Los Valores

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Los Valores BULLYING Como combatir el

Bullying
Bullying es una palabra inglesa, también conocido
como “acoso escolar” o “hostigamiento escolar“,
bullying está compuesto por la voz “bully” que quiere decir
Los valores son convicciones profundas de los “matón” o “peleón” más la terminación “ing” que indica
seres humanos que determinan su manera de la acción o el resultado de una acción. Este vocablo no Es importante saber que NO SE PUEDEN
ser y orientan su conducta. está dispuesto en el diccionario de la real academia pero cambiar los rasgos de personalidad, pero SI
puede ser definido como el maltrato o la conducta modificar conductas (sus conductas). Hacerle ver al
Los valores involucran nuestros sentimientos y agresiva de un determinado individuo hacia otro, que niño qué tipo de conducta es RESPETABLE.
emociones. Valores, actitudes y conducta están constantemente se repite con el fin de Alentar a los niños a hablar sobre el problema.
relacionados. Son creencias o convicciones de producir daño premeditadamente a este. Este tipo de Mencionarle que entendemos y compartimos su
que algo es preferible y digno de aprecio. Una acoso se caracteriza por optar por un comportamiento problema; y establecer reglas que regirán al grupo
actitud es una disposición a actuar de acuerdo cruel, brutal y muchas veces inhumano con el principal
(grupo del salón de clases, o del grupo de futbol, o
a determinadas creencias, sentimientos y objetivo de infligir daño a una determinada persona para
del grupo de canto, etc.). 
valores. A su vez las actitudes se expresan en asustarlo o someterlo.El bullying puede ser de
Existe ahora la tendencia de que los chicos formen
comportamientos y opiniones que se tipo psicológico, verbal, social o físico.
sus propios comités y establezcan sus propias
manifiestan de manera espontánea. El psicológico es aquel donde atacan
reglas para regirse entre ellos. Que todos las
el autoestima de la persona e intentan producir
conozcan y que conozcan las consecuencias de
Los valores se jerarquizan por criterios de sensación de temor en ella. El verbal está
una conducta no respetable. (Muy parecido a una
importancia. Cada persona construye su escala caracterizado por todo tipo de insultos, apodos,
sociedad democrática).
de valores personales, esto quiere decir que las sobrenombres, burla, desprecios, atacar
NO FUNCIONA confrontar a la víctima con el
personas preferimos unos valores a otros. Los los defectos físicos, entre otros de manera pública.
perpetrador, dado que HAY UN DESEQUILIBRIO
valores más importantes de la persona forman El social busca apartar o exiliar al individuo del
DE PODERES QUE ES PATENTE, y al
resto de los compañeros o grupo.
parten de su identidad, orientan sus decisiones confrontarlos sólo se hace más evidente e
frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su intimidante dicho desequilibrio.
sentido del deber ser. Cuando todo el equipo escolar (intendentes,
maestros, directores, alumnos y padres de familia),
se encuentran capacitados para manejar una
situación de bullying, es más probable que la
actuación del perpetrador se limite
.
Emociones
Una emoción es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción subjetiva al
ambiente que viene acompañada de
cambios orgánicos (fisiológicos y
NOMBRE: Jorge Enrique endocrinos) de origen innato, influidos por
la experiencia.

APELLIDOS: Valdivia Rodríguez Es un estado que sobreviene súbita y


bruscamente, en forma de crisis más o
PROFESORA: menos violentas y más o menos
pasajeras.En el ser humano la experiencia

CURSO: Tutoría de una emoción generalmente involucra


un conjunto de cogniciones, actitudes y

TRABAJO: Tríptico creencias sobre el mundo, que utilizamos


para valorar una situación concreta y, por
tanto, influyen en el modo en el que se
percibe dicha situación.

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