HISTORIA DE LA PSICOLOGIA Resumen 1

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
El objeto de estudio de la psicología, no es un objeto empírico, sino que es conceptual, una

construcción teórica y abstracta.
La palabra psicología proviene de dos palabras: psiche, que significa alma, y logos, que significa
discurso o teoría. Por lo tanto, psicología literalmente hablando significa: “teoría o discurso sobre
el alma”.
¿Pero de que se ocupa hoy la psicología?:
- Es la ciencia que estudia la conducta observable de los individuos y sus procesos mentales,
incluyendo los procesos internos, las influencias que se ejercen desde su entorno físico y
social, los conflictos que los sujetos enfrentan a la adaptación al medio y también las
patologías relacionadas con ella.
- Registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y

del comportamiento.
- Es una ciencia en constante desarrollo y dados los condicionantes sociales y morales, va
transformándose en base a la madurez de las sociedades a lo largo del tiempo.
Psicología experimental:
- La psicología científica o experimental se inicia con Wundt (1832-1920), le interesaba
conocer tanto los problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la base de la
psicología.
- Se estudiaban las sensaciones a un nivel muy elemental
- Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el comportamiento: lo objetivo (lo que vemos
y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).
- Método de la Psicología Experimental: Wundt establece que la CONCIENCIA será el objeto

a estudiar y la introspección experimental el método por el que se accedería a ella.
En síntesis, la psicología estudiaría TODO lo que pasaba por dentro de las personas:
sensaciones, pensamientos, sentimientos y para hacerlo de manera científica debería
realizarse una AUTOOBSERVACION bajo condiciones experimentales.
De estos trabajos se extraían conclusiones generales que permitían plantear reglas
generales para el funcionamiento psicológico humano.
El estudio de la conducta humana: Conductismo:

- Watson (1878-1958) es quien repiensa todo lo planteado por Wundt sobre la pscicologia
experimental.
- La utilización de la observación bajo condiciones experimentales le otorgaba a la psicología
su carácter científico y la conducta se convertía así en el objeto adecuado para ser
observado y medido científicamente.
- El método de la observación experimental seria la vía de validación científica del saber
desarrollado para estudiar la conducta humana.
- DIFERENCIA ENTRE WATSON Y WUNDT: Watson va a proponer la observación experimental
como método argumentando que la misma posibilita un conocimiento objetivo, en cambio
la introspección experimental utilizada por WUNDT contaminaría subjetivamente el
conocimiento.
- La psicología científica tiene muchas corrientes y cada una definió de diferente manera el
objeto de estudio y el método adecuado para comprender ese objeto.
OBJETO: CONDUCTA
METODO: CONDUCTIVISMO.
- Ambos métodos son experimentales:
1- La observación experimental AMBAS MUY DIFERENTES ENTRE SI.

2- Introspección de Wundt-
Introspección de Wundt:
- Hay un sujeto guiado por un psicólogo científico.

- El criterio científico por excelencia era lograr la mayor objetividad en el conocimiento
evitando que el mismo se contaminara con cualquier rasgo de subjetividad.
Observación experimental por WATSON:
- Propone la conducta como objeto de estudio porque es aquello que se puede observar, y
se opone fuertemente al objeto de estudio propuesto por Wundt por ser la conciencia
inobservable, llegando a decir incluso que la conciencia no existe.
- Si bien Watson no negaba la existencia de experiencias internas o emociones, insistía que
estas experiencias no podían ser estudiadas porque eran imposibles de observar.
- OBJETO DE ESTUDIO: Las conductas.
- El objeto de estudio debía ser observables, medibles, registrables y generalizables, todas
estas características hacen que esas conductas resultaran luego predecibles.
- Lo interior no es relevante.
- Watson tomará como unidad de análisis, el paradigma estímulo-respuesta. en donde se
entiende por estímulo a cualquier factor externo o cambio en la condición fisiológica del
sujeto y por respuesta, la reacción o conducta frente a tal estímulo.
- Estudia la existencia de reflejos incondicionados o innatos en los niños, diferenciándolos
de los que fueran aprendidos o condicionados, estableciendo así una diferencia entre
conducta innata o aprendida, condicionada e incondicionada.
- Va a plantear que todas las conductas pueden llegar a condicionarse, permitiendo asi a la
psicología predecir y controlar las conductas de los sujetos.
- La finalidad de la escuela conductista es la predicción y la capacidad de control sobre las
conductas de los individuos, la adaptación del organismo al medio humano en el cual se
desarrolla es el eje sobre el cual gira el estudio psicológico.
Skinner:
- Fue Skinner quien aclaro que el conductismo no representa una posición tan radical ni tan
limitante como plantea Watson sobre algunas cosas.
- Estaba interesado en la observación del comportamiento y su relación con las
"contingencias de refuerzo", es decir, las ocasiones en que a una determinada respuesta ha
seguido una recompensa.
- “condicionamiento operante”: Se observará que la respuesta seguida de refuerzo tenderá
a presentarse cada vez con mayor frecuencia. Ej: Las notas, las sanciones, los premios y
castigos que atraviesan la vida escolar la vuelven una estructura de corte conductista.
NEOCONDUCTISMO: TOLMAN
- Llamo ACTOS DE CONDUCTA a la integración de las conductas más simples en otras más
complejas.
- Los ACTOS DE CONDUCTA tienen:
• Intencionalidad
• Organización que solo puede explicarse como respuestas del organismo
como un todo
• Conductas organizadas por una personalidad y con un significado
• Aprendizajes o conocimientos previos.
El estudio de la conducta en la psicología argentina:

- Bleger intento integrar ideas del conductismo con el psicoanálisis.
- Según Bleger el comportamiento (conducta) se expresa a través de distintas áreas:
1- Área del mundo exterior

2- Área del cuerpo
3- Área de la mente
- Cualquier conducta humana se manifiesta simultáneamente en las tres áreas en forma
coexistente, aunque siempre predomina en una de ellas por sobre las otras.
- El enfoque desarrollado por Bleger se centra en el estudio de la conducta
- Como un proceso dinámico, la conducta en movimiento, a través de sus cambios. En ese
sentido la motivación de la conducta se relaciona con las causas que la determinan. La
motivación también es parte de la conducta y no algo diferente o externo a ella.
- Sintéticamente podríamos decir que existen motivaciones internas y externas.
- Las primeras surgen del interior del sujeto (necesidad – deseo), las segundad se relacionan
con aquellas fuerzas que desde el mundo externo inciden sobre el individuo (por ejemplo,
un premio).
- Las áreas de las conductas a veces entran en conflicto: un sujeto se prepara durante
mucho tiempo para cantar en un concierto, espera con ansias ese día y al momento de
actuar queda afónico.
- Bleger incluye ciertos factores que las otras concepciones no incluyeron como es el
concepto de CONDUCTA EN SITUACION. Para Bleger el comportamiento humano se haya
en estrecha relación con el medio externo en el que tiene lugar.
- A diferencia de la psicología de Watson que negaba el estudio de los contenidos mentales
y del contexto donde solo tomaba en consideración los estímulos que la provocaban para
determinar respuestas, en la psicología de la conducta creada por José Bleger tanto los
contenidos mentales como los elementos del medio ambiente son dimensiones
imprescindibles para el análisis de los comportamientos.
-

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El objeto de estudio de la psicología, no es un objeto empírico, sino que es conceptual, una

¿Pero de que se ocupa hoy la psicología?:

- Registra las interacciones de la personalidad en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y

- Método de la Psicología Experimental: Wundt establece que la CONCIENCIA será el objeto

El estudio de la conducta humana: Conductismo:

1- La observación experimental AMBAS MUY DIFERENTES ENTRE SI.

- Hay un sujeto guiado por un psicólogo científico.

Observación experimental por WATSON:

El estudio de la conducta en la psicología argentina:

1- Área del mundo exterior

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