Cartel de Ingles Cuarto Grado Ultimo
Cartel de Ingles Cuarto Grado Ultimo
Cartel de Ingles Cuarto Grado Ultimo
y organización del texto escrito en inglés, así como sobre el propósito “What did you do?”
comunicativo y la intención del autor a partir de su experiencia y contexto.
Compara textos entre sí para señalar características comunes de tipos textuales y “On a field trip”
géneros discursivos.
recursos ortográficos y gramaticales complejos que le dan claridad y sentido al “My free time”
texto. Ejemplo: Embedded questions; present perfect continuous; past perfect,
connecting words; reported speech —range of tenses; perfect modals —should, “How healthy you are”
might, may, could; conditionals 2nd and 3rd. Usa recursos textuales para aclarar
y reforzar sentidos en el texto con el fin de producir efectos en el lector. • Evalúa “How was your weekend?”
su texto en inglés para mejorarlo considerando aspectos gramaticales y
ortográficos, y las características de tipos textuales y géneros discursivos, así
como otras convenciones vinculadas con el lenguaje escrito usadas con “My last vacation”
pertinencia y precisión para dar sentido al texto.
“What did you do?”