OBJETIVOS SST-OB-01

SISTEMA DE GESTIÓN DE
SEGURIDAD & SALUD EN EL TRABAJO V-01

OBJETIVOS DEL SISTEMA DE GESTION DE SEGURIDAD & SALUD EN EL TRABAJO

La Universidad de Ciencias Aplicadas y ambientales U.D.C.A manifiesta los

objetivos del Sistema conforme a la política de seguridad y salud en el trabajo:

✓ Promover, mantener y mejorar las condiciones de salud y de trabajo en la comunidad

universitaria, para preservar el bienestar físico, mental y social de los trabajadores, tanto
colectiva como individualmente.

✓ Estructurar el programa de capacitación, asegurando la participación de la comunidad,

y todos los individuos presentes en el campus.

✓ Desarrollar programas de promoción y prevención encaminados a proteger la seguridad

y la salud de la comunidad universitaria, minimizando la ocurrencia de accidentes e
incidentes de trabajo y la eventualidad de enfermedades laborales.

✓ Identificar peligros, evaluar y valorar riesgos, para establecer las medidas de

intervención y control de los peligros físicos, biológicos, biomecánicos, psicosociales, y
condiciones de seguridad.

✓ Implementar y ejecutar actividades encaminados a la gestión de los riesgos,

encaminados a fomentar ambientes de trabajo seguro, para lo cual se proporciona el
recurso humano, tecnológico y financiero.

✓ Cumplir con la normatividad legal vigente de seguridad y salud en el trabajo y otras

aplicables a la institución.

✓ Desarrollar el plan para la prevención, mitigación y control de emergencias, con el fin

de garantizar la seguridad de toda la comunidad universitaria.

✓ Promover el mejoramiento continuo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en

el Trabajo.

Bogotá, marzo de 2023

GERMÁN ANZOLA MONTERO

Rector

Elaboró Revisó Aprobó Página

Seguridad & salud en el

Dirección de Desarrollo Humano y Bienestar Rectoría 1
trabajo
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

RESOLUCIÓN No.

017390 270162019

((Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de

Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.))

LA MINISTRÁ DE EDUCACIÓN NACIONAL

En ejercicio de sus facultades legales, en especial las conferidas en la Ley 30 de 1992, el

Decreto 1075 de 2015, el Decreto 1514 de¡ 7 de agosto de 2018, y,

CONSIDERANDO:

Que la Acreditación de Alta Calidad es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el
reconocimiento que los pares académicos hacen de la comprobación que efectúa una institución
sobre la calidad de sus programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento
de su función social, constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la
educación superior.

Que la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA, con domicilio en Bogotá D.C., fue
reconocida mediante la Resolución No. 7392 de 20 de mayo de 1983 proferida por el Ministerio de
Educación Nacional.

Que la citada institución radicó el día 30 de abril de 2018 ante el Consejo Nacional de Acreditación
- CNA, la solicitud de Acreditación Institucional de Alta Calidad (Cód. SNIES 1835).

Que el CNA, en sesión realizada los días 21 y 22 de febrero de 2019 emitió concepto favorable,
recomendando la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA, con domicilio en la ciudad de Bogotá D.C., por un término de cuatro (4) años
contados a partir de la fecha de ejecutoria de¡ acto administrativo de Acreditación, siempre y
cuando se mantengan las condiciones de alta calidad y no sobrevengan situaciones de hecho que
afecten la calidad o el servicio público de educación durante la vigencia de¡ presente acto
administrativo, previa las siguientes consideraciones:

«Se ha demostrado que la UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES -

UDCA con domicilio en BOGOTÁ D.C., ha logrado niveles de calidad suficientes para que, de
acuerdo con las normas que rigen la materia, sea reconocido públicamente este hecho a través
de un acto formaL

Para este Consejo se han hecho evidentes diversos aspectos positivos, entre los que cabe
destacar los siguientes:
3
Hoja N°.2 RESOLUCIÓN NÚMERO 0173 90 27 DiC 2.019

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acredilación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

La Institución fue creada en el año de 1983, tiene 5057 estudiantes, de los cuales 4829
son de pre grado (9555) y 228 son de posgrado (596) y registra 13.432 egresados.

La Institución cuenta con cuarenta y siete (47), veintiún (21) de pregrado, diecisiete (17)
especializaciones, siete (7) maestrías, un (1) programa de formación técnica profesional y una
(1) tecnología organizados en seis (6) facultades a saber Ciencias Agropecuarias (16
programas), Administración y Negocios (6 programas), Ciencias Ambientales e Ingenierías (11
programas), Ciencias Jurídicas, de Educación y Sociales (4 programas), Ciencias de la Salud
(7 programas), y Ciencias (2 programas). De los Programas, cuarenta y tres (43) son
presenciales y cuatro (4) a distancia.

El Proyecto Educativo Institucional centrado en el principio rector "La UDCA entiende la

Responsabilidad Social como la integración voluntaria de las preocupaciones sociales y
ambientales en sus programas institucionales y en sus relaciones con la comunidad
universitaria » contemplado en sus principios misionales. En el Proyecto Educativo Institucional
se declara como una Institución formativa que hace investigación, pmpende por el desarrollo
humano sostenible y el compromiso ambiental.

La comunidad académica y administrativa comprende y desarrolla los postulados de la

Misión, verificado por los evaluadores externos, debido a la coherencia entre los programas
académicos y los procesos administrativos.

La Institución aplica los criterios de permanencia de manera equitativa a todos los

estudiantes mediante el Programa de Permanencia y Promoción Estudiantil, a partir de la
política de seguimiento y acompañamiento a los estudiantes mediante los siguientes ejes:
Ingreso y admisión, Adaptación de/ estudiante al medio universitario, Formación integral y
Estrategias de permanencia y promoción estudiantil, incorporando la inclusión social para
víctimas de/ conflicto armado, grupos étnicos, personas en condiciones especiales, grupos
LGTBI, entre otros.

En el Reglamento Estudiantil se definen las modalidades de estímulos en becas,

matrícula de honor, beca trabajo, beca especial, beca solidaridad grado de honor, entre otros
beneficios. Para soportar lo anterior, la Institución cuenta con convenios interinstitucionales en
el ámbito regional, departamental, gubernamental, nacional e internacional, los cuales
benefician a la población vulnerable y de bajos recursos, facilitando el ingreso y la permanencia
a través de espacios de prácticas, servicio social, rotaciones, proyectos de investigación y
consultorías.

La planta de profesores está constituida de la siguiente manera: dos (2) profesores de

tiempo completo con contratación a término indefinido, 163 profesores de tiempo completo con
contrato a término fijo y veinte (20) de medio tiempo con contrato a término fijo. La relación
profesor tiempo completo-estudiante es de 1:29.

El Estatuto Docente cuenta con tres (3) categorías: Instructor con el 60% de los docentes,
Profesor, 26% y Titular, 9%. El 96% de los profesores están adscritos al Estatuto Docente.

El Programa de desarrollo profesoral, incluye exigencias de titulos de maestría y

doctorado, participación en eventos nacionales e internacionales, apoyo a la formación en
estudios pos graduales, estímulos económicos por participación en investigación y productividad
académica en medios indizados.

Los profesores tienen claros los criterios y políticas institucionales para la asignación de
tiempo adecuado y reconocido en la labor académica e investigativa, se determina de manera
consensuada así: actividades de docencia, entre 40 y 45%; para investigación, de¡ 25 al 40% y
para la extensión, de/ 10 al 20%; la asignación para investigación puede ser ampliada según el a
tipo de proyecto de investigación.
HojaN°.3 RESOLtJCIÓNNÚMERO 017350 27 01C2019

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otota la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

Según Spadies, la Institución a través de sus estrategias de atención al estudiante, ha

disminuido las tasas de deserción estudiantil, la cual se encuentra en 10, 38% para el periodo
2016-1, inferior al promedio nacional de 12,36%, la deserción por cohorte, se encuentra en
35,73%, por debajo del promedio nacional.

En relación con los resultados de los estudiantes en las Pruebas Saber Pro, en las
evaluaciones realizadas en los años 2016-2018 se ubicaron por encima del promedio nacional
en las (5) cinco competencias genéricas de Comunicación escrita, Razonamiento cuantitativo,
Lectura crítica, Competencias ciudadanas e inglés.

Los evaluadores externos señalan que en las reuniones con la comunidad universitaria
(docentes, estudiantes y egresados) «confirmaron la visibilidad de la UDCA en los contex tos
nacional e internacional; reconocen la participación activa en grupos y proyectos de
investigación, fortalecimiento de redes y convenios de cooperación académica investigativa que
les permite identificar, plantear y resolver problemas del entorno, estimular su curiosidad e
innovación y formación de empresas": La investigación es una estrategia transversal del proceso
educativo logrando el posicionamiento del proyecto educativo desde el aprendizaje significativo.

El enfoque pedagógico orienta los procesos formativos de los estudiantes, centrado en

el Modelo Pedagógico sobre la base de la formación integral, concepto presente en los
diferentes ámbitos de las políticas institucionales. El modelo pedagógico se ubica en el
constructivismo, las políticas académicas de formación integral, la investigación formativa, la
flexibilidad apropiada y la interdisciplinariedad del currículo.

El diseño, creación y modificación de programas se fundamente en el proceso de

autoevaluación permanente con amplia participación de la comunidad académica y la instancia
de Planeación Institucional, al igual que la Comisión de Presupuesto para lograr procesos
coherentes con las necesidades sociales, las normas institucionales y la factibilidad financiera.

En relación con la visibilidad nacional e internacional, la Institución cuenta con 348

relaciones de cooperación, las cuales se distribuyen así: 382 convenios, de los cuales, 329 han
sido suscritos con instituciones nacionales y cincuenta y tres (53) con instituciones
internacionales, 291 convenios interinstitucionales vigentes, veintiocho (28) membresias en
asociaciones y organizaciones, y veintinueve (29) alianzas o consorcios estratégicos con
instituciones nacionales e internacionales. Participe en la Asociación de Universidades de
América Latina y el Caribe para la lntegración-AUALCPI, cuya sede es la Institución,
participación del 45% en asociaciones nacionales e internacionales, redes y alianzas, tales
como Organización Universitaria lnteramericana-OUI, UDUAL, AUIP, Alianza de Redes
Iberoamericanas de Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente- ARIUSA, Asociación
Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Medicina-ALAFEM, Grupo de Cooperación y
Estudios en Ciencias Agropecuarias y Ambientales-UnA gro-Ambiental, Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente-ONU Ambiente, Red Colombiana para la
Internacionalización de la Educación Superior-RCI y el Programa de Movilidad Académica del
Mercosur-MARCA/ARCUSUR.

En atención a la proyección y extensión social la Institución actúa en distintas líneas de

acción a saber comunicación y difusión institucional, alianzas estratégicas, educación para el
trabajo y desarrollo humano y profesional, publicaciones y patrimonio institucional, interacción
con la comunidad y educación continuada, las cuales se desarrollan atendiendo la diversidad,
pertinencia social, cooperación y participación de la sociedad, con la sistematización de los
siguientes resultados: 1905 participantes en 262 actividades de asistencia social, pasantías,
prácticas y eventos académicos nacionales e internacionales, participación en la Feria
Agropecuaria yXI Festival Canino de la UDCA-2017; visita a páramos, jornadas de vacunación,
prácticas en Laboratorio Clínico de la Universidad; 1050 estudiantes realizaron prácticas en
HojaN°.4 RESOLUCIÓNNÚMERO
011390 zi ü1C2019.

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

distintos sectores; 126 proyectos y actividades de educación continuada y consultorias de

extensión, lo cual fue corroborado por egresados y empleadores.

En el marco de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático, la

Comisión de las Naciones Unidas, de la fauna silvestre, bajo el cuidado del Instituto Distrital de
Protección y Bienestar Animal, trabaja mancomunadamente con la UDCA.

Un proyecto de gran impacto ambiental y social es la Recuperación de Vehículos de

Tracción Animal y Adopción, el cual es desarrollado por la Institución y representa la entrega
voluntaria de más de 3000 caballos, los cuales han sido albergados en las dependencias de la
Universidad, buscando el fin del trabajo de tracción y posibles malos tratos. Todos los animales
fueron objeto de una evaluación integral y orientados a los procedimientos clínicos, quirúrgicos
y medicación necesarios para la plena recuperación. Se generó la Cartilla del Adoptante con la
referencia del cuidado a los animales. El proyecto ha tenido impacto nacional, destacándose la
visibilidad Institucional desde su vocación ambiental. Otro proyecto de impacto social son la
Escuelas Deportivas en la Localidad de Suba, el Proyecto del Curso de Enfermería «Cuido me
Cuido' la articulación UDCA-BiblioRed; la Clínica Veterinaria, en funcionamiento con más de
veinticinco (25) años y el Consultorio Jurídico.

La movilidad académica la orienta la Institución a partir de cuatro (4) modalidades:

Pasantías internacionales, Semestre universitario en el exterior, Plazas remuneradas en el
exterior y misiones internacionales. En relación con la movilidad entrante, 133 estudiantes de
dieciocho (18) países extranjeros realizaron actividades académicas y deportivas en el período
2014-2018, en el caso de la movilidad saliente de estudiantes, en el período 2014-2018, 395
estudiantes de la Institución realizaron movilidad académica en eventos académicos y
deportivos. En el mamo del Programa de Internacionalización en Casa se celebró la
multiculturalidad a partir del impacto presencial de estudiantes de México, Brasil, Argentina,
Perú y Bolivia, entre otros paises. En lo atinente a la movilidad profesoral entrante 292
profesores y expertos internacionales realizaron actividades académicas y de cooperación en
la UDCA en el período 2014-2018, procedentes de Alemania (5), Argentina (34), Austria (1),
Brasil (25), Camerún (1), Canadá (2), Chile (12), Costa Rica (6), Cuba (2), Ecuador (9), El
Salvador (1), Francia (5), Ghana (4), Guatemala (2), Holanda (1), China (1), Inglaterra (1), Israel
(2), Italia (1), Jamaica (1), Japón (1), Martinica (1), México (52), Estados Unidos (47), España
(42), Nicaragua (2), Nueva Zelanda (2), Panamá (1), Perú (7), Rusia (1), Suecia (3), Suiza (3),
Trinidad y Tobago (1), Uruguay (1) y Venezuela (7) con estadías entre uno (1) y 300 días. Esta
movilidad se realizó sobre la base de invitaciones directas. Para el caso de la movilidad saliente,
se reporta un total de 341 actividades externas realizadas por 106 profesores en otras
instituciones asistiendo a eventos, conferencias, estancias de investigación, capacitaciones y
misiones internacionales, en paises tales como Estados Unidos, España, Brasil y Colombia.

La Institución desarrolla actividades de investigación con recursos y fuentes nacionales

e internacionales, como las Convocatorias de Colciencias, y los Recursos de Regalías; apoyo
de entidades como el Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales-IDEAM,
Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca-CAR, la Fundación Inmunológica de
Colombia-FIDIC, el Parque Jaime Duque, el Instituto Panamericano de Geografía e Historia del
Ministerio de Economía de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional; de igual manera,
con el trabajo conjunto con instituciones de educación superior nacionales e internacionales.

La Institución promueve la formación investigativa de sus estudiantes a partir de los

Semilleros de investigación vinculados a la RedCOLSI, en cuyos encuentros han participado
214 estudiantes en los últimos cinco (5) años. El Programa Jóvenes Investigadores es una
estrategia para brindar la oportunidad a estudiantes interesados en la investigación a partir de
la participación como auxiliares en los grupos y proyectos de investigación de la Institución. Los
egresados pueden ingresar a redes de conocimiento especializadas de todas partes del mundo,
realizando contacto laboral a través de la beca-pasantía. En los últimos cinco (5) años, la
Hoja N°.5 RESOLUCIÓN NúMERO 017 3 90 2 T ÍJIt.20 19

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se oto ge la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

Institución ha contado con 115 jóvenes investigadores UDCA y Colciencias, con cincuenta y
cinco (55) productos derivados de sus actividades investigativas.

La Institución oferta un programa de cursos formales y flexibles para el desarrollo de la

cultura investigativa.

La función investigativa la desarrollan los siguientes grupos de investigación

cate gorizados por Colciencias: Producción Agrícola Sostenible cate gorizado en Al, Grupo de
Investigación en Ciencia Animal (4), Cuidado de la Salud y Desarrollo Sostenible (B),
Investigaciones Geográficas para el Desarrollo Territorial (B), Compensación con Justicia Social
(C), Estilos de Pensamiento y Estilos de Aprendizaje (C), Ciencias del Deporte y la Actividad
Física (C), Grupo de investigaciones Biomédicas y de Genética Humana Aplicada GIBGA (C),
Grupo Red Universidad y Ambiente-GRUA (C), Productos Naturales UDCA (C), Saber y Práctica
de Enfermería (C) y Sostenibilidad Ambiental (C). Estos grupos han desarrollado 160 proyectos
de investigación en los últimos cinco (5) años, según registro en Cuadros Maestros. La actividad
investigativa se apoya en la Plataforma Universitas XXI-investigación y el Portal del Investigador
UXXI-lnvestigación.

La Institución cuenta con las siguientes cate gorizaciones por parte de Colciencias de sus
profesores investigadores: Dos (2) Eméritos, Dos (2) Sénior, Cinco (5) Asociados y veintitrés
(23) Junior. La Institución cuenta con premios y reconocimientos a la labor investigativa, definido
normativamente como Premio a la Docencia en Excelencia, Premio a la Investigación y el
Premio a la Proyección Social. La investigación forma parte del macroproceso misional
"Investigación y Gestión del Conocimiento":

El Bienestar Institucional desarrolla diferentes estrategias y la oportuna divulgación de su

portafolio de servicios, programas y planes de formación integral para toda la comunidad
universitaria, información que se promueve a través de diferentes canales, de acuerdo a la
población a la cual van dirigidas ¿as acciones, entre ellos se destacan los programas de
permanencia y retención estudiant;'l. El desarrollo de las diferentes acciones realizadas es
evaluado periódicamente mediante 5nstrumentos de satisfacción, resultados que se convierten
en insumos para el mejoramiento continuo de la dependencia. Todos los procesos de apoyo a
la comunidad educativa se promueven desde la Dirección de Desarrollo Humano y Bienestar
Universitario.

Los empleadores consultados sobre la pertinencia de los programas observada en el

desempeño de los egresados, mostraron su satisfacción en más del 90%; los empleadores
resaltaron el espíritu emprendedor de esta población.

Los graduados tienen representación en las diferentes instancias de la Institución. En las

reuniones con los evaluadores externos reconocieron los esfuerzos de la Institución en los
procesos de mejoramiento continuo. La base de datos de la Coordinación de Graduados cuenta
con un 63% de cobertura de la tasa total de graduados entre los años 2013-2018. El 77% de
este estamento labora en diversas empresas del Distrito Capital y el 11% en diversas empresas
del Departamento de Cundinamarca. Los egresados evidencian un notable sentido de
pertenencia hacia la Institución, señalando la importancia de la misma en su calidad de vida y
formación profesional, reconocen la responsabilidad institucional en la continuidad de su
formación, para lo cual los apoyan en sus estudios pos graduales en la Universidad.

El compromiso por el desarrollo humano sostenible como propósito fundamental, el cual

incide en la formación de pre grado y pos grado, y por el reconocimiento nacional e internacional
de la misma.

Los resultados de los procesos evaluativos se incorporan a los planes de mejoramiento,

constituyéndose en insumos para la estructuración de los planes de desarrollo institucional y de
programas académicos. Estos procesos facilitan a la Universidad dar respuesta con calidad a
 17390 nDICZO ' 19
Hoja N°. 6 RESOLUCIÓN NUMERO O

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

los requerimientos de¡ sector productivo y de la sociedad, garantizando la mejora permanente

de los procesos académicos y de gestión.

Los sistemas de información son soportes e insumos para la gestión institucional y los
procesos de autoevaluación y autorregulación, con una significativa cobertura de información a
la comunidad académica para el mejoramiento continuo.

La Institución cuenta con los espacios de participación, representados en los cuerpos

colegiados y comités, que permiten proponer y analizar acciones de mejora a las necesidades
de la comunidad académica y administrativa.

En relación con la capacidad de gestión, la Universidad cuenta con los órganos

colegiados y organismos de dirección académico-administrativa, que establecen directrices,
procedimientos, controles, evaluaciones y normas, facilitando el direccion amiento coherente y
consistente de la UD CA, así como la acción eficiente y la oportuna toma de decisiones.

Para la Gestión Financiera se cuenta con un sistema para la administración de/

funcionamiento financiero de la Institución.

Los evaluadores externos reconocieron el mejoramiento continuo que viene

experimentando la Institución desde la visita realizada por el CNA en el año 2015. El Sistema
de Gestión de Calidad permite una autoevaluación permanente, lo cual se traduce en los planes
de mejoramiento articulados al Plan de Desarrollo.

La Institución cuenta con una infraestructura tecnológica sólida según las áreas de
formación.

En relación con los recursos de apoyo académico, la Universidad cuenta con el sistema
de biblioteca, ofreciendo un gran acervo bibliográfico para la consulta y préstamo, con un
proceso debidamente sistematizado, con las bases de datos pertinentes y el número y
volúmenes adecuados a las necesidades de los programas ofertados. La biblioteca tiene una
estructura física pertinente a las exigencias de las necesidades con espacios adecuados para
la consulta.

La planta física de la Institución cuenta con diferentes estructuras para las actividades
correspondientes a los principios misionales, incluyendo la Clínica Veterinaria, el Consultorio
Jurídico, el Consultorio Empresarial, el Centro de Recepción de Fauna Temporal, veintidós (22)
laboratorios en proceso de traslado a la nueva edificación construida para este fin. Se cuenta
con los elementos necesarios para la rápida evacuación de/ edificio. Además de los laboratorios,
existen dos (2) unidades experimentales para la investigación y las clases prácticas de¡ área de
Ciencias Agropecuarias, instalaciones para la cría de peces, aves y conejos, las cuales fueron
destacadas por los evaluadores externos. Para el área de salud animal se cuenta con el
Laboratorio de Simulación con el equipamiento moderno requerido para este fin; el Hospital
Veterinario, con la distribución y equipamiento moderno para los objetivos de/ caso; el
Laboratorio de Fabricación de Lácteos y Cárnicos con los equipos requeridos para la producción
de derivados de origen animal. Los auditorios cuentan con el equipamiento tecnológico
requerido para el desarrollo de las actividades académicas. El equipamiento computacional e
informático es amplio y moderno con redes de accesibilidad remota a la Internet, entre otras
ventajas tecnológicas.

Con base en las condiciones institucionales que garantizan la sostenibilidad de las anteriores
fortalezas, los suscritos consejeros conceptuamos que la UNIVERSIDAD DE CIENCIAS
APLICADAS Y AMBlEN TALES-UDCA, con domicilio de la ciudad de BOGOTÁ, debe recibir la
ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD VÁLIDA POR CUATRO (4) ANOS, contados a partir de la
fecha de ejecutoria de¡ acto de acreditación.
HojaN°.7 RESOLUCIÓNNÚMERO 017390 27 ulL.2019

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

Por otra parte, para garantizar un mejoramiento continuo en condiciones de calidad de la

Institución, el Consejo Nacional de Acreditación CNA recomienda los siguientes aspectos:

Continuar incrementando la planta de profesores de tiempo completo con contratos a

término indefinido o contratos de 11 o 12 meses garantizado la estabilidad de la planta para el
desarrollo de las funciones sustantivas creando una comunidad académica de alto nivel. Para
el periodo 20 13-11 la Institución registra un (1) profesor de tiempo completo con contrato a
término indefinido, 235 profesores con contratos a término fijo a 11-12 meses. Para el periodo
2018-1 registra dos (2) profesores de tiempo completo con contratos a término indefinido, 183
profesores con contratos a término fijo a 11-12 meses y 277 docentes de cátedra.

Seguir promoviendo la formación posgradual en universidades de reconocido prestigio.

Para el periodo 20 13-lI la Institución registra catorce (14) doctores, setenta y cuatro (74)
magísteres, cincuenta y dos (52) especialistas y noventa y seis (96) profesionales. Para el
periodo 2018-1 evidencia veinte (20) doctores, ciento cinco (105) magísteres, treinta y ocho (38)
especialistas, veintiún (21) profesionales y un (1) técnico.

Seguir estimulando la pronta graduación de los estudiantes de la Institución. Para el

periodo 2013-II el 8,85% de los estudiantes termina carrera; para el periodo 2017-II el 11,51%
de los estudiantes culmina su Programa académico.

Continuar fortaleciendo la visibilidad de la imagen institucional con respecto a su en foque

ambiental, sobre todo por el momento histórico que vive el país y el mundo.

Seguir avanzando y sistematizando la visibilidad nacional e internacional aprovechando

la amplia franja de convenios que tiene la Universidad y sus políticas institucionales.

Fortalecer la movilidad nacional de estudiantes. La Institución registra la entrada de

diecisiete (17) estudiantes visitantes nacionales y la salida de diez (10) estudiantes de la UDCA
a otras instituciones nacionales de educación superior.

Continuar avanzando en el desarrollo de la producción investigativa para lograr mejores

posiciones en el sistema de cate gorización de Colciencias, tanto para los grupos de
investigación como para sus investigadores.

Propender por una mayor visibilidad de los resultados investigativos de la Institución. Se

registra la participación de la Institución en 160 proyectos de investigación, de los que se ha
derivado la publicación de noventa y nueve (99) artículos en revistas internacionales indizadas,
doce (12) capítulos de libro, dieciocho (18) libros2 dieciséis (16) artículos en revistas nacionales
no indizadas, noventa y nueve (99) artículos en revistas nacionales indizadas y 134 artículos en
revistas internacionales no indizadas.

Desarrollar acciones de seguimiento a los egresados de las maestrías en aspectos

relacionados con la investigación, la proyección y la extensión.

Continuar fortaleciendo el desarrollo de los principios misionales aprovechando el

proceso de autoevaluación y la identificación de planes de mejoramiento para cada uno de los
factores que tienen que ver con la alta calidad institucional.

Así mismo, consideramos que la acreditación que se ha de otorgar puede ser renovada, incluso
por un lapso mayor al inicialmente otorgado, si se aplican los correctivos a las debilidades y se
aumentan las fortalezas señaladas en este concepto y en el informe de los pares académicos. »

Que a nivel normativo, la Constitución Política de Colombia y la Ley 30 de 1992 disponen que el
Estado garantizará la autonomía universitaria y velará por la calidad del servicio educativo, a través
del ejercicio de la suprema inspección y vigilancia de la educación superior. De igual forma, la
 RESOLUCIÓNNÚNIERO 017390 27 DIC201

Hoja N°. 8

Continuaci6n Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

citada Ley señaló, como objetivo de la educación superior y de sus instituciones, la prestación a la
comunidad de un servicio con calidad referido a los resultados académicos, a los medios y
procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas
de¡ mismo y a las condiciones en que se desarrolla cada institución.

Que el Sistema Nacional de Acreditación busca garantizar a la sociedad que las instituciones que
hacen parte de él cumplan con los más altos requisitos de calidad, cuyo mecanismo es de carácter
voluntario, que permite a las instituciones de educación superior la búsqueda de altos niveles de
calidad y, a su vez, verificar si responde a las necesidades de¡ pais.

Que por consiguiente, la acreditación de Alta Calidad es el acto por el cual el Estado adopta y hace
público el reconocimiento de la comprobación en una institución sobre la calidad de esta o de sus
programas académicos, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social,
constituyéndose en instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.

Que de este modo, en la búsqueda constante de mejoramiento de la calidad para la educación

superior, el Gobierno Nacional reglamentó lo referente al sector educación y, en aplicación de dicha
normativa y conforme con la solicitud efectuada por la institución, el CNA emitió el concepto
pertinente para la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA, en el cual se incluyen las recomendaciones frente a los aspectos que se
deben mejorar y ser atendidos por la institución para garantizar la alta calidad de la misma.

Que por lo tanto, el Ministerio de Educación Nacional evidencia que la Universidad de Ciencias
Aplicadas y Ambientales UDCA ha realizado un trabajo progresivo para el fortalecimiento óptimo
de calidad relacionado con la formación integral de sus profesionales y la comunidad académica,
mediante procesos de creación, desarrollo y transmisión de¡ conocimiento, lo que le ha permitido
desarrollar su misión, visión, objetivos, organización y funciones. Prueba de ello son los procesos
de acreditación en sus programas académicos, en los cuales se ha hecho evidente el desarrollo
de¡ Proyecto Educativo Institucional (PEI), mediante una cultura organizacional dirigida a la
evaluación y el mejoramiento continuo y la innovación, mediante la definición de políticas,
programas estratégicos, proyectos, acciones y recursos.

Que por lo anterior, este Despacho encuentra argumentos de fondo, toda vez que se han hecho
evidentes los resultados específicos de la institución en relación con su misión, visión, objetivos,
organización y funciones, una tradición consolidada, un impacto y reconocimiento social, lo que
permite acoger el concepto emitido por el CNA y, conforme a ello, estima pertinente otorgar la
Acreditación Institucional de Alta Calidad solicitada.

Que en mérito de lo expuesto,

RESUELVE:

ARTÍCULO PRIMERO. Otorgar por el término de cuatro (4) años la Acreditación Institucional de
Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá
D.C.

PARÁGRAFO 1. Cualquier modificación en las condiciones que dieron origen a la Acreditación

Institucional de Alta Calidad dará lugar a que el Ministerio de Educación Nacional, previo concepto
de¡ CNA, revoque la Acreditación que mediante este acto se reconoce.

ARTÍCULO SEGUNDO. La Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales UDCA con domicilio

en Bogotá D.C., deberá velar por el mantenimiento de los aspectos positivos que dieron origen al
reconocimiento de la Acreditación Institucional de Alta Calidad, así como atender las
HojaN°.9 RESOLUCIÓNNÚMERO 0173 90 2 7 01L20 19

Continuación Resolución: «Por medio de la cual se otorga la Acreditación Institucional de Alta Calidad a la Universidad de Ciencias Aplicadas
y Ambientales UDCA con domicilio en Bogotá D.C.»

recomendaciones frente a los aspectos a mejorar en procura de garantizar el mejoramiento

continuo.

ARTÍCULO TERCERO. El Ministerio de Educación Nacional, registrará en el Sistema Nacional de

Información de la Educación Superior - SNIES, el presente acto administrativo.

ARTÍCULO CUARTO. La Acreditación Institucional de Alta Calidad descrita en el articulo primero

de la presente resolución podrá ser objeto de inspección y vigilancia, y en caso de encontrarse que
no mantiene las condiciones de Acreditación de Alta Calidad requeridas para su funcionamiento, o
se evidencie el incumplimiento de las mismas o que se impida el normal funcionamiento de la
Institución de Educación Superior, el presente acto administrativo perderá sus efectos jurídicos,
una vez se encuentre ejecutoriada la resolución que en reconocimiento de tal situación expida el
Ministerio de Educación Nacional en ejercicio de la función de inspección y vigilancia atribuida a
esta, si a ello diere lugar.

ARTÍCULO QUINTO. Notificar por conducto de la Secretaria General de este Ministerio, la

presente Resolución al representante legal de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales
UDCA, a su apoderado, o a la persona debidamente autorizada para notificarse en la forma
anunciada, acorde con lo dispuesto en los artículos 67 a 69 de¡ Código de Procedimiento
Administrativo y de lo Contencioso Administrativo.

ARTÍCULO SEXTO. Contra la presente Resolución procede únicamente el recurso de reposición,

dentro de los diez (10) días siguientes a la notificación, en atención a lo dispuesto en los artículos
74 al 76 de¡ Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo.

ARTÍCULO SÉPTIMO. De conformidad con lo previsto en los artículos 87 y 89 del Código de

Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, la presente Resolución rige a
partir de la fecha de su ejecutoria.

ARTÍCULO OCTAVO. En firme la presente Resolución, remitir copia a la Subdirección de

Aseguramiento de la Calidad para la Educación Superior de este Ministerio, junto con el respectivo
expediente administrativo, y al Consejo Nacional de Acreditación para lo de su competencia.

NOTIFÍQUESE Y CÚMPLASE,

Dada en Bogotá O. C.,

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL

MI
RIUON4k).
Proyectó: Jeny Patricia MartIn Buitrago - Profesional Especializado de la Subdirección de Aseguramiento de la Calidad de la_41
Educación Superior
Revisó: Vules Alejandro Espinosa Blanco - Subdirección de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Supe4p'
Aprobaron: Ma$e Beltrán ventero - Subdirectora de Aseguramiento de la Calidad de la Educación' SVjerior
Elcy Patricia Peflaloza Leal - Directora de Calidad para la Educaci4p Superior%ji
Luis Femando Pérez Pérez - viceministro de Educación Superior U

Código SNIES: 1835