Ficha Etapa Preparatoria Iepc-Pec 2023 Cuarto Año de Formacion
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Av. Petrolera Final Este (Ex-Campamento YPFB). Telf. 3-9523766. Correo Electrónico:camiri.esfmpoc@gmail.com
Camiri – Cordillera – Santa Cruz - Bolivia
MINISTERIO DE EDUCACION
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS
PLURIÉTNICA DEL ORIENTE Y CHACO
originarios campesinos.
ÁREA CIENCIAS NATURALES
PRIMER TRIMESTRE
Cuidado y protección del cuerpo humano frente a todo
tipo de violencia: pedir y brindar ayuda.
La tierra: geósfera, características, fenómenos internos y
externos
SEGUNDO TRIMESTRE
Estabilidad de los componentes de la Madre Tierra y
acciones para su mantenimiento en el departamento.
ÁREA MATEMÁTICAS
PRIMER TRIMESTRE
GEOMETRÍA
• Figuras planas y cuerpos geométricos
- Cuadrilátero: clasificación y perímetro.
- Paralelogramos: clasificación y perímetro.
- Prismas y pirámides.
- Paralelepípedo.
- Cuerpos redondos.
SEGUNDO TRIMESTRE
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Multiplicación de números naturales con 3 y 4 dígitos
en el multiplicador
- Multiplicación por descomposición.
- Prueba de exclusión del 9.
TERCERO EPCV
ÁREA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
SEGUNDO TRIMESTRE
• La historieta: Comprensión lectora y producción de
textos
- Uso de la mp y mb.
- Género y número en el adjetivo.
ÁREA CIENCIAS SOCIALES
SEGUNDO TRIMESTRE
Fechas cívicas en el departamento.
• Organizaciones sociales del municipio y provincia.
ÁREA ARTES PLASTICAS Y VISUALES
SEGUNDO TRIMESTRE
• Trazado de líneas horizontales, verticales, inclinadas con
manejo de escuadras.
• El círculo y sus diseños creativos con el manejo del
compás.
ÁREA CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO TRIMESTRE
• Ciclo de vida de los seres vivos (LC, LO).
•Animales vertebrados e invertebrados: características,
clasificación y diversidad.
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ÁREA MATEMÁTICAS
PRIMER TRIMESTRE
• Perímetro y áreas
- Cálculo de perímetros y áreas de polígonos.
SEGUNDO TRIMESTRE
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Multiplicación de números naturales.
- La multiplicación en la recta numérica.
TITULO DEL PSP Y ACTIVIDADES PLANIFICADAS DEL PSP
TITÚLO PSP:
PROYECTO “Protección y uso racional del agua como
SOCIOCOMUNITA elemento primordial de los seres vivos”
RIO ACTIVIDADES DEL PSP
COMUNITARIO PRIMER TRIMESTRE
(PSP) Crear hábitos en el uso adecuado del agua
Cuidado y adopción de las riberas del rio.
Ornamentación de las plazuelas.
SEGUNDO TRIMESTRE
Concurso de videos con spots para la protección del
rio.
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
HORARIO CUARTO “B” DE PRIMARIA
PERIODOS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
HORARIO 1er LENGUAJE MAT C. NAT TECNICA T. RELIGIÓN
2do LENGUAJE MAT C. NAT TECNICA T. RELIGIÓN
R E C R E O
3er LENGUAJE MAT ARTES PLA. C. SOC LENGUAJE
4to LENGUAJE MAT ARTES PLA. C. SOC LENGUAJE
R E C R E O
5to LENGUAJE MÚSICA EDU. FIS MAT LENGUAJE
6to LENGUAJE MÚSICA EDU. FIS MAT LENGUAJE
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CONTENIDOS, realiza el dibujo en el pizarrón, a su vez logro notar que hay una buena
APLICACIÓN DE participación de los estudiantes, entre ello se observa a un alumno de
ESTRATEGIAS DE nuevo ingreso que posee muchos talentos, pero que presenta mala
APRENDIZAJE Y conducta en reiteradas ocasiones.
EVALUACIÓN, USO DE La maestra del cuarto de primaria paralelo “B”, para la planificación de
MATERIALES sus contenidos se está basando con el nuevo currículo Planes y
EDUCATIVOS
Programas 2023, no pude evidenciar un PDC elaborado de la maestra,
ADECUADOS,
PARTICIPACIÓN DE pero dentro de la observación realizada en el aula las características
LAS Y LOS que logré identificar en el proceso de enseñanza son:
ESTUDIANTES, ETC. Al inicio de la clase la maestra lee una lectura para trabajar la
comprensión y análisis de la lectura, así como también para
matemáticas solo se apoya en la práctica de ejercicios en las carpetas.
Falta implementar estrategias de aprendizaje en el desarrollo de los
contenidos, no utiliza como apoyos materiales educativos adecuados.
Los estudiantes participan activamente de manera oral en el desarrollo
de la clase; dentro del aula se pudo observar que de los 17 estudiantes
6 presentan dificultades al momento de leer y escribir, son estudiantes
que dibujan lo que ven la pizarra, presentan mala caligrafía, no hay
orden y secuencia al momento de escribir en sus carpetas.
DESCRIPCIÓN DE Dentro de la Gestión Institucional se puede identificar que lo siguiente:
LAS PRINCIPALES Centro de computación
CARACTERÍSTICAS Maestro de música (en proceso).
IDENTIFICADAS EN Pintado de la fachada de la unidad educativa (en proceso)
LA GESTIÓN Dotación de horno industrial para fortalecer a lo productivo (en
INSTITUCIONAL proceso).
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