INFORME III

APORTES A LA INVESTIGACIÒN Y PROPUESTAS PARA LA

SISTEMATIZACION POR ALDEAS Y/O SEDE, MUNICIPAL, ESTADAL Y/O
NACIONAL
INTRODUCCIÓN
Los procesos de estudio dan conocer a los aspectos determinados en el campo de la
investigación, a fin de clasificar las necesidades presentes en las comunidades basados
en el método científico que son las que arrojan las verdaderas debilidades y fortalezas
presente en un determinado ámbito, al mismo tiempo que nos indica el fundamento sobre
el cual se elabora el conjunto de saberes propios de una disciplina en particular,
construyendo así un carácter intelectual teniendo como objetivo de la información
científica mediante la aplicación de métodos utilizados en la disciplina del derecho como
ciencia del ordenamiento jurídico y tomando en cuenta los grandes cambios presentes
hoy en la sociedad en materia de justicia, surge el interés de proponer la implementación
de Estudios Avanzados de Medios Alternativos de Resolución de Conflictos a la
Universidad Bolivariana de Venezuela, como mecanismo jurídico, previsto en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que establece la cercanía de la
justicia con el ciudadano común, que le permita resolver los conflicto de índole social que
en ella se presentan, y que desde ahí surjan personas idóneas que funjan como
mediadores y conciliadores, dada que la educación ha llegado hasta los más recónditos
sitios del país y se hace necesario para la documentación y especialización de los
egresados, tomando en cuenta la importancia que tienen las leyes para la enseñanza
moderna, por lo tanto se hace imprescindible obtener los más claro y amplios
conocimiento y afianzar todo lo aprendido articulando vivencias y costumbres entre lo
socio comunitario e intelectual con una nueva propuesta que se desarrolle para el Alma
Mater que busca poner en alto el profesional activo humanista carente de vicios, capaz de
defiende y dar prestigio a las universidades del estado incluyentes, impulsoras de la
dignidad social y con una formación integral para el bienestar tanto de los facilitadores
como de los vencedores.
Aportes a La Investigación y Propuestas Para La Sistematización Por Aldeas
y/o Sede, Municipal, Estadal y/o Nacional.
PARTE A:
Primer Trayecto: Sociedad, Justicia y Derecho.
Proyecto I: Análisis Social de la Justicia.
Primer, Segundo y Tercer Semestre.
Epistemológico.
La pertinencia teórica del Programa Nacional de Formación de Grado en Estudios
Jurídico con la Unidad Curricular Proyecto I Análisis Social de la Justicia en sus tres
semestres, se enfatizó a obtener el conocimiento de la Investigación, Acción y
Participación (IAP).
Investigación, Acción y Participación (IAP): Es un enfoque investigativo y una
metodología de la investigación aplicada a estudiar sobre la relación humana. Es un
método de investigación en el que el investigador tiene un rol de investigador y
participante. Sumando a este también se obtuvo el conocimiento del sujeto y objeto de la
investigación entendiendo por:
Sujeto de Investigación: Al individuo que asume el papel de investigador que se
adentró en el conocimiento, compresión y estudio de los objetos fenómenos y procesos de
la naturaleza y la sociedad.
Objeto de investigación: Todo tipo de investigación que se realiza sobre un objeto,
un ser existente ya sea en la sociedad en la comunidad o en la misma naturaleza viva.
Atendiendo al análisis y compresión de los conceptos epistemológicos se realizaron
actividades de aula, discusiones socializadas, talleres.
Dados estos conceptos teóricos el aporte epistemológico, fue el aplicar los
conocimientos adquiridos al estudiar la realidad de la comunidad y la interacción entre el
sujeto de investigación y el objeto de investigación.
Cabe destacar que representa un esfuerzo conjunto entre los facilitadores,
triunfadores, triunfadoras y la comunidad durante todo el proceso de la investigación.
A través del programa de formación de grado de la Universidad Bolivariana de
Venezuela, pudimos tener una interacción dentro de la comunidad Santa Rosalía, que se
inicia una vez comenzadas las actividades académica, donde se realizaron los primeros
encuentros, evidenciando los comportamientos, vivencias, costumbres y problemáticas
existente, teniendo en cuenta que los conocimientos jurídicos obtenidos en el programa de
formación de grado de Estudios Jurídicos son la herramienta de aplicación como
mecanismo para darle posible solución a las distintas dificultades.
El propósito de este estudio es decir La importancia que reviste esta investigación
es la participación colectiva en pro de la construcción y consolidación de un sistema de
transformación Universitaria en el contexto de la relación existente entre la universidad y
la comunidad partiendo de la planificación y organización del colectivo estudiantil de un
pueblo concientizado y planificando así el modelo de desarrollo que queremos una
formación que está enmarcada en una educación nueva, no tradicional, transformadora,
revolucionaria, bajo un enfoque de formación integral, de la complejidad, de lo
interdisciplinario y de la perspectiva social, bajo el verdadero humanismo. Es el pueblo
democráticamente y con su protagonismo a través de las comunidades que se incorpora
con sus saberes en el currículo abierto y flexible de la universidad. Porque son personas
de esta índole que encontramos en estas comunidades con intereses comunes, con
deseo de participar, con importantes conocimiento, personas que se integran, que
trabajan que pertenecen a la organización de consejo Comunal es por ello que la
universidad vincula la unidad curricular integral e integradora a Proyecto con  todas las
unidades curriculares de cada trayecto en particular y en cada uno de ellos, tiene unas
líneas de investigación y metodologías aplicadas en los trayecto y partiendo de esta
premisa hemos tenido un trabajo que desde su inicio se desarrolló en aula con una serie
de herramientas pedagógica que nos sirvió como base para emprender un conjunto de
actividades internas acompañada siempre de la documentación , enseñanza y ayuda de
nuestros profesores en este sentido, aplicamos la epistemología . Para ello, toma en
cuenta factores de tipo histórico, social y psicológico con el objeto de determinar el
proceso de construcción del conocimiento, su justificación y veracidad dentro de la
investigación.

Filosófico
Apoyados en las doctrinas filosóficas de MARX Y EGELS, basadas en el
socialismo donde las riquezas deben ser distribuidas de una forma justa y equitativa en la
sociedad para satisfacer sus necesidades. Se trata de crear conciencia sobre las
limitaciones del ordenamiento jurídica vigente para solventar las necesidades de justicia
que apremian en la vida cotidiana en las comunidades y así mismo proponer opciones
alternativas dirigidas a superar el conflicto social y a consolidar el socialismo.
Una vez estudiadas estas teorías nace una nueva concepción bajo los lineamientos
del Presidente Comandante Hugo Rafael Chávez Frías, quien fue seguidor y precursor de
los ideales y pensamientos de Nuestro Libertador Simón Bolívar, creó un nuevo método
de estudio Programas Nacional de Formación de Grados en diversas áreas basada en la
educación andrológico, cuya finalidad se basa en la educación integral del ciudadano y
ciudadana con conciencia, valores morales y éticos.
 En este Programa Nacional de Formación de Grado en Estudios Jurídicos
específicamente los triunfadores y triunfadoras, en dicho proceso consolidan un
acercamiento con la realidad y aprendizaje sobre las experiencias vividas y en este
mismo proceso el desarrollo crítico, analítico y permanente de los conocimientos
adquiridos y aplicados en la comunidad.
Se realizaron visitas a la comunidad Santa Rosalía, el Liceo
Bolivariano Batalla los Horcones con el objetivo de articular con los Consejos Comunales
como instancia de participación, articulación e integración entre las diversas
organizaciones comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas que permite
al pueblo organizado ejercer directamente la gestión de políticas públicas y proyectos
orientados a responder las necesidades, aspiraciones de la comunidad, en la construcción
de una sociedad de equidad y justicia social.
Metodológico
La metodología establecida fue la aplicación de las etapas y fases de la
investigación, acción y participación (IAP).
La primera etapa, es el diagnostico donde los triunfadores tienen un acercamiento
con la realidad de la comunidad. Donde la comunidad expresa las distintas problemáticas
y situaciones que viven.
La segunda etapa, se elaboran y se ponen en marcha las diferentes propuestas y
planes de acción en referente a las problemáticas de la comunidad.
La tercera etapa, es donde se desarrollan las propuestas y planes de acción a
través de un informe donde se manifiestan los propósitos conseguidos y las limitaciones
encontradas.
El aporte metodológico fue la articulación entre el individuo, la investigación y la
inserción social dentro de la comunidad, donde se llevaron a cabo la exposición de
diversas propuestas que daban respuestas a las diferentes problemáticas planteadas por
la comunidad
Con la participación y vinculación en la comunidad, se utiliza como una
herramienta para encontrarle soluciones a los problemas sociales. Es importante resaltar
que bajo la metodología de la investigación nacen las distintas problemáticas dentro de las
comunidades fundamentada principalmente bajo la óptica de la aplicación metodológica
donde se interpretan las necesidades más sentidas del sector comunidad o barrio a
estudiar, sin imponer, obligar o sugerir es el colectivo en conjunto con los estudiantes que
identifican el verdadero problema que acontece dentro de la comunidad basados en un
trabajo de campo bajo los métodos y técnicas de investigación.

Axiológico
Fomentar todos los conocimientos teóricos prácticos en la comunidad como una
herramienta de enseñanza y aprendizaje en donde puedan desarrollarse y desenvolverse
en cualquier ámbito para resolver sus problemáticas o conflictos existentes, fortaleciendo
sus principios básicos de corresponsabilidad, cooperación, solidaridad, transparencia,
honestidad, eficiencia y eficacia, responsabilidad social, control social, equidad, justicia,
igualdad social y de género.
La corresponsabilidad entre el Estado y las comunidades organizadas requieren
ser fortalecida, para lograr las soluciones a los problemas más graves de las mayorías.
Los distintos problemas y conflictos internos en el sector el trigal 1 nos llevaron a
enfocarnos en la atención del sector en virtud que la organización del consejo comunal no
estaba adecuado por lo tanto presentaban problemas donde imperaba un total
desconocimiento de los aspectos legales lo cual hacia transgredir la ley sin ningún tipo de
temor, para entonces unos recursos que habían sido asignados para el proyecto de
vivienda fueron desviados y fue cuando nació la necesidad de crear talleres tendientes a
la difusión y propagación y promoción de algunas leyes.

Político
Con el nuevo modelo de transformación política y la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela de 1999, se incorpora el desarrollo de los cincos motores,
específicamente en el tercer motor moral y luces educación con valores socialista da un
impulso a los Programas Nacionales de Formación de
Grado y a la Universidad Bolivariana de Venezuela, que seguidamente con los Proyectos
Nacional Simón Bolívar, en el sentido de asumir a la comunidad universitaria como un
agente político para la transformación social y realización del proyecto País para una
Venezuela Socialista.
Cumpliendo así nuestro rol participativo, democrático y protagónico dentro de la
comunidad.   El propósito de este estudio consistió en brindar una orientación dirigida a la
interacción comunitaria y al servicio social, que permita fomentar y fortalecer los principios
de la democracia participativa, los derechos humanos, el desarrollo sustentable, el
pluralismo de ideologías, la diversidad cultural, la solidaridad y la justicia social.
Cumpliendo así   con el  Papel de la Universidad Bolivariana y la Misión Sucre la cual se
crea  en el marco de los principios constitucionales como”…proyecto educativo y social
vinculado a las demandas del desarrollo integral de la Nación que plantea entre sus
condiciones fundamentales.

Social
Este Programa Nacional de Formación de Grado en Estudios Jurídicos tiene el
objetivo de formar profesionales crítico con un alto compromiso social y que al mismo
tiempo entienda a la sociedad en las cuales se desenvuelven y cuyas funciones tengan
que ver con la pertenencia social y respondan a los conflictos y coyunturas de orden legal.
En el aporte social participa el facilitador, triunfadores, triunfadoras y la comunidad
por ello es de pensar en la transformación de Venezuela como una gran universidad en
todos, un pueblo superándose y que la mayoría de los jóvenes, puedan acceder a las
fuentes de conocimientos.
La explotación del poder popular es una fortaleza de la democracia socialista
protagónica que contribuye como medio de participación y protagonismo del pueblo y se
activa a través de los consejos comunales.
Es por ello que se hace imprescindible la vinculación de los facilitador, triunfadores,
triunfadoras con las comunidades realizando diferentes actividades:
En estos tres primeros semestres; se realizaron visita a las comunidades de Santa
Rosalía sector Argimiro Gabaldon y el Trigal 1, para así poder evaluar las necesidades
propias del mismo, en el aspecto jurídico-legal. Se concluyó que había desasistencia del
Estado en cuanto a la violencia contra la mujer, abandono de niños, niña y adolescente y
desconocimiento de normas relacionadas con la vida laboral.

Económico
“Desde el punto de vista económico, aclara el escritor Vergara, K (2010); lo
siguiente:
El comunismo es una estructura socioeconómica y la ideología política que promueve el
establecimiento de una igualitaria, sin clases, sin Estado la sociedad basada en la
propiedad común y el control de los medios de producción y de propiedad en general.”
“Los renombrados economistas, Samuelson y Nordhaus, autores del libro
"Economía", definen la economía como: "El estudio de la manera en que las sociedades
utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los
diferentes individuos”.
“Para Mark Skousen, autor del libro "La Economía en Tela de Juicio", la economía es "el
estudio de cómo los individuos transforman los recursos naturales en productos y
servicios finales que pueden usar las personas”.
“Simón Andrade, autor del libro "Diccionario de Economía", define la economía como: "La
recta y prudente administración de los bienes y recursos".
“Gregory Mankiw, autor del libro "Principios de Economía", define la economía como "el
estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos”.
El aporte en cuanto a lo económico tiene un enfoque marxista y es evidenciado en la
comunidad de santa Rosalía ya que existen diferentes recursos económicos, Carpintería,
Panadería, Fábrica de Tostones Peluquerías y Bodegas dando fuentes de trabajos a los
habitantes del sector, tomado en cuenta que para entonces se notaba también una
economía más equilibrada en el sentido de que se podía evidenciar como se fabricaban
nuevos locales comerciales tales como ventas de verduras, locales de peluquería, ventas
de víveres, ventas de comida como empanada , arepa, jugo entre otros.

Cultural
Las actividades culturales se hacen necesarias ya que es una forma de vincular,
motivar a la comunidad para que haya un ambiente en donde nosotros como triunfadores
y triunfadoras transformemos el entorno y fluya una socialización armónica.
En este sentido las actividades culturales llevadas a cabo, constituyen un aporte
humanista de nuestra parte, experiencias muy emotivas en la comunidad, interacción con
el entorno social dejando en alto el compromiso ideológico, social y revolucionario.
Se llevó a cabo una visita a la Comunidad del Santa Rosalía sector Argimiro
Gabaldon y el trigal 1: llevando a cabo diferentes actividades.

Proyecto II: Conflicto Social y Ordenamiento Jurídico Venezolano.

Cuarto, Quinto y Sexto Semestre.
Epistemológico
En el estudio Epistemológico de proyecto II los lineamientos, fueron basados en el
análisis de coyuntura, el cual estudia los diferentes factores, ideológico, político,
económico y cultural que afectan o ejerzan una influencia determinante en la realidad de
nuestra sociedad.
El análisis de coyuntura es un diagnóstico de la situación social actual estudiando
los actores sociales que intervienen y la capacidad que tienen para generar un desarrollo
y cambio social.
Para comprender el análisis de coyuntura s se realizó diferentes actividades
encuentros con el sector en general y el consejo comunal de la Comunidad Santa Rosalía
y así poder entender su realidad social.

Filosófico
Siguiendo el Programa Nacional de Formación de Grado en Estudios Jurídicos de
acuerdo con los objetivos de esta unidad curricular se basó en el análisis marxista de
coyuntura el cual puede definirse como una metodología científica que unifica el
dinamismo social con el pensamiento teórico, para promover la conciencia política de
grandes masas y simultáneamente transformar sus condiciones socio históricas mediante
la lucha popular.
Metodológico
Bajo la metodología de Análisis Marxista de Coyuntura se propone una distinta
interpretación de la realidad social y sus procesos de constitución, esta perspectiva de
investigación pretende establecer la participación de la comunidad en el análisis de su
realidad, con el objeto de promover la transformación social para el beneficio de la misma.
El objetivo es proporcionar al participante herramientas metodológicas para el
diagnóstico, análisis y comprensión de situaciones coyunturales y críticas en las
comunidades, utilizando el Método de Análisis de Coyuntura.
Actividades de asesorías y orientación, por parte de los Facilitadores a los
Triunfadores y Triunfadoras referente a los Instrumentos Metodológicos para
comprensión de textos legales, los cuales son herramientas fundamentales en la
recopilación de datos de la comunidad y facilitan la aplicación de estrategias .

Axiológico
Se dictaron talleres en la comunidad de Santa Rosalía sector Argimiro Gabaldon
y el Trigal 1 al consejo comunal sobre la Ley orgánica de protección del niño, niña y
adolescente (LOPNNA) dirigida a los representantes y a la comunidad en cuanto a los
derechos y deberes de los niños niñas y adolescentes, así como su función como
formadores de valores en sus representantes ya que es necesario que desde muy
pequeños desarrollen los valores, los cuales servirán para la formación de buenos
ciudadanos.

Político
Debido a la coyuntura política que atravesó el País se realizaron actividades
relacionadas con campañas electorales presidenciales y regionales, análisis profundo del
desarrollo político e internacional del cual Venezuela fue protagonista con la muerte del
Presidente Comandante Hugo Rafael Chávez Frías , el panorama histórico, internacional,
político económico se conmociona ante esta realidad y que a pesar del dolor críticas y
diversos factores los Venezolanos y Venezolanas tomaron rienda de su soberanía
democrática, participativa y protagónica del legado de Nuestro Comandante Supremo en
la búsqueda y consolidación de su reflexión y despedida en su última alocución
presidencial Unidad y Apoyo al futuro presidente Nicolás Maduro.

Social
Dentro de esta unidad curricular se partió del conocimiento que se posee de las
realidades socio-jurídicas de las comunidades en las cuales se desarrolla, esto permitirá,
seguir estudiando la teoría social del conflicto a través de la práctica socio-comunitaria,
donde se trate de diagnosticar los problemas coyunturales y las situaciones conflictivas de
las comunidades por medio de la aplicación del método de análisis de coyuntura.
Se realizaron actividades en la Comunidad Santa Rosalía sector Argimiro
Gabaldon y el Trigal 1,con los habitantes, miembros de los Consejos Comunales y los
triunfadores como actores sociales involucrados en la investigación, aceptando la
propuesta con la realización de una Asamblea de Ciudadanos, Talleres de la Ley
Orgánica de Niño, Niña Y Adolescente (LOPNNA), La nueva Ley del Trabajo de los
Trabajadores y las Trabajadoras, logrando en ellos la satisfacción de recibir la orientación
debida en lo que respecta a sus necesidades prioritarias.

Económico
Todos los triunfadores y triunfadoras del Programa Nacional de Formación de
Grado en Estudios Jurídicos sección 913. De la Aldea Universitaria EXEARÍO SOSA
LUJAN mostrando una vez más el compromiso político social, brindando a la Comunidad,
todo nuestro apoyo económico, en la medida de lo posible aportando un granito de arena.

Cultural
La cultura implica una concepción mucho más respetuosa de los Seres Humanos. Son el
conjunto total de las prácticas humanas, de modo que incluye las prácticas: económicas,
políticas, científicas, jurídicas, religiosas, comunicativas, sociales en general.
No está de más insistir en que no hay práctica social que esté desvinculada de las
restantes, formando un todo complejo y heterogéneo de recíprocas influencias.
Así, como explicarse cabalmente la historia, continuar con los valores culturales
venezolanos y regionales que se hace referencia a la historia económica, la política, las
costumbres, la moral, las creencias de la época.
En la comunidad santa Rosalía se dan diversas manifestaciones culturales, religiosas y
deportivas, tenemos las fiestas patronales en honor a la virgen Santa Rosalía, se celebra
la primera semana del mes de septiembre los tamunangue en honor a san Antonio, para
el 13 de junio, encuentros deportivos en el estadio.

Tercer Trayecto: Clases Sociales, Derechos Humanos y Justicia Social.

Proyecto IlI: Ciudadanía e Igualdad Real.
Séptimo y Octavo Semestre.

Epistemológico
La hermenéutica es utilizada por las personas en la sociedad a través normas y
reglas para que su interpretación sea entendida de la mejor manera.
Para Gadamer (1998) es la herramienta de acceso al fenómeno de la comprensión
y de la correcta interpretación de lo comprendido… comprender e interpretar textos no es
sólo una instancia científica, sino que pertenece con toda evidencia a la experiencia
humana en el mundo.
Dialéctica es el nombre que recibe aquella parte de la Filosofía que se ocupa del
razonamiento y de las leyes de éste, las formas y las maneras de expresarse.
Nosotros como estudiantes de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de
Venezuela, utilizamos la hermenéutica jurídica para analizar, interpretar y comprender
desde la realidad de la comunidad, los casos concretos y problemas jurídicos que
presentan las mismas y analizar desde el punto de vista de las diferentes leyes para dar al
problema una respuesta adecuada, tomando en cuenta los derechos humanos y las leyes
vigentes en el país.
Se realizaron talleres en aula basado en el estudio epistemológico del método
hermenéutico con asesorías y orientación, por parte de la Facilitadora a los Triunfadores y
Triunfadoras.

Filosófico
Por su parte, el materialismo dialéctico, es la denominación formal que recibe la
corriente del materialismo filosófico que sigue los planteamientos de Friedrich Engels y
de Karl Marx. Este pensamiento propone a la materia como el sustrato de toda realidad
objetiva y subjetiva y emancipa la supremacía de la materia por sobre la conciencia y lo
espiritual y postula el conocimiento del mundo gracias a su naturaleza material.
Asesoría y Orientaciones generales con material de apoyo y analítico, que fue utilizado
por parte de la Facilitadora para direccionar las estrategias de sistematización de
Proyecto a los Triunfadores y Triunfadoras del Ambiente 913 del Programa Nacional de
Formación de Grado en Estudios Jurídicos.
Metodológico
La importancia dentro del recorrido del programa nacional de formación de grado
en estudios jurídicos, está el método de investigación de acción que combina dos tipos de
conocimientos (Conocimientos Teóricos, Conocimientos de un Contexto Determinado).
Donde el investigador tiene un doble rol, el de investigador y el de participante con
objetivo de resolver un problema en determinado contexto aplicando el método científico a
través de un conjunto de esfuerzo, entre asesores, triunfadores, triunfadoras, facilitadores,
comunidad , voceros del consejo comunal entre otros actores, durante todo el proceso de
investigación hasta el análisis de los resultados.

Axiológico
Los valores se van construyendo y de manera transferible en todas las actividades
y situaciones que vive el ser humano en su entorno.
Conversatorio en la Comunidad, sobre los aspectos jurídicos, legales, sociales, políticos
vividos por los venezolanos y venezolanas los cuales se están enfocando en la vida
cotidiana sin distinción de clase social.

Político
Sumar el compromiso nacional a través de actividades de democracia, participación
y protagonismo del soberano pueblo venezolano, en cuanto a las acciones puestas en
práctica en calor humano solidario cooperativo y la gran unidad de la comunidad en pro de
sus interese sociales, políticos, educativos y otros.
Aspectos jurídicos, políticos e institucionales que están enmarcados en la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV); donde se establece un
conjunto de valores y principios nacionales entre los cuales destacan: la vida, la libertad.,
la justicia, la integridad, la solidaridad, la igualdad, la democracia, el respeto por encima
de todo de los derechos humanos, la ética, el pluralismo político, la integridad territorial, la
concurrencia y la corresponsabilidad.
Se realizó Conversatorio en la Comunidad sobre las Elecciones Presidenciales del
2013. Satisfactoriamente fue ganador Nicolás Maduro.

Social
La producción del trabajo y la articulación se visualiza en las actividades de campo
en donde los conocimientos y los valores humanos llegan a la comunidad.
A los efectos o fines, del mismo texto, el cual está citado en La
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV). Que consagra que la
soberanía " reside intransferible en el pueblo, quien la ejerce directamente en la forma
prevista en la carta magna y en la ley e indirectamente, mediante el sufragio, por los
órganos de poder público, en otras palabras, la democracia, participativa y protagónica.
En conmemoración de celebrarse un Aniversario más de la Declaración de los
Derechos Humanos. Se realizaron debate Dirigido de los Derechos Humanos y La
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en la Comunidad Se Elaboró
Conjuntamente

Económico
Las relaciones de producción se fundamentan en el grado de desarrollo de las
fuerzas productivas y para ello el estado ha desarrollado políticas de nacionalización de
empresas productivas y de servicios para el cual ha creado leyes dándole carácter
jurídico o constitucional.
Cultural
Rescatando los valores y tradiciones que forman parte de nuestra cultura
venezolana, cuyo objetivo principal es el desarrollo de las capacidades autónomas en las
comunidades para participar con criterios e iniciativas propias.
Cuarto Trayecto: Atención Jurídica y políticas Públicas.
Proyecto IV: Justicia Comunitaria.
Noveno y Décimo Semestre.

Epistemológico
Damiani (2005) la define como una disciplina que busca analizar, evaluar y
reflexionar sobre la naturaleza de la ciencia, los problemas del proceso de producción de
conocimiento, la diversidad, orígenes, objetivos y limitaciones del conocimiento científico,
siendo en este sentido diferente de la gnoseología, cuyo objeto de estudio es el
conocimiento general. Por esta razón, la epistemología se conoce también como filosofía
de la ciencia, pues su objeto de análisis es la misma ciencia, desde las perspectivas
metodológica, lógica y semántica.
En esta oportunidad nos enfocamos en darle a la comunidad una adecuada
orientación acerca del compendio de leyes en especial con el Instituto Autónomo Concejo
Nacional de los Derechos del Niño, Niñas y Adolescentes (IDENA), tuvieron una
importante intervención que fue aprovechada por la comunidad.
Filosófico
Francis Bacón, dice que el origen de la filosofía radica en la satisfacción de las
necesidades humanas.
Partiendo de esta premisa, podemos destacar que la Universidad Bolivariana de
Venezuela ha sido vanguardia en contribuir a cambiar las realidades sociales a través de
los diferentes programas de formación de grado, particularmente con la unidad curricular
de proyecto.

Metodológico
Método
Bonilla y Rodríguez (2005)
El método se entiende como el conjunto de postulados, reglas y normas para el estudio y
la solución de los problemas de investigación, institucionalizados por la comunidad
científica reconocida.

Metodología
Sabino (1992)
El estudio del método se denomina metodología, y abarca la justificación y la discusión de
su lógica interior, el análisis de los diversos procedimientos concretos que se emplean en
la investigación y discusión acerca de sus características, cualidades y debilidades
En el aspecto metodológico podemos decir que es el procedimiento en el cual se basa la
unidad curricular de proyecto para el estudio de la investigación y de esta manera poder
abordad las problemáticas de las comunidades y así lograr los objetivos.

Axiológico
La postura de Clh. Ehrenfels (m. 1932) es una respuesta a la de Meignon. El valor de
una cosa reside exclusivamente en el deseo que despierta; por tanto, el valor se identifica
con la apetibilidad. Entonces, la medida o patrón del valor es la intensidad del deseo. El
valor es la relación entre el objeto y el sujeto; en virtud de tal relación conocemos que el
sujeto desea efectivamente al objeto, o por lo menos que el sujeto pueda desearlo en
caso de que esté convencido de la no existencia del objeto. Es decir, una cosa es valiosa
no sólo cuando es capaz de producir un sentimiento de agrado, pues en ese caso serían
valiosas sólo las cosas existentes. Valoramos también lo que no existe como la justicia y
la bondad perfectas. Por tanto, el fundamento del valor no se encuentra en el sentimiento
de placer o agrado como sostiene Meignon, sino en el apetito o deseo: las cosas son
valiosas porque de no existir o de no poseerlas, las desearíamos. Cuando hay una
representación fuerte y completa del ser del objeto, entonces la relación sujeto objeto
despierta en nosotros un estado sentimental más intenso que la representación de la no
existencia de ese mismo objeto. Valor es siempre la relación entre un objeto y la
disposición de apetencia de un sujeto.

Político
Definición de Política para A. Leftwich: “La política está en el centro de toda
actividad social colectiva, formal e informal, pública y privada. En todos los grupos
humanos, instituciones y sociedades, no sólo en alguno de ellos. Siempre lo ha estado y
siempre lo estará, La política no es un ámbito separado de vida y actividad pública. Por el
contrario abarca todas las actividades de cooperación y conflicto, dentro y entre las
sociedades, por medio de las cuales la especie humana organiza el uso, la producción y la
distribución de los recursos humanos, los naturales y los otros, en el transcurso de la
producción de su vida biológica y social”

Social
Social es aquello perteneciente o relativo a la sociedad. En este sentido, lo social
puede otorgar un sentido de pertenencia ya que implica algo que se comparte a nivel
comunitario. Por ejemplo, la noción de convivencia social se refiere al modo de convivir
que tienen los integrantes de una sociedad.
Se han realizados varias visitas a la comunidad como una manera de vinculación y
articulación para conocer sus vivencias.

Económico
Desde el punto de vista de Federico Engels, “la economía política es la ciencia
que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo
de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas”. Esta es conocida como la
definición objetiva o marxista de la economía.
Dicha comunidad desarrolla sus propios medios de generar ingresos, ya sea a
través de la economía informal, o como trabajador de dependencia entre otros.

Cultural
André Malraux (1976), define a la cultura como "la unión de todas las formas de arte, de
amor, de pensamiento que, a través del curso de los milenios, han permitido al hombre ser
menos esclavo." La cultura es entonces una manera de expresar la libertad, dice Malraux
(1976) cuando afirma que "La cultura pues, es liberación del hombre, liberación de la
ignorancia, de la mendicidad política; la cultura se nos presenta como el conocimiento de
lo que ha hecho del hombre otra cosa que un accidente del universo".
Es importante destacar que esta comunidad es arraigada de generación en
generación conservando sus costumbres y tradiciones (religión, celebrar los días festivos
entre otros).

PARTE B: PROPUESTAS PARA LA SISTEMATIZACION POR ALDEAS Y/O

 SEDE, MUNICIPAL, ESTADAL Y/O NACIONAL
PROPUESTA UVB
Implementar estudios avanzados sobre los Medios Alternativos de Resolución de
Conflictos en La Universidad Bolivariana de Venezuela.

JUSTIFICACION
Es importante ver la relación que ha hecho la Universidad Bolivariana de Venezuela en
los sectores, comunidad, y en la sociedad, sin discriminar al estudiante universitario,
dando una oportunidad para aquellos egresados de que no solamente se requiere de
obtener el título sino también la vocación al servicio hacia las personas. El aporte a la
propuesta a la UBV, se refiere a las debilidades en la formación y orientación
(triunfadores) y en el desarrollo de la unidad curricular por parte de los facilitadores
asumiendo una actitud un poco interactiva y la poca relación al trabajo comunitario, lo cual
es preocupante al momento de dar respuesta inmediata a la comunidad e inquietudes de
parte de los estudiantes, por tal motivo hacemos la solicitud a la UBV de estudios
avanzados de Medios Alternativos de Resolución de Conflictos para fortalecer los
conocimiento en relación de mediar entre las partes de un conflicto o una controversia en
un sector, comunidad o consejo comunal, buscando así una postulación a un juez de paz
para evitar muchos trámites legales tales como prefecturas, fiscalías, tribunales pudiendo
ayudar a que el problema puedan las partes solventar sin acudir a ninguna jurisdicción
correspondiente al caso ya que en esta propuesta es superar las dificultades que se
presentan. Que por esta razón se hace indispensable de esta unidad curricular de
proyecto de mejorar estas herramientas para dar cumplimento a este proceso
revolucionario.

OBJETIVO GENERAL
Implementar estudios avanzados sobre los Medios Alternativos de Resolución de
Conflictos en la Universidad Bolivariana de Venezuela.
OBJETIVO ESPECIFICO
● Clasificar el personal docente en el área de medios alternativos de Resolución de
conflicto.
● Diseñar el contenido programático para el desarrollo de la unidad
Curricular.
 Proponer a la Universidad Bolivariana de Venezuela para impartir Post
Grados

DESARROLLO
La implementación de estudios avanzados de la Universidad Bolivariana de
Venezuela, surge de la necesidad de los triunfadores egresados de la misión sucre para
especializarse en la materia de los medios alternativos de resolución de conflictos. Existe
la necesidad de realizar los postgrado ya que actualmente para hacer especialidades es
costoso y solo son dictadas en instituciones privadas. Se requiere la implementación de
las mismas para hacia ampliar nuestros conocimientos para un mejor desarrollo
profesional como decía William Ury que no debemos estar en nuestras propias posiciones
si no ser tolerantes a los que en verdad tienen la necesidad de un conflicto en pro del
beneficio de la comunidad. Para evitar los trámites jurisdiccionales que tienen costo de
dinero y tiempo buscando así que puedan mediar las partes sin necesidad de ir a una
prefectura, fiscalía, tribunales entre otros.
PLAN DE ACCIÓN
Objetivo actividad Recursos
* Clasificar el *Invitar un grupo de Humanos:
personal docente docentes especializados en Docentes,
en el área de medios alternativos de Triunfadores
medios alternativos resolución de conflictos .
de resolución de propuesto por la Universidad
conflictos. Bolivariana de Venezuela.

*Diseñar el *Ya seleccionado los Humanos:

contenido docentes encargados de Docentes,
programático para dictar el post grado, crear Triunfadores
el desarrollo una programación con los .
curricular. objetivos diseñados en Material de
consenso que garantice un Apoyo.
nivel académico con altas
expectativas.

*Proponer *La Universidad Bolivariana de Humanos:

a la Venezuela puede habilitar Docentes,
Universida espacios para impartir el post Triunfadores.
d grado, tomando en cuenta las Material de
Bolivariana diferentes especializaciones en Apoyo.
de las diferentes áreas del Derecho,
Venezuela dándole oportunidad a los
para nuevos egresados.
impartir
Post
Grados.

CONCLUSIÓN
Los aportes que nos brindó el desarrollo de la unidad curricular proyecto, no permitieron
avanzar más allá de la práctica y lograr enriquecer la parte humana, esto se dio a través
del abordaje comunitario donde observamos la problemática que a nivel jurídico social se
presentaba y que era necesario atender, pero de una manera más comprometida
poniendo en práctica el sentido de pertenecía y los valores de igualdad, solidaridad y bien
común tal como lo establece la constitución de la República Bolivariana de Venezuela
desde el preámbulo, de esta manera nos abocamos igualmente a lo que establece el plan
de la patria en el objetivo 2.2 de construir una sociedad igualitaria y justa.
El egresado profesional de la Universidad Bolivariana de Venezuela, debe ser un fiel
defensor de los derechos humanos tomando en cuenta que son derechos fundamentales
que deben prevalecer en la práctica del jurista y que a la larga beneficiaria más que todo
al ciudadano común, quienes eran seriamente afectados con el antiguo sistema de
justicia.
Todo este panorama cambia con la creación del poder moral, dirigido por el defensor del
pueblo, a lo que se le suma la adecuación de leyes que permiten agilizar los procesos, y
en este sentido requiere que seamos integrado de manera protagónica y participativa en
vías de soluciones a los diversos problemas que se susciten. Así mismo crear las
condiciones óptimas y necesarias para el desarrollo profesional que evolucione las
prácticas jurídicas para perfeccionar el intercambio de saberes con las instituciones del
estado, con los nuevos profesionales que conformaran este nuevo y eficiente sistema,
así tomar las riendas de las políticas públicas impartiendo la justicia de una forma expedita
e igualitaria.
De tal manera esperamos que nuestras expectativas sean tomadas en cuenta por la
Universidad Bolivariana de Venezuela, cuyo ente rector nos permitió alcanzar las metas
propuestas, del mismo modo esperamos nos ayude para seguir avanzando y expandir
mucho mas todos los conocimientos obtenidos. Poniendo en consideración la aprobación
de esta propuesta.
BIBLIOGRAFÍA
Arias, F (2006). Proyecto de investigación: introducción a la metodología científica
(5° ed.) Caracas: Espíteme
SABINO, Carlos: El Proceso de Investigación. El Cid Editor. Tamayo y Tamayo. El
Proceso de la Investigación Científica. Limosa Noriega Editores. 4ta Edición. México.
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Económico y Social de la Nación 2007 – 2013, Publicado en gaceta
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