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    Actividad Integfradora 6

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    Marcos necesita calcular el tamaño de una tapa rectangular para un regalo. La tapa debe medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho que una tapa cuadrada de referencia. Además, el área total debe ser de 90 cm2. Se plantea una ecuación cuadrática para resolver esto y se obtiene que las medidas de la tapa rectangular son 10 cm de largo por 9 cm de ancho.

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    Marcos necesita calcular el tamaño de una tapa rectangular para un regalo. La tapa debe medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho que una tapa cuadrada de referencia. Además, el área total debe ser de 90 cm2. Se plantea una ecuación cuadrática para resolver esto y se obtiene que las medidas de la tapa rectangular son 10 cm de largo por 9 cm de ancho.

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    ACTIVIDAD INTEGFRADORA 6

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    Marcos necesita calcular el tamaño de una tapa rectangular para un regalo. La tapa debe medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho que una tapa cuadrada de referencia. Además, el área total debe ser de 90 cm2. Se plantea una ecuación cuadrática para resolver esto y se obtiene que las medidas de la tapa rectangular son 10 cm de largo por 9 cm de ancho.

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    Actividad Integfradora 6

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    Marcos necesita calcular el tamaño de una tapa rectangular para un regalo. La tapa debe medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho que una tapa cuadrada de referencia. Además, el área total debe ser de 90 cm2. Se plantea una ecuación cuadrática para resolver esto y se obtiene que las medidas de la tapa rectangular son 10 cm de largo por 9 cm de ancho.

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    de 4

    LA CAJA

    Paula González García


    Grupo M11C3G37-046
    Asesor Virtual Juan Manuel Martínez Bauza
    29/03/2023
    1. Lee la situación y responde cada una de las solicitudes.

    Marcos necesita que le ayudes a calcular el tamaño de la tapa, con eso podrá
    elaborar una caja adecuada para el regalo. Él recuerda que su cliente utilizó de
    ejemplo una tapa cuadrada que ya tenía en la tienda y le dijo que la nueva tapa
    debía medir 8 cm más de largo y 7 cm más de ancho, ambos de la tapa cuadrada;
    además el área de la tapa que quiere es de 90 cm2.

    a) Diseña la ecuación, a partir de los datos que tiene Marcos sobre las
    medidas de la tapa.
    R= Se le llamara x a la medida en cm, del lado de la tapa cuadrada.
    Entonces las medidas de la nueva tapa rectangular serán:
    Largo= x + 8 cm
    Ancho = x + 7 cm
    La ecuación se obtiene a partir de la fórmula del área de un cuadrado
    Área = Largo x Ancho
    Sabiendo que el área es de 90cm2
    (x + 8) (x + 7) = 90 se resuelve el producto y se iguala a cero
    X2 + 7x + 8x + 56 – 90 = 0
    X2 +15x – 34 = 0

    b) Resuelve la ecuación y obtén los dos resultados utilizando la fórmula


    general para ecuaciones cuadráticas.
    La fórmula general para las ecuaciones cuadráticas para una ecuación
    de la forma ax2 + bx + c es:

    −b ± √ b −ac
    2
    x=
    2a
    En el caso estudio:
    B = 15 c = -34 a = 1
    −( 15 ) ± √ ( 15 ) −4 ac (−3 )
    2
    x=
    2(1)
    De aquí x = 2 o x = -17
    c) Escoge uno de los resultados que se obtienen y responde las siguientes
    preguntas:

    X=2
    - ¿Por qué escogiste ese resultado? La ecuación tiene un resultado positivo y uno
    negativo, pero x fue definida como longitud del lado de la tapa cuadrada y, por
    ende, debe ser positiva, ya que las distancias no se miden con números negativos.
    Por ello se escoge el valor x que tiene signo positivo como la solución apropiada
    de nuestra ecuación.

    - ¿Cuánto mide cada lado de la tapa nueva?


    Ya que x = 2
    Largo de la nueva tapa = x + 8 = 2 + 8 = 10
    Ancho de la nueva tapa = + 7 = 2 + 7 = 9 cm
    La nueva tapa rectangular tiene 10 cm de largo por 9 cm de ancho.

    Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones donde expongas la importancia de


    resolver problemas cotidianos con ecuaciones cuadráticas.
    Las ecuaciones cuadráticas nos permiten tener y conocer el comportamiento de
    diferentes variables desde parámetros de demanda, costos, producción, ingreso,
    el comportamiento de un objeto, el comportamiento de una trayectoria, crecimiento
    y decrecimientos de variables alimenticias, entre muchos otros. Entonces, el
    conocer sobre las parábolas y cómo se comportan, nos permiten conocer el
    comportamiento de estas variables, que podemos utilizar en el hogar, para levar
    costos sencillos, hasta en empresas donde es fundamental conocer cómo se
    comportan.

    Describe 3 ejemplos donde se haga uso de ecuaciones cuadráticas en la solución


    de problemáticas y explica por qué.
    Ejemplo 1
    Hice una almohada que mide 4 pies por 5 pies. Tengo 10 pies cuadrado de tela
    para crear un borde alrededor de la almohada. ¿Qué tan ancho debe ser el borde
    para usar toda la tela? Ahí se puede aplicar la formula general.
    Ejemplo 2
    Si tengo un negocio y quisiera saber cuanto dinero entra y cuanto dinero es
    gastado. Podemos determinar la relación entre el precio y la venta de un artículo y
    la cantidad vendida para así sacar la ganancia máxima.

    Ejemplo 3
    Si quiero saber cuántos m2 necesito comprar de losas para hacer un piso de una
    habitación. O podría ser cuanta pintura necesito por m 2 de pared.

    FUENTE DE CONSULTAS

    Prepa en línea, SEP, (S.f.) “Contenido en extenso Unidad 2”. Modulo 11,
    Operaciones y soluciones de ecuaciones algebraicas. Disponible en:
    https://g37c3.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=2074
    Consultado el 01/04/2023

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