Campo Magnético Terrestre. Lab 10

Campo magnético terrestre componente horizontal
Grupo 2:
Harold Ricardo Gil Ávila
Stefany Lizeth Niño Plazas
Sara Sofía Rodríguez Morales
Jarizon Andrés López Lizarazo
Dirigido a:
MSC. María del Carmen Fuentes
Universidad Pedagógica de Colombia
Escuela de Ingeniería Geológica
Seccional Sogamoso
14/04/2023
Campo magnético terrestre componente horizontal
1. Objetivo general:
 Determinar las características y comportamiento del campo magnético de tierra.
1.2 Objetivos específicos:
 Observar el comportamiento del campo magnético de la tierra con respecto a los
implementos que aplicarán a su carrera (Brújula).
 Comprender los conceptos de campo magnético y norte magnético.
2. Marco Teórico:
 Definición de magnetismo: El magnetismo es un fenómeno físico que presentan
ciertos materiales (imanes), los cuales ejercen fuerzas de atracción o repulsión a
distancia sobre otros materiales que pueden tener o no propiedades magnéticas.
El magnetismo se relaciona estrechamente con la electricidad. Así como una carga
eléctrica está rodeada por un campo eléctrico, si se mueve se rodeará también de un
campo magnético. Este campo magnético se debe a las “distorsiones” del campo
eléctrico causadas por el movimiento y fueron explicadas por Albert Einstein en
1905, en su teoría especial de la relatividad, por lo que podemos decir que un
campo magnético es un subproducto relativista del campo eléctrico. En resumen, el
movimiento de las cargas eléctricas produce el magnetismo en los materiales: en un
conductor, el magnetismo se observa fácilmente al tener una corriente eléctrica en
el material y cuando no existe corriente eléctrica. El magnetismo es debido al
movimiento de los electrones en el átomo.

 Funcionamiento y física del magnetismo:
El magnetismo se ejerce por la acción de un campo magnético. Éste podrá ser
un imán (dipolo magnético) o la corriente eléctrica, y al generar el campo
magnético, se comienza a movilizar dentro de este campo una fuerza de tipo
magnética, la cual accionará sobre todas las partículas que se encuentren dentro del
campo.
En el caso de una corriente eléctrica, ésta está compuesta por partículas cargadas
eléctricamente y en movimiento. Dicha condición genera fenómenos de
magnetismo, lo cual lo podemos ver en el mismo funcionamiento atómico, así
como en las fuerzas de atracción y repulsión entre electrones y protones, o en la
polaridad química de las sustancias y enlaces.
 Definición de Campo magnético: Los campos magnéticos rodean a las corrientes
eléctricas, de modo que se supone que esas corrientes eléctricas circulantes, en el
núcleo fundido de la Tierra, son el origen del campo magnético. Un bucle de
corriente genera un campo similar al de la Tierra. La magnitud del campo
magnético medido en la superficie de la Tierra es alrededor de medio Gauss. Las
líneas de fuerza entran en la Tierra por el hemisferio norte. La magnitud sobre la
superficie de la Tierra varía en el rango de 0,3 a 0,6 Gauss.

Figura 1. Campo magnético de la tierra.
El campo magnético de la Tierra se atribuye a un efecto dinamo de circulación de
corriente eléctrica, pero su dirección no es constante. Muestras de rocas de
diferentes edades en lugares similares tienen diferentes direcciones de
magnetización permanente. Se han informado de evidencias de 171 reversiones del
campo magnético, durante los últimos 71 millones años.
La interacción del campo magnético terrestre con las partículas del viento solar
crea las condiciones para los fenómenos de auroras cerca de los polos.
Figura 2. Campo magnético de la tierra.

El polo norte de la aguja de una brújula es un polo norte magnético. Es atraído por
el polo norte geográfico que es un polo sur magnético (polos opuestos se atraen).
 Relación de la geología y el campo magnético de la tierra:
El campo magnético terrestre tiene tres ventajas principales para los geólogos.
La primera, la más importante, es que tanto a ellos como al resto de seres vivos del
planeta los protege de la radiación cósmica que sería mortal de no tener este
campo. El segundo es que permite la orientación usando una brújula, la cual sigue
las líneas invisibles de este campo que corren de polo a polo. Y el tercero,
meramente práctico para el geólogo, es que definen etapas magnéticas que
permiten la datación de periodos cuando otras técnicas no son posibles.
 Instrumentos para medir el campo electromagnético:
El instrumento mas usado para su medición es la brújula, su utilización en geología
no solo se restringe a saber dónde está el norte. En el trabajo de campo es necesario
saber la orientación de lo que vemos midiendo su dirección que no es otra cosa que el
ángulo que forma la línea de una veta, un estrato o cualquier otro tipo de formación
geológica, con respecto a la línea norte-sur. Es fácil ver el cuaderno de un geólogo
escrito algo así: N35E/55S. Traducido quiere decir que la dirección está 35º hacia el
este de la línea norte-sur. El otro número y la letra indica el buzamiento que se mide
con otra innovación de la brújula geológica: el clinómetro.
3. Materiales y/o equipos:
Simuladores:
1. https://www.edumedia-sciences.com/es/media/260-campo-magnetico-terrestre
2. https://phet.colorado.edu/es/simulations/magnets-and-electromagnets
4. Procedimiento:
Interactuar con los dos simuladores, analizar el comportamiento de los experimentos
expuestos y responder algunas preguntas.
5. Resultados:
Parte 1: Simulador 1
 Visualizar las líneas graficadas sobre la tierra, ¿a qué tipo de sistema se
asemejan dichas líneas?
Rta: El campo magnético de la Tierra es similar al de un imán de barra
inclinado 11 grados respecto al eje de rotación de la Tierra.
 Teniendo como cursor la brújula, siga el recorrido de la línea a cada uno de los
dos lados de la tierra, y repita el procedimiento con cada una de ellas. Describa
el comportamiento de la brújula al pasarla por cada línea.
Rta:
Figura 3. Comportamiento de la brújula en el campo magnético de la tierra.

La brújula al pasar por cada línea va describiendo la dirección del norte y el
sur magnético, en esa posición. Esta herramienta describe el campo magnético
de la tierra con ayuda de la orientación del norte y del sur.
 Siga el recorrido de la línea punteada y describa su comportamiento, ¿existe
alguna diferencia con respecto al comportamiento de brújula cuando se pasa
por las líneas? Justifique.
Rta: si hay una diferencia en cada línea porque, en cada una la brújula marca
una dirección similar del norte o del sur, pero no exacta si no que más bien
relacionada con la trayectoria de las líneas.
Parte 2: Simulador 2.
 Describa el comportamiento de la brújula con respecto a la barra imantada
cuando esta se encuentra lejos de ella.
Rta: Cuando la barra imantada está lejos de la brújula, esta no se mueve, se
queda quieta sin ningún comportamiento.

Figura 7. Descripción del comportamiento de una brújula y una barra
imantada.
 Ubique la brújula sobre la parte del imán con la letra N, ¿cómo se comporta?
Rta: Como todas las brújulas que van describiendo el campo magnético, la
brújula grande apunta con la parte blanca al norte o la parte positiva de la barra
imantada.
Figura 8. Descripción del comportamiento de una brújula y una barra
imantada.
 Seleccione la opción de medidor de campo, ¿qué ocurre con la magnitud de
este mediante se acerca o se aleja?
Rta: Cuando el medidor esta cerca de la barra marca datos altos y cuando se
aleja va disminuyendo los valores que marca.
Figura 9. Descripción del campo magnético de la barra imantada.

6. Cuestionario:
 ¿Cómo se comporta la brújula con respecto al norte magnético de la tierra?
Rta: Cuando se la coloca en un campo magnético, la aguja de la brújula gira y se
orienta en la dirección del campo. En cualquier lugar de nuestro planeta, la aguja
de la brújula gira hasta quedar apuntando aproximadamente en la dirección de los
polos terrestres.
La brújula no apunta exactamente al Norte, sino que está un poco desviada. Se
llama declinación magnética al ángulo que forma la dirección de la aguja con la
dirección Norte-Sur. Su valor es diferente en distintos puntos del planeta.
 Nombre los tipos de materiales magnéticos y de ejemplos de cada uno.
Rta:
 Diamagnético: Material débilmente magnético. Si se sitúa una barra
magnética cerca de él, esta lo repele.
Ejemplo: bismuto (Bi), plata (Ag), plomo (Pb), agua.
 Paramagnético: Presenta un magnetismo significativo. Atraído por la barra
magnética.
Ejemplo: aire, aluminio (Al), paladio (Pd), magneto molecular.
 Ferromagnético: Magnético por excelencia o fuertemente magnético.
Atraído por la barra magnética. Paramagnético por encima de la
temperatura de Curie (La temperatura de Curie del hierro metálico es
aproximadamente unos 770 °C).
Ejemplo: hierro (Fe), cobalto (Co), níquel (Ni), acero suave.
 Anti ferromagnético: No magnético aún bajo acción de un campo
magnético inducido.
Ejemplo: óxido de manganeso (MnO2).
 Ferromagnético: Menor grado magnético que los materiales
ferromagnéticos.
Ejemplo: ferrita de hierro.
 Superparamagnético: Materiales ferromagnéticos suspendidos en una
matriz dieléctrica.
Ejemplo: materiales utilizados en cintas de audio y video.

 Ferritas: Ferromagnético de baja conductividad eléctrica.
Ejemplo: utilizado como núcleos inductores para aplicaciones de corriente
alterna.
 Nombre 5 minerales que tengan propiedades magnéticas.
Rta:
 Hierro
 Magnetita
 Siderita
 Hematita
 Goethita
 Granates
 Magnesita
 Galena
 Calcita
 Defina Norte Magnético.
Rta: El polo norte magnético es la dirección que señala la aguja imantada de una
brújula, dirección que no coincide con la del polo norte geográfico, excepto en los
puntos del hemisferio norte, situados en el mismo meridiano que el norte
magnético. Actualmente está situado a unos 1600 km del polo norte geográfico,
cerca de la isla de Bathurst, en la parte septentrional de Canadá, en el territorio de
Nunavut.
7. Conclusiones
Algunas de las conclusiones de la práctica realizada son:
 Con ayuda de los simuladores se logró de manera explícita definir las
características y el funcionamiento del campo magnético de la tierra.
 Con las herramientas y con materiales dados para el desarrollo de este laboratorio
se pudo con observar la interacción y el funcionamiento entre la brújula y el campo
magnético de la tierra, lo cual es un gran concepto para el entendimiento de la
ingeniera geológica.
 Con el desarrolla de esta guía se consiguió el entendimiento de conceptos como el
de campo magnético y el de norte magnético.
8. Bibliografía
Las fuentes consultadas para dar veracidad y argumento al presente informe fueron:
 https://ponungeologentuvida.wordpress.com/tag/brujula/
 http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/MagEarth.html
 http://www.unet.edu.ve/gilbpar/images/LIBROS_FISICA/
Sears_Zemansky_LIBRO-signed.pdf
 https://blogs.ugto.mx/rea/clase-digital-1-magnetismo/
 https://www.ensambledeideas.com/la-brujula-y-el-campo-magnetico-terrestre/
 https://www.ensambledeideas.com/la-brujula-y-el-campo-magnetico-terrestre/
 https://como-funciona.co/magnetismo/#:~:text=El%20magnetismo%20es%20un
%20fen%C3%B3meno,paso%20de%20una%20corriente%20el%C3%A9ctrica.
 https://es.slideshare.net/zarethitha/lista-de-los-minerales-magnticos
 https://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismo
 Guía de laboratorio N°10 por MSC. María del Carmen Fuentes Fuentes.

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 Determinar las características y comportamiento del campo magnético de tierra.

1.2 Objetivos específicos:

 Observar el comportamiento del campo magnético de la tierra con respecto a los

implementos que aplicarán a su carrera (Brújula).

 Comprender los conceptos de campo magnético y norte magnético.

 Definición de magnetismo: El magnetismo es un fenómeno físico que presentan

ciertos materiales (imanes), los cuales ejercen fuerzas de atracción o repulsión a

distancia sobre otros materiales que pueden tener o no propiedades magnéticas.

El magnetismo se relaciona estrechamente con la electricidad. Así como una carga

eléctrica está rodeada por un campo eléctrico, si se mueve se rodeará también de un

eléctrico causadas por el movimiento y fueron explicadas por Albert Einstein en

1905, en su teoría especial de la relatividad, por lo que podemos decir que un

campo magnético es un subproducto relativista del campo eléctrico. En resumen, el

movimiento de las cargas eléctricas produce el magnetismo en los materiales: en un

conductor, el magnetismo se observa fácilmente al tener una corriente eléctrica en

el material y cuando no existe corriente eléctrica. El magnetismo es debido al

movimiento de los electrones en el átomo.

El magnetismo se ejerce por la acción de un campo magnético. Éste podrá ser

un imán (dipolo magnético) o la corriente eléctrica, y al generar el campo

magnético, se comienza a movilizar dentro de este campo una fuerza de tipo

eléctricamente y en movimiento. Dicha condición genera fenómenos de

magnetismo, lo cual lo podemos ver en el mismo funcionamiento atómico, así

como en las fuerzas de atracción y repulsión entre electrones y protones, o en la

polaridad química de las sustancias y enlaces.

 Definición de Campo magnético: Los campos magnéticos rodean a las corrientes

eléctricas, de modo que se supone que esas corrientes eléctricas circulantes, en el

núcleo fundido de la Tierra, son el origen del campo magnético. Un bucle de

corriente genera un campo similar al de la Tierra. La magnitud del campo

magnético medido en la superficie de la Tierra es alrededor de medio Gauss. Las

líneas de fuerza entran en la Tierra por el hemisferio norte. La magnitud sobre la

superficie de la Tierra varía en el rango de 0,3 a 0,6 Gauss.

El campo magnético de la Tierra se atribuye a un efecto dinamo de circulación de

corriente eléctrica, pero su dirección no es constante. Muestras de rocas de

diferentes edades en lugares similares tienen diferentes direcciones de

magnetización permanente. Se han informado de evidencias de 171 reversiones del

campo magnético, durante los últimos 71 millones años.

Figura 2. Campo magnético de la tierra.

 Relación de la geología y el campo magnético de la tierra:

meramente práctico para el geólogo, es que definen etapas magnéticas que

permiten la datación de periodos cuando otras técnicas no son posibles.

 Instrumentos para medir el campo electromagnético:

El instrumento mas usado para su medición es la brújula, su utilización en geología

no solo se restringe a saber dónde está el norte. En el trabajo de campo es necesario

geológica, con respecto a la línea norte-sur. Es fácil ver el cuaderno de un geólogo

con otra innovación de la brújula geológica: el clinómetro.

3. Materiales y/o equipos:

Interactuar con los dos simuladores, analizar el comportamiento de los experimentos

expuestos y responder algunas preguntas.

 Visualizar las líneas graficadas sobre la tierra, ¿a qué tipo de sistema se

asemejan dichas líneas?