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    Bitacora 4

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    Katherinn Quinatoa
    Este documento presenta el formato de bitácora para sistematizar la fase de implementación de un proyecto de vinculación con la comunidad en la Unidad Educativa Fiscomisional “Tirso de Molina”. El proyecto consistió en la elaboración de recursos y juegos didácticos para estudiantes de segundo a séptimo año de educación general básica. La bitácora describe las actividades realizadas, los conocimientos y habilidades aplicadas, y concluye resaltando los beneficios de apoyar a los niños de segundo

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    Descripción original:

    bitacoras de pppe

    Título original

    bitacora 4

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

    “TIRSO DE MOLINA”
    AÑO LECTIVO
    RELIGIOSOS MERCEDARIOS
    2022 – 2023
    “Libres para Liberar”

    ANEXO 10. FORMATO DE BITÁCORA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LA FASE DE


    IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

    Nombre de la Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “TIRSO DE MOLINA “

    N. 4 Evaluación o
    Nombre del-la estudiante Jennyfer Bitácora producto final
    Quinatoa
    Fecha: 3 enero al 1 de abril

    Campo de acción de PPE Actividades y Curso y paralelo: 2do BGU Ciencias


    recursos “C”
    didáctico de
    segundo a
    séptimo año
    de EGB
    Nombre del docente facilitador Lcda. Cristina Acosta

    Información general

    Nombre del proyecto Recursos Y Juegos Didácticos Para Estudiantes De


    Segundo A Séptimo Año De EGB De La Unidad Educativa
    Fiscomisional “Tirso De Molina” En El Año Lectivo 2022-
    2023
    Actividades Emplasticar las cartillas para que sean más resistentes
    para los niños y la finalizacion del trabajo escrito.

    Lugar del Proyecto Aula de la Institución Educativa

    Reflexiones sobre las actividades

    ¿Qué conocimientos aplicaste en el La importancia de la lectura en los niños con palabras con
    desarrollo de las actividades?
    las cuales ellos puedan acoplarse

    Aprendí que la lectoescritura es muy importante para


    ¿Qué aprendiste en el desarrollo los niños ya que deben dominar la lectura poco a poco
    de las actividades?

    Las habilidades que aplique fue desarrollar las


    ¿Qué habilidades para la vida competencias básicas de la comunicación en los
    aplicaste durante el desarrollo de
    las actividades y de qué manera? estudiantes

    ¿De qué manera las actividades Grandes beneficios que aporta tanto el aprendizaje
    desarrolladas están aportando a como el dominio de la lectoescritura para los
    la comunidad – beneficiarios estudiantes de 2do año EGB
    CONCLUSION: Ayudar a los niños de segundo años
    Conclusiones y recomendaciones E.G.B con materiales adecuados que sean de gran
    apoyo como los juegos didácticos ya mencionados
    para poder fomentar una buena lectura y escritura.
    RECOMENDACIÓN: Los padres de familia deben
    involucrarse más en el rendimiento académico de los
    estudiantes para obtener buenos resultados.
    Fotos y evidencias:

    Firma del estudiante Firma del docente

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