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¿CÓMO FUNCIONA NUESTRO CUERPO?

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Objetivo de Aprendizaje 5

Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por
estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando: La digestión de los alimentos por
medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre. El rol del sistema circulatorio
en el transporte de sustancias como nutrientes, gases, desechos metabólicos y anticuerpos. El proceso de
ventilación pulmonar e intercambio gaseoso a nivel alveolar. El rol del sistema excretor en relación con la
filtración de la sangre, la regulación de la cantidad de agua en el cuerpo y la eliminación de desechos. La
prevención de enfermedades debido al consumo excesivo de sustancias como tabaco, alcohol, grasas y
sodio, que se relacionan con estos sistemas.

El organismo humano está compuesto de trillones de células que trabajan juntas para el mantenimiento de todo
el organismo. Si bien las células pueden desarrollar diferentes funciones, todas las células poseen
requerimientos similares para realizar su metabolismo. Mantener un ambiente interno estable, con todas las
sustancias que se necesitan para sobrevivir (oxígeno, glucosa, iones minerales, remoción de desechos), es
necesario para el bienestar de las células individuales y para el bienestar de todo el cuerpo. Los variados
procesos con los que el cuerpo regula su ambiente interno se denominan colectivamente homeostasis

ACTIVIDADES
I. Responde las siguientes preguntas.

Según tu opinión, ¿Cuál es la importancia de mantener una vida saludable?

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¿Cómo afectaría a tu cuerpo el no recibir agua por un periodo de tiempo prolongado?

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II. A continuación, INVESTIGA y explica los cambios que sufren los alimentos durante el proceso
digestivo, apoya tu explicación utilizando como guía las estructuras señaladas en la imagen.

MASTICACIÓN

DIGESTIÓN

ABSORCIÓN

III. A partir de la imagen presentada responde.

a)Indica con que letra se

representa la vesícula biliar.

b)Indica la principal función de la

vesícula biliar .

IV. Las enzimas digestivas son liberadas, o secretadas, por los órganos del sistema digestivo. Reconoce la
función correcta de cada enzima presentada. Une con una línea tu opción.

Ayuda a descomponer grandes moléculas de almidón en

AMILASA moléculas de azúcar más pequeñas.

TRIPSINA Es usada para descomponer grasas.

LIPASA Descompone proteínas

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V. Realiza la actividad propuesta. Indica la función de los componentes de la sangre.

a)¿Qué es la sangre?

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c)GLOBULOS BLANCOS Y
b)PLASMA: PLAQUETAS:

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--------------- d)GLOBULOS ROJOS:

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VI. En relación a los mecanismos de ventilación pulmonar completa la siguiente tabla informativa.

INSPIRACIÓN ESPIRACIÓN

Letra (elige la
imagen correcta
para el proceso
presentado)

Movimiento de
músculos
intercostales
A B
Movimiento de
pulmones

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VII. Interpreta la siguiente tabla de información en relación a la composición del aire inspirado e expirado.

COMPOSICIÓN DE AIRE INSPIRADO Y EXPIRADO

Oxigeno (O2) % Dióxido de carbono Nitrógeno (N2) % Vapor de agua
(CO2)%

Aire inspirado 21 0,03 79 Variable

Aire espirado 16 4 79 Muy abundante
Fuente: Ministerio de Educación (2004). Biología. Programa de Estudio, Primer Año Medio. (2ª.ed) Chile,
Santiago: Unidad de Currículum y Evaluación.

a)¿Qué sucede con los valores de dióxido de carbono inspirado y espirado al compararlos con
el oxígeno?

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b)Qué sucede con los valores del nitrógeno inspirado y espirado?, ¿por qué crees que pasa
eso?

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VIII. Identifica con la letra correspondiente los componentes del sistema renal.

A URETRA

B MEATO URINARIO

C URÉTERES

D RIÑÓN

VEJIGA URINARIA
E
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IX. En relación a la composición y formación de la orina responde.

a)Explica la formación de la orina

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b)Indica la importancia de la orina en la
nutrición
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c) Investiga el efecto del alcohol en tus riñones.

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X. Elabora un esquema que explique cómo se relacionan e interactúan el sistema digestivo, circulatorio,
respiratorio y excretor. puedes utilizar conectores y los conceptos que permitan dar coherencia y
cohesión a tu esquema.

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