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    Sesión Señor de Los Milagros

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    PANTA MORE SANDRA MARISOL
    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la historia del Señor de los Milagros. La actividad se llevará a cabo con estudiantes de 1o y 2o grado e incluirá presentar la imagen del Señor de los Milagros, leer su historia, analizar mensajes bíblicos relevantes, y desafiar a los estudiantes a formular compromisos personales para fortalecer su vida cristiana basada en la enseñanza de esta historia. La actividad evaluará la participación respetuosa de los estudiantes y

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    PANTA MORE SANDRA MARISOL
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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la historia del Señor de los Milagros. La actividad se llevará a cabo con estudiantes de 1o y 2o grado e incluirá presentar la imagen del Señor de los Milagros, leer su historia, analizar mensajes bíblicos relevantes, y desafiar a los estudiantes a formular compromisos personales para fortalecer su vida cristiana basada en la enseñanza de esta historia. La actividad evaluará la participación respetuosa de los estudiantes y

    Título original

    SESIÓN SEÑOR DE LOS MILAGROS

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la historia del Señor de los Milagros. La actividad se llevará a cabo con estudiantes de 1o y 2o grado e incluirá presentar la imagen del Señor de los Milagros, leer su historia, analizar mensajes bíblicos relevantes, y desafiar a los estudiantes a formular compromisos personales para fortalecer su vida cristiana basada en la enseñanza de esta historia. La actividad evaluará la participación respetuosa de los estudiantes y

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    Este documento presenta una actividad de aprendizaje sobre la historia del Señor de los Milagros. La actividad se llevará a cabo con estudiantes de 1o y 2o grado e incluirá presentar la imagen del Señor de los Milagros, leer su historia, analizar mensajes bíblicos relevantes, y desafiar a los estudiantes a formular compromisos personales para fortalecer su vida cristiana basada en la enseñanza de esta historia. La actividad evaluará la participación respetuosa de los estudiantes y

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    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    I. INFORMACIÓN GENERAL:
    1.1 Área: Religión
    1.2 Docente: Sandra Marisol Panta More
    1.3 Grado y Sección: 1ª y 2º
    1.4 Fecha: 20/10/2022

    II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

    COMPETENCIA DESEMPEÑO PRODUCTO CRITERIOS DE


    EVALUACIÓN
    Construye su identidad Establece relaciones -Conducta personal -Practica acciones positivas
    como persona humana, fraternas y del estudiante en el aula con sus
    amada por Dios, digna, libre respetuosas con los -Foto o breve compañeros.
    y trascendente, experiencia de su -Participa en las
    demás en diferentes
    comprendiendo la doctrina participación en celebraciones religiosas de
    de su propia religión, abierto escenarios y participa celebraciones su comunidad.
    al diálogo con las que le son en celebraciones religiosas de su -Participa con respeto
    cercanas. religiosas de su comunidad. asumiendo actitudes
    comunidad. positivas

    ENFOQUES
    ACCIONES OBSERVABLES
    TRANSVERSALES
    Orientación al bien Las familias reciben información continua sobre los esfuerzos, méritos, avances y
    común logros de sus hijos, entendiendo sus dificultades como parte de su desarrollo y
    aprendizaje.

    III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    PROCESOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

    ACTIVIDADES PERMANENTES:
    -Doy la bienvenida y saluda a los niños y a las niñas.
    La vida es hermosa, la vida es
    feliz percibes aromas con tu
    nariz
    La vida es hermosa, la vida es
    feliz percibes aromas con tu
    nariz
    INICIO

    VER
    Se les presenta la siguiente imagen:
    Recogemos sus saberes previos: (Expresamos nuestros sentimientos)
    ¿Qué opinas de la imagen mostrada? ¿Conoces la Historia de esta imagen? ¿Con qué nombres se le
    conoce? ¿Cuándo es su festividad? ¿Cuál debe ser nuestra actitud para agradar a Dios?
    Problematización
    ¿Qué debemos hacer para conocer la Historia del Señor de los Milagros?
    Comunicamos el propósito: Hoy día, conocerán la historia del Señor de los Milagros y asumirán un
    compromiso de vida para fortalecer su vida cristiana.
    Acuerdos: Proponemos los acuerdos de convivencia necesarios para esta clase
    Estar atento a la clase
    Levantar la mano para opinar.
    JUZGAR
    Explora:
    Escuchan atentamente el relato que será leído por la maestra. (Anexo 1)
    Escuchan atentamente las lecturas bíblicas: Jn. 19,17-30 y Lc. 23,26-56 reflexionan y se sitúan en el
    contexto histórico.
    ∙ Responden las siguientes preguntas:
    1. ¿Quién pintó la imagen del señor de los Milagros?
    2. ¿Cómo se llama el lugar en donde fue pintada la imagen?
    3. ¿Qué pasó después del terremoto?
    4. ¿Qué mensaje nos trasmite la imagen del Señor de los Milagros?
    Aplica:
    DESARROLLO

    Consolidación del aprendizaje:


    Concluimos entonado la canción que le presentamos a continuación. https://youtu.be/OGtmTuGcysM

    Crea: Responden
    ¿Qué enseñanza nos brinda la Historia del Señor de los Milagros?
    ¿Cómo se llama el templo actual en donde se encuentra la imagen original del señor de los Milagros?
    ¿Qué propósito has formulado a partir de la Historia del Señor de los Milagros? ¡Cómo ayudará a tu vida
    cristiana?
    Evaluación: Se da mediante la lista de cotejo

    ACTUAR
    Responden a preguntas como: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo nos sentimos?, ¿Qué es lo que más nos
    gustó de la clase ?, ¿Qué mensaje nos da la Historia del Señor de los milagros?
    Resuelven una ficha de aplicación.
    Cada estudiante propone un compromiso personal de vida para respetarse a sí mismo y a los demás.

    LISTA DE COTEJO
    Actividad: La historia del Señ or de los Milagros
    Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE Practica -Participa -Participa
    Nº acciones en las con respeto OBSERVACIONES
    positivas en celebracion asumiendo
    el aula con es actitudes
    sus religiosas positivas
    compañeros. de su
    comunidad.

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    14
    1. Lee con ayuda de la profesora la historia del Señor de los Milagros.

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