UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

A) Datos informativos
Facultad:  CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Dominio: DESARROLLO LOCAL Y EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO SUSTENTABLE

Carrera: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

PRAXIS PROFESIONAL
Asignatura: FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA Código: 124 Unidad de organización curricular: Básica Campo de formación:
TEÓRICOS METODOLÓGICOS

A) Martes 18h30-20h30; Jueves 19h30-20h30; Viernes 18h30-

A) MER-SNO-1-3VAN20
Semestre: Primero Paralelo: B)
Horario: 19h30
B)

horas componente de práctica y Horas componente trabajo

Plan de estudios: N°. Créditos: 3 horas componente docencia: 24 8 112
experimentación: autónoma:

Prerrequisitos: Nivelación

Período académico: 2021-2022 Ciclo: II

A) Econ. Zhuma Carrión Erick M.Sc. A) Magister en Administración de Empresas

Docente: Título de posgrado:
B) B)

B) Justificación del conocimiento del syllabus en el campo de formación

La economía es la ciencia que genera relaciones entre la sociedad y la administración pública y privada, gracias a la economía se puede medir la estabilidad de un país, su desarrollo y crecimiento para así generar políticas que tiendan a mejorar la situación general del
bienestar social, aportando en la formación de un mercadólogo porque lo hace capaz de entender los diferentes entornos y relaciones que se generan entre el gobierno, las empresas y las familias, con la finalidad de satisfacer sus necesidades.

Aportes teóricos Aportes metodológicos Aporte a la comprensión de los problemas del campo profesional Contextos de aplicación
Fundamento de economía se centra en los dos componentes Se mostrará de qué tratan la microeconomía y "Profundizar en los principales problemas macroeconómicos  y La asignatura tiene carácter social y se enmarca dentro del
generales, Micro y Macroeconomía.  En la asignatura se macroeconomía  pero también se aprenderán a usarlas y a microeconómicos actuales en el contexto nacional e internacional. aspecto económico como un componente básico e introductorio
presenta un conjunto de instrumentos de análisis económicos y comprender la forma de analizar los problemas que estudian. Analizar las principales características del entorno en el que se de la práctica profesional para el estudio de mercados.
se proporcionan los elementos y contenidos para entender y Para ello será fundamental la aplicación del conjunto de desenvuelven las empresas. Adquirir competencias asociadas al análisis
reflexionar sobre las decisiones de los agentes económicos y competencias adquiridas en nivelación, en que se iniciaba al y reflexión de factores económicos  orientados al estudio de mercados.
sobre el funcionamiento de los mercados y la interacción de los estudiante en la adquisición de métodos de trabajo que son Realizar búsquedas efectivas de datos estadísticos e Investigación de
agentes en los mismos.  especialmente adecuados y útiles para formalizar situaciones mercados."
que admiten un tratamiento formal.                                            
                                                                                                   
                                                                                                    
                                                  
                                                  
                                                          
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

C) Propósitos y aportes al perfil de egreso

Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje

Propósitos del aprendizaje del syllabus relacionados con el campo de estudio

y objetivos de la carrera:
Genéricas de la Universidad de Guayaquil Específicas de la carrera Logros de aprendizaje Ámbito

Implementa las herramientas de la profesión,

maneja protocolos científicos con capacidad
Comprende los enfoques y teorías del
de gestión en su ámbito profesional, con
pensamiento económico y otras
capacidades cognitivas y meta cognitivas en
definiciones de economía y las diferentes
el desarrollo de intervención profesional,

Conocimientos
concepciones de macroeconomía y
investigación , innovación y
• Realiza investigaciones de mercado tanto cualitativas, microeconomía, permitiendo al alumno el
La asignatura permite al estudiante comprender los diferentes enfoques y teorías emprendimientos. Resuelve los problemas o
como cuantitativas, a partir de conocimientos e análisis comparativo entre los conceptos
del pensamiento económico aplicados en el entorno y que inciden en la toma de prevenir los problemas que se relacionen
interpretación de las tendencias actuales, predominantes de microeconomía y macroeconomía y la
decisiones con el ámbito de su profesión y los ejes
de la economía global. importancia de entender porque la
relacionados a su profesión, identificando los
economía y sus diferentes conceptos
diversos contextos socio-culturales y
formará parte de cúmulos de
ambientales que intervienen, así como los
conocimientos para el mercadólogo en la
enfoques y valores implicados en función de
toma de decisiones
los objetivos del Plan Nacional de
Desarrollo.

Mantener un compromiso constante en el Identifica factores tales como el qué, cómo

aprendizaje continuo en la búsqueda de su y cuánto producir, distribuir y consumir
auto superación, en función de su  permitiendo el análisis y la comprensión
crecimiento profesional y como ciudadano. Desarrolla capacidad de reflexión crítica analítica ante la de una problemática económica. Compara

Habilidades
Permitirá al estudiante poseer la habilidad necesaria para analizar el entorno
Expresarse escrita, oral y digitalmente de realidad de los negocios en entorno competitivo las características de los modos de
económico, ser crítico y tomar decisiones entre factores internos y externos que
manera adecuada, con capacidad de diálogo global._x000D_ producción. Utiliza adecuadamente el uso
inciden en los mercados. Además de desarrollar la habilidad de comunicación
y comunicación, reconociendo y respetando _x000D_ de las herramientas microeconómicas para
conociendo términos utilizados en el entorno económico.
los diversos enfoques y posiciones,   diagnosticar las incorrecciones del
presentando habilidades para su integración mercado en pro de mejorar la eficiencia de
en el proceso de construcción de soluciones las empresas  promoviendo la toma de
en su ámbito de acción. decisiones en el ámbito mercadológico.

Desarrollar la autonomía en su práctica

profesional de manera reflexiva y crítica, de
conformidad con los postulados del Buen
Vivir para la formación de valores, Describe el comportamiento del
emociones y actitudes, con equidad y consumidor, ante la variación de las

Valores y actitudes
conciencia social. Liderar con cantidades demandadas por acción del
responsabilidad social a partir de la precio y su capacidad de compra.
conciencia y reconocimiento de su rol Armoniza lo teórico-práctico con  habilidades y actitudes Resuelve ejercicios prácticos utilizando
Se pretende que el estudiante fortalezca sus valores ciudadanos y profesionales
profesional, propiciando el éticas, responsabilidad y sensibilidad social, consciente del claramente los desplazamientos de la
concientizando su compromiso ético, social y humanista con la sociedad.
empoderamiento, la participación ciudadana derecho nacional e internacional. curva de demanda y de oferta,
en el ejercicio de sus derechos humanos y coincidiendo con la realidad. Identifica la
democráticos, el compromiso con el entorno estructura del mercado y sus
social y ambiental. características respecto a la formación de
los  precios en un mercado competitivo.
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

D) Unidades temáticas o de análisis:

UNIDAD # 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE LA CIENCIA ECONÓMICA

OBJETIVO: Aprender conceptos básicos sobre Economía, estudiar la división de la economía en sus dos ramas microeconomía y macroeconomía.  

Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.

Componentes de docencia. Escenarios en función de

Contenidos: Conocimientos a Tiempo de
Componentes de prácticas los ambientes de Recursos didácticos.
desarrollar. aprendizaje.
de aplicación y Componentes de aprendizaje aprendizaje.
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje experimentación de los autónomo.
asistido por el profesor. colaborativo. aprendizajes.

Conceptos económicos:
La economía y las necesidades
de elegir.
Costo de Oportunidad Lluvia de ideas Taller: Asociación de
Charla expositiva e interactiva. Lectura de bibliografía básica y/o Videoconferencias, recursos digitales, campus
La escasez y eficiencia. Participación en clases conceptos, diferenciación, 6 horas virtual.
Ejercicios demostrativos complementaria de la unidad. virtual, foros.
Microeconomía vs la (selección aleatoria) ejercicios.
macroeconomía.
Economía positiva frente a
economía normativa

El problema Económico (qué,

Participación en clases
cómo y para quién producir) Charla expositiva e interactiva. Lectura de bibliografía básica y/o Videoconferencias, recursos digitales, campus
(selección aleatoria) Taller: Ejercicio para aplicación. 6 horas virtual.
- Factores de la Producción Ejercicios demostrativos complementaria de la unidad. virtual, foros.
Debates
- Sectores de la producción

Lluvia de ideas
Participación en clases Lectura de bibliografía básica y/o
Agentes productores de bienes y Charla expositiva e interactiva. Taller: Resolución de ejercicio, Videoconferencias, recursos digitales, campus
(selección aleatoria) complementaria de la unidad, análisis y 6 horas virtual.
servicios - Flujo Circular Ejercicios demostrativos análisis. virtual, foros.
Desarrollo de ejercicios de aplicación de ejercicios.
aplicación

Lluvia de ideas
Frontera de Posibilidades de Participación en clases Lectura de bibliografía básica y/o
Charla expositiva e interactiva. Taller: Resolución de ejercicio, Videoconferencias, recursos digitales, campus
Producción - Formas y sus (selección aleatoria) complementaria de la unidad, análisis y 8 horas virtual.
Ejercicios demostrativos análisis. virtual, foros.
desplazamientos Desarrollo de ejercicios de aplicación de ejercicios.
aplicación

Participación en clases Taller: Elaboración de mapa

Charla expositiva e interactiva. Lectura de bibliografía básica y/o Videoconferencias, recursos digitales, campus
10 Principios de economía (selección aleatoria) conceptual o similar para 8 horas virtual.
Ejercicios demostrativos complementaria de la unidad. virtual, foros.
Debates diferenciar cada principio.
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase, X

b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
Gestión formativa
c) Controles de lectura, X
d) Otros: Lección
a) Exposiciones individuales y grupales, X
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
60% d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,
Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas Tics y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ______________________________________________________________________________
a) Exámenes orales y escritos teóricos, X
b) Exámenes orales y escritos prácticos, X
Acreditación y validación 40%
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) ________________________________________________________________________________
Unidad # 2: LA MICROECONOMÍA

Objetivo: Conocer la teoría del consumidor que le genera espacios complejos para pensar cómo se dan los gustos y preferencia del consumidor y su impacto en el ciclo de vida de las empresas, las incidencias que tiene la demanda frente a las
variaciones de los precios en un momento coyuntural a través de la complejidad de los mercados.

Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.

Componentes de docencia. Escenarios en función de

Contenidos: Conocimientos a Componentes de prácticas Tiempo de
los ambientes de Recursos didácticos.
desarrollar. de aplicación y Componentes de aprendizaje aprendizaje.
aprendizaje.
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje experimentación de los autónomo.
asistido por el profesor. colaborativo. aprendizajes.

Demanda: Definición, ley de

Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios de la Ejercicios de aplicación del texto de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
demanda, tabla, gráficos y Taller: La demanda 8 horas virtual.
Ejercicios demostrativos demanda bibliografía básica virtual, foros.
análisis

Determinantes de la demanda:
Análisis de los factores que Taller: Ejercicio de aplicación,
Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios sobre Ejercicios de aplicación del texto de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
causan un desplazamiento o resolución, análisis y 10 horas virtual.
Ejercicios demostrativos distintos desplazamientos bibliografía básica virtual, foros.
movimiento de la curva de la explicación
demanda

Oferta: Definición, ley de la Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios de la Ejercicios de aplicación del texto de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
Taller: La oferta 8 horas virtual.
oferta, tabla, gráficos, y análisis Ejercicios demostrativos oferta bibliografía básica virtual, foros.

Determinantes de la oferta:
Análisis de los factores que Taller: Ejercicio de aplicación,
Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios sobre Ejercicios de aplicación del texto de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
causan un desplazamiento o resolución, análisis y 10 horas virtual.
Ejercicios demostrativos distintos desplazamiento bibliografía básica virtual, foros.
movimiento de la curva de la explicación
oferta.

Punto de Equilibrio:
Demostración gráfica y analítica Taller: Ejercicio de aplicación,
Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios sobre el Ejercicios de aplicación del texto de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
con las tablas correspondientes. resolución, análisis y 10 horas virtual.
Ejercicios demostrativos punto de equilibrio bibliografía básica virtual, foros.
Análisis de los puntos de exceso explicación
de demanda y de oferta.
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

Elasticidad: Definición y tipos de
Taller: Ejercicio de aplicación,
elasticidad en la oferta y en la Charla expositiva e interactiva. Desarrollo de ejercicios de Ejercicios de aplicación del texto de la Pizarras, marcadores, textos de consulta,
resolución, análisis y 10 horas virtual.
demanda, cálculo de la Ejercicios demostrativos elasticidad de oferta y demanda bibliografía básica proyector.
explicación
elasticidad precio.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase, X

b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, X
Gestión formativa
c) Controles de lectura,
d) Otros: Lección X
a) Exposiciones individuales y grupales, X
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
60% d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,
Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación, X
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos, X
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ______________________________________________________________________________
a) Exámenes orales y escritos teóricos, X
b) Exámenes orales y escritos prácticos, X
Acreditación y validación 40%
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) ________________________________________________________________________________

Unidad # 3: VISIÓN PANORÁMICA DE LA MACROECONOMÍA

OBJETIVO: Analizar e interpretar las principales variables macroeconómicas de un país para elaborar estrategias empresariales

Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.

Escenarios en función de
Contenidos: Conocimientos a Componentes de docencia. Componentes de prácticas Tiempo de
los ambientes de Recursos didácticos.
desarrollar. de aplicación y Componentes de aprendizaje aprendizaje.
aprendizaje.
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje experimentación de los autónomo.
asistido por el profesor. colaborativo. aprendizajes.

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

Crecimiento Económico:
de Micro y macroeconomía. Libro de
Producto Interno Bruto -
Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Componentes - PIB Real - Charla expositiva e interactiva. Videoconferencias, recursos digitales, campus
Ejercicios demostrativos
Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 10 horas virtual.
virtual, foros.
PIB Nominal- Deflactor del
aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
PIB-PIB por Habitante-PIB
sitios web de las instituciones
Potencial.
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Índice de precios Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Charla expositiva e interactiva. Videoconferencias, recursos digitales, campus
Inflación, deflación y otros Ejercicios demostrativos
Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 5 horas virtual.
virtual, foros.
tipos aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro
de Micro y macroeconomía. Libro de
Mercado laboral: Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Charla expositiva e interactiva. Videoconferencias, recursos digitales, campus
Empleo, Desempleo, Causas Ejercicios demostrativos
Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 5 horas virtual.
virtual, foros.
y Consecuencias aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Charla expositiva e interactiva. Videoconferencias, recursos digitales, campus
Demanda y oferta Agregada Ejercicios demostrativos
Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 8 horas virtual.
virtual, foros.
aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 5

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase, X

b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, X
Gestión formativa
c) Controles de lectura, X
d) Otros: Lección X
a) Exposiciones individuales y grupales, X
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
60% d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,
Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ______________________________________________________________________________
a) Exámenes orales y escritos teóricos, X
b) Exámenes orales y escritos prácticos, X
Acreditación y validación 40%
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) ________________________________________________________________________________
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

Unidad # 4: COMERCIO INTERNACIONAL Y LA BALANZA DE PAGOS

OBJETIVO: Estudiar y analizar la estructura y la coyuntura económica de Ecuador y de los países de América Latina, , teniendo en cuenta los efectos que provocan las políticas públicas

Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.

Escenarios en función de
Contenidos: Conocimientos a Componentes de docencia. Componentes de prácticas Tiempo de
los ambientes de Recursos didácticos.
desarrollar. de aplicación y Componentes de aprendizaje aprendizaje.
aprendizaje.
Actividades de aprendizaje Actividades de aprendizaje experimentación de los autónomo.
asistido por el profesor. colaborativo. aprendizajes.

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Análisis económico: Concepto Charla expositiva e interactiva. Videoconferencias, recursos digitales, campus
Ejercicios demostrativos
Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 2 horas virtual.
virtual, foros.
e importancia
aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Cuentas nacionales:
Exposición en función de la Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Evolución, contexto Videoconferencias, recursos digitales, campus
enseñanza y aprendizaje de las Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 6 horas virtual.
internacional, sector externo, virtual, foros.
definiciones. aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
desempeño interno
sitios web de las instituciones
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Exposición en función de la Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Políticas económicas del Videoconferencias, recursos digitales, campus
enseñanza y aprendizaje de las Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 6 horas virtual.
entorno comercial virtual, foros.
definiciones. aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Proyecciones del crecimiento Exposición en función de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
enseñanza y aprendizaje de las Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 6 horas virtual.
económico virtual, foros.
definiciones. aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes

Tarea: Ejercicios de aplicación. Libro

de Micro y macroeconomía. Libro de
Taller: Análisis y discusión Samuelson.
Cifras macroeconómicas de la Exposición en función de la Videoconferencias, recursos digitales, campus
enseñanza y aprendizaje de las Trabajo grupal sobre el tema. de un tema actual y 6 horas virtual.
región virtual, foros.
definiciones. aplicable. Revisión de cifras actualizadas en
sitios web de las instituciones
pertinentes
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase, X

b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, X
Gestión formativa
c) Controles de lectura, X
d) Otros: Lección
X
a) Exposiciones individuales y grupales, X
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
60% d) Ejercicios Orales y Escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,
Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,
g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ______________________________________________________________________________
a) Exámenes orales y escritos teóricos, X
b) Exámenes orales y escritos prácticos, X
Acreditación y validación 40%
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.
d) Otros: (Detallar) ________________________________________________________________________________
F) BIBLIOGRAFÍA
No Título de la obra. Existencia en biblioteca. Número de ejemplares.
SAMUELSON PAUL A., NORDHAUS WILLIAM D., Economía con aplicaciones a Latinoamérica, McGraw Hill, Décimo novena Edición México
Básica

1 No 0
2010.
2
3
1 PARKIN MICHAEL, LORIA EDUARDO, Microeconomía versión para Latinoamérica , Pearson, Novena Edición México 2010. No 0
Complem
entaria

2 GREGORY MANKIW; Principios de economía; 7e; CENGAGE Learning 2017 No 0

3 No 0

No Dirección electrónica / URL

https://www.bce.fin.ec/index.php/informacioneconomica
Sitios web

1
2 https://www.ecuadorencifras.gob.ec/estadisticas/
3 https://www.cepal.org/es/datos-y-estadisticas
4 https://www.bancomundial.org/
5 https://www.imf.org/external/spanish/index.htm
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CARRERA: LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.

A) Econ. Erick Zhuma Carrión, M.Sc.

11/12/2021

B)

Revisado por: Econ. Viviana Coello Tumbaco, M.Sc.

Aprobado por: Econ. Mauricio Villacreses Cobo, MF.

Secretaría de la facultad: Ab. Elizabeth Coronel Castillo