Mi

ni
seri
equer
etr
atalad
ive
rsi
daddee
xperi
enc
iasenterri
tori
omapuch
e q
ueapu
n ta
nafort
alece
rlaid
enti
da
dcult
ural,
con
-
j
ugan
doloanti
gu
oc o
nloconte
mporá
neoendefensayejerc
ici
odelosdere
chosdesupuebl
o.Re
trat
amosaunareg
iónde
l
pue
blomap
ucheens
udiv
ersi
dado
rg a
niz
ati
va,
g ener
aci
onalydeprop
uest
as,mostr
andosude
sarro
lloe
ndist
int
os
te
rri
tor
io
syconte
xtos,
laurb
anid
adcomoter
ri
t o
riohabit
abl
edesdelai
dent
id
a dylarur
ali
dadcomote
rri
tor
iodesu
sten
to
yd ememori
acol
ecti
va.
S
IN
OPS
ISD
ECA
DAC
API
TU
LO

C
APÍ
TULOI
: Wi
chawi
ñgai
ñwü ñ
otutua
lmapu¨Aco
rdamosj
untosv
olv
eralte
rri
tori
o¨
L
asre
ivin
d i
caci
one
syrec
uperaci
one
sterr
ito
ria
lessehi
ci
ero
nmásevi
den
tesde
sdeladé
cad
adelo
s90.
Muc
hasde
l
ascomunidad
esdelapr
ovin
ciadeNeu
quénvi
vi
eronyvi
venpro
ces
osderesg
uardote
rri
to
ria
l.E
nes
teca
pí
tulo
c
onoc
er e
mo sdedon
devi
enelanece
si
dadderes
guarda
relterr
it
ori
oylaimpor
tanci
adee
sasac
ci
one
sdi
rec
tas
p
arap
o derproye
cta
rlavi
dadelasco
munida
des
.

C
APÍ
TUL
OII:
Konh
aluwkei
ñep
uñ p
ülelle
may¨Nosaco
mpañamospar
at o
marvalor¨
J
uní
ndelosan
desySanMar
tíndelosand
essonci
uda
desfun
d a
dasenlaúlt
imaava
nzad
adela“Co
nqui
st
adeld
esi
-
e
rto”
sobreel
terri
tori
oan
cestral
ma pu
che
.Hoymuc
hosjóv
enestraba
janenlavi
si
bi
li
zac
iónd
e l
apre
-exi
st
enci
a
d
elpue
blomapu
cheyenelr
e-aprendi
zaj
edel
ma p
uzu
guncomo,almeno
s,se
gundale
ngua
.Enpu
eblo
sdond
eelra
c-
i
smocon
tinú
av i
ge
n t
e,dela
sma nerasmássuti
le
s,per
on omen o
sefi
caces,c
onoc
emoslaimpo
rta
nci
adeor-
g
ani
zars
e.

CAPI
TU
LOI
II
:Gü
txümkül
eypi
ll
añmawiz
aLanün¨Laf
uerzad
ella
n i
nnoslla
ma¨
Lacer
emo
niaene
l“Volc
ánLani
n”co
menzóhac
ecasid
osdé
cadasysusco
mien
zosfue
ronunt
emaco
nfl
ic
ti
voenl
a
pren
sayp
araPar
q u
esnac
ion
ales
.Ho
ysigue
sie
ndounte
maquegener
ainc
omodi
dad,
sobr
etod
opar
aqui
en
estr
aba-
j
a nc
onelt
uri
smoylosas
cens
os.L
osmoti
vosde
lpueb
lomapu
cheparare
ali
zares
tace
remon
ias
onpo
coco
noci
do
s
ycasi
nun
caescu
chados
.Ene
stecap
ít
uloescu
char
emosal
gunasdeesa
svoce
scole
cti
vas
.

C
APÍ
TUL
OIV
:Itx
oko
mtawü lp
elupeweñtai
ñmog
elea
m¨E lpe
wennosen
treg
atodopa
ravi
vir
¨
E
lali
ment
oesbas
edelospuebl
os,d
e s
uhis
tor
ia,
ydesumir
adadelmu
ndo.
Elpe
wenesunae
speci
enati
vaq
uecre
ce
e
nlacor
dill
erad
eloquehoyseconoc
ecomoch
il
eyargenti
na,
parae
lpue
blomapu
cheelt
erri
tor
ioance
stra
len
e
lques
obrevi
vi
óate
mpo r
alesyguerr
aali
ment
ándos
ec o
nelfru
todees
tapla
ntana
tiv
a.Qu
eimpl
icavi
vi
renrel
-
a
ci
ónconelpe
wen,e
sloqueconoce
mosenelre
lat
odel a
smuje
resmapu
chepe
wenche
.

CAPÍ
TU
LOV :
Tüf
achizug
utai
ñfüta
keche
yemgai
ñelür
paete
w¨Loquen u
estrosant
epas
adosn o
sdeja
ron¨
Sesi
guencons
t r
u y
endoi
nst
rumento
sMapuche
sennuest
razona.Ha
yun amir
adadesdeelpuebl
omapuchedela
músi
ca,
el ü
lkantuner
ayesunafo
rmadehace
rmúsi
cacot
idi
ana(
deimprovi
sac
ión)
yquesihoynosee
scuc
hatanto
esporq
ueh a
ya u
s e
nci
ademapuzu
gun.L
aimpor
tanc
iadenomb
r a
rparaex i
sti
r,l
aimport
an c
iadepod
ercantary
cont
arloquevi
vimos.
Otr
aformadeco
muni
caci
ónylar
e v
it
ali
zaci
óndelaconst
rucci
óndepuayek
awe(i
nstru
me n
-
tosmap
u ch
e)comounodelo
se l
emen
tosfun
dament
ale
sparalarecon
strucci
óndelasformasdere
laci
ónconel
terr
it
orioysusfuer
zas.

CAP
ÍTULOVI
:P
utayü
lpel
un e
weñmani
eei
ñmukom¨Quie
nesca
ntanparafo
rtalece
rasupueb
lo¨
Elt
a i
l,ca
nto,
querea
li
zanlasmuje
resmap
ucherelac
io
nadoasuorig
enfamili
aryte
rri
tori
alesuncon
oci
mient
o
tra
n smi
ti
dodegen
erac
iónagene
raci
ón.E
nPuelMapu(T
err
itor
iodelEs
te)esecono
ci
mie
ntosi
g u
evig
ent
eye sun
o
deloscono
ci
mient
osquenosol
orecuer
daelori
genalasf
amil
iasmapuc
he,sin
oqueade
más,empod
eraalamuje
r
des
d esuvo
zysuhist
oria
.Ju
ana,Mari
a,A
il
ényR a
ywenoscompart
enesekimvn(co
noc
imi
ento)qu
epersi
steene
l
Wallmapu(T
erri
tor
ioAnce
stra
lMapuche
).