El Crecimiento Económico Puede Expresarse de Forma Gráfica Mediante

EXAMEN PARCIAL I DE MICROECONOMÍA
Duración: 120 min
Apellidos Valladolid Sernaqué Semestre 2022-I

Nombres Keren Jemima Ciclo III
Escuela ADMINISTRACIÓN Aula Virtual
Asignatura Microeconomía Turno M T N
Docente Econ. MBA. Enrique Leveau Tuanama Fecha 03 05 2022
Instrucciones:
 El examen cuenta con dos partes, la primera obedece a respuestas objetivas y la segunda al
razonamiento crítico.
 Leer detenidamente los enunciados.
 Elegir una sola alternativa como respuesta.
 Se evaluará coherencia y fundamentos en la redacción de sus respuestas.
I. Responder según corresponda:
1. No es una característica que ilustra la representación gráfica de la frontera de posibilidades de

producción.
a) La escasez
b) El costo de oportunidad
c) La necesidad de elección
d) El precio
2. ¿Qué sucedería si los recursos fueran ilimitados?

a) No habría problemas de escasez
b) No habría problemas de elección
c) No habría problemas económicos
d) Todas son correctas
3. El problema de la escasez está representado por:

a) Necesidades ilimitadas y recursos ilimitados
b) Necesidades limitadas y recursos limitados.
c) Recursos limitados y necesidades ilimitadas.
d) Recursos libres y restricciones de producción
El crecimiento económico puede

expresarse de forma gráfica
mediante:
a. Un desplazamiento a la
derecha de la FPP.
b. Un desplazamiento a la
izquierda de la FPP.
c. La FPP no se desplaza en
ningún caso.
d. Todas las respuestas anteriores
son falsas.
4. Sistema económico en el que se acrecentó el volumen de la agricultura y estimuló el
surgimiento en buena escala de actividades económicas importantes como la navegación, la
minería y la construcción entre otros.
a) Sistema feudal
b) Sistema esclavista
c) Sistema mercantil
d) Sistema capitalista
5. Imaginémonos que el país “Ecolandia” tiene 2 opciones eficientes de producción son las
siguientes: en la opción A se producen 30 unidades de un bien X y 15 unidades del bien Z; en
la opción B se producen 60 unidades del bien X y 10 unidades del bien Z. Marque la
respuesta correcta:
a) El coste de oportunidad de pasar de A a B son 30 unidades de x.
b) El coste de oportunidad de pasar de B a A son 5 unidades de z.
c) El coste de oportunidad de pasar de A a B es igual al de pasar de B a A.
d) El coste de oportunidad de pasar de B a A son 30 unidades de x.
6. Las autoridades de un país tienen frente a ellos dos alternativas de un mejor medioambiente o
un mayor nivel de ingresos. Utilizando el modelo de FPP, ¿Qué ocurrirá con la frontera si se
consigue desarrollar una tecnología que descompone los gases nocivos para el
medioambiente en alguna materia totalmente limpia y pura?
a) Se desplazará hacia la derecha.
b) Se desplazará hacia la izquierda, disminuyendo el coste de oportunidad.
c) Se desplazará hacia la izquierda, al existir rendimientos crecientes.
d) No se desplazará, ya que el medioambiente es un límite al crecimiento económico.
7. El sistema económico desarrollado en la Edad Media, está formado por 2 clases sociales
fundamentales y antagónicas:
a) Señores feudales y clero.
b) Patrones y obreros.
c) Clero y siervos.
d) Señores feudales y siervos.
8. Si los agentes económicos actúan racionalmente pensando en términos marginales, el

consumo adicional de una unidad más de los siguientes bienes tendrá un beneficio marginal
en términos de utilidad. ¿Cuál considera que tendrán un beneficio marginal mayor?
a) Un diamante, porque tiene un gran valor dada su escasez.
b) Un vaso de agua, porque es un bien necesario para vivir.
c) Un libro de finanzas, porque aumenta el valor del capital humano.
d) Los tres casos por igual, ya que el beneficio marginal siempre es el mismo.
9. De las afirmaciones que a continuación se presentan. ¿Cuál pertenece al análisis de la

economía normativa?
a) El salario mínimo vital en la actualidad debería ser de S/. 1,500.
b) La tasa de desempleo fue de 25% en el 2019 en comparación al 2021, que fue de
3%.
c) El salario mínimo vital en Perú es de S/. 930.
d) En Perú la inflación fue del 6.8% al cierre del mes de marzo 2022.
10. De las afirmaciones que se presentan. ¿Cuál pertenece al análisis positivo de la economía?
a) En Perú la inflación del IPC fue del 3% en diciembre del 2021.
b) La privatización conduce a una asignación correcta de los recursos.
c) El desempleo es más importante que la inflación.
d) El gobierno debería intentar reducir la desigualdad.
11. Roberto Carlos dispone de S/. 10,000 y decide tenerlos en su poder en lugar de depositarlos
en una cuenta de depósito de ahorro fijo, el cual le ofrece la tasa de interés del 4% anual. En
este caso. ¿Cuál es el costo de oportunidad al que renuncia Roberto Carlos si retiraría al cabo
de seis meses su dinero si lo hubiera depositado en una cuenta a plazo fijo?
a) S/. 4,000
b) S/.10,400
c) S/. 2,000
d) S/.10,200
12. La microeconomía se ocupa de cuestiones como:

a) La distribución de los gastos y sus efectos sobre el empleo.
b) La estabilidad económica de un país.
c) Los desequilibrios en la balanza de pagos.
d) Por qué un kilo de harina vale más o menos que una docena de huevos.
13. Corriente que obedece a un sistema en el que su filosofía política, económica y social busca
establecer la propiedad conjunta de los medios de producción y eliminación de las clases
sociales; es decir, apropiarse de los recursos y declarar la propiedad conjunta de estos.
a) Socialista
b) Esclavismo
c) Comunismo
d) Capitalista
14. Los problemas económicos centrales de todo sistema económico son:

a) Que no se incrementen los precios.
b) La forma como deben administrarse los bienes de una cosa.
c) Qué, cómo, cuánto y para quién producir.
d) Cuánto dinero debe circular.
15. La economía como ciencia para poder establecer sus principios, leyes o modelos, se basa
empleando:
a) La experimentación
b) El modelo inductivo – deductivo.
c) El modelo inductivo
d) El modelo de observación.
II. Resuelva el siguiente ejercicio e interprete los resultados.
Tenemos el siguiente enunciado: Sean dos países (Azul y Rojo) con la misma población que
producen dos bienes (A y B), cuyas fronteras de posibilidades de producción vienen expresadas
de forma que:
 El país Azul puede producir como máximo 500 unidades de A o 100 unidades de B.
 El país Rojo puede producir como máximo 200 unidades de A o 60 unidades de B.
a) Represente gráficamente la FPP de ambos países.
b) ¿Cuál de los dos países tiene un nivel de desarrollo mayor? y ¿Por qué?
c) ¿Cuál es el costo de oportunidad del país Azul si quiere incrementar en 100 unidades
de producción del B? Fundamente respuesta.

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I. Responder según corresponda:

1. No es una característica que ilustra la representación gráfica de la frontera de posibilidades de

2. ¿Qué sucedería si los recursos fueran ilimitados?

3. El problema de la escasez está representado por:

El crecimiento económico puede

8. Si los agentes económicos actúan racionalmente pensando en términos marginales, el

9. De las afirmaciones que a continuación se presentan. ¿Cuál pertenece al análisis de la

12. La microeconomía se ocupa de cuestiones como:

14. Los problemas económicos centrales de todo sistema económico son:

II. Resuelva el siguiente ejercicio e interprete los resultados.

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