Física 11 Termodinámica.

Tomando como referente los conceptos claves de cada eje, consulte y profundice en cada uno de ellos, en su
mayoría ya se han trabajado en las clases de Ciencias naturales de la básica secundaría. Este material hace
parte del primer Eje de trabajo de grado undécimo, termodinámica.
Eje 1. CALOR Y TEMPERATURA.
Conceptos claves: Calor, Temperatura, Cantidad de Calor, Calor específico, punto de fusión y de Ebullición.
Un punto de partida.
¿Qué diferencia los conceptos de calor y Temperatura?, o serán en contexto los mismo?
1. clasifique como falso o verdadero y corrija aquellas afirmaciones que sean falsas.
a. el calor es una variable de estado termodinámica ( ).

b. La temperatura es la medida del calor de un sistema. ( ).
c. El equilibrio térmico se produce cuando los dos cuerpos están a diferentes temperaturas ( )
d. La temperatura determina el valor de la energía cinética promedio de las moléculas de un sistema. ( )
e. La temperatura es una variable de transformación termodinámica de un sistema ( ).
2. El siguiente cuadro muestra las temperaturas de algunas sustancias. Ordénelas en forma decreciente. (Consulte Escalas
Termométricas, y la equivalencia de unidades en cada una)
Lugares/ condiciones Temperatura

Valle de la muerte. California 136, 4 o F
EE. UU
Antartida. 184 K
Combustión del gas Natural 660 o C
Combustión del papel 1220 0 F
Profundización.
¿Qué es el cero absoluto?
3. Cuando nos sumergimos en el mar, la sensación que experimentamos, es que las capas de agua a mayor profundidad nos dan
mayor sensación de frio. Por qué se presenta esta diferencia de temperatura?
Revisando los conceptos de calorimetría, tenemos: ( el Joule J, y la caloría Cal, son unidades de calor, la
relación entre ellos determina que 1 Cal= 4,18 J )
Si un cuerpo recibe una cantidad de calor ΔQ y su temperatura varía Δt , la capacidad calórica de este cuerpo está dada por:
C= ΔQ / Δt
1. Un bloque metálico se encuentra inicilamente a una temperatura de 40ºc. Al recibir una cantidad de calor Δ Q= 520 cal su
temperatura se eleva a 80ºc.
 ¿cuál es el valor de la capacidad calórica del bloque?

 Exprese el resultado obtenido en términos de su lenguaje.
 Elabore una gráfica con los valores suministrados. Determine la pendiente de la gráfica y establezca una ecuación para
la gráfica.
2. Considerando el bloque del ejercicio anterior responda:
 ¿cuántas calorias debe suministrársele para que su temperatura se eleve de 20 ºc a 100ºc?

 ¿Cuántas calorías serán liberadas si su temperatura bajara de 100ºc a 0ºc?.
 Efectúe estos cálculos a partir de la gráfica obtenida en el ejercicio anterior.
Tema Clave: Calor específico.
Si un cuerpo de masa m tiene una capacidad calorica C, el calor especifico, c , del material que constituye el cuerpo esta dado por:
c = C/ m , por tanto la cantidad de calor que se le puede suiministrar al sistema esta dada por:
ΔQ = mc Δt ; Luego c= ΔQ / m Δt . Unidades cal / g ºc
3. Se sabe que la masa del ejercicio 1 es de 80g.
 ¿Cuál es el valor del calor específico del material que constituye el bloque.
 Con el valor obtenido identifíque el material de que está compuesto el bloque en la tabla de calores específicos.
4. suponga que dos bloques, A y B, de zinc ambos, tienen masas m A y m B tales m A > m B.
 ¿cómo es el calor específico de A comparado con B?. igual, mayor o menor?

 ¿cómo es capacidad colórica de A comparado con B?. igual, mayor o menor?
 Si A y B sufrieran la misma disminución de temperatura, ¿cuál liberaría la mayor cantidad de calor?.
Un trozo de cobre de 300 g de masa ( c =0.093 cal/ g ºC), que se encuentra a una temperatura de 70 ºC , se introduce en 0.5 Lt de
agua a temperatura de 10 ºC. Cuál es la temperatura final del sistema.
Tema Clave. Cambios de fase de la materia.

5. La siguiente gráfica denota la variación de temperatura en función del calor suministrado a un trozo de hielo de 200g de masa, que
es sacado de un refrigerador a -10 ºC. Determine los valores de temperatura y calor necesarios para cada intervalo.
T ( C)
a. La sesión que representa la fase sólida es ______
b. La sesión que representa la fusión es _______
c. La sesión que representa la ebullición es _______
d. la sesión que representa la fase de vapor es _______
e. la sesión que representa líquido- gas es _______
f. La sesión que representa fase líquida es _______
Eje 2. LOS GASES SUS PROPIEDADES Y SUS LEYES
Adicionalmente, los gases sus propiedades y sus leyes son tema de análisis en este sesión. Desarrollar el taller los gases sus propiedades y sus leyes,
investigar acerca del uso industrial que se hace con los gases.
1. clasifique como falso o verdadero y corrija aquellas afirmaciones que sean falsas.
. Si se duplica la temperatura de un gas, manteniendo su presión constante, el volumen se reduce a la mitad ( ).

b. Si se duplica la presión de un gas, a temperatura constante, el volumen del gas se reduce a la tercera parte. ( ).
c. En Cartagena el agua hierve a menor temperatura que en la ciudad de pasto ( )
d. La presión atmosférica y la altura de un lugar sobre el nivel del mar son directamente proporcionales. ( )
e. En Bogotá existe mayor presión atmosférica que en Melgar. ( )
2. Los gases de uso industrial y medicinal se almacenan comúnmente a altas presiones en cilindros metálicos de gran resistencia. La
presión del oxígeno comprimido en un cilindro de 100 litros puede ser de 120 atm.
¿Qué volumen ocupará esta cantidad de oxígeno a 1 atm de presión?
3. establezca las características de los procesos termodinámicos, y efectúe sus respectivas gráficas.
Isobárico
Isotérmico
Isovolumétrico.
4. Un gas en un recipiente flexible ocupa un volumen de 300 ml a 27 ºC y 2 atm. Si la presión permanece constante, cuál será el
volumen cuando:
a. se duplica la temperatura en ºC.

b. se duplica la temperatura kelvin.
c. la temperatura en ºC se reduce a la mitad.
d. la temperatura en kelvin se reduce a la mitad.
6. un balón en la ciudad A tiene un volumen de 4 L , se lleva a una ciudad B y se encuentra que el volumen es de 3,7 L. ¿Cuál de las
dos ciudades tiene mayor presión atmosférica si la temperatura es igual en ambas?
Argumente su repuesta.
EJE 3.ECUACIÓN DE ESTADO.
Consultar la teoría cinética de los gases y efectuar a partir de la relación operacional de la Ecuación de Estado los ejercicios presentados a
continuación:
1. una llanta con volumen de 3,7 L contiene 0,35 moles de aire a una presión de 35,2 Lb/ pg 2 ¿cuál es la temperatura del aire en la
llanta, en grados centigrados?.
(1 atm = 14,7 Lb/ pg2 ).
2. Un envase metálico para cierto desodorante en aerosol contiene 0.01 moles de gas propelente y tiene un volumen de 250 ml.
Calcule la presión del gas dentro del envase si accidentalmente se calienta a 400 ºC.
3. El ciclopropano es un gas utilizado como anestésico general. Su densidad a 52 ºC y 0,95 atm es 1,5 g/L. ¿ cuál es el peso
molecular del ciclopropano?.
4. ¿cuál es la densidad del amoniaco, NH3 , a 21 ºC y 640 torr?.
5. Un vendedor de globos de helio asegura que contienen 0,24 g de este gas y que su volumen es de 1,7 litros. Si la presión
atmosférica es de 655 torr, ¿cuál será la temperatura?
6. al terminar el día, algunos de los globos del problema anterior han perdido cierta cantidad de helio. Si uno de ellos tiene un volumen
de 1,2 litros, siendo la temperatura de 17 ºC y la presión de 650 torr ¿cuántos gramos de helio ha perdido?
7. Explique tres postulados básicos de la teoría cinética de los gases.
Eje 4. LEYES DE TERMODINÁMICA.

Explique tres postulados básicos de la teoría cinética de los gases.
Luego, a partir del material fotocopiado, y de la consulta que usted realice conceptualice acerca de:
Primera ley de la termodinámica.
Segunda ley de la termodinámica.
Ciclo de Carnot.
Con base en la consulta, solucione las siguientes situaciones que se presentan:
1. Un gas es comprimido, bajo una presión constante P = 5 x 104 N / m2, desde un Vi = 3 dm3 hasta un Vf = 1500 cm3.
a. ¿ Hubo trabajo realizado por el gas o sobre él?

b. calcule este trabajo
c. si el gas liberó 100 J de calor, determine la variación de la energía interna.
2. consideremos un gas dentro de un cilindro provisto de pistón. El gas se calienta, pero su volumen permanece constante.
a. ¿ el gas ejerce fuerza sobre el pistón?

b. ¿Qué sucede con el valor de la fuerza durante el calentamiento?
c. ¿hay desplazamiento del embolo?
d. entonces ¿cuál es el valor del trabajo realizado en esta transformación?
3. Cuando un sistema intercambia energía con su vecindad:

a. Si el sistema obsorbe calor ¿su energía interna tenderá a aumentar o a disminuir? Entonces en este caso, ΔU=Q–W,¿Q
deberá ser positivo o negativo?
b. Si el sistema libera calor, ¿su energía tenderá a aumentar o a disminuir? De manera que en Δ U = Q – W ¿Q deberá ser positivo o
negativo?
c. si el sistema realiza trabajo sobre su vecindad ¿su energía interna tenderá a aumentar o a disminuir? Entonces en, ΔU=Q–
W , ¿ debemos considerar a W positivo o negativo?.
d. si se realiza trabajo sobre el sistema, ¿su energía interna tenderá a aumentar o a disminuir? Entonces en, ΔU = Q – W ,
¿ debemos considerar a W positivo o negativo?.
4. Qué decribe la primera ley de la termodinámica y cómo se aplica en ella el principio de conservación de la energía?
5. Qué determina la tercera ley de la termodinámica.
6. Establezca las condiciones para el ciclo de carnot.

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Tomando como referente los conceptos claves de cada eje, consulte y profundice en cada uno de ellos, en su

Eje 1. CALOR Y TEMPERATURA.

a. el calor es una variable de estado termodinámica ( ).

Lugares/ condiciones Temperatura

¿Qué es el cero absoluto?

 ¿cuál es el valor de la capacidad calórica del bloque?

2. Considerando el bloque del ejercicio anterior responda:

 ¿cuántas calorias debe suministrársele para que su temperatura se eleve de 20 ºc a 100ºc?

ΔQ = mc Δt ; Luego c= ΔQ / m Δt . Unidades cal / g ºc

3. Se sabe que la masa del ejercicio 1 es de 80g.

 ¿cómo es el calor específico de A comparado con B?. igual, mayor o menor?

Tema Clave. Cambios de fase de la materia.

a. La sesión que representa la fase sólida es ______

b. La sesión que representa la fusión es _______

c. La sesión que representa la ebullición es _______

d. la sesión que representa la fase de vapor es _______

e. la sesión que representa líquido- gas es _______

f. La sesión que representa fase líquida es _______

Eje 2. LOS GASES SUS PROPIEDADES Y SUS LEYES

. Si se duplica la temperatura de un gas, manteniendo su presión constante, el volumen se reduce a la mitad ( ).

a. se duplica la temperatura en ºC.

EJE 3.ECUACIÓN DE ESTADO.

4. ¿cuál es la densidad del amoniaco, NH3 , a 21 ºC y 640 torr?.

7. Explique tres postulados básicos de la teoría cinética de los gases.

Eje 4. LEYES DE TERMODINÁMICA.

Primera ley de la termodinámica.

Segunda ley de la termodinámica.

Con base en la consulta, solucione las siguientes situaciones que se presentan:

a. ¿ Hubo trabajo realizado por el gas o sobre él?

a. ¿ el gas ejerce fuerza sobre el pistón?

3. Cuando un sistema intercambia energía con su vecindad:

5. Qué determina la tercera ley de la termodinámica.

6. Establezca las condiciones para el ciclo de carnot.

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