Tema 44

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SERVlClOS a la COMUNIDAD Unidades de Convivencia 1

TEMA 44: Unidades de convivencia: Concepto, tipologia y dinamica.


Aufonomia y detecciun de /as necesidades de /as unidades
de convivencia. Sifuaciones graves de riesgo: sus causas
y efectos. Procesos de intervencion para su insercion
social.

Esquema:

1 lntroduccion.

2 Unidades de convivencia: Concepto, tipologia y dinamica.


2.1. Concepto de UC.
U1
Pa 2.2. Tipologia.
-0
!
m
2.3. Dinamica
a
-
dl
ir
3 3 Autonomia y deteccion de las necesidades d e las unidades de
:
.-
Y convivencia.
E 3.1. 3.1. Concepto y tipos de necesidad de las UC.
i
%
Q
3.2. 3.2.- Deteccion de las necesidades en Ias UC.
=:
1

4 Situaciones graves de riesgo: sus causas y efectos.


3 4. I.Factores de riesgo en la UC.
U)
a
Uj
4.2. Situaciones de riesgo en una UC.
P
f
5 Procesos de intervencion para su insercion social.
Q
?!
0

F-,a 6 Conclusiones.
a
nr
E
Q

7 Referencias bibliograficas y documentales.


li
W

La familia es una de las instituciones que ha experimentado mas


cambios en 10s ljltirnos 50 aAos, vislumbrandose como una realidad
plural y dinamica, en constante evolucion gracias a su flexibilidad y
capacidad de adaptacion a 10s cambios sociales.

En estas tres ljltirnas decadas, en EspaAa, se ha ido produci80 el


la que convivian varia
sobre el padre, al d
----
compuesto por 10s progenjtores y la prole, en la que la jerarquizacion
de~p-e para dar lugar a unas relaciones igualitaria<-para entender
SERMCIOS a la COMUNIDAD Unidades de Convivencia 2

este proceso es precis0 acudir a claves publicas de interaccion de sus


miembros con 10s fenomenos demograficos, culturales, politicos,
juridicos y econornicos que se han ido significando paralelamente.
I-------*-
-
En nuestro pais, la \ConstitucMn de 19781 el ordenamiento juridic~,
especialmente el codigo civil, ha trasformado la institucion familiar, en
cuanto que ha definido como valor fundamental que debe configurarla la
i g u j r : <<Elmarido y la mujer son iguales en
derechos y en deberes,. lgualmente resalta la igualdad de derechos
entre todos 10s hijos, Sean cuales fueren las situaciones civiles o las
+--------____I____----

relaciones entre sus padres.

El beiiiarrollo socioeconomico~ ha supuesto un avance en las


condiciones de vida de 10s individuos y ello ha permitido la aparicibn de
-
otros obietivos v, de otras alternativas familiares, La razon de ser de la

---
familia no es a solo la su ervivencia, ni la me-ccion de sus m i e ~ k s ,
- ~ = ~ ~ J '
sino la<eI~c~da$.Pero la mejora economica no llega a todos, por lo que
se producen desigualdades. Nuestro Constitucion contiene un mandato
para la protecci6n y prornocion de la igualdad de oportunidades de
determinados colectivos, entre ellos la familia:<tLos poderes publicos
aseguraran la proteccion social, economica y juridica de la familia))

asistimos a una revalorizacion de la familia y su


~ ccio n, ~a k 1 ~a7 ~ 1 + ~liza 06n.
c i aci.~~-y-rne!&if~ci
La O.N.U. en su R e ~ b c i o n
,44L82-(08-12-89), proclamo el afio 1994
ernacional de la Familia)) y en su Resol~cion~~fl-2aa-09-93},
de cada afio se celebre el cDia
objeto de crear una concien~acion r , - ~ ~ F ~ r a - w ~ - ~ ~ ~ -

ndamentay de la sociedad.)
~ r m & ~ ~ ~ ~ - - " - w - ' - - *
+
-
--
~ *

2. UNIDADES DE CONVIVENCIA: CONCEPTO, TIPOLOG~A Y


DINAMICA.

2.1. Concepto de U.C.

Entendemos por rmado por una


serie de persona y todos o parte
-
de 10s gastos ylo $ n s w vc-w ella, asi como la
e los~i~g~b~o~~gu~coun".Atendiendo a la existencia
de vinculos de parentesco tenemos dos
- grandes modalidades de UC:
-,-.--- + - ~

familiares y no familiares.
- %A- ---*---

La denorninacion de &milia3 por unos como Unidad Basica de


Convivencia; y por otros como lnstitucion Social, vienen a coincidir en
SERVICIOS a la COMUNIDAD U~zidadesde Convivencia .3

10s elementos que la definen. Pero es dificil encontrar un concepjo


unico, estable y comprensivo. A continuation exponemos algunos:
\
*re %

i
b Desde una perspectiva h i s t b r i d parece demostrado que la familia
-
posee raices naturales: "la farriih, fundada en la union mas o menos
8 I

+Y
duradera, Dero socialmente a~robada.de*un hombre v una muier aue
forrnan un hogar, que procrean y crian hinosesta p~.s~n,te~etxd.o..&,sjas
sociedades". La familia tiene una naturaleza dual: or un lado, tiene una
_/r_(----"---%--

funci6n biol6gica, mantenimiento generational GI


por otra,' tiene un
~orn6tido..so&,~u1_tural, transrnision-de 10s conoc~mientosy valores; es
dGir, "sin familias no hay sociedad, per0 tampoco habria familias si no I, /

existiera ya una sociedad' (~evi-~trau-ss).

Antropoloqos y sociologos han desarrollado tambien diferentes teorias


sobre la evolucion d, esfcucturas-fapiliares y sus funciones. Segun
estas, en las Bociedad S mas primitivh existian dos o tres nucleos
familiares, a rnenudo ..--
\/? -___ 4- - --
un~dospor vinculos de p a r e e s c o . La familia era
4-

una unidad economics: 10s hombres trabajaban mientras que l z


mujeres preparaban 10s alimentos y cuidaban de los nifios. Con la
llegada del cristianismo, el matrimonio y la maternidad, se convirtieron
en el nucleo bhsico para describir a la familia y resaltar su importancia.
La funcion p-al-era la de procrea~ycui&r de 10s hijos.
- - -L p - ~espuesae
++-

la ! ~ e X ~ r o t e s t a nen
t eel siglo ~ m a r a c t ereligioso
r de los lazos
famililres fue
- -- sustituido en parte por el caracts civil. Actualmente la
_____^C.I.-.
mayoria de 10s p a i s e ~occidentales reconocen la relacion de familia
basicamente en el ambito del derecho cjvil.
_C

Los estudios historicos muestran que la estructura familiar ha sufrido


pocos cambios a causa de la industriafizacion. El nGcIeo familiar era la
unidad mas comun en la epoca preindustrial y aun sigue siendo la
unidad basica de organizacion social de la sociedad industrializada
moderna. Sin embargo, la familia moderna ha variado con respecto a
sus funciones, composicion, ciclo de vida y rol de 10s padres. La itnica
funcion que ha sobrevivido a todos 10s cambios es la de ser fuente de
afecto y apoyo emotional miembros.
Unidades de Convivencia 4

9
Ellarticulo ? establece que "Los espailoles son iguales ante la ley, sin
que pweda prevalecer discrirninacion alguna por razon de nacimiento,
raza, sexo, religion o cualquier otra circunstancia personal o social".

Este principio afecta a la institution matrimonial y familiar cambiando


totalmente la situacion de la mujer y de 10s hijos en ambas instiiuciones.
Los conyuges y 10s hijos son iguales ante la ley.
m establece que "El hombre y la mujer tienen derecho a
en plena igualdad juridica".
Q;
Este principio hace elaborar un concept0 de familia inspirado en 10s
derechos de libertad e igualdad que afectan esencialmente a la mujer.

En el mismo articulo 32 ... "La ley regulara las formas de matrimonio, la


edad y capacidad para contraerlo, 10s derechos y deberes de 10s
conyuges, las causas de separacion y disolucion y sus efectos".

-
Este articulo introduce la posibilidad de disolucion del vinculo y por tanto
la posibilidad de contraer nuevo matrimonio.

asegura que "Los poderes pllblicos aseguran la


10s hijos, iguales ante la ley con independenc!a de -
-
su filiation, y de las madres cualquiera que sea su estado civil".
_CCCC-

Este principio establece la no discrirninacion de 10s hijos, iguales ante la


ley con independencia de su filiacion y d e m - a d ~ e scualquiera
, que
sea su estado civil.

La Constitucion qaranka la protection a la familia. La formula recogida


en el articulo considera a la farnilia como elemento esencial de
nuestra soci afirma que " Los poderes pirblicos aseguraran la
proteccion social, economica y juridica de la familia"

Asi pues, N u i g n a ,

A b r e e i l p r o t o t l p o s a , a1 hacer referencia a otros


tipos de relaciones personales y afectivas, por lo que es posible concebir
otras formas de unidad de convivencia que no Sean solo Jas
matrimoniales y que atcanzan a todo colectivo - que conviva
establemente, con derecho todas ellas a proteccion. Contiene un
mandato para que 10s poderes
.- -I.I.- --
p6blicogrotejan y promocionen
I-.---
la
igualdad de oportunidades
-----
_ * - _ _ _ _ _ de la fahilia. Los Servicios
_ Sociales son 10s _--------

encargados de ofrecer 10s recursos y programas que hagan posible ese


---- -.."------------~."-
p r 6- ~ r
___l/ll___--

-- -"
-\

Preporadores de Oposiciones para /a Ensefanta . CI Fernando VI no 11 1". Ofic. 1%= 28004 Madrid t e l . ~t 308 00 32
g e s d e el punto de vis6 psicosoci~l,todos coinciden al considerar la
famil;a ) como &stit~ion\~.~ocial: "g[upo SON bas&_~~~~creado
------ por --*-

&-cds de p a r e m F t r _ i m ~ n i p ' ldealmente, Csta p r o p o ~ i o n aa


sus miembrok ( y o f e c ~ 6 ~ ,(qompafia - seguridah y ~socializaci6hLSe
presenta bajo formas multiples y ZambiantiS, ya que estructuras y
funciones varian segljn el tipo de sociedad
-- - - -- ------ - -
"
donde
-este presente. ----
-_
-+
I

+---- /
/*, --
Desde este enfoque, e l modelo de la interacciodconsidera a la familia
L,-
y otras rnodalidades- de u----
n l d ------.-,
a d - d e c--
o n v i d corno "un sistema de
individuos en interaccjon recproca . Los elementos basicos que Ta
Jf-

definen son: actividaz hiEEiEk6n y sentimiento.


.-+"-_?"--
J ---=T-
Igualrnente, e l modelo-de l a ~ e ~ e ~ a c iconsidera
cih a la familia u otra
forma de UC como "un sistema orqanizado c o m p u e s m o r dos o mas
personas que se i~terrelacionande mod0 que e l s i s t e m ~ l e v aa cab0
s-6n, tiene un coiljunto
- determinado
-+
--
--y
------de rol entre sus rniembros,
posee _
un
--
& _I
_
sisfema de normas que lo regulanJ'.
____" __-- ----

Lo que distingue a la familia de otras instituciones sociales son sus


funciones unicas, la calidad de la lealtad entre sus miembros y el clima
de sentimientos que existe en ella (Steven Prester).

Desde el mode10 sistemico, TGS, la familia es una estructura dinamica


(sistema), compuesta de subunidades (rniembros), y mantiene una
homeostasis (estabilidad) mediante procesos de realimentacion
(feedback). Adopta una posicion semejante a 10s rnodelos psicosociales;
la diferencia consiste en la clase de elementos que se establecen y la
atencion a 10s inputs y outputs de la familia.

Un sistema familiar se compone de un conjunto de personas,


relacionadas entre si y que forman una unidad frente al medio externo.

Desde el modelo sistemico, se define a la familia como "un conjunto


organizado de. manera estable y estrecha, en funcibn de necesidades
basicas, con una historia y un codigo propios que la confieren
singularidad; un sistema en el cual la cualidad emergente excede la
suma de la individualidades que la constituyen, para adquirir aquellas
caracteristicas que le son especficasJJ.

La familia, ademas de tener una estructura compuesta por 10s roles y


funciones de cada uno de sus miembros, se contempla como proceso.
Como tal, la familia evoluciona con el tiempo, a medida que se
desarrolfan sus miembros, presentando en cada momento del proceso,
unas necesidades funcionales, unas tareas concretas, etc. Las
caracteristicas de la familia ayudan a conceptualizarla mejor:
Preparodores de Oposiciones poro lo EnseFanzu cl Fernando VI no 11 lo.
Ofic. 11 28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
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I.Totalidad. La conducta de sus miembros esta interconectada entre si,


de manera que cualquier alteration que se produzca en una
conducta individual afecta al grupo en su totalidad.

2. Circularidad. Cada forma de comportamiento esta afectando a las


respuestas de 10s otros, y cada comportamiento es contemplado
como encajando en 10s otros.

3. Autocorrectiva. En la familia existe la tendencia a mantener la


estabilidad, esto es, la tendencia a la ausencia de cambio en sentido
de mantener la unidad, identidad y equitibrio frente al medio. Esta
tendencia tiene que ver con 10s limites de la familia frente a su medio.

4. Transformadora. La familia es dinamica y tiene tendencia al carnbio.


Como sistema viviente se desarrolla en el tiempo, atraviesa por
etapas vitales y en cada una de ellas, se producen tensiones. La
familia flexibiliza sus reglas y roles para adaptarse a la nueva
situacion.

Para terminar, distinguimos dos terminos que suelen confundirse:


"familia" y "hogar". La primera "acoge una red de relaciones mas
extensa y sutil que las limitadas a1 circulo del hogar.,., la familia es una
continuidad sim bolica que trasciende al individuo y a cada generacibn,
que engarza el tiempo pasado y futuro". El segundo "son acotaciones
del espacjo y del tiempo ... a diferencia de la familia, el hogar tiene una
funci6n economica ... cada hogar es un taller en el que se produce el
primero de 10s bienes, la vida, y la mayor parte de 10s servicios que cada
individuo recibe a lo largo de su propio ciclo vital" (Duran, Ma.A.).

2.2. Tipologia de la U.C. i

Las unidades de convivencia pueden clasificarse de multiples forrnas, de


acuerdo a 10s criterios de sistematizacion que se empleen y nunca
podrian recoger todas las formas, dado 10s cambios y transformaciones
que experimentan, con la consiguiente aparicion de nuevas formas.

Desde el punto de vista de la existencia de vinculos de parentesco


tenemos dos grandes modalidades de UC:

U.C. familiares
+ U.C. no familiares

Las tipologias de la UC familiares es amplisima. Haremos una


exposiciun de algunas sistematicas, sefialando el criterio empleado:

Preporadores de Oposiciones pard lo EnscEanzo CI .


Fernando Vl no II 1' Ofic. .II .28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
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Desde el punto de vista de su cornposicion, encontramos:

* La familia nuclear (Ilamada tambien elemental, simple o basica):

Unidad basica de toda sociedad. Este tip0 de familia esta formada por
una pareja o por una pareja y sus hijos. Actualmente es el tipo de familia
mas extendido en Espafia.

La familia monoparental

Es aquella que esta formada por un progenitor y todos o algunos de 10s


hijbs. Se denominan monoparental masculina o femenina, segun este
presente el padre o la madre.

La familia extensa:

Es la que esta constituida por una familia nuclear y/o uno o varios
ascendientes ylo descendientes consanguineos y/o algun otro miernbro
familiar colateral, siempre que coexistan bajo un mismo techo.

La familia cornpuesta:

Aquella que esta compuesta por dos o mas familias nucleares


consanguineas ylo uno o varios ascendientes y/o descendientes
consanguineos y/o algun otro miembro familiar colateral.

a Desde un punto de vista estructural, desde el modelo sistemico,


distinguimos dos grandes modalidades de farnilias:

Familia aglutinada:

Se caracteriza par la distancia entre 10s miembros individuales es


escasa y las fronteras externas son poco permeables, por lo que el
sistema tiende a funcionar en relativo aislamiento de su entorno.

Familia desligada:

Se caracteriza por una distancia grande entre sus miembros y unos


limites poco definidos y, por tanto, excesivamente permeables. El
entorno suprasistemico penetra facilmente en el sistema familiar, al igual
que este propende a diluirse en aquel.

Desde el punto de vista de las situaciones que se viven en su interior,


desde el modelo sistemico, encontramos fundamentalmente:

re pa fad ores de Oposiciones para /a Ensefanza GI Fernando VI no 11 . Ofic. 41 -28004 Madrid


In. Tel. 91 308 00 32
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Familias no problematicas.
Familias problemZiticas:

- Familia aislada: evidencia la soledad de este tipo de familia en


el ambito de la familia extensa ylo de otros nucleos, amigos,
vecinos,etc. y, en consecuencia sin apoyo en las fases criticas
de la vida familiar.
- Familia excluida: evidencia la separacion entre estas familias y
el context0 parental, institutional ylo social.
- Familia suborganizada: resalia las disfunciones desde el punto
de vista estructural debido a las carencias de constancia en el
desarrollo de 10s roles, sobre todo parentales.
- Familia asocial: evidencia especialmente 10s comportamientos
sociales desviados.
- Familia con desventaja social: son familias que presentan
desventajas en aspectos economicos, normativos, de
comunicaci6n,. .. son familias desorganizadas.

Para concluir, desde un punto de vista diferente, podria denominarlo


historico-sociologico, encontramos:

La familia tradicional:

Se caracteriza en primer lugar, desde el punto de vista de las funciones


de 10s miembros, por la existencia de una estricta diferenciacion de
funciones basada en el sex0 y edad de sus miembros; relaciones
conyugales y paterno-filiales de dorninio y obediencia; se prohibe el
divorcio, la anticoncepcion, el aborto, etc.

La familia moderna:

En este tip0 de familia, 10s roles familiares son mas flexibles, la


autoridad paterna y marital se debilita y se va produciendo una relacion
de igualdad. La domesticidad es el termino clave para definir la familia
moderna y en ello esta incluido el afecto como guia de la eleccion
conyugal, la privacidad y la estrecha vinculacion afectiva entre padres e
hijos. La familia moderna puede adopfar diversas modalidades, enfre
ellas citamos:

- Farnilias de doble carrera (dual career family): se trata de un


tipo de familia que supera la tradicional discrirninacion entre
sexos. La. pareja comparte fas tareas domesticas y las de
proveedor de 10s medios economicos.
- Familias agregadas: son aquellas en las que la pareja vive junta
per0 sin haber formalizado el matrimonio.
Preparadores de Oposiciones pard /a EnseKunza c/ Fernando VI no 11 1' Ofic. I 1 28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
Unidades de Convivencia 9

- Farnilias reconstruidas: son aquellas que tras una separacion


vuelve a crearse una nueva relacion en cada uno de 10s
conyuges.
- Otros hablan tambien de " Farnilias monofiliales", refiriendose a1
fenomeno actual de 10s hijos adultos que cuidan y mantienen a
10s padres longevos.

Para terminar, tal y como se senalo familia y hogar, no son dos


conceptos iguales. El hogar, a veces registrado como vivienda, suele
recoger un conjunto convivencial, que puede albergar desde la unidad, a
la reunion de dos o mas personas sea o no de parentesco el vinculo que
exista entre ellas.

El tip0 de "hogares" en Espafia, seg6n el "lnforme de la situacion de la


familia en Espafia" realizado por el MTAS en el aAo 1995, son:

- Unipersonal solitario: hogar en el que vive una persona sola.


- Sin nucleo: dos o mas personas que no forman un n6cleo
familiar, tengan o no relacion de parentesco entre ellas.
- Nuclear simple: matrimonio sin hijos solteros, sin otras
personas.
- Monoparental: padre solo con hijos solteros, sin otras personas.
- Nuclear externo: Matrirnonio sin hijos solteros, con otras
personas.
- Plurinuclear: dos o mas n k l e o s familiares que conviven en el
hogar.

2.3. Dinarnica de la U.C.

Deciamos al comenzar el tema que /a familia es una de las instituciones


que ha experimentado mas cambios en 10s llltimos 50 afios,
vislumbrandose como una realidad plural y dingmica, en constante
evolucion gracias a tener una gran flexibilidad y capacidad de
adaptacion a 10s cambios sociales ...

En estos afios el principal carnbio ha sido la transformaci6n de la familia


patriarcal, en la que convivian varias generaciones, y en la que el poder
recaia sobre el padre estando 10s demas miembros sometidos a el a un
modelo de familia nuclear, en la que la jerarquizaci~ndesaparece para
dar lugar a unas relaciones igualitarias.

Veamos afgunos factores y dinamicas generadas en esta institution


social y unidad de convivencia basica que es la familia.

--

Prepurudores de Oposiciones paro fu Ensefunza CI Fernando VI no 11 a l o . Ofic. 11 .28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
Unidades de Convivencia 10

Las creencias religiosas y el tarnafio de la familia

La mayor tolerancia de las relaciones prematrimoniales lleva a un


aumento de otras formas de unidad de convivencia, siendo ademas una
de las causas de la bajada de numero de matrimonios y disminucibn del
numero de hijos debido a la utilization de anticonceptivos; y por otra
parte del aumento de nacimientos de madre soltera.

El acceso de la mujer al trabajo

La fuente de ingresos de la familia ha pasado de ser responsabilidad del


hombre, a ser compartida con la mujer.

Es importante el cambio de mentalidad de la mujer en relaci6n con el


trabajo, que ha pasado de ser un bien deseable, especialmente por las
mujeres que no trabajan, a ser una situacion natural y expresion de
igualdad. La vida de fa familia tradicional esta condicionada por el
acceso de la mujer al mundo laboral, puesto que generatrnente asume
tambien las tareas del hogar. Esta situacion puede aumentar la
conflictividad e inestabilidad familiar.

Otro indicador de cambio es la tendencia a retrasar el matrimonio, por


razones diversas, estudios, trabajo,..., lo que lleva aparejado un menor
nllmero de hijos, por lo que las familias disminuyen su numero de
miembros. Un aspect0 caracteristico de la familia moderna espaiiola es
la inestabilidad, registrando las separaciones y divorcios un rapido
increment0 desde 1981 (ley de divorcio) hasta hoy, aunque sin llegar al
nivel de algunos paises, debido al menor grado de independencia
economica en la mujer espat7ola y de las creencias religiosas.

Actualmente, estas nuevas dinamicas familiares van acompat7adas de


un cambio cultural en 10s roles de hombre y mujer, promoviendo la
acomodacion de 10s componentes de la familia a la nueva realidad, es
decir, asumen el compartir tareas: caracteristica de la familia moderna.

r El ciclo de vida familiar y relaciones intergeneracionales.

a.) Las variaciones en el calendario de los acontecimientos que apuntan


el proceso de construccion de las familias significan, en general, un
desplazamiento en las edades a las que se inician y finalizan las
distintas etapas del ciclo de vida familiar, como consecuencia de una
serie de cambios: lngreso mas tardio al mercado de trabajo;
Incorporation de la mujer a la vida social y laboral; Retraso en la
nupcialidad y reduction de la fecundidad; ...y finalmente el
alargamiento de la esperanza de vida.
Preparodortzs de Oposiciones pora /a Ensefunza cl Fernando VI noI 1 1'. Ofic. 11 28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
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b.) La multiplication de las transacciones familiares supone que el ciclo


familiar de las nuevas generaciones deja de ser unico y lineal, corno
lo fueron para las generaciones que vivieron en un context0 en el
que el ciclo de la familia nuclear fue el predominante. Esto es asi
porque hoy se truncan, toman nuevos derroteros e incluso inician
varios ciclos a lo largo de la vida, a medida que 10s acontecimientos
que 10s apuntan (unibn, nacimiento de hijos, ser abuelo, etc.) dejan
de seguir un orden secuencial fijo.

c.) Por ultimo, la transformaci6n de las relaciones intergeneracionales


tanto dentro corno fuera del hogar, y 10s cambios en las relaciones
sociales que se establecen con el entorno mas inmediato, pueden
ser vistas corno una consecuencia de las tendencias demograficas.
Asi el alargamiento de la esperanza de vida favorece la coexistencia
en un momento determinado de un numero mayor de generaciones;
la creciente movilidad de la poblacion, la incorporacion de las
mujeres at trabajo y la reduccion del numero de hermanos, reducen
el numero de parientes con 10s que establece relaciones sociales
cotidianas, puede ser un impulso para el desarrollo de nuevas
relaciones entre 10s miembros de una rnisma vecindad.

Lo chocante en relacion a la evolution de la familia espaAola, tiene que


ver con el mantenirniento de /as viejas forrnas famiiiares con una
dinarnica demografica nueva. La crisis economica vivida ha podido
frenar tendencias iniciadas de cambio en la motfologia familiar
(unipersonales, monoparentales, sin ntjcleo, etc.) que forzosamente
gravarian ias condiciones de vida. Estas dificultades han podido, por el
contrario, reactivar las redes de parentesco articuladas en torno a las
"tradicionales" forrnas familiares, adaptadas a las necesidades y
transformadas, si no morfologicarnente, si en su contenido relational.

Cambios en el ciclo de vida familiar.

La familia evoluciona a lo largo del tiempo, a medida que evolucionan


sus miembros, presentando en cada momento del proceso unos rasgos,
unas necesidades funcionales, unas tareas concretas, etc.

A la hora de describir el ciclo de vida familiar recurrimos a Erik Erikson:

a.) Noviazgo y matrimonio temprano: 10s lazos con la familia de origen


todavia son muy fuertes e influyen en fas decisiones, se intentan
conseguir autonomia personal y desligarse de 10s padres a fin de
formar una nueva familia. Se trata de negociar nuevas reglas para
vivir juntos. Es una epoca de pequefios o grandes conflictos.

Preporadores de ~posicionespara 10 Ensen"onza cr Fernando VI no II 1" Ofic. 11 28004 Madrid Tel. 31 308 00 32
SERVlClOS a fa COMUNIDAD Unidudes de Convivencia 12 .
b.) Pareja con hijos pequefios: la diada marital deja paso a una triada o
grupo, con el nacimiento de 10s hijos. La joven madre pierde su
libertad e independencia, el nuevo padre puede sentirse excluido
ante la nueva relacion tan intensa madre-hijo. Deben negociarse
reglas, objetivos, educacion, etc. Hoy existe un compartir igualitario
por patte de 10s padres en esas tareas de cuidado y educacion.

c.) La familia con hijos adolescentes: 10s roles deben hacerse flexibles
para permitir al adoiescente descubrir y experimentar su nueva
identidad, de manera que pueda conseguir independencia y
madurez. A la vez deben mantener sus criterios para que el hijo
encuentre sus propios limites y sus propias diferencias.

d.) Mitad de la vida o 10s esposos de nuevo solos: 10s hijos han dejado
el hogar y es tambien posible la perdida real de 10s propios padres.
Los problemas pueden surgir por viejos conflictos sin resolver en la k

pareja, que habian "aparcado" con la llegada de 10s hijos. Suele


surgir el dilema de renegociar una nueva vida juntos o separados.

e.) Los ultimos aflos de vida: el conflicto-dilema estriba en mantener la


independencia y la necesidad de depender cada vez mas de 10s
hijos. Sentimiento doloroso de perdida de vigor y de temor ante el
hecho de la perdida paulatina de autonomia, asi corno angustia a la
enfermedad y a la perdida del otro por la muerte.

10s roles en la familia: una cuestion de igualdad

En la familia, cada miembro tiene su funcion y su rol definido por la


propia dinamica familiar. Los individuos asumen varios roles en tiempos
diferentes y en ocasiones diferentes a lo largo del ciclo familiar, ya que
van cambiando en la familia las funciones de cada miembro que, si bien
pueden estar claramente definidos, a lo largo de la historia familiar se
pueden dar conflictos por la falta de aprendizaje o por no negociarlos.

La ejecucion de 10s roles se suceden a traves del proceso de


negociacion del rol con 10s companeros de roles, que en la sociedad
moderna han dejado de ser exclusiva del hombre corno proveedor de 10s
bienes materiales, y que le dotaban de una posicion de dominio. La
competencia de los roles entre conyuges ha cambiado, pasando a ser
compartidos (trabajo fuera del hogar, cuidado y educacion de hijos...).

10s cambios sociales y las de las funciones del matrimonio en las


sociedades urbanas modernas, han aumentado la posicion de
negociacion de las mujeres, que ahora tienen mas recursos y
alternativas (mas oportunidades de ernpleo, disminucion del tamafio de
Preporadores de Oposiciones pora lo Ensefanza cl Fernando VI no 11 - .
1" Ofic. 11 r 28004 Madrid Tel. 91 308 00 32
SERVlClOS a la COMUNlDAD Unidades de Convivencia 13

la familia, la mecanizacion del hogar, y mayor libertad personal, asi


como la disminucion del estigma social hacia el divorcio). El sistema
familiar,con bastante probabilidad conlleva una perpetuacion de 10s roles
que se viven, dado que son modelos y facilitadores del aprendizaje de
estos.

S~AUTONOMCA Y DETECCION DE LAS NECESIDADES DE LAS


UNIDADES DE CONVXVENCIA.

Todos somos objeto y sujeto de necesidades que no podemos


satisfacer por nosotros mismos y que exigen, por tanto, una
intervention social institucionalizada, que es denominada comcnmente
accion social. Todos sentimos alguna vez su importancia: necesitamos
escuelas, hospitales, bibliotecas, pensiones, ayuda a domicilio, centros
geriatricos, en fin condiciones que mejoren nuestra calidad de la vida.

3.4. Concepto y tipos de necesidad de las UC.

A mod0 comprensivo y clarificador, ya que nuestra intencion es


detectar las necesidades en las unidades de convivencia, exponemos
la siguiente conceptualizacion de necesidad:

La necesidad en 10s seres humanos, es una tendencia natural hacia la


consecucion de los medios que les son propios para su rnantenimiento
y desarrollo. La necesidad se manifiesta en un estado de carencia de
medios para satisfacer las aspiraciones humanas. h st as pueden ser:

Necesidades particulares: se refiere a aquellas carencias que no


comprometen mas que a 10s individuos como tales.

Necesidades sociales: son aquellas que comprometen, en mayor o


menor medida a la sociedad y solo de esta puede recibir la solucion
adecuada.

El concept0 de necesidad es historic0 y depende, por tanto, de las


condiciones espacio-temporales, que van cambiando y configurando
nuevos horizontes de expectativas en 10s individuos y grupos. Cada
necesidad satisfecha no termina en si rnisma, sino que es plataforma
para el descubrimiento de otras.

Las distintas formas de produccion, que han existido a lo largo de la


historia, han marcado cualitativamente las diferentes etapas en la
evotucion de las necesidades. Los cambios originados por la revoluci6n
industrial han dado lugar a una produccion que desborda 10s ambitos
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del individuo y la familia. Como consecuencia de ello se desbordan las


necesidades basicas, que en principio eran de subsistencia y que
ahora son de bienestar, y se llegan otras necesidades "menos
necesarias" propias de la sociedad de consumo.

Por lo tanto, definir que es (y describir) una necesidad social es muy


dificil, ya que no todo el mundo participaria de 10s mismos criterios sobre
en quit medida aquello que siendo absolutamente necesario para un
individuo o grupo constituye una necesidad, ni el modo en que esta se
puede satisfacer.

El valor y significado de las necesidades varia si son definidas desde


fuera, por el profesional, o si estan definidas por la propia persona o
grupo que las vive y las padece. Es pues necesaria la participation de
todos, profesionales y de quienles la sufren, para su valoracion.

La relacion "siempre" conflictiva entre necesidades-recursos exige una


intervenci6n social intencional que, en base al estudio objetivo de las
condiciones externas, y proceso de desarrollo interno en que se mueve
la UC, asuma las manifestaciones que dicho conflict0 produce en la
vida de individuos, grupos y comunidades, y se ocupe de su tratamiento
en la forma mas satisfactoria para el interes humano y social. Cualquier
intervencion social cornienza con un analisis de la realidad, detectando
y priorizando las necesidades

financieros, instituciones... de que se dota a si rnisma una sociedad para


subvenir las necesidades de sus individuos, grupos y comunidades, en
cuanto integrante de ella. Es el concept0 correlativo a necesidades.(Este

3.2. Detection de las necesidades en las UC.

La familia, unidad de convivencia basica, constituye el rnedio basico de


integration a la comunidad, una familia con necesidades educativas,
sanitarias, economicas, ..., es decir, inadaptada, da lugar a sucesivas
generaciones de personas desadaptadas y a la reproducci6n de
comportamientos desviados socialmente. Por ello, es fundamental la
intervencion social y esta se inicia con la detecciun de necesidades.

El marco clasico en que se situaban las necesidades, de subsistencia,


queda superado por el marco social. Este rnarco social se objetiva en
dos pfanos y en ellos se configuran todas las necesidades. Dichos
planos son: Condiciones de vida y Condiciones de convivencia.

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Es decir, las necesidades sociales se producen en estos dos ambitos, y


en ellos, por tanto, hay que hacer su estudio y tratamiento.

Las condiciones de vida surgen del conjunto de factores que se


desarrollan a traves de la relacion del ser hurnano con la naturaleza.
A medida que cambian las condiciones de vida, aparecen nuevas
necesidades de trabajo, salud, medio ambiente, educacion,
integracion,... En ellas la intervention de la Accion Social se da a
traves de la prornocion de 10s servicios sociales y sus prestaciones.

Las condiciones de convivencia surgen del conjunto de factores que


se desarrollan a traves de las relaciones entre 10s seres humanos. A
medida que Ias clases sociales conquistan determinados niveles, de
vida, defienden la garantia de 10s mismos, institucionalizando
normas superiores de convivencia. Asi surgen las necesidades de
comunicaci6n, igualdad de derechos, participation,..., la ayuda social
se da a traves de la prornocion de HHSS en y para la vida
asociativa.

Se debe concretar conjuntamente con la UC cuales son las necesidades


que tiene, cuales sienten y ven como problemas, cuales son mas
inmediatos y requieren una solucion urgente.

Es conveniente conocer tambien cuales son 10s problemas de relacion,


problemas vecinales, ... Conocer sus aspiraciones,es decir,c6mo viven y
como les gustaria vivir. Para poder realizar una correcta deteccion de las
necesidades de las unidades de convivencia es precis0 identificar a las
familias problema, puesto que en la medida que sus funciones provocan
problemas, tienen necesidades. En general fijaremos la atencion en
estas:

- Familias aisladas de nircleo extenso, sin sosten en las fases criticas


del ciclo vital .
- Familias excluidas: separada del contexto. parental, institutional. y
social.
- Familias suborganizadas: presentan disfunciones en el desarrollo de
sus roles familiares, en especial el parental.
- Familias asociales: evidencia comportamientos sociales desviados.
- Familias con desventaja social: presentan necesidades en aspectos
econlrmicos, educativos, sanitarios,etc.

A mod0 orientador, proporcionamos un protocolo que puede ser util


para rastrear la primera information y detecfar las carencias y
necesidades de la UC y a la que habra de darse repuesta:

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1. Estructura familiar: Hay que conocer la cornposicion de la farnilia y


las edades de sus componentes: padre, madre, hijos y otras
personas que conviven en el hogar (parientes, amigos, ...I; y las
tareas que desempeha cada uno de 10s miembros: quien se ocupa de
10s nifios, de la casa, de la administracion, trabajos remunerados,
lugar y horario de trabajo, asistencia a colegios,,..

2. Situation econornica familiar: Es fundamental para conocer las


necesjdades familiares y las alternativas con que se cuenta. Es
importante conocer no solo el nivel de ingresos sino el origen de esos
ingresos: salario fijo, salario eventual, salario desempleo,
pensiones,.. .

3. Caracteristicas de la vivienda. Si la tienen en propiedad, es alquilada,


cedida, ... Tipo de vivienda: piso, unifamiliar, pension, casa
prefabricada, chabola, ... Adecuacion de la extension de la vivienda
en funciun del numero de miembros. lnstalaciones y servicios:
numero de habitaciones, cocina, cuarto de bafio, ducha, lavabo, ..., y
estado en que se encuentran. Equiparniento y mobiliario: armarjos,
camas, mesas, sillas, ropas, utensilios de cocina, utiles de lirnpieza y
aseo,. ..

4. Relaciones familiares y con el entorno: Relacion entre la pareja, entre


hermanos, entre padres e hijos, con otros. Relaciones en el entorno:
con 10s compafieros de trabajo, de colegio, con 10s vecinos, con la
familia extensa, con 10s amigos, con la escuela, con 10s servicios
sociales, sanitarios, ...

5. Planificacion familiar: En primer lugar el nljmero de hijos nacidos, si


han sido deseados, control que realizan de natalidad, conocimiento y
uso de anticonceptivos, asistencia al centro de planificacion familiar,
planes de futuro, ...

6. Higiene: En cuanto al ejercicio fisico que realizan, horario de


descanso (horas que duermen y distribucibn horaria), higiene diaria
(ducha, baAo, dientes, ...), lirnpieza de la ropa y de la casa,
alimentacian (horario, dieta, distribution, variedad de alimentos,. ..).

7. Salud: Referida al peso, enfermedades, problemas de movilidad, ... ;y


el control medico que sigue la familia, especialmente nifios y
ancianos.

8. Educacion y formacjon profesional: Referida a 10s niveles


academicos y profesionales de 10s miembros de la UC. Seguimiento
de los estudios de 10s hijos,.. .

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La ayuda social destinada a las UC tiene como objetivos satisfacer las


necesidades mas "urgentes" y proporcionarles recursos para que tengan
menos dependencia de las instituciones y alcancen mayor autonomia e
integration social. La primera tarea de toda persona o UC que desee
asegurar su desarrollo estri ba en reconocer sus problemas, en formular
sus necesidades y.'sus aspiraciones y en transcribirla en una demanda
que pueda ser asumida eficarmente por una accion adecuada.

El principal protagonista en la accion social son los destinatarios de la


ayuda, el individuo, UC o comunidad. Ellos son 10s protagonistas
originarios y basicos en la medida que, manifiesten sus necesidades y
presionan y trabajan para que esas necesidades Sean cubiertas con 10s
recursos correspondientes. Sin esa presencia de 10s protagonistas, la
acciun social se convertiria en concesiones que gotearian verticalmente
desde el poder y generaria dependencia. Para concluir, corno afirma
Ramirez de Mingo (1992), el trabajo social con familias se basa en la
motivaci6n de 10s recursos personales y sociales para que la familia
pueda recuperar o adquirir las capacidades que le permitan vivir y
actuar de una forma satisfactoria y autonoma.

4. SITUACtONES GRAVES DE RIESGO: SUS CAUSAS Y EFECTOS.

Cuando en la intervencion social empleamos la nocion de riesgo social,


lo hacemos en referencia a una sifuacion de peligro probable. Este
peligro se estudia en funcion de unos caracteristicas situacionales o
cornportamentales, que son las que marcan su probabilidad e incidencia
en la poblacion.

4.1. Factores de riesgo en la UC.

Los factores de riesgo, ya Sean de indole interno, de caracter individual


o familiar, o de indole externo, de caracter socio-economico y cultural,
pueden obstaculizar.el,desarrollo normal de la ,UC ,y de sus miembros.
Estos factores pueden provocar situaciones de riesgo que terminen
desencadenando inadaptaciones, individuales ylo familiares; y provocar
correlativamente la rnarginacion social. Se han realizado numerosos
estudios tratando de determinar cuales pueden ser 10s factores de riesgo
que interfieren en el desarrollo normalizado de los miembros de la UC y
de ella en su conjunto. Aunque existen diversas teorias, se ha
alcanzado, actualmente, un consenso en considerar que 10s factores de
riesgo interactljan conjuntamente, siendo, por lo general, la conjuncion
de varios de ellos (individuales, familiares y sociales) mantenidos en el
tiempo, 10s desencadenantes de situaciones de riesgo. Teniendo en
cuenta lo anterior, sefialamos estos factores de riesgo:
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a factores de riesgo del contexto ambiental de la UC.

Serian aquellas contingencias desfavorables def medio que hacen


aumentar la probabilidad de que se produzca una situation de
inadaptacion y desproteccion de 10s sujetos y UC que se encuentran
inmersos en dicho contexto.

Podrian destacarse entre otras:

Carencia de infraestructura y de servicios basicos.


Falta de viviendas o viviendas inadecuadas.
indices altos de desempleo.
Inadecuacion entre las necesidades formativas y 10s recursos
disponibles para la formation y capacitacion profesional.
Falta de recursos sociales: servicios y prestaciones en el area
educativa: plazas escolares, ayuda de cornedor, libros, etc
Falta de recursos culturales.
Falta de recursos sociales: servicios y prestaciones para atender a
la tercera edad. Necesarias hoy en dia dadas las caracteristicas
actuales de la familia y que puede generar ansiedad o abandonos.
Falta de tejido social o falta de solidaridad dentro de el.
Medio social cargado de agresividad y violencia.
Poblacion circundante que presente caracteristicas y valores no
predominantes en la cultura dominante.

Factores de riesgo individual.

Estos factores de riesgo son 10s que estan ligados a caracteristicas o


situaciones personales de 10s miembros de la UC, que sin tener por si
misma la condici6n de factor de riesgo, llegan a convertirse en tales
cuando se vive en una familia sintomatica o en crisis.

Entre estas caracteristicas se pueden destacar:

Hijos no deseados por sus padres.


Hijos de una union anterior y rechaiados por el nuevo conyuge.
Hijos con problemas de conducta o fracas0 escolar, etc.
Padres ocupados en actividades marginales.
Padres desempleados.
Padres con trastornos de personalidad: esquizofrenia, psicosis,.. .
Miembros con bajos niveles acadernicos.
Miembros de la UC con deficit psiquico, fisico o sensorial.
Miembros de la UC que padecen algun tip0 de enfermedad
cronica.
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Miernbros de la UC con internamientos prolongados y/o repetidos


(hospitalizacion, encarcelamiento, etc.)
Miembros de la UC con conductas problem6ticas: prostitution,
alcoholismo u otras formas de drogadiccion.
Baja autoestima y bajo autoconcepto de sus miernbros.
...

Factores de riesgo en la familia.

Las familias de riesgo serian aquellas que presentan unas


caracteristicas formales y/o sociales de inestabilidad, desestructuraci6n
y falta de seguridad que facilitaii una inasisfencia en las necesidades de
10s miembros que conviven en ellas e impidiendo el desarrollo de cada
uno. Entre estas se destacarian 10s factores siguientes:

Mentalidad asistencialista de las instituciones sociales.


Desestructuracion familiar.
Conyuges inrnaduros, padres muy jovenes (madres adolescentes).
Cargas economicas "excesivas" y responsabilidades no
compartidas en casos de familias monoparentales.
lnestabilidad emocional en 10s progenitores o alguno de sus
miembros.
Falta de competencia y habilidades sociales de 10s padres para la
crianza y educacion de sus hijos.
Las funciones parentales son debiles o rigidas.
Historial de maltrato o abandon0 en algun miembro de la UC.
Alto numero de hijos- familias numerosas- o donde conviven otras
personas ajenas a la familia nudear.
Aislamiento social, falta de relaciones sociales y redes de apoyo.
Falta de recursos econ~micosy culturates para hacer frente a las
necesidades basicas de la familia o mala organizacion.
Hacinamiento o deficientes condiciones de habitabilidad del hogar.

4.2. Situaciones de riesgo en una UC.

Son todas aquellas situaciones que de forma aislada o interrelacionadas


constituyen una limitation en el desarrollo integral de sus miembros y
provocan situaciones de margination. De acuerdo a 10s factores de
riesgo seiialados anteriormente indicamos algunas, ya que seria
imposible agotarlas:

Dependencia cronica de 10s recursos de 10s S.Sociales.


Abandono delos hijos, sea con renuncia implicita o explicita.
Abandono de miembros de la UC, por ejemplo 10s ancianos.
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Unidades de Convivencia 20

Abusos fisicos : violencia familiar.


Abusos psiquicos, por lo que se sienten amenazados,
ridiculizados,
Desescolarizacion, absentismo y fracas0 escolar.
Discriminaciones en razon de sexo, minusvalia o enfermedad.
Conflictividad permanente en el hogar: riAas, peleas,...
Medio donde las conductas de 10s miembros de la UC promueven
conductas antisociales, consumo de estupefacientes, etc.
Desatencion de las necesidades basicas de afecto, alimentacion,
higiene, salud, educacion, seguridad de 10s rniembros de la UC.
Aislamiento social y falta de redes sociales que dificulta la
obtencion de apoyo.
Desatencion de las tareas basicas del hogar: limpieza, compras, ...
Ausencia de medidas disciplinarias o aplicacion coercitivas de
ellas: falta de limites.
I
Ausencia de comunicacion interpersonal y con el tejido social.
Ausencia de habilidades para la birsqueda de empleo.

El riesgo social mira hacia una poblacion encaminada hacia una


alteracion de tipo mas amplio, per0 concretizable en el peligro de llegar
a una situacion de marginaci6n social. Asi pues debemos utilizar estos
descriptores con una fuuncionalidad preventiva. A continuation
abordamos el proceso de intervencion para la insercion social de esas
UC que presenten "situaciones de grave riesgo social", o para aquelfas
que estan ya en situacion de marginacion social.

5. PROCESOS DE INTEWENCION PARA SU JNSERCIONSOCIAL.

Todos 10s profesionales impticados en la atencion social estan


trabajando cada vez mas dentro del context0 familiar, de manera que
algunos problemas que se identificaban inicialmente como
pertenecientes a uno de 10s miembros, se consideran ahora como
problemas del sistema familiar. La intervencion siempre tiene como
objetivo la mejora de alguna de las condiciones de sus miembros, o de
todos, y con la finatidad posterior de su insercion social plena.

El El Proceso:

1. El proceso de intervencion se inicia con la implicaci6n de la UC en la


identificacion y localization de las dificultades y de 10s recursos con
10s que cuentan. El primer objetivo es definir conjuntamente, y por
acuerdo, cual es su necesidad o necesidades sociales, ya que no
todo el rnundo participa de 10s mismos criterios.

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2. El siguiente paso, consiste en jerarquizar las necesidades


estableciendo las prioridades familiares y analizando el modo en que
consideran que se pueden satisfacer. Se produce con mucha
frecuencia que la demanda que explicita la persona, o la familia, no
se corresponde directamente con la necesidad social principal que
presenta, asi que es necesario analizar*~juntocon ella la situacion
para catalogar y enunciar claramente 10s problemas estableciendo las
prioridades de atencion.

Las necesidades sociales exigen un orden de prioridad para su


tratamiento. Al establecer este orden, hay que tener en cuenta un
principio basico que es el principio de prelacion. Este principio es muy
usado en la planificacion social, dado que hay que coordinar el nivel de
necesidades con el de recursos, lo cual exige una jerarquizacion de las
necesidades segun lo determine la comunidad, sujeto de las mismas.
Seg6n este criterio de prelacion, nos encontramos ante necesidades
preferentes, urgentes y ordinarias.

3. El siguiente paso es Programar el proceso mas adecuado,segun las


necesidades individuales ylo UC, para conseguir la inserci6n social:

* Marcar objetivos, de acuerdo con 10s miembros de la UC.


Sefialar 10s recursos necesarios.

4. Apoyar a la UC en el proceso y orientar sobre 10s recursos sociales


que precisa y donde conseguirlos.

5. Establecer un plan de accibn para enfrentar el problema y para


mejorar la situacion familiar y por consiguiente su insertion social.

* Para la convivencia en la familia.


Para las relaciones de 10s sujetos y la familia con el entorno.
Para producir cambios a nivel individual y UC potenciando sus
recursos.

Las lineas de actuacion:

Se desarrolla simultaneamente . ..

A tres niveles: individual, de grupo y comunitario.

- A nivel individual: Se conoce y evalua la problematica intrinseca


que presenta cada uno de sus miembros en su context0 social y
establecer tas posibles soluciones.

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