Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por un grupo de estudiantes para identificar diferentes tipos de canales, vertederos y medidores de flujo. La práctica involucró medir el caudal dentro de un canaleta Parshall usando un tubo Pitot, calcular el caudal teórico y real, y crear una curva característica relacionando la altura y el caudal para un vertedero triangular. Los estudiantes determinaron el coeficiente del sistema al comparar el caudal real y teórico.
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Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por un grupo de estudiantes para identificar diferentes tipos de canales, vertederos y medidores de flujo. La práctica involucró medir el caudal dentro de un canaleta Parshall usando un tubo Pitot, calcular el caudal teórico y real, y crear una curva característica relacionando la altura y el caudal para un vertedero triangular. Los estudiantes determinaron el coeficiente del sistema al comparar el caudal real y teórico.
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por un grupo de estudiantes para identificar diferentes tipos de canales, vertederos y medidores de flujo. La práctica involucró medir el caudal dentro de un canaleta Parshall usando un tubo Pitot, calcular el caudal teórico y real, y crear una curva característica relacionando la altura y el caudal para un vertedero triangular. Los estudiantes determinaron el coeficiente del sistema al comparar el caudal real y teórico.
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por un grupo de estudiantes para identificar diferentes tipos de canales, vertederos y medidores de flujo. La práctica involucró medir el caudal dentro de un canaleta Parshall usando un tubo Pitot, calcular el caudal teórico y real, y crear una curva característica relacionando la altura y el caudal para un vertedero triangular. Los estudiantes determinaron el coeficiente del sistema al comparar el caudal real y teórico.
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Instituto Tecnológico de Tijuana
Ingeniería Mecánica – Sistemas e Instalaciones Hidráulicas
Profesor: Raymundo Antonio Gómez Aguas
“U-5 Practica Canales”
SIH-Unidad 5, Canales Reporte de práctica de Laboratorio de la Unidad 5 Canales, realizada en el Grupo Hidráulico Fecha de Realización 03 de noviembre de 2022 Equipo: Canal del Grupo Hidráulico 1.- Competencia: a.- Identificar el tipo de Canal, Tipo Trapezoidal, Tipo Rectangular, Tipo V, Tipo U b.- Identificar el tipo de vertedero, Tipo rectangular, Tipo en V c.- Identificar el medidor de flujo Tipo Canaleta Parshall 2.-Procedimiento: a.- Llenar el canal con una altura entre 70 y 80 % del nivel superior, y con un Tubo tipo Pitot determinar la velocidad dentro de la Canaleta Parshall b.- Calcular el caudal Teórico, utilizando la velocidad y el área transversal mojada del medidor tipo Canaleta Parshall. c.-Calcular el caudal real utilizando el Tanque volumétrico midiendo la diferencia de volumen entre el tiempo que se llevó en fluir la diferencia de volumen. d.- Realizar la medida de la altura del vertedero para relacionar la altura ΔH con el Caudal Real Q R. Nota para varias condiciones de ΔH se elabora una Curva Característica Q-ΔH. La ecuación de la curva para un vertedero triangular no es lineal. e.- Determinar el coeficiente C del sistema comparando el Caudal real con el Caudal teórico. Referencia Bibliográfica Técnica https://repository.ucatolica.edu.co/bitstream/10983/23663/1/TRABAJO%20DE%20 GRADO%20CANALETA%20PARSHALL.pdf Reporte individual. Enviar a la plataforma Classroom con portada Valor de la practica 20 Puntos Mucho Éxito en esta actividad