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    Pensamiento Computacional Tarea 3 MÓDULO 2

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    El documento presenta varios ejercicios sobre pensamiento algorítmico y lógico. El primer ejercicio pide organizar una secuencia de instrucciones. El segundo ejercicio presenta un problema de intercambiar cajas y pide la secuencia de acciones. El tercer ejercicio propone un problema sobre deportes y jugadores que debe resolverse usando la lógica deductiva.

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    El documento presenta varios ejercicios sobre pensamiento algorítmico y lógico. El primer ejercicio pide organizar una secuencia de instrucciones. El segundo ejercicio presenta un problema de intercambiar cajas y pide la secuencia de acciones. El tercer ejercicio propone un problema sobre deportes y jugadores que debe resolverse usando la lógica deductiva.

    Título original

    Pensamiento Computacional Tarea 3 MÓDULO 2 (1)

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    El documento presenta varios ejercicios sobre pensamiento algorítmico y lógico. El primer ejercicio pide organizar una secuencia de instrucciones. El segundo ejercicio presenta un problema de intercambiar cajas y pide la secuencia de acciones. El tercer ejercicio propone un problema sobre deportes y jugadores que debe resolverse usando la lógica deductiva.

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    El documento presenta varios ejercicios sobre pensamiento algorítmico y lógico. El primer ejercicio pide organizar una secuencia de instrucciones. El segundo ejercicio presenta un problema de intercambiar cajas y pide la secuencia de acciones. El tercer ejercicio propone un problema sobre deportes y jugadores que debe resolverse usando la lógica deductiva.

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    Pensamiento Computacional MÓDULO 2

    Pensamiento Algorítmico - Pensamiento Lógico

    Integrantes

    Nini Johanna Ospina Chinchilla

    Kely Jhohana Licona Morelo

    Carlos Alberto Martínez Valencia


    Ejercicio 1

    Ejercicio 2

    Coloque las flechas que forman un set de instrucciones.

    secuencia:

    x4
    Ejercicio 3

    Indique la secuencia de instrucciones para dibujar la imagen que se muestra a continuación.

    Utilice las siguientes instrucciones:

    Donde:
    Step right: Se mueve a la derecha y pinta un rectángulo
    Step left: Se mueve a la izquierda y pinta un rectángulo.
    Step up: Se Mueve hacia arriba y pinta un rectángulo.
    Step down: Se mueve hacia abajo y punta un rectángulo-

    Use la siguiente tabla. Ponga la primera instrucción en la parte superior, la segunda debajo
    de esta, etc. El patrón de instrucciones que haga se repetirá seis veces.

    step right

    step up

    step right

    step down

    step left

    step right

    step up

    Ejercicio 4 -
    ● Secuencia de acciones para intercambiar la posición de las dos cajas:

    1. Bajar.
    2. Agarrar (caja A).
    3. Subir.
    4. Mover a la derecha.
    5. Bajar.
    6. Soltar ( se suelta la caja A en la segunda base).
    7. Subir.
    8. Mover a la derecha.
    9. Bajar.
    10. Agarrar ( caja B).
    11. Subir.
    12. Mover a la izquierda (dos veces).
    13. Bajar.
    14. Soltar ( se coloca la caja B en la posición izquierda).
    15. Subir.
    16. Mover a la derecha.
    17. Bajar.
    18. Agarrar ( se toma la caja A).
    19. Subir.
    20. Mover a la derecha.
    21. Bajar.
    22. Soltar ( se coloca la caja A en la posición derecha).

    Ejercicio 5 - Centro deportivo


    Voleibol : Cristian
    Baloncesto: Diana
    Tenis: Daniel
    Fútbol: Natalia

    Procedimiento

    Escribir los cuatro deportes formando 4 columnas, leer las condiciones del ejercicio e ir
    escribiendo los nombres de los jugadores en la fila correspondiente según lo que indica
    cada uno, así:

    1) Natalia y Cristian no usan raquetas: los escribimos en las columnas de voleibol,


    baloncesto y fútbol.
    2) El jugador de voleibol, el jugador de fútbol y Diana tienen sus entrenamientos el
    mismo día: lo que indica que Diana no juega ni fútbol ni voleibol, la ubicamos en
    baloncesto y tenis.
    3) El futbolista planea ver el partido de Cristian: lo que indica que Cristian no juega
    futbol, lo eliminamos de la columna de futbol, quedando Natalia y Daniel.
    4) Por las mañanas, Daniel y el futbolista salen a correr: Quiere decir que Daniel no es
    el futbolista, queda Natalia como la jugadora de fútbol.
    5) Diana vive en la misma casa que el tenista: Lo que indica que Diana no es la tenista,
    la eliminamos de la columna tenis y queda únicamente Daniel, siendo este el tenista.
    6) La columna de baloncesto es la única opción que queda para Diana, así que este es
    su deporte, descartando a Cristian de esta columna y dejándole la última opción del
    voleibol.

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