UNIDAD I

Microsoft Word 2016

 La Ventana de Microsoft Word 2016
Contiene todas las herramientas que utilizaremos para crear nuestros documentos, las
aplicaciones se encuentran distribuidas en la Cinta de Opciones, en Fichas y Grupos.

2 1
3

4 13

5 6

7 9
8

12 10
11

1. Barra de Título (Muestra el nombre del Documento)

2. Barra de Herramientas de Acceso Rápido.
3. Botones de Control (Minimizar, Maximizar, Cerrar)
4. Fichas o Pestañas (Ficha Inicio, Insertar, Diseño de Página, Referencias, etc.)
5. Grupo de Botones (Portapapeles, Fuentes, Párrafo)
6. Regla (Horizontal y Vertical)
7. Hoja de Trabajo (área donde se inserta el texto, imágenes, formas, etc.)
8. Cursor (Marcador de inicio del texto)
9. Barra de desplazamiento (Vertical y Horizontal)
10. Barra de Estado
11. Botones de Vista (Formas de visualizar un documento)
12. Zoom (Aumenta o reduce el tamaño de visualización del documento
13. Cuenta de usuario
 La Cinta de Opciones
Está diseñada para encontrar rápidamente los comandos organizados en grupos
lógicos y reunidos en fichas, de acuerdo al tipo de actividad. Para reducir las pestañas
y grupos, algunas fichas solo se muestran cuando son necesarias.
  Formato de Texto
Las opciones para aplicar formato requieren que primero
seleccione el texto a párrafo, a continuación, veremos los
formatos más usados.
Cambiar el tipo de fuente
Para cambiar el tipo de fuente, sigue los pasos que verás a
continuación:
1. Selecciona el texto a modificar.
2. Haz clic en la flecha que encuentras junto al cuadro.
3. Se desplegará una lista con todos los tipos de fuentes o
letras.
Mueve el cursor sobre las diferentes fuentes y podrás
ver como luciría en el documento
4. Haz clic en tu tipo de fuente o letra que quieras en tu
documento.
 Cambiar tamaño de fuente
Para modificar el tamaño de fuente realiza los siguientes pasos:
1. Selecciona el texto a modificar.
2. Haz clic en la flecha que encuentras junto al cuadro de tamaño de fuente.
3. Se desplegará una lista con diferentes valores. Puedes mover el cursor sobre ellos
para que veas como luciría cada tamaño en tu documento.
4. Haz clic en tu tamaño de fuente que quieras para tu documento.

 Cambiar el color de la fuente

Para modificar el color del texto, sigue los
siguientes pasos:
1. Selecciona el texto que quieras modificar el color.
2. Haz clic en la flecha que se encuentra junto al
comando color de fuente.
3. Se muestra una paleta de colores. Ahora, pasa el
mouse sobre cualquiera de ellos y verás cómo
luciría el texto en él.
4. Haz clic sobre el color de texto que deseas elegir.
  Resaltar texto en Word 2016
Para resaltar algún párrafo o frase, sigue los siguientes
pasos:
1. Selecciona el texto que deseas resaltar
2. Haz clic en el en la flecha que se encuentra junto al comando
resaltado.
3. Mueve el cursor sobre la paleta de colores y verás cómo
luciría el párrafo o frase seleccionado con el resaltado.
4. Haz clic en el color de resaltado.
 Aplicar Negrita, Cursiva y Subrayado
1. Selecciona el texto al cual aplicarás una de las tres opciones.
2. Haz clic sobre el comando Negrita (N), Cursiva (k) o Subrayado (S)
3. Observa el texto y verás que la opción que elegiste se aplicó.

 Cambiar a mayúsculas y minúsculas

Para cambiar un texto a mayúsculas o minúsculos no
necesitas borrar el texto. Word 2016 tiene un
comando con el que puedes hacerlo de forma
automática:
1. Selecciona el texto que deseas modificar.
2. Haz clic en el comando Cambiar a mayúsculas.
3. Escoge la opción deseada y haz clic.

 Alineación de Texto en Word 2016

1. Selecciona el texto que deseas alinear.
2. Escoge cómo quieres alinear el texto haciendo clic en una de estas opciones:
3. Alinear texto a la Izquierda, Centrar, Derecha y Justificar.
 Interlineado
Es el espacio que se manifiesta entre cada reglón del documento.

 Pasos para configurar el interlineado:

1. Selecciona el párrafo o el texto insertado
2. Hacer clic en el Grupo Párrafo.
3. Elige un tipo de Interlineado
4. El Espaciado Anterior y Posterior debe tener el valor de 0 pto.
5. Clic en Aceptar

Finalmente, el párrafo se visualizará de la siguiente manera con Interlineado

Sencillo.

El aprendizaje es producto de la práctica en cuanto aprende solamente

como consecuencia de las actividades concretas y de las experiencias que
cada uno vive. Además, el aprendizaje puede ser el cambio relativamente
permanente en la potencialidad de responder, incluso, es un cambio en
la disposición o capacidad humana que puede ser retenido y que no es
simplemente atribuible al proceso de crecimiento, es decir, implica un
cambio en la capacidad, disposición o potencialidad de responder.
 Encabezado y Pie de Página
El encabezado es el área de la parte superior de una página en la que se puede
insertar un texto o una imagen que permita identificar un documento. El pie de
Página es el área de la parte inferior de una página en la que se puede insertar
un texto o una imagen que permita identificar un documento.

Por ejemplo, en una biografía, incluir su nombre completo para dejar en claro de
quien se trata en la biografía. El nombre de una Institución o empresa, etc.
 Pasos para insertar Encabezado:

1. Hacer clic en la Pestaña Insertar.

2. Hacer clic en la opción
Encabezado.
3. Elegir un modelo de encabezado
para el documento.
4. Digita el texto que quieras que
contenga el encabezado.
5. Hacer clic en el botón Cerrar que se
encuentra en la Pestaña Diseño de
la Cinta de opciones de
Herramientas para encabezado y
Pie de página para cerrar el
encabezado.

Seleccionamos el
encabezado

Cerramos
 Letra Capital
La letra capital es una letra que resalta al inicio de un párrafo, es de mayor
tamaño que las demás, estas a menudo ocupan importantes renglones a lo alto
de cada fila.

La letra capital es una excelente técnica para dar apariencia solemne a tus
documentos de Word. También son conocidas como texto periodístico
Consisten en insertar la letra inicial de un párrafo en un tamaño mayor al del
resto, como era la usanza en las prensas antiguas.

 Pasos para insertar Letra Capital

1. Selecciona la primera letra del Párrafo que lograste digitar.

2. Hacer clic en la Pestaña Insertar.
3. Hacer clic en la herramienta Letra Capital.
4. Hacer clic en la opción En texto.
5. El texto se visualizará de la siguiente manera

- Realiza el siguiente trabajo con Letra Capital:

DÍA DE LA FAMILIA PERUANA

C
ada segundo domingo de setiembre, se celebra el Día de la Familia Peruana, en
una jornada impulsada por la Iglesia Católica, que reúne a padres e hijos en
diferentes actividades, sobre todo eclesiásticas.
La familia es el núcleo de la sociedad, y celebrar su día amerita vivir esta jornada con
verdadera valoración y reconocimiento.

La Familia debe ser conmemorada en familia. Motivo para reunirse. Motivo para
plantearnos puntos según el rol que nos toca desempeñar dentro de ella: padre, madre,
abuelo, hijo, sobrino, tío. Motivo para criticarnos con respeto. Motivo para construir
solidariamente. Motivo para consolidarnos. Motivo para dar ese tiempo que nos falta en
la semana. Motivo para ser Familia.

E
n la familia se cultivan los valores y los principios éticos y/o morales para
ayudar a la sociedad. El valor de la familia se basa fundamentalmente en la
presencia física, mental y espiritual de las personas en el hogar, con
disponibilidad al diálogo y a la convivencia, haciendo un esfuerzo por cultivar
los valores en la persona misma, y así estar en condiciones de transmitirlos y
enseñarlos. Algunos de los valores más importantes para vivir en familia son: unión,
honestidad, solidaridad, amor, respeto y tradición.
Práctica Dirigida N°06

1- ¿Qué es el Interlineado?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2- ¿Qué es el encabezado y Pie de página?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3- ¿Qué es la Letra Capital?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4- Realiza el siguiente documento:

 LAS TABLAS
Las tablas son estructuras formadas por columnas y filas, los
cuadros que las conforman se llaman celdas y se pueden
insertar con texto y gráficos. Las tablas se utilizan a menudo
para organizar y presentar información.
 Pasos para insertar una tabla
 Hacer clic en la Pestaña Insertar
 Hacer clic en Tablas
 Indicar el número de cuadriculas de filas y columnas.

N° Nombres Apellidos Edad

1 Erika Maribel Vargas Rosas 19

2 Delia Jazmín Guerra Pozo 21

3 Maribel Raquel Salinas Romero 17

 Aplicar Estilos de Tabla

1. Seleccionar la Tabla insertada

2. Aparecerá el grupo Herramientas de Tabla.
3. Hacer clic en la Pestaña Diseño
4. Elige un Estilo de Tabla

5. Finalmente, la tabla se observará de la siguiente manera

También podemos crear una tabla indicando el número de columnas y filas.

  Insertar una tabla indicando número de columnas y filas

 Hacer clic en la Pestaña Insertar

 Hacer clic en Tablas
 Hacer clic en la opción Insertar Tabla
 Indicar el número de columnas y filas
 Hacer clic en aceptar

- Crear la siguiente tabla de 3 x 7

N° Nombres Cantidad
1 Azúcar en bolsa 7
2 Leche en caja 4
3 Atún en trozos 6
4 Fideos para tallarín 5
5 Chocolate par taza 3
6 Harina preparada 9

 Combinar Celdas de una tabla

1. Seleccionar las celdas a combinar
2. Hacer clic en la Pestaña Presentación del Grupo Herramientas de Tabla
3. Hacer clic en Combinar celdas.

4. Finalmente, las celdas de la tabla se observarán de la siguiente manera:

  Ejercicios

Con la ayuda de tu profesor realizar las siguientes tablas:

 Tabla N°01
LISTA DE PRODUCTOS
N° Nombre Precio
1 Regla de 30 cm 1,5
2 Papel Bond 3,5
3 Lapicero Azul 0,5
4 Cuaderno de Dibujo 4,0
TOTAL 9,5
 Tabla N°02
N° Nombre Nota1 Nota2 Promedio
01 Raquel 18 15 17
02 Tania 05 12 07
03 Fabiola 12 17 15
04 Gabriel 10 12 11
05 Mercedes 15 06 11
 Tabla N°03
HORARIO 2022
HORA LUN MAR MIE JUE VIE

1 Algebra Historia Informática Raz. Verbal Arte

2 Algebra Historia Religión Raz. Verbal Arte

R E C R E O

3 Gramática Geometría Biología Raz. Mat. Física

4 Gramática Geometría Biología Raz. Mat. Física

 Tabla N°04
 Dividir Celdas de una tabla
1. Seleccionar las celdas a dividir
2. Hacer clic en la Pestaña Presentación del Grupo Herramientas de Tabla
3. Hacer clic en Dividir celdas.
4. Aparecerá la ventana de Dividir celdas, indica el número de columnas y filas
para dividir.

5. Finalmente, las celdas de la tabla se observarán de la siguiente manera:

 Insertar Filas y Columnas en una Tabla

1. Hacer clic en la fila o columna que deseamos agregar.
2. Hacer clic en la Pestaña Presentación del Grupo Herramientas de Tabla
3. Hacer clic en la opción Insertar arriba o Insertar abajo, esto es para
agregar Filas.
4. Hacer clic en la opción Insertar Izquierda o Insertar Derecha, esto es
para agregar Columnas.
N° Estudiantes Edad Sexo Teléfono
01 Carla Prado 18 F 556-4693
02 Susana Quispe 20 F 332-0547
04 Maribel Ortiz 22 F 325-1548
05 Jhojan Ramos 26 M 374-1074
5. Finalmente, la tabla se observará de la siguiente manera, después de
haber insertado filas y columnas adicionales.
N° Estudiantes Edad Sexo Teléfono E-mail
01 Carla Prado 18 F 556-4693
02 Susana Quispe 20 F 332-0547
03 Margarita Tello 15 F 456-2726
04 Maribel Ortiz 22 F 325-1548
05 Jhojan Ramos 26 M 374-1074
 Eliminar Filas de una Tabla
1. Seleccionar las filas a eliminar
2. Hacer clic en la Pestaña Presentación del Grupo Herramientas de Tabla
3. Hacer clic en la opción Eliminar.
4. Hacer clic en la opción Eliminar filas.

5. La tabla se visualizará de la siguiente manera.

N° Estudiantes Edad Sexo Teléfono E-mail
01 Carla Prado 18 F 556-4693
02 Susana Quispe 20 F 332-0547
03 Margarita Tello 15 F 456-2726
04 Maribel Ortiz 22 F 325-1548
05 Jhojan Ramos 26 M 374-1074

 Eliminar Columnas de una Tabla

1. Seleccionar las columnas a eliminar
2. Hacer clic en la Pestaña Presentación del Grupo Herramientas de
Tabla
3. Hacer clic en la opción Eliminar.
4. Hacer clic en la opción Eliminar Columnas.

5. La tabla se visualizará de la siguiente manera:

N° Estudiantes Edad Sexo Teléfono
01 Carla Prado 18 F 556-4693
02 Susana Quispe 20 F 332-0547
04 Maribel Ortiz 22 F 325-1548
05 Jhojan Ramos 26 M 374-1074

36 Mg. John P. MOSCOSO NORIEGA

Práctica Dirigida N°07

1. ¿Qué son las tablas y para qué sirven?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Diseña la siguiente Tabla.

3ER GRADO A,B,C,D

PROGRAMAS OBJETIVO % DE LOGRO

Windows Manejar archivos, carpetas, iconos. 90%

Reconocimiento de las unidades de
almacenamiento

Word Reconocer: barras menús, botones, 90%

regla, comandos.
Insertar texto, dar formato,
configuración de página.

DIFICULTADES Falta de atención en la selección A, la mayoría de alumnos

no tenían computadora. Lentitud al copiar la pizarra de la
clase anterior.

N° NOMBRES Y CARGO DIAS DE LA TOTAL

APELLIDOS SEMANA

LUN MAR MIE JUE VIE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOTAL
 Organigramas
Es un tipo de diagrama con unas características específicas en cuanto a la
estructura y elementos que lo forman. Además, los organigramas son los
elementos gráficos para representar una estructura jerárquica.

 Pasos para insertar Organigramas

1. Hacer clic en la Pestaña Insertar.

2. Hacer clic en la Herramienta SmartArt.
3. Hacer clic en una opción Por ejemplo
Jerarquía.
4. Hacer clic en un modelo Jerárquico.
5. Hacer clic en Aceptar

6. El organigrama se visualizará de la siguiente manera.

7. Digitar la siguiente información en el organigrama.

GERENTE

Secretaria

Ventas Administración Producción

 Agregar Formas al organigrama
Al seleccionar el organigrama, Microsoft Word mostrará en la Cinta de opciones
las Herramientas de SmartArt donde observaremos las Pestañas Diseño y
Formato.
1. Seleccionar una forma
2. Hacer clic en la Pestaña
Diseño
3. Hacer clic en Agregar Forma.
4. Hacer clic en una opción, Por
ejemplo, Agregar Forma
debajo.

5. El organigrama se visualizará de la siguiente manera.

6. Digita la siguiente información: Contador y observa finalmente el
organigrama.
 Ejemplos

Gerente
 Organigrama 1

Secretaria

Proyectos Operaciones Marketing

Investigación
Diseño Distrubición
de Mercado

Prototipo Producción

 Organigrama 2

M&M

Cursos

Office Diseño Grafico Diseño Web

Investigación
Word Corel Draw
de Mercado

Excel Protoshop Fireworks

Power Point Indesing Dreamweaver

 Organigrama 3

Hardware

Dispositivos Dispositivos
de Entrada de Salida

Teclado Monitor Impresora Altavoz

Mouse Webcam

USB Inalámbrico CRT Matricial

PS2 Óptico LCD Inyección

LED Laser

 Organigrama 4.
Práctica Dirigida N°08

1. Realiza los siguientes organigramas

Evaluación Final
Crear el siguiente documento y mostrarlo en una hoja 4 veces.

Institución Educativa Privada

“CUMBRES DEL PERÚ”

COMUNICADO N° 025

El Agustino, 20 de diciembre del 2013

Señor Padre de Familia:

Reciba usted nuestros más cordiales saludos y esperando haber contribuido

en el aprendizaje y educación de su menor hijo en el presente año escolar, a partir
del próximo año 2014 la sección “D” estará conformada por los alumnos que hayan
tenido un mejor rendimiento académico tomando como referencia el Área de Lógico
Matemático, los alumnos que no figuran en la lista serán reagrupados en las
secciones “A”, “B” o “C”.
Atentamente,

Jhojan Ramos Vera

DIRECTOR

1. Realizar la siguiente Composición, aplicar Columnas y Letra Capital

Día de la Primavera
ada 23 de setiembre se celebra el inicio de la estación más mágica del año:

C la primavera. Y no sólo eso, también es una fecha oportuna para festejar la

amistad y la juventud. La analogía no puede ser mejor: la naturaleza renace
mostrando su armonía y la juventud, llena de energía, proyecta el mejor
momento en la vida de un ser humano para realizar todo con optimismo.
También se ve a la primavera como la estación más enamoradiza del año. El amor y la
amistad son dos palabras que siempre se tienen presentes en los discursos ofrecidos
por los colegios y demás instituciones los 23 de setiembre.

L
o cierto es que no son apreciaciones subjetivas sino más bien están ligadas con
la aparición del calor y el embellecimiento de la naturaleza, dos factores que
propician la mayor relación entre las personas. ¿Quién alguna vez no ha
aprovechado la primavera para salir de la ciudad al campo? Es rico salir de
paseo, aunque sea un domingo de primavera para gozar de las flores y las mariposas,
de los pajaritos que cantan más temprano, del sol que calienta, pero no quema.

D
igamos que hoy el Perú es un país joven que pasa por la mejor de sus
primaveras. Se sabe que estamos en una etapa de crecimiento económico
y que además la identidad nacional se está consolidando como nunca
antes. Los peruanos demostramos que el mundo puede ser nuestro si
queremos, vemos el lado optimista de las situaciones y esto nos hace
“eternos seres primaverales”, idealistas y luchadores. Sigamos dándole por el lado
amigable a todo lo que se nos presente y vamos a tener dentro de muy poco una nación
sólida como las piedras en las que se forjó el gran imperio de los Incas
UNIDAD II

PRACTICAS

46 Mg. John P. MOSCOSO NORIEGA

 TABLAS II
Al insertar una tabla y seleccionar las filas, columnas o celdas, Microsoft Word
te mostrará en la Cinta de opciones un Grupo llamado Herramientas de Tabla
donde visualizarás lo siguiente.

1. Las pestañas Diseño y Presentación.

2. Los grupos Tabla, Filas y columnas, Combinar, Tamaño de celda.
 Ejercicio 1:
Crear la siguiente tabla de 4x 3 aplicando las opciones de Combinar celdas y
Alineación.

 Ejercicio 2:
Crear la siguiente tabla, además inserta 3 filas encima o arriba del empleado
A018, escribe los datos correspondientemente.

 Ejercicio 3:
Crear la siguiente tabla de 5 x 7.
 Ejercicio 4:
Crear la siguiente tabla de 5 x 9:

 Ejercicio 5:
Crear la siguiente tabla de 6 x 5.

 Ejercicio 6:
Crear la siguiente tabla de 3 x 8, y ordenarla de manera ascendente a través
de la Edad.
 Ejercicio 7:
1. Crear el siguiente Horario, utilizando la herramienta Tablas, Margen Estrecho y Orientación Horizontal.

51 Mg. John P. MOSCOSO NORIEGA

 FORMAS CON IMÁGENES
 Ejercicio 1:
Al insertar una forma podemos personalizarla a través del contenido de una
imagen.
 COLUMNAS Y LETRA CAPITAL
 Ejercicio 1:
1. Realizar la siguiente práctica.

El Bullying

E
l Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe
un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el
objetivo de someterlo y asustarlo. El bullying implica una repetición continuada
de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la
víctima.

Tipos de Bullying

 Físico: Empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Verbal: Insultos y apodos,
menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
 Psicológico: Minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor. 
 Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.

Consejos para padres

Los padres deben estar atentos a los siguientes aspectos, que pueden ser indicios
de que su hijo está siendo víctima del acoso escolar:

Cambios en el comportamiento del - No quiere salir ni se relaciona con sus

niño. compañeros.
- Cambios de humor. - No acude a excursiones, visitas, etc. del
- Tristeza, llantos o irritabilidad. colegio.
- Pesadillas, cambios en el sueño y/o - Quiere ir acompañado a la entrada y la
apetito. salida.
- Dolores de cabeza, de estómago, - Se niega o protesta a la hora de ir al
vómitos. colegio.
- Pierde o se deterioran sus pertenencias
escolares, como gafas, mochilas, etc.
- Aparece con golpes, hematomas o
rasguños y dice que se ha caído.
 Cuidemos a la naturaleza
 Ejercicio 2:

L
a naturaleza es un bello regalo que se nos ha hecho
a los seres humanos es nuestro deber y
responsabilidad cuidarla y protegerla, debemos
cuidar los árboles y plantas además de cuidar y proteger
la vida en todas sus formas, cuidar a los animales y evitar
que sigan extinguiéndose, la naturaleza es bella y es
nuestra responsabilidad mantenerla en excelentes
condiciones, así que debemos cuidar los bellos paisajes
que adornan el bello planeta tierra.

Es nuestra responsabilidad cuidar los bosques y

árboles que hay en el planeta porque ellos son los
pulmones de nuestro planeta, por medio de los árboles
se produce el oxígeno que nosotros necesitamos para
vivir, si no fuera por los árboles que producen grandes
cantidades de oxígeno la humanidad ya no existiría, por
lo tanto es importante cuidar de los bosques y todo lo
que se refiera a todo lo que se encuentra en la
naturaleza de esa manera estaremos garantizando la
existencia de la vida en nuestro bello planeta.

a naturaleza hace bello a este planeta y nos da

L innumerables bendiciones en las plantas y

animales se han encontrado la solución para
curar muchas enfermedades además debemos
recordar los nobles animales que han sido útiles al
ser humano, caballos, bueyes o toros, burros, aves
que le dan huevos para comer y diversos tipos de
animales y plantas que hay ayudado a que la
humanidad subsista y esté todavía en existencia, así
que debemos proteger y cuidar a nuestra bella y
hermosa naturaleza.

E
n bosque con sus enormes árboles de hojas verdes, una playa con sus palmeras
y cocos, una pradera que parece pintada de colores por las flores que crecen en
ella, son una parte de la naturaleza.

L
a naturaleza es como un rompecabezas
formado por los seres vivos y los no
vivos. A los seres vivos se les llama
recursos bióticos y a los no vivos, abióticos.
Los seres vivos incluyen a las plantas,
animales, hongos, microorganismos y
también a las personas. Los no vivos son el
agua, el aire, la tierra, las montañas y hasta
las piedras.
 COLUMNAS
Las columnas son las típicas de los periódicos en las que el texto de un artículo continúa
en la columna de la derecha, o incluso puede estar distribuido en más de 2 columnas.
 Ejercicio 1:
El Planeta Tierra

L a Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira

alrededor de su estrella en la Tercera órbita más
interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho
planetas del Sistema Solar. La Tierra se formó hace
aproximadamente 4,567 mil millones de años y la vida
surgió unos mil millones de años después.

Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres

humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde
se conoce la existencia de vida. La atmósfera y otras
condiciones abióticas han sido alteradas significativamente
por la biosfera del planeta.

De esta manera se favorece la proliferación de organismos aerobios, así como la

formación de una capa de ozono que junto con el campo magnético terrestre bloquean
la radiación solar dañina, permitiendo así la vida en la Tierra.

 Ejercicio 2:
La Didáctica

P
odemos decir que la didáctica estudia el
proceso enseñanza-aprendizaje en
tanto que relaciona el maestro con sus
estudiantes a través de la cultura.
La didáctica es la disciplina de carácter
práctico y normativo que tiene por objeto
específico la técnica de la enseñanza, esto es,
la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje. Además, la
didáctica es el conjunto sistemático de principios, normas, recursos y procedimientos
específicos que todo profesor debe conocer y saber aplicar para orientar con seguridad
a sus alumnos en el aprendizaje de las materias de los programas, teniendo en vista
sus objetivos educativos.
Existen diversos componentes que actúan en el acto didáctico:

1) El docente o profesor
2) El discente o estudiante
3) El contexto social del aprendizaje
4) El currículo

Actualmente, la aplicación de las ciencias cognitivas a la didáctica ha permitido que los

nuevos modelos sean más flexibles y abiertos, y muestren la enorme complejidad y el
dinamismo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.