TEXTO EXPOSITIVO

Definición :
El texto expositivo es un tipo de discurso o modalidad textual que se
caracteriza por contener información explícita y clara sobre algún tema en
específico, es decir, en este tipo de textos prima la función
referencial/informativa del lenguaje pues su finalidad es, valga la redundancia,
informar. Por otro lado, la estricta organización del texto tiene como objetivo
incrementar el conocimiento del público a quien esté dirigido.
Sus características son: claridad (exposición entendible); concisión (brevedad y
exactitud); objetividad (no refleja opiniones o posiciones subjetivas/personales);
formalidad (uso de la tercera persona: él, ella, ellos, ellas, elles ; aunque
también admite el plural “nosotros”).

Características
 Claridad, precisión y calidad.
 Uso preferente del presente intemporal y del modo indicativo.
Puntualmente, el uso del imperfecto si se trata de la descripción de
procesos.
 Uso de conectores.
 Empleo de recursos como las comparaciones
 Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito
escolar. La función primordial es la de transmitir información.

Organización de la información
 Deductiva: Se parte de lo general (lo más amplio) para llegar a lo
particular (lo más específico).

 Inductiva: Contrariamente a la estructura deductiva, se parte de lo más

específico para llegar a lo más amplio.

 Lógica o lineal: Se articula la información sobre la base de premisas y

conclusiones, causas y efectos, razones y consecuencias.

 Cronológica o lineal: Se aborda un hecho histórico o un acontecimiento

de cualquier tipo relatando lo sucedido aduciendo las causas, el hecho
propiamente tal y las consecuencias.

 Problema-Solución: Se expone un problema, sus posibles causas y las

consecuencias que acarrea. Luego se proponen las posibles soluciones
y las maneras de llevarlas a cabo.
  Procedimental: Este tipo de ordenamiento que aparece en una receta
de cocina o en un manual para armar un objeto. Se detallan en orden los
pasos con los que hay que cumplir para lograr un determinado objetivo.

Situaciones de enunciación en las que se dan los textos

expositivos
Ahora bien, todos los textos son comunicados mediante una situación
enunciativa. Recordemos que la situación enunciativa está compuesta por:
1) Emisor,
2) Receptor,
3) Mensaje,
4) Contexto.
En los textos expositivos, la situación enunciativa o comunicativa está dada por
un Emisor, sujeto que conoce o posee información sobre un tema dado; un
Receptor, sujeto que será informado; el Mensaje, que es el propio texto; el
Contexto que está conformado por la situación que rodea a la presentación y el
soporte de dicho texto (Ej.: un programa de radio; una emisión televisiva; una
nota informativa en el diario; una receta de cocina; un manual de Ciencias
Naturales, etc.).
Cabe aclarar que la relación entre el Emisor y el Receptor de los textos
expositivos es asimétrica o desigual: esto es así porque la característica
fundamental de este tipo de textos es que “alguien” informa “algo” a otra
persona que no posee dicho conocimiento.

Estructura base del texto expositivo

La estructura general y básica de todo texto consta de tres partes: introducción,
desarrollo y conclusión. Sucede lo mismo con el texto expositivo.
 La introducción: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone
el propósito del autor/emisor y los hechos o temas a desarrollar. Debe
predominar un tono que despierte el interés del lector/auditorio.
Responde a las preguntas: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?

 El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de

acuerdo al tipo de organización interna expositiva que se escoja. Se
establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando datos,
ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc. Aquí se expone,
explica, aclara, ejemplifica, describe, informa. Responde a la pregunta
¿Para qué?

 La conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se

recapitula/ retoma lo más relevante del tema tratado y se entrega un
cierre derivado de lo anterior.
Estructura interna del discurso expositivo
Como ya vimos, podemos encontrar variedad de textos expositivos en
diferentes formatos y soportes: libros científicos, enciclopedias, artículos de
prensa, etc. Sin embargo, existen algunos modelos de organización general
con los que se puede ordenar la información que se quiere exponer.
Estos son:
1) Estructura secuencial o enumerativa
2) Estructura descriptiva
3) Estructura comparativa
4) Estructura causa-efecto
5) Estructura problema-solución.
En cada una de estas estructuras suelen emplearse palabras o expresiones
lingüísticas denominadas marcadores textuales. Los marcadores textuales son
un indicador para reconocer la estructura del texto y facilitar su comprensión.
Las estructuras expositivas son también un poderoso instrumento para
aprender a escribir de forma ordenada, lo que se traducirá tanto en la división
en párrafos del escrito, como en la elaboración de las oraciones.
Veamos más en detalle estas estructuras.
 Estructura secuencial o enumerativa: Se presenta la información a
modo de enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar
el asunto del que se habla. Marcadores textuales típicos de esta
estructura son: en primer lugar, después, a continuación, por último.

 Estructura descriptiva: Esta estructura es típica de los textos o

fragmentos que exponen las características de un determinado objeto o
fenómeno. Se puede describir, por ejemplo, un paisaje, un cuadro, un
instrumento científico, una persona, etc. En la estructura de descripción
son frecuentes los marcadores espaciales: a la izquierda, debajo, a
ambos lados, por detrás.

 Estructura comparativa: La estructura de comparación-contraste

caracteriza a los textos en los que se exponen las semejanzas y
diferencias entre dos o más objetos o fenómenos. Pertenecería a esta
clase, por ejemplo, un texto en el que se compararan dos piedras
preciosas, explicando sus semejanzas y diferencias. En esta estructura
se emplean marcadores que expresan la analogía/similitud (asimismo,
de la misma manera) o el contraste (en cambio, sin embargo, a
diferencia de).

 Estructura de causa-efecto: Esta estructura se da en textos que

analizan las causas y consecuencias de un hecho o un fenómeno. Es
 frecuente, por ejemplo, en textos de carácter histórico o científico en los
que se exponen los acontecimientos o las razones que han conducido a
una situación o desencadenado un proceso. Entre los marcadores
típicos de la estructura de causa-efecto están las propias palabras causa
y consecuencia; y algunos conectores como: porque, puesto que, de
manera que, por consiguiente.

 Estructura de problema-solución: La estructura de problema-solución

es propia de textos en los que se plantea una situación conflictiva y se
propone una medida o una serie de medidas que pueden contribuir a
resolverla. Son marcadores textuales de esta estructura las propias
palabras problema y solución o algunos de sus sinónimos (conflicto,
crisis, medidas).

Tipos de textos expositivos

En primera instancia podemos clasificar a los textos expositivos en dos grandes
grupos:
 Divulgativos: informan acerca de un tema de interés, no se necesita
especialización para entenderlo.

Ejemplo: una disertación o conferencia para todo público etc.

 Especializados: exigen conocimiento previo del tema.

Ejemplos: Informes, leyes, artículos, etc. Ofrecen nueva información

pero para un auditorio que ya conoce sobre el tema.
Luego, para clasificarlos seguimos las distinciones que marcamos
anteriormente para sus estructuras internas. Es decir, podemos clasificar a los
textos expositivos de la siguiente manera: Enumerativos o secuenciales;
Descriptivos; Comparativos; De causa/efecto y De problema/solución.

Tipos de estructura de los textos expositivos

 Presentación de causa
 Presentación, problema, solución
 Introducción, desarrollo, conclusión
 Exposición de estructura narrativa
 Exposición de estructura descriptiva, etc.
 Exposición de estructura enumerativa