ALEMANIA 1941 Wehrmacht PDF
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mundo. ¿Cómo logró Alemania, después de una dura derrota en la Primera guerra
mundial, crear poderosas fuerzas armadas?
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El enfoque del sistema de
El historiador alemán Werner Picht creía que fue el tratado de Versalles, según el cual
Alemania no tenía derecho a tener un ejército de más de 100 mil personas, lo que obligó
a los generales de Berlín a buscar nuevos principios para la formación de las fuerzas
armadas. Y fueron encontrados. Y aunque Hitler, al llegar al poder en 1933, abandonó las
"normas de Versalles", la ideología de la movilidad militar del nuevo ejército ya había
conquistado las mentes de los comandantes militares alemanes.
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Capacitación especial.
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Los campos de entrenamiento o de entrenamiento para reclutas ganaron rápidamente una
reputación sombría por el orden brutal que reinaba en ellos. Sin embargo, la necesidad de
tales tutoriales fue claramente demostrada por la Primera guerra mundial. Aquí, los recién
llegados fueron perseguidos por Unter, la mayoría de los cuales eran veteranos de la
guerra Mundial.Los veteranos con humor de soldado invariable con medidas amistosas
de sugerencia física enseñaron a los recién llegados a cavar trincheras y trincheras,
argumentando que solo un soldado enterrado en el Suelo puede sobrevivir en el campo
de batalla y no sucumbir al pánico. El lema de los unters era simple:" Schwib spart Blunt
" (el Sudor preserva la sangre).
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Durante 16 semanas, los reclutas tomaron el curso de un joven luchador, en ese momento
era el curso de entrenamiento inicial más efectivo del mundo. Además de las disciplinas
de guerra general, se preparó a la generación más joven en el espíritu de los valores
morales y políticos perdurables del NSDAP. La densidad del" empaque " del tiempo no
dejó a los recién llegados ni un minuto para escribir a casa. En el curso del joven luchador
se tuvieron en cuenta las innovaciones introducidas en el ejército. Así que los
combatientes desarrollaron la iniciativa. El ejército alemán iba en contra de las tradiciones
de los "engranajes" del gran ejército de Napoleón Bonaparte. Al personal se le inculcó un
sentido del deber ante los compañeros de combate y el Reich.
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La rutina de entrenamiento básico se planificó para que los combatientes no tuvieran una
hora de tiempo libre. El día comenzó con el baño de la mañana y la construcción en la
Plaza de toros. Luego, clases de combate, estudios de tipos de uniformes, ejercicios con
armas frías y de fuego, granadas, ejercicios de campo. Los reclutas mejoraron las
habilidades para trabajar con mapas topográficos, aprendieron a redactar informes e
informes escritos claramente de manera militar, realizaron descripciones del área y
compilaron informes de reconocimiento. Además, el personal revisaba periódicamente
películas de capacitación. Como resultado, a la salida del curso de un joven luchador,
apareció un guerrero capaz de actuar correctamente como parte del Departamento de
infantería.
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El concepto de destrucción precisa
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de la resistencia. Como regla general, se utilizaron bombardeos precisos, casi de
francotirador. Esto se logró mediante el uso exitoso de puestos de observación óptica
Visual, con la ayuda de los cuales se realizó un ajuste del bombardeo a una distancia de
7-10 km de nuestras posiciones. No fue hasta finales de 1941 que el ejército Rojo encontró
el antídoto contra la artillería fascista que todo lo ve cuando comenzó a construir defensas
en las laderas inversas, fuera del alcance de la óptica alemana.
Comunicación de calidad
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tanques alemanes sin ninguna interferencia a distancias de hasta mil quinientos
kilómetros. Es por eso que 27 June 1941 del año en el área de Dubno, el grupo Kleist de
solo tanques 700 pudo romper los cuerpos mecanizados del Ejército rojo, que incluía
vehículos de combate 4000. Más tarde, en 1944, al analizar esta batalla, los generales
soviéticos admitieron con amargura que si nuestros tanques tuvieran comunicación por
Radio, el ejército Rojo habría revertido el curso de la guerra al principio.
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