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    Guia Orientacion 1basico Semana 27 Agosto 2013

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase sobre emociones. Los objetivos son representar emociones como tristeza, alegría, rabia y miedo a través de la postura corporal, comunicación verbal y expresión facial. Se describen emociones básicas como miedo, rabia, alegría y tristeza con sus estados asociados. Se proponen dos opciones de actividades, incluyendo hacer máscaras o dibujos en cómic para representar las emociones.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase sobre emociones. Los objetivos son representar emociones como tristeza, alegría, rabia y miedo a través de la postura corporal, comunicación verbal y expresión facial. Se describen emociones básicas como miedo, rabia, alegría y tristeza con sus estados asociados. Se proponen dos opciones de actividades, incluyendo hacer máscaras o dibujos en cómic para representar las emociones.

    Título original

    GUIA_ORIENTACION_1BASICO_SEMANA_27_AGOSTO_2013

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase sobre emociones. Los objetivos son representar emociones como tristeza, alegría, rabia y miedo a través de la postura corporal, comunicación verbal y expresión facial. Se describen emociones básicas como miedo, rabia, alegría y tristeza con sus estados asociados. Se proponen dos opciones de actividades, incluyendo hacer máscaras o dibujos en cómic para representar las emociones.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para una clase sobre emociones. Los objetivos son representar emociones como tristeza, alegría, rabia y miedo a través de la postura corporal, comunicación verbal y expresión facial. Se describen emociones básicas como miedo, rabia, alegría y tristeza con sus estados asociados. Se proponen dos opciones de actividades, incluyendo hacer máscaras o dibujos en cómic para representar las emociones.

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    Recursos Educativos VillaEduca®

    GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 27 AGOSTO

    “Emociones”

    Objetivos de la Clase:
     Representar formas de expresar emociones (como pena,
    rabia, alegría y miedo) por medio de la postura corporal, la
    comunicación verbal o la expresión facial.

    CONSIDERACIONES PARA EL DOCENTE

    Emociones básicas y estados asociados:

    - Miedo: anticipación de una amenaza o peligro que produce incertidumbre,


    inseguridad y/o ansiedad.
    - Rabia: ira, enojo, resentimiento, furia, irritabilidad.
    - Alegría: euforia, diversión, gratificación, sensación de bienestar, tranquilidad.
    - Tristeza: pena, soledad, pesimismo, entre otras.

    INSTRUCCIONES Y POSIBLES ACTIVIDADES, PARA EL DOCENTE

    OPCIÓN A:

    I. Invitar a los alumnos a reunirse en grupos de 3 – 4 personas, cada alumno


    confeccionará una máscara que represente una emoción básica por grupo
    (ejemplo: grupo A – grupo de la alegría, cada alumno del grupo confecciona
    una máscara que represente la emoción de la alegría) y realiza una breve
    presentación al curso de cómo se puede expresar la alegría utilizando las
    máscaras, enfatizando posturas corporales, risas, frases, etc.

    OPCIÓN B:

    I. En grupos de 4 alumnos, realizan un dibujo - cómic en un papelógrafo o


    cartulina que represente una de las emociones básicas (docente sugiere
    emoción a representar por cada grupo), coloreando el dibujo - cómic
    (situaciones – personas), para luego realizar una presentación a todo el curso,
    señalando cómo caracterizaron las distintas emociones (dibujando gestos,
    frases escritas, posturas corporales, entre otras), solicitando así también la
    participación del resto de sus compañeros, favoreciendo que los alumnos
    puedan identificar con facilidad las distintas emociones básicas a partir de
    gestos del rostro, posturas corporales y/o frases.

    www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – ORIENTACIÓN 1º BÁSICO


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