Este documento presenta 7 problemas aritméticos relacionados con la distribución de cantidades entre personas o grupos de forma directa o inversamente proporcional a ciertos factores como edades, faltas, años de servicio, número de obreros, eficiencia. Los problemas involucran cálculos como determinar diferencias, sumas y tiempos para completar obras bajo diferentes condiciones.
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Este documento presenta 7 problemas aritméticos relacionados con la distribución de cantidades entre personas o grupos de forma directa o inversamente proporcional a ciertos factores como edades, faltas, años de servicio, número de obreros, eficiencia. Los problemas involucran cálculos como determinar diferencias, sumas y tiempos para completar obras bajo diferentes condiciones.
Este documento presenta 7 problemas aritméticos relacionados con la distribución de cantidades entre personas o grupos de forma directa o inversamente proporcional a ciertos factores como edades, faltas, años de servicio, número de obreros, eficiencia. Los problemas involucran cálculos como determinar diferencias, sumas y tiempos para completar obras bajo diferentes condiciones.
Este documento presenta 7 problemas aritméticos relacionados con la distribución de cantidades entre personas o grupos de forma directa o inversamente proporcional a ciertos factores como edades, faltas, años de servicio, número de obreros, eficiencia. Los problemas involucran cálculos como determinar diferencias, sumas y tiempos para completar obras bajo diferentes condiciones.
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Aritmética
Aplicaciones de las magnitudes
1. Milagros reparte S/540 entre sus 3 sobrinos de A) S/460 B) S/430 C) S/560
forma directamente proporcional a sus edades D) S/480 E) S/420 que son 18; 12 y 24 años. ¿Cuál es la diferencia entre la mayor y menor cantidad repartida? 5. Si 60 obreros pueden hacer una obra en 10 días, ¿en cuántos días harán una obra que es A) S/240 B) S/160 C) S/80 el doble que la anterior 40 obreros con la mitad D) S/180 E) S/120 de eficiencia que los anteriores?
2. Juan reparte S/3900 entre sus 3 empleados de A) 50 B) 60 C) 40
forma inversamente proporcional a su número D) 80 E) 20 de faltas, que son 2; 3 y 4. Halle la suma entre la mayor y menor parte. 6. Si 4 mujeres pueden realizar una obra en 15 días, ¿en cuántos días podrían hacer la misma A) S/2800 B) S/2600 C) S/2400 obra 3 varones si la eficiencia de una mujer es D) S/2700 E) S/2500 la mitad de la de un varón? 3. Se repartirá una gratificación entre 3 trabajado- res directamente proporcional a sus años de A) 15 B) 10 C) 12 servicio, que son 10; 12 y 20. Pero por error se D) 8 E) 20 realizó de forma inversamente proporcional, por lo que uno de ellos se perjudicó en S/110. 7. Una obra estaba planificada para que se reali- ¿Cuánto era la gratificación? ce con 20 obreros durante 12 días trabajando 6 h/d, pero luego de 8 días de haber empeza- A) S/210 B) S/840 C) S/420 do, la mitad de los obreros son despedidos, D) S/700 E) S/630 por lo que el resto de obreros se queda traba- jando 8 h/d. ¿En cuántos días se terminó toda 4. Se reparte S/760 en 3 partes directamente pro- la obra? porcionales a 2; 3 y 5 e inversamente propor- cionales a 4; 2 y 7, respectivamente. Indique la A) 12 B) 15 C) 16 mayor de las partes. D) 20 E) 14