Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 17 vistas

    Formación Profesional Dual: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial

    Cargado por

    tito
    El documento presenta un formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. El formato incluye instrucciones para el registro diario de tareas, un resumen semanal, un informe detallado de la tarea más significativa de la semana con esquema o dibujo, un registro de asistencia del estudiante, y secciones para observaciones y calificación final por el instructor y monitor de la empresa.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Formación Profesional Dual: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial

    Cargado por

    tito
    17 vistas9 páginas
    El documento presenta un formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. El formato incluye instrucciones para el registro diario de tareas, un resumen semanal, un informe detallado de la tarea más significativa de la semana con esquema o dibujo, un registro de asistencia del estudiante, y secciones para observaciones y calificación final por el instructor y monitor de la empresa.

    Título original

    Untitled

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta un formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. El formato incluye instrucciones para el registro diario de tareas, un resumen semanal, un informe detallado de la tarea más significativa de la semana con esquema o dibujo, un registro de asistencia del estudiante, y secciones para observaciones y calificación final por el instructor y monitor de la empresa.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    17 vistas9 páginas

    Formación Profesional Dual: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial

    Cargado por

    tito
    El documento presenta un formato para el cuaderno de informes de trabajo semanal para estudiantes de formación profesional dual en el SENATI. El formato incluye instrucciones para el registro diario de tareas, un resumen semanal, un informe detallado de la tarea más significativa de la semana con esquema o dibujo, un registro de asistencia del estudiante, y secciones para observaciones y calificación final por el instructor y monitor de la empresa.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 9

    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________

    ESTUDIANTE: ________________________________________________________

    ID: _____________________ BLOQUE:___________________________________

    CARRERA: ___________________________________________________________

    INSTRUCTOR: ________________________________________________________

    SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    INFORME SEMANAL

    5TO SEMESTRE SEMANA N°01 DEL 11 AL 13 DE ABRIL DEL 2023

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    LUNES

     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.


     SE REALIZO EL DESMONTAJE DE MOTOR DE ARRANQUE
     SE REALIZO EL DESARMADO DE MOTOR DE ARRANQUE.
    MARTES
     SE IDENTIFICO LAS PARTES DE UN MOTOR DE ARRANQUE.
     SE REALIZO EL MANTENIMIENTO DE MOTOR DE ARRANQUE.
     SE HIZO EL ARMADO DEL MOTOR DE ARRANQUE..
     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.
     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.
     SE REALIZO EL MONTAJE DE MOTOR DE ARRANQUE.
     SE FIJO EL MOTOR DE ARRANQUE CON 2 PERNOS DE
    MIÉRCOLES
    ANCLAJE.
     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.
     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.
     SE REALIZO EL DESMONTAJE DEL ALTERNADOR.
     SE REALIZO MANTENIMIENTO DEL ALTERNADOR.
    JUEVES
     SE REALIZO RECONOCIMIENTO DE LOS COMPONENTES DEL
    ALTERNADOR.
     SE REALIZO EL ARMADO DEL ALTERNADOR CADA
    COMPONENTE EN SU LUGAR Y CON EL TORQUE ADECUADO.
     SE REALIZO ORDEN Y LIMPIEZA DE TALLER.

    VIERNES

    SÁBADO

    TOTAL
    Tarea más significativa: MANTENIMIENTO DE MOTOR DE ARRANQUE
    Descripción del proceso:
    1. SE REALIZO UNA INSPECCION VISUAL EN EL VEHICULO TOYOTA GAIA PARA UBICAR EL
    MOTOR DE ARRANQUE.
    2. SE RETIRO LOS CONECTORES DEL TERMINAL 50 Y 30.
    3. SE RETIRO LAS 2 TUERCAS DE SUJESION DE MOTOR DE ARRANQUE.
    4. SE REALIZA EL DESARMADO DEL MOTOR DE ARRANQUE.SE RETIRA LOS 2 PERNOS
    PASANTES DEL ESTATOR Y RETIRAMOS EL ESTATOR CON EL INDUCIDO.
    5. RETIRAMOS 3 PERNOS DE SUJESION DE LA TAPA DEL SOLENOIDE Y RETIRAMOS EL
    SOLENOIDE.
    6. RETIRAMOS 2 TORNILLOS DE BASE DE FIJACION DE PORTA CARBON Y RETIRAMOS LOS
    PORTA CARBONES.
    7. SE REALIZO LA MEDICION DE CONTINUIDAD EN LAS DELGAS Y EN TODAS HABIA
    CONTINUIDAD.
    8. SE REALIZO LA MEDICION EN LOS PORTACARBONES HABIA CONTINUIDAD EN
    CARBONES SOLO POSITIVOS Y TAMBIEN SOLO NEGATIVOS.
    9. SE REALIZO LA MEDICION DE CONTINUIDAD EN TERMINAL 50 Y C Y CONTINUIDAD EN
    TERMINAL 50 Y MASA.
    10. SE REALIZO EL LAVADO CON GASOLINA TODAS PARTES DEL MOTOR DE ARRANQUE
    EXCEPTO LOS RODAMIENTOS SELLADOS.
    11. SE REALIZO EL SECADO CON AIRE A PRESION LAS PARTES DEL MOTOR DE
    ARRANQUE.
    12. SE REALIZO EL ENGRASE A LOS RODAMIENTOS DE LA CAJA DE EMBRAGUE,
    ENGRANAJE DEL REDUCTOR,PIÑON DEL INDUCIDO,PIÑON DEL BENDIX.
    13. SE REALIZO EL MONTAJE DEL SOLENOIDE TENIENDO COMO BASE EL ALOJAMIENTO
    DEL MOTOR DE ARRANQUE.
    14. SE COLOCO LA BILLA DE ACERO EN EL CENTRO DEL RODAMIENTODE LA CAJA DE
    EMBRAGUE SE COLOCO EL RESORTE AL PISTON DEL SOLENOIDE Y SE MONTO AL
    SOLENOIDE LUEGO LA TAPA DEL SOLENOIDE.
    15. SE COLOCO EL ENGRNAJE REDUCTOR CON SU RODAMIENTO EN EL ALOJAMIENTO DE
    MOTOR DE ARRANQUE.
    16. SE COLOCO LA BOBINA DEL CAMPO MAGNETICO EN EL ALOJAMIENTO DEL MOTOR DE
    ARRANQUE DESPUES SE COLOCO EL INDUCIDO DENTRO DEL CAMPO MAGNETICO
    ENGRANANDO CON EL ENGRANAJE REDUCTOR.
    17. SE COLOCO EL PORTACARBONES FIJANDO EN LAS DELGAS Y CON 2 TORNILLOS
    FIJANDO EN LA TAPA DEL PORTACARBONES.
    18. SE FIJO CON DOS PERNOS PASANTES EL CAMPO MAGNETICO CON LA BASE DEL
    ALOJAMIENTO DEL MOTOR DE ARRANQUE.
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA
    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

    También podría gustarte