Evaluación 1

Sumo Primero
 Evaluación 1

1 Calcula:

a) 100 + 2 • 45 b) (20 + 80) – (50 – 35)

2 Responde con una V si la igualdad es verdadera y con una F si es falsa.

9 + 12 + 15 = 12 + 15 + 9

9 + 12 – 15 = 15 – 12 + 9

2 • 65 = 65 • 2

24 : 12 = 12 : 24

3 La profesora Laura entregó 4 papeles de colores a cada estudiante. Si tenía 128 papeles,
¿para cuántos estudiantes alcanzó?

4 Calcula las siguientes multiplicaciones:

a) 342 • 8 = b) 109 • 5 = c) 80 • 40 =

2
5 Calcula las siguientes divisiones:

a) 963 : 3 = b) 560 : 4 = c) 721 : 3 =

6 Ordena de menor a mayor los siguientes números:

0,06 0,006 0,166 1 0,6

< < < <

7 Escribe el número solicitado en cada caso:

a) Expresa
8
como número mixto.
3

b) Expresa 1
1
como fracción impropia.
2

c) 2
Expresa como número decimal.
10

d) Expresa 0,25 como fracción.

8 Escribe la medida de los siguientes ángulos:

B F

A O E D

BOA mide DEF mide

3
Evaluación 2
Sumo Primero
 Evaluación 2

1 En una caja hay 6 bolsas con 150 g de pasas rubias y 4 bolsas con 250 g de pasas
negras, ¿cuántos gramos de pasas hay en total?

2 Escribe lo que se pide en cada caso:

a) 3 múltiplos de 6:
b) 2 múltiplos comunes entre 3 y 8:
c) Todos los divisores de 42:
d) El máximo común divisor entre 15 y 20:

3 Cada familia debe recibir la misma cantidad de paquetes de fideos y de salsas. Si se

tienen 15 paquetes de fideos y 20 salsas, ¿para cuántas familias alcanza?

4 Calcula:

a) 68,304 + 8,34 b) 89,405 – 9,45

6
5 En la siguiente figura, el ángulo mide 50°. ¿Cuál es la medida de los demás ángulos?

6 En la figura, el BOC mide 255°. ¿Cuánto mide el AOC?

O
A B El AOC mide

1
7 Juan tiene 9 bolsas con almendras. Cada bolsa masa kg. ¿Cuánto masan las 9 bolsas
4
juntas? Expresa la respuesta como número mixto y como número decimal.

Respuesta como número mixto:

Respuesta como número decimal:

7
Evaluación 3
Sumo Primero

9
 Evaluación 3

1 Calcula:

a) 3,4 · 8 = c) 0,04 · 3 =

b) 7,5 : 3 = d) 5,7 : 5 =

2 Si se tienen 6 bolsas con 1,2 kg de arroz cada una, ¿cuántos kilos de arroz se tienen
en total?

3 El 6° A tiene 24 estudiantes. Hoy 6 estudiantes se ausentaron de clases.

a) La razón entre la cantidad de estudiantes ausentes y el total de estudiantes es:

b) La razón entre la cantidad de estudiantes presentes y el total de la clase es:

4 Calcula la medida de cada ángulo indicado y escríbela en el recuadro.

a) b)
75º

125º 25º

10
5 En la figura L // M y P // Q. Calcula la medida de los ángulos y .

P Q

L 50º 71º
=

6 Natalia ha leído el 50 % de las 240 páginas de un libro, ¿cuántas páginas ha leído?

7 ¿Qué porcentaje de la barra está sombreada?

a)

b)

c)

d)

11
Evaluación 4
Sumo Primero
 Evaluación 4

1 Una plaza de forma rectangular mide 12 m de largo y 8 m de ancho.

¿Cuál es el área que ocupa la plaza?

2 Calcula:

a) 3,45 • 8 = b) 3,6 : 6 =

3 Completa:

a) 4,58 = •1+ • 0,1 + • 0,01

b) 9,065 = •1+ • + •

c) 0,301 = • + •

4 Coloca en los espacios de la columna B las letras de la columna A que correspondan

a la unidad adecuada para medir los objetos.
Columna A Columna B

A. Metro (m) La capacidad de un balde

B. Kilogramo (kg) La altura de un árbol
C. Litro (L) La masa de un perro
D. Centímetro cuadrado (cm2) El volumen de una caja de zapatos
E. Centímetro cúbico (cm3) La superficie de un cuadrado

14
5 En un puesto se venden jugos naturales. En el gráfico se muestra la cantidad de vasos
vendidos durante el día.
Cantidad de vasos vendidos en el día
Vasos (cantidad)

12
10
8
6
4
2
0
Fresa Piña Naranja Melón Tipo de sabor

Responde con una V si la afirmación es verdadera y con una F si es falsa.

Se vendieron 10 vasos de jugo de piña.

Se vendieron 4 vasos más de jugo de naranja que de melón.

El jugo de fresa fue el primero en ser vendido.

En total, se vendieron 35 vasos de jugo.

Los vasos de naranja eran más grandes que el resto.

6 En el rectángulo ABCD el ACB mide 36° ¿cuánto mide DCA?

A D

36º DCA mide

B C

15
Evaluación 5
Sumo Primero
 Evaluación 5

1 Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 5 • x
​ –​13 = 37 b) 9 + 7 •​x ​= 65

2 Para cercar un terreno con alambre se usaron 5 rollos y 10 m adicionales.

a) Si el largo de los rollos de alambre es de ​x​metros, escribe la expresión algebraica para

determinar el total de metros que se usaron para cercar el terreno.

b) Si el perímetro del terreno es de 150 m. ¿Cuántos metros de alambre tiene cada rollo?
Escribe la ecuación y resuelve.

3 Calcula:

a) 3,45 • 77 = b) 7,5 : 0,4 =

18
4 Dibuja una red que permita armar un prisma rectangular como el siguiente: 1 cm

1 cm

2 cm
3 cm 4 cm

5 Las edades (en años) de los participantes de los cursos de dibujo y de teatro, son
las siguientes:
Curso de dibujo Curso de teatro

Tallo Hojas Tallo Hojas

2 189 2 59
3 22334579 3 1223789
4 111358 4 135579

a) ¿En qué curso hay más inscritos?

b) ¿A qué curso asiste un mayor número de personas de entre 30 y 40 años?

19
Evaluación 6
Sumo Primero
 Evaluación 6

1 Calcula el volumen del paralelepípedo que se forma con la siguiente red:

1 cm

4 cm 4 cm

1 cm

5 cm

2 El volumen de la siguiente figura 3D es:

a) 180 cm3​ 3 cm 3 cm
3 cm
b) 225 cm ​ 3

2 cm
c) 315 cm3​ 4 cm 4 cm
d) 4 320 cm ​ 3

5 cm

3 Identifica los experimentos aleatorios poniendo en el cuadrado. En caso contrario,

anota .

Patear una pelota de fútbol y registrar la distancia que alcanza.

Tirar dos dados al mismo tiempo y registrar la suma de los números.

Soltar una piedra desde un puente que cruza un río, y observar si esta cae al río.

Sacar un papel de una bolsa con papeles rojos, amarillos y azules y registrar
cuando el papel es azul.

22
4 Macarena ganó un menú a elección en un restaurante que ofrece las siguientes opciones.

Menú Menú Menú

Jugos Platos Postres

Frutilla Cazuela Leche asada

Piña Pollo arvejado Arroz con leche
Melón Jalea
Macedonia

a) ¿Cuántas opciones tiene Macarena?

b) Describe al menos 3 de ellas.

5 Un terreno mide 6,5 ha. Expresa su área en metros cuadrados. Recuerda que una hectárea
equivale a un cuadrado cuyo lado mide 100 m.

23