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    Guia de Trabajo Semana 2

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    ruth
    Este documento contiene 9 actividades relacionadas con funciones matemáticas. La primera actividad pide graficar y analizar la relación entre las escalas Celsius y Fahrenheit. La segunda actividad pide construir una caja de cartón y expresar el área de su base en términos de su dimensión de recorte. Las actividades siguientes piden relacionar ecuaciones con sus gráficas, expresar un costo en función lineal, analizar gráficas de funciones, y expresar funciones compuestas. La última actividad pide calcular una profundidad

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    1

    DIRECCIÓN DE CIENCIAS

    MATEMÁTICAS 1
    Xyoby Chávez Pacheco
    Sergio Quispe Rodríguez
    Cristina Navarro Flores
    Naudy López Rodríguez
    Patricia Reynoso Quispe
    Cordelia Khouri de Arciniegas

    2
    Guía de actividades

    Logro F2: Modelar situaciones reales del entorno cercano mediante funciones constantes,
    lineales, cuadráticas y cúbicas a partir de situaciones contextualizadas poniendo énfasis en
    el cálculo y la interpretación de la pendiente y concavidad. Construir otro tipos de funciones
    a partir de las funciones elementales definiendo operaciones entre ellas ( f+-*/g, fog ).
    Caracterización de funciones y funciones racionales.

    ACTIVIDAD 1:
    La relación entre las escalas de temperatura Fahrenheit (F) y Celsius (C) está dada por la
    9
    función lineal 𝐹 = 5 𝐶 + 32

    a) Trace la gráfica de esta función.


    b) ¿Cuál es la pendiente de la gráfica y que representa?
    c) ¿Cuál es la intersección con el eje F y que representa?

    ACTIVIDAD 2:

    Debe construirse una caja sin tapa, a partir de una hoja rectangular de cartón que tiene
    dimensiones de 12 por 20 cm, recortando cuadrados iguales de lado x en cada una de las
    esquinas y plegando los lados como se ilustra en la figura.
    a) Exprese el área de la base en términos de x
    b) ¿Para qué valor de x el área de la base es mínima?

    3
    Actividad 03:

    En los ejercicios del 1 al 4, relacionar cada ecuación con su gráfica

    ACTIVIDAD 04:

    El gerente de una fábrica de muebles encontró que cuesta $2 200 fabricar 100 sillas en un
    día y $4 800 producir 300 sillas en un solo día.
    a) Exprese el costo en función del número de sillas producidas, suponiendo que es
    lineal. Seguidamente trace la gráfica.
    b) ¿Cuál es la pendiente de la gráfica y que representa?
    c) ¿Cuál es la intersección en y de la gráfica y que representa?

    4
    ACTIVIDAD 05:

    Dada la gráfica de una función f

    Determine: Dominio, rango y el intervalo donde crece y decrece la función

    ACTIVIDAD 06:

    El costo de una llamada por telefonía celular es de 2 soles el primer minuto y 1 sol cada
    minuto adicional (o fracción de minuto). La gráfica muestra el costo C(t) de una llamada
    telefónica de 4 minutos. Escribe una expresión algebraica que represente dicha función.

    5
    ACTIVIDAD 07:

    Verdadero o falso

    1. Si 𝑓 es una función entonces 𝑓(𝑠 + 𝑡) = 𝑓(𝑠) + 𝑓(𝑡)


    2. Si 𝑓(𝑠) = 𝑓(𝑡) 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑠 = 𝑡
    3. Si 𝑓 es una función entonces 𝑓(3𝑥) = 3𝑓(𝑥)
    4. Si 𝑥1 < 𝑥2 𝑦 𝑓 es una función decreciente, entonces 𝑓(𝑥1 ) > 𝑓(𝑥2 )
    5. Una recta vertical intercepta la gráfica de una función a lo más una vez.
    6. Si 𝑓 𝑦 𝑔 son funciones, entonces 𝑓 𝑜 𝑔 = 𝑔 𝑜 𝑓

    ACTIVIDAD 08:
    3
    Si 𝑓(𝑥) = √𝑥 , 𝑔(𝑥) = √1 − 𝑥 , ℎ(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)
    ¿Cuál es la composición correcta para obtener la función siguiente?
    3
    √1 − 𝑐𝑜𝑠(√𝑥)

    a) 𝑓𝑜𝑔𝑜ℎ b) 𝑔𝑜𝑓𝑜ℎ c) ℎ𝑜𝑔𝑜𝑓 d) 𝑔𝑜ℎ𝑜𝑓

    ACTIVIDAD 09:

    En la superficie del océano, la presión del agua es la misma que la presión del aire por
    encima del agua, 15 𝑙𝑏/𝑝𝑢𝑙𝑔2 . Debajo de la superficie, la presión del agua aumenta
    4,34 𝑙𝑏/𝑝𝑢𝑙𝑔2 por cada 10 pies de descenso. ¿A qué profundidad la presión es de
    18 𝑙𝑏/𝑝𝑢𝑙𝑔2 ?

    6
    DESAFÍO

    7
    8
    9
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    13
    14
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