo de su manofactura algunos si tienen otros no.
10. ¿Cuántos métodos de medición de magnitudes eléctricas existen y

cuáles son?
A Existen diferentes métodos en la actualidad dependiendo de los equipos
que tengas.
B Solamente se pueden medir con un voltímetro.
Fecha de Revisión:
Tiempo de
912 Hrs Nivel 2
C Las magnitudes eléctricas solo se miden con un amperímetro.

D 2, la medición directa y la medición por instrumentos
11. ¿Qué es una fuente de voltaje?

A En electricidad se entiende por fuente al elemento activo que es capaz de
generar una diferencia de potencial (d. d. p.) entre sus bornes o
proporcionar una corriente eléctrica.
B Las fuentes de energía son aparatos electrónicos los cuales proporcionan
la energía necesaria para el consumo de aparatos electrónicos
C Las fuentes de voltaje son las que suministran la corriente necesaria para
el trabajo de todos los aparatos.
D Son aquellos aparatos electrónicos que te protegen los equipos de
descargas eléctricas.
12. ¿Para la electrónica que es una fuente de alimentación?

A Es un aparato que ayuda a los equipos electrónicos a funcionar
correctamente ya que estabiliza la frecuencia y la transforma en directa.
B Son los que suprimen los picos de corriente alterna de la red de
suministro eléctrico de esta manera protegen los equipos.
C Es un dispositivo que convierte la tensión alterna de la red de suministro,
en una o varias tensiones, prácticamente continuas, que alimentan los
distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta.
D Es un dispositivo que convierte la tensión alterna de la red de suministro,
en una o varias corrientes, prácticamente continuas, que alimentan los
distintos circuitos del aparato electrónico al que se conecta.
13.
¿Estos símbolos que representan?
A Representan las pilas o acumuladores que alimentan el circuito.
B Es el símbolo de las lámparas incandescentes.
C Son los símbolos de las fuentes ideales.
D Son los símbolos de las fuentes no ideales.
14.
¿Estos símbolos que representan?
A Las fuentes de amperes reales.
B Son los símbolos que representan las fuentes reguladas.
C Son los símbolos de las fuentes ideales.
D Son los símbolos de fuentes reales.
15. ¿Cuáles son algunos ejemplos típicos para usar una fuente regulada?
A Bajo consumo de energía, altos picos.
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B Caída de tensión debido a que el transformador de alimentación del

circuito se encuentra muy retirado.
C Variaciones de la carga, de la temperatura, o de la red eléctrica
D Proteger equipos nuevos electrónicos.
16. ¿Definición de fuente regulada de alimentación?

A Es un dispositivo electrónico encargado de suministrar un voltaje o una
corriente continua lo más estable posible.
B Es la fuente que más regularmente se usa en componentes de la
electrónica
C Son las fuentes que regulan la alimentación para evitar los cambios
drásticos ed elevación de suministro de energía eléctrica.
D Las fuentes reguladas son las que tienen un transformador de potencia
regulada en su interior y sirven paa suprimir las corrientes parasitas.
17. ¿Menciona algunas partes de los transformadores?

A Primario embobinado alterno, embobinado para corriente directa,
secundario, carcasa, aceite, radiador, etc…
B Puente de diodos, resistencias, alternador, generador.
C Un transformador se compone de dos enrollamientos o embobinados
eléctricamente aislados entre sí, devanados sobre el mismo núcleo de
hierro o de aire.
D Un transformador se compone de dos o más enrollamientos o
embobinados eléctricamente aislados entre sí pero interconectados para
dar varios voltajes, devanados sobre el mismo núcleo de hierro o de aire.
18.
¿Qué circuito rectificador simboliza el diagrama ?
A Rectificador de onda completa.
B Rectificador de media onda.
C El diagrame es de un diodo conectado a una fuente.
D Un rectificador de media onda rectificado por una carga.
19.
¿Qué circuito rectificador simboliza el diagrama ?
A Rectificador de media onda.
B Rectificador de onda senoidal para corriente alterna.
C Rectificador de onda completa.
D Transformador rectificador de onda completa.
20. ¿Qué es una fuente variable?

A Es la fuente que puede variar automáticamente su valor para proteger los
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equipos de estas variaciones.

B Las fuentes variables son aquellas que varían su potencial de corriente
alterna para obtener varios voltajes entre sus bornes.
C Son fuentes de energía alterna con un generador de voltaje directo.
Varian en cuanto a la corriente que suministran.
D Son dispositivos eléctricos con la capacidad de variar en su salida la
d.d.p. además algunas controlan su salida de corriente.
21. Como se le denomina al utensilio, generalmente metálico de acero,

madera, fibra, plástico o goma, que se utiliza para ejecutar de manera
más apropiada, sencilla y con el uso de menor energía, tareas
constructivas o de reparación, que sólo con un alto grado de dificultad
y esfuerzo se podrían hacer sin ellas.
A Son todas las herramientas
B herramientas Manuales
C Herramientas mecánicas
D Martillos, cinceles, hachas, punzones, taladros, etc…
22. ¿Los mangos deben ser de madera dura, lisos y sin astillas o bordes
agudos. Deben estar perfectamente colocados. Esta es una?
A Son las normas oficiales mexicanas.
B Son las normas de internas de PEMEX
C Norma general del uso de las herramientas manuales.
D N.O.M., S.S.P.A., I.S.O.
23. ¿Mencione algunas herramientas para medir y comprobar?

A Flexometro, pie de rey, multímetro, etc…
B El láser, las sondas de radar, el multímetro digital, las varas.
C La regla, la pulgada, el metro, la cinta, etc…
D El nudo, el fluxómetro, los satélites. Etc…
24. ¿Mencione algunas herramientas de sujeción?

A Tornillo de banco, sargento, pericas, etc.
B Martillo, cinceles, ponchadoras, taladros.
C Tijeras, cuchillos, cortatubos.
D Tornillo de banco, sargento, alicates, pinzas, tenazas, etc…
25. ¿Mencione algunas herramientas para cortar?

A Tijeras, cuchillas, cortatubos, etc.
B El cuchillo, las tijeras, los cinceles, la cortadora eléctrica.
C El láser, las sierras, el cortador de gas, etc.
D Lápiz, rotulador, escuadra, etc…
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26. ¿Mencione algunas herramientas para rebajar?

A Martillo, cinceles, ponchadoras, taladros.
B Tijeras, cuchillos, cortatubos.
C Tornillo de banco, sargento, alicates, pinzas, tenazas, etc…
D Formol, cincel, buril, cepillo para madera, etc…
27. ¿Mencione algunas herramientas para taladrar?

A La escuadra, la regla recta, etc…
B Cinta métrica, escuadras, pintarron, etc…
C Berbiquí, barrena, brocas, etc…
D El láser, las sierras, el cortador de gas, etc.
28. ¿Mencione algunas herramientas para golpear?

A Los cinceles, las escuadras, los fierros, los punzones.
B Martillos, mazos, punzones, etc…
C Flexometro, pie de rey, multímetro, etc…
D El láser, las sondas de radar, el multímetro digital, las varas.
29. ¿Mencione algunas herramientas para atornillar?

A Cinta métrica, escuadras, pintarron, etc…
B Desarmadores, llaves fijas de tubo, allen etc…
C Los tornillos las pijas, roscas, tarrajas.
D Pinzas de tornillos, taladros fijos y los de baterías.
30. ¿Mencione algunas herramientas manuales para soldar?

A Las tenazas de corte y arcalleo, el equipo de oxi-acetileno.
B Los soldadores químicos como pegamentos de epoxica.
C Cautín.
D La soldadora eléctrica.
31. ¿Qué son las llaves mecánicas?

A Son herramientas que sirven para apretar o aflojar tuercas, tornillos y
otros elementos de sujeción donde es necesario aplicar una fuerza o
presión de torque.
B Las llaves mecánicas son herramientas manuales de uso industrial con
una bomba hidráulica utilizada para ponchar y sinchar.
C Las llaves mecánicas son las herramientas más usadas en la reparación
y mantenimiento de los equipos mecánicos.
D Son llaves utilizadas para desarmar y armar equipos mecánicos eléctricos
y / o trabajos de tubería.
32. ¿Cuántos tipos de llaves mecánicas existen?
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A Existe una gama muy extensa de llaves mecánicas.

B Las llaves mecánicas son las mismas.
C Las llaves ajustables las fijas y las semifijas.
D Dos. De boca fija y de boca ajustable.
33. ¿Por qué entre más pequeña sea la boca de la llave también se reduce
el cuerpo de la misma?
A Para ahorrar material de construcción
B Por que entre más pequeña es la boca de la llave es más pequeño lo
largo de la misma por lógica.
C Esto es proporcional con el brazo de palanca máximo que puede
aplicarse a la cabeza del tornillo o tuerca.
D Esto es proporcional con el tamaño de palanca del usuario que puede
aplicarse a la cabeza del tornillo o tuerca.
34. ¿Qué son las llaves de boca ajustable?

A Son las llaves que se pueden ajustar a la mano para un uso adecuado de
la llave y poder aflojar las turcas de carbono.
B Las llaves de boca ajustables son herramientas manuales diseñadas para
ejercer esfuerzos de torsión, con la particularidad de que pueden variar la
abertura de sus quijadas en función del tamaño de la tuerca a apretar o
desapretar.
C Las llaves de boca ajustables son herramientas manuales diseñadas para
ejercer esfuerzos de torsión, con la particularidad de que pueden variar lo
largo de su extensión y largo en función del tamaño de la tuerca a apretar
o desapretar.
D Son aquellas las cuales puedes ajustar su tamaño.
35. ¿Qué son las pinzas?

A Las pinzas son utensilios que se utilizan para el seguro agarre y
antiséptico del pan.
B Las pinzas son herramientas que sirven para sujetar, extraer, retorcer,
doblar e inclusive cortar diversos materiales.
C Las pinzas son los instrumentos mas usados para la extracción de las
cejas.
D Las pinzas son herramientas que sirven para ajustar, extraer, retroceder,
doblar e inclusive cortar diversos materiales de fierro.
36. ¿En electrónica se necesitan pinzas especiales?

A En la electrónica como en otras especialidades se usan las mismas
pinzas.
B Sí.
C No.
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D Las pinzas electrónicas son para sujetar las piezas cundo se soldán.
37. ¿Cuáles serían las pinzas para uso electrónico?

A Las pinzas de corte recto, las de punta, las de corte diagonal y las de
presión hidráulicas, etc.
B Pinzas para corte al ras que son indispensables para cortes precisos, las
pinzas pela-alambres, etc…
C Las pinzas mecánicas, las de presión, etc…
D Las pinzas de albañil, las de carpintero, etc.
38. ¿Qué son los desarmadores?

A Es una herramienta manual para apretar tornillos, pijas, pernos o
espárragos, etc…
B Es una herramienta manual para sujetar y/o aflojar tornillos, pijas, pernos
o espárragos, etc…
C Es una herramienta manual para apretar y/o aflojar tuercas, tornillos,
pijas, pernos o espárragos, cajas, televisiones etc.
D Es una herramienta manual para apretar y/o aflojar tornillos, pijas, pernos
o espárragos, etc…
39. ¿Cuáles son los diferentes tipos de las llaves dinamométricas?

A Las de acero inoxidable, las de plástico o ule, las chinas, etc.
B Las digitales, analógicas y mecánicas.
C La digital, la de reloj, la de salto.
D Las de llaves de vaso o dados.
40. ¿Cuáles son los criterios para escoger la llave dinamométrica?

A El largo y el peso.
B El troque máximo y el radio de giro máximo.
C El precio y la demanda.
D Dependiendo del uso que se le valla a dar a la llave escogerás entre las
diferentes llaves que existen en el mercado.
41. ¿Cómo conoces comúnmente a las llaves de vaso?

A Matracas.
B Palancas.
C Dados.
D Llaves de dinamo.
42. ¿Menciona algunos ejemplos de los dados de sus medidas y usos?

A Las llaves dinamométricas, ratch, matracas, manerales, etc…
B Dados de carburo de tuxteno, de grafito, de acero inox.
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C Dados grande y pequeños se usan en la mecánica y en la hidráulica.

D Existen los dados hexagonales estándar y milimétricos así como los
estriados también en milimétricos y estándar, de alto impacto, etc…
43. Definición de martillos

A Herramienta para golpear paredes y láminas para moldear.
B Herramienta manual que sirve para golpear y/o transmitir golpes atraves
de otras herramientas.
C Herramienta manual pesada para romper o destruir.
D Herramienta manual o hidráulica que sirve para golpear y/o transmitir
golpes atraves de otras herramientas y realizar cortes.
44. ¿Qué es un arco con segueta?

A Son herramientas manuales diseñadas para cortar superficies de
diversos materiales.
B Son sierras aceradas que se utilizan para cortar madera o lamina
galvanizada.
C Son herramientas mecánicas diseñadas para cortar superficies de
diversos materiales.
D Son herramientas manuales y eléctricas diseñadas para cortar superficies
de diversos materiales.
45. ¿Qué es un cincel?

A Los cinceles son herramientas de mano diseñadas para cortar, ranurar o
desbastar material en frío, mediante la transmisión de un impacto
B Herramientas de corte recto y destrucción de concreto hidráulico.
C Son herramientas manuales de golpe que sirven para realizar
perforaciones con facilidad dependiendo su construcción es el uso que se
les da.
D El cincel es una herramienta de acero o de un material duro por que
sirven para destruir o desarmar.
46. ¿Qué son las limas?

A Es una herramienta manual de corte/desgaste utilizada en el desbaste y
el afinado de piezas de distintos materiales como metal, plástico o
madera.
B Son herramientas manuales de golpe que sirven para realizar
les da.
C Son herramientas manuales de golpe que sirven para realizar
les da.
D Son herramientas de mano diseñadas para cortar, ranurar o desbastar
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material en frío, mediante la transmisión de un impacto
47. Es una pieza metálica de corte que crea orificios en diversos materiales
cuando se coloca en una herramienta mecánica como taladro, berbiquí
u otra máquina afín.
A Cinceles
B las brocas
C Saca bocados
D limas
48. ¿Qué es un vernier?

A Es un instrumento de precisión usado para medir pequeñas longitudes,
medidas de diámetros externos e internos y profundidades.
B El vernier es una máquina que sirve para hacer orificios y cavidades con
la diferencia del control de la profundidad.
C Es un instrumento de precisión usado para medir todas las longitudes,
D Es un instrumento de precisión usado para medir grandes longitudes,
49. Es una herramienta manual de corte que se utiliza para el roscado

manual de pernos, tuberías y tornillos, que deben estar calibrados de
acuerdo con la característica de la rosca que se trate.
A El vernier
B La tarraja
C El corta tubo
D La navaja
50. Es un elemento formado por 2 rodetes donde se apoya el tubo y una

cuchilla redonda sobre un soporte desplazable que permite ajustar la
cuchilla al diámetro del tubo a cortar
A La tarraja.
B La segueta.
C Corta tubo.
D La llave de corte.
51. Es una herramienta para poder sujetar una tubería o cualquier objeto y
dejarla inmóvil, para poder trabajar con herramientas de corte, para
roscar, con una escoreadora etc.
A prensa de tornillo o de cadena
B Tornillo de banco
C Banco de agarre de tubería etc.
D Prensa hidráulica o neumática.
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52 Es un instrumento de medición similar a una cinta métrica, con la

particularidad de que está construido en chapa metálica flexible debido
a su escaso espesor, dividida en unidades de medición, y que se enrolla
en espiral dentro de una carcasa metálica o de plástico.
A El fluxómetro
B El flexómetro
C El vernier.
D La regla de metálica.
53. ¿Qué es una navaja?

A Es una herramienta de corte que se utiliza en infinidad de aplicaciones
B Es un pedazo de metal que se utiliza para realizar cortes en la ropa.
C Es la herramienta manual mas utilizada para cortes y para limpiar lamina
de la pintura.
D Es una herramienta de corte y trazado que se utiliza en infinidad de
aplicaciones en la mecánica.
54. Es un conjunto metálico muy sólido y resistente, el cual tiene dos

mordazas, una de ellas es fija y la otra se abre y se cierra cuando se gira
con una palanca un tornillo de rosca cuadrada.
A Tornillo de Banco.
B Los sargentos.
C Las prensa ajustable.
D Tornillo de cadena ajustable.
55. Son aquellas que son impulsadas por un motor eléctrico o simplemente
por la acción de utilizar la energía eléctrica común.
A Las herramientas manuales.
B Los motores eléctricos de jaula de ardilla.
C las herramientas eléctricas
D Las herramientas manuales motorizadas.
56. Según cada necesidad, el cautín más adecuado será el que mejor combine:
Potencia en la Punta, Eficiencia Térmica, Control de Temperatura, Diseño de
Puntas, Comodidad de Uso, evitando la soldadura fría y el recalentamiento
de los elementos a soldar.
A Uso adecuado del cautín.
B Es el uso adecuado de las maquinas eléctricas como el cautín.
C La soldadora eléctrica.
D Un cautín electromagnético.
57. Es una herramienta muy útil para enchufar objetos alejados de un
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tomacorriente o realizar labores en un lugar que no disponga de

corriente eléctrica.
A Los multi-contactos.
B La luz eléctrica.
C Los reguladores de voltaje.
D Una extensión de energía eléctrica.
58. ¿Qué es una pistola de calor?

A Es la herramienta más usada para el secado del pelo.
B Es la herramienta que emite una corriente de aire caliente.
C Es una pistola que se puede utilizar para el secado de las tablillas
electrónicas.
D Es la pistola para soldar en circuitos de la electrónica.
59. Herramienta que puede hacer el filo de las herramientas en forma cuadrada y
aguda, reparar destornilladores, mechas y punzones; afilar tijeras y pulir el
metal de las piezas de trabajo.
A El esmeril de banco.
B El afilador de piedra caliza.
C El esmeril de mano.
D La sierra afiladora.
60. ¿Cuál de estos es un consejo útil para el uso del esmeril de banco?
A No utilizar guantes cuando trabajes con máquinas rotativas o de corte.
B Nunca utilizar el esmeril de banco para sacar filo a las herramientas de
golpe o de corte, utilizar las caretas para soldar.
C Afilando las herramientas con agua y aceite se logran filos perfectos, de
forma que éstas corten perfectamente y no desgarren. Con el sistema en
seco, el exceso de calor hará una mejor metalización en las herramientas
delicadas se destemplen, se pongan de color azul y pierdan el carbono.
Recuperarlas será más costoso que comprar una nueva.
D Afilando las herramientas con agua se logran filos perfectos, de forma
que éstas corten perfectamente y no desgarren. Con el sistema en seco,
el exceso de calor hará que las herramientas delicadas se destemplen, se
pongan de color azul y pierdan el carbono. Recuperarlas será más
costoso que comprar una nueva.
61. La herramienta de aspersión es un dispositivo neumático que genera un rocío

de pintura, tinte o revestimiento. ¿Qué herramienta es?
A La brocha neumática.
B La pistola hidráulica de aspersión.
C La pistola de aspersión
D Rociadora neumática industrial.
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62 ¿Para qué sirve la pistola de aspersión?

A Sirve para recubrir superficies generalmente grandes con fines
industriales o residenciales.
B Esta pistola está diseñada para esparcir líquidos y dieléctricos sobre
superficies grandes y de espesores de láminas gruesos.
C Las pistolas de aspersión mantienen la pintura anticorrosivas no pierdan
las propiedades para lo que están químicamente diseñadas.
D Para esparcir algunas pinturas y solventes.
63. Descripción de un taladro neumático.

A Los taladros neumáticos funcionan con presión de un líquido.
B Son herramientas que utilizan el aire comprimido para hacer girar un
broquero.
C Son herramientas utilizadas en lugares en donde no es posible tener
energía eléctrica.
D Los taladros neumáticos son herramientas muy económicas y no
necesitan mucho mantenimiento.
64. ¿Qué es una piqueta o escariadora de aguja?

A Es la herramienta neumática perfecta para realizar limpieza de superficies
de metal.
B Es la herramienta que se utiliza para piquetear.
C Herramienta hidráulica para limpieza de metales.
D Es la herramienta neumática perfecta para realizar limpieza de superficies
de metal, concreto, plástico, etc…
65. Son herramientas para uso con aire comprimido que facilita los trabajos
de armado o desarmado de equipos. Existen de diferentes medidas
generalmente se usan con herramientas de vaso.
A Los manerales hidráulicos y dinamométricos.
B Son las pistolas de presión de aire.
C Los impactadoras neumáticas.
D Son los ratches o matracas neumáticas
66. Son las herramientas neumáticas de impacto sirven para golpear (pistolas de
impacto) y transmitir golpes.
A Los manerales de aire comprimido.
B Son las pistolas de impacto
C Son las cortadoras neumáticas.
D Son las pistolas neumáticas de aspersión.
67. ¿Qué son las herramientas hidráulicas?
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A Son aquellas herramientas que utilizan el aire compactado.

B Las herramientas hidráulicas son aquellas que siempre deben estar
aceitadas para realizar su trabajo.
C Son las herramientas que utilizan la presión hidráulica para realizar algún
trabajo.
D Son las herramientas que utilizan la presión mecánica para realizar algún
trabajo.
68. ¿Cuál de estos son materiales eléctricos?

A Diodos, transistores, pantallas, etc…
B Computadoras, P.L.C, etc…
C Pinzas eléctricas, multímetros, amperímetros, capacitómetros, etc.
D Cables, luminarias, lámparas, acumuladores y baterías, la tubería
canaletas, etc…
69. ¿Cuáles son los diferentes tipos de uso de los cables?

A Para extinciones, uso rudo, uso marino.
B Para control, fuerza, comunicaciones, etc…
C Cables de cobre, de plata, de aluminio.
D Para uso eléctrico uso electronico.
70. Es un cable formado con 2, 3, 4, 5, x número de conductores suaves en

cableado concéntrico aislados individualmente con PVC tipo THHW,
identificados con un código de colores
A El cableado de uso rudo
B Es el multi- felastico.
C Es un conductor en el que convergen diferentes tipos de materiales.
D Es un multi-conductor
71. ¿Cuál sería la diferencia entre una luminaria y una lámpara?

A Las luminarias son los encargados de contener las lámparas y de
asegurar la integridad de ellas además de distribuir la energía que
emiten.
B Aparato que sirve para repartir, filtrar o transformar la luz de las lámparas,
y que incluye todas las piezas necesarias para fijar y proteger las
lámparas y para conectarlas circuito de alimentación.
C Las luminarias son las que utilizan un balastro para encender y las
lámparas usan baterías.
D Las luminarias son de corriente alterna y las lámparas utilizan la corriente
directa.
72. ¿Cuáles fueron las lámparas primeras en producir luz a partir de la

energía eléctrica?
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A Las lámparas incandescentes (focos).

B Las luminarias de mesa.
C Las lámparas de L.E.D.
D Las lámparas de neon.
73. Con el término pila, en español, se denomina a los generadores de

electricidad basados en procesos químicos normalmente no
reversibles, o acumuladores de energía eléctrica no recargables;
mientras que batería se aplica generalmente a los dispositivos
electroquímicos semi-reversibles, o acumuladores de energía eléctrica
que sí se pueden recargar ¿Esta es la diferencia entre?
A Definición de acumulador eléctrico.
B Es la diferencia entre acumulador y pila
C Es la diferencia entre un generador de energía eléctrica alterna y una pila.
D Es la diferencia entre generador eléctrico y baterías químicas.
74. ¿De qué otra manera se le llama comúnmente a los ductos eléctricos?
A Poliductos.
B Canaleta.
C Canales de cables.
D Ducto flexible de P.V.C.
75. ¿Qué es un poliducto?

A Es un ducto de poli estireno.
B El poliducto es la manguera anaranjada que vemos comúnmente en las
instalaciones de las casas habitación.
C Es el ducto donde pueden alojarse al mismo tiempo diferentes tipos de
conductores.
D Es un tubo flexible de color naranja de ¾ de pulgada para transporte de
cableado eléctrico.
76. ¿Qué son los condulets?

A Los condulets son cajas de registro de la serie ovalada.
B Son un conjunto de herramientas manuales para interconectar las
tuberías.
C Son las cajas de registro de los poliductos.
D Herramientas necesarias en las canaletas para tener un acceso a el
cableado de control.
77. ¿Qué entiendes por material electrónico?

A Son los materiales con los cuales puedo fabricar dispositivos electrónicos.
B Es aquel material fabricado con la tecnología basada en la electrónica.
C Son los apoyos en una reparación electrónica como computadoras,
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multímetros testers, osciloscopios, etc…

D Los materiales electrónicos son elementos que se pueden transformar y
agruparse en un conjunto o que pueden ser usados para un fin
electrónico.
78. Son aquellos elementos utilizados en los aparatos electrónicos que en

conjunto forman un equipo.
A Los elementos eléctricos
B Los dispositivos electrónicos
C Los insumos electrónicos.
D Los equipos o aparatos electrónicos.
79. Menciona algunos tipos de dispositivos electrónicos.

A Pantallas, C.P.U., U.PS., etc…
B Lámparas, pinzas, cautín, etc…
C Diodos, leds, semiconductores, transistores, resistencias, capacitores,
etc…
D Transformadores y motores.
80 ¿Cuáles son los accesorios de electrónica?

A Multímetros, pantallas, equipos de pruebas, antenas, bocinas,
computadoras, etc…
B Diodos, leds, semiconductores, transistores, resistencias, capacitores,
etc…
C Los dispositivos electrónicos, las cintas, los aisladores, la electricidad, los
accesorios, la soldadura, las tarjetas, etc…
D Transformadores, motores, fuentes, instrumentos, etc…
81 ¿Qué tipo de soldadura se utiliza para soldar en electrónica?

A Soldadura autógena.
B Soldadura de estaño/plomo.
C La soldadura de plomo/acido.
D En electrónica no existe la soldadura.
82. En términos generales, como se define la mezcla o dispersión

relativamente estable de un pigmento en una solución de resinas y
aditivos.
A Como una pintura anti adherente.
B Como un recubrimiento anti-incrustación de crustáceos.
C Como un recubrimiento anticorrosivo.
D Como pintura de aceite.
83. ¿Qué es un solvente?

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A Los solventes son aquellos productos químicos para disolver la pintura.

B Son líquidos orgánicos de base anticorrosiva o aromática cuya función
principal es la de disolver las pinturas.
C Los solventes son productos químicos inflamables muy peligrosos.
D Son líquidos orgánicos de base alifática o aromática cuya función
principal es la de disolver las resinas y aditivos.

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Contenido del Programa Modular Módulo 01 5

Contenido del Programa Modular Módulo 2 5

Contenido del Programa Modular Módulo 3 7

Contenido del Programa Modular Módulo 4 12

DISPOSICIONES PARA REGULAR LA OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 1

ESPECIALIDAD DE MANTENIMIENTO DE ELECTRÓNICA DE LA TOMP DE CD.

a. Las unidades de trabajo, en coordinación con las áreas de recursos humanos,

c. Las líneas de desarrollo se diseñarán en función de los conocimientos, habilidades

d. Las trayectorias de desarrollo estarán integradas por módulos, cuyos contenidos

e. Previa revisión de los Grupos Mixtos de Petróleos Mexicanos y Organismos

Cuadro de Módulos y total de horas.

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 3

MAPA DE MÓDULOS DE LA ESPECIALIDAD

Telemedición y Gobierno de Sonorización y

Duración Total: 384 Horas

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 4

CONTENIDO DEL PROGRAMA MODULAR

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 5

2.1.4 Corriente directa

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 6

CONTENIDO DEL PROGRAMA MODULAR

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 7

3.1.2.3 Semiconductor tipo N.

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 8

3.1.7.2.2 Curva característica del DIAC.

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 9

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 10

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 11

4.1.5 Pinturas, recubrimientos y solventes

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 12

DEL SEGUIMIENTO Y CONTROL

La realización de los programas modulares de capacitación y desarrollo,

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 13

PERFIL DEL PUESTO

ACTIVIDADES Y OPERACIONES QUE REALIZA:

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 14

 Realizar comunicación efectiva.

CONDICIONES Y EQUIPO DE HIGIENE Y SEGURIDAD

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 15

 Equipo de protección personal obligatorio

EDAD RECOMENDABLE: 18 a 55 años SEXO RECOMENDABLE: Indistinto.

EXPERIENCIA: Haber recibido curso de inducción a Petróleos Mexicanos

CONTENIDOS DE CAPACITACIÓN DEL PUESTO:

Manual del Instructor de la Especialidad de: Electrónica de la TOMP Cd. Madero 16

OBJETIVO GENERAL: El personal de la especilaidad de electrónica de la TOMP de Cd.

Objetivo Específico: El Ayudante de Operario Especialista en Diversos Oficios conocerá

DIRIGIDO A LA CATEGORIA DE: Ayudante de Operario No. de participantes:

DURACIÓN: 48 Horas HORARIO: 08:00 – 16:00 Horas LUGAR: PERIODO: 6 días

OBJETIVO TÉCNICA APOYO ACTIVIDADES

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1.1.4.3 Unidades Recibir

1.1.4.4 Unidades Conocer cuales

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BIBLIOGRAFIA del Módulo 1