Clase 01 Acústica Física
Clase 01 Acústica Física
Clase 01 Acústica Física
PRESENTACIÓN
Estamos por ello mejor entrenados para describir los objetos a partir de lo que
“vemos” de ellos. Nuestro objeto de estudio –el sonido- no se ve y por lo tanto
vamos a necesitar modelos “visibles” que nos permitan representarlo,
inicialmente, para su mejor comprensión.
DESARROLLO
Amplitud
Período
Ambas ondas tienen la misma amplitud, pero la segunda tiene mayor cantidad
de ciclos en el mismo intervalo de tiempo. La frecuencia de esta es mayor y se
dice que suena más “aguda” que la primera.
500 Hz.mp3
1500 Hz.mp3
Longitud de onda
compresiones
bocina
rarefacciones
presión
distancia
Longitud de onda
Fase
Amplitud 1
tiempo
+
Amplitud 2
tiempo
=
Amplitud R
tiempo
Amplitud 1
tiempo
+
Amplitud 2
tiempo
=
Amplitud R
tiempo
Ondas esféricas
En los medios sólidos, son las fuerzas que unen entre sí las partículas
constitutivas del cuerpo las que se encargan de propagar la perturbación de un
punto a otro. Este procedimiento más directo explica por qué la rapidez del
sonido es mayor en los sólidos que en los gases.
La rapidez del sonido varía muy poco con la temperatura en los sólidos y
líquidos, sin embargo en los gases, aumenta con la temperatura porque se
incrementa la probabilidad de los choques entre las moléculas.
Velocidad en
Medio
metros/segundos
Granito 5400
Hierro 5190
Aluminio 5100
Madera 3900
Agua 1410
Plomo 1190
Aire 340
CIERRE
REFERENCIAS
Miyara, Federico. 2003. Acústica y sistemas de sonido (Santa Fe: Univ. Nac.
de Rosario)