MEDICIONES Y ESTIMACIONES Setimo

Departamento de ciencias
Profesora: Maria Jose Montes Castellon

Tema 2 física: estimaciones y mediciones
MEDICIONES Y ESTIMACIONES
Medir es un acto habitual en la vida de las personas. Se mide el tiempo y la cantidad de masa de
cualquier producto, incluso de nosotros mismos; también se mide la distancia, el tamaño, los líquidos,
el tiempo entre otros y todo lo que es susceptible de ser sometido a una unidad de medida.
 Realizar una estimación es cuando nos referimos a una cantidad física sin
utilizar un instrumento para precisar con exactitud su medida. Por lo tanto, una
estimación es una valoración u opinión aproximada sobre algo.
 Mientras que una medición es comparar una cantidad con su respectiva unidad
o patrón; debe tener carácter inequívoco, debe ser preciso y exacto y debe ir
acompañada de una unidad de medida.
Los resultados obtenidos de una medición dependen del tipo de instrumento utilizado, de la
precisión que tenga y de la habilidad que tenga la persona que realiza la medición. Todas las
magnitudes o cantidades físicas tienen una unidad de medida; por ejemplo:
3 metros: donde 3 es la magnitud y metros (m) es la unidad de medida correspondiente a
la longitud.
 La precisión de un instrumento de medición depende del valor que tenga, entre
menor sea la escala de división más precisa es la medición. Para realizar una
medición con mayor exactitud se debe utilizar el mismo instrumento y hacer varias veces la
medición al mismo objeto; además se debe verificar el grado de error que se dio en cada
medición, para obtener un promedio.
En toda medición existe un inevitable grado de error o de incertidumbre, el cuál puede ser causado por
la fabricación del instrumento, el modo de empleo o por la posición del observador.
PATRONES DE MEDIDA
Un patrón se define a la magnitud física utilizada para realizar la comparación a la hora de realizar una
medición. Los patrones de medida tienen dos características:
• Son arbitrarios: el tamaño de un patrón de medida es escogido por varios
expertos utilizando criterios técnicos.
• Son estándares: El tamaño debe ser igual en cualquier parte del mundo.
INSTRUMENTOS DE MEDIDA:
1. Evaporímetro: Aparato que sirve para medir la cantidad de agua que se evapora en la
atmósfera durante un tiempo dado. También es llamado Anemómetro.
2. Probeta: Cilindro de plástico o de vidrio graduado con una escala, utilizado para medir
volúmenes de líquidos.
3. Balanza: Sirve para medir la masa de un cuerpo. Existen diferentes tipos como la
balanza analítica, balanza digital y la balanza de resorte.
4. Termómetro: Instrumento utilizado para medir la temperatura de

un cuerpo o de un lugar.
5. Dinamómetro: Instrumento que se emplea para medir la

magnitud de la fuerza o el peso.
6. Metro: Aparato empleado para medir la longitud de objetos pequeños y distancias

cortas.
7. Calorímetro: Es un aparato empleado para determinar el calor específico de un cuerpo;

sea la cantidad de calor intercambiado entre una muestra y el agua.
8. Vernier: Se usa para realizar mediciones de objetos pequeños donde es necesaria mucha
precisión.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)
Corresponde a un conjunto ordenado de unidades de medida, establecidos por acuerdo

universal, que fue adoptado en Costa Rica, en 1973, las cuales se utilizan en la mayoría de los países.
Este sistema está formado por varias cantidades fundamentales las cuales son las más simples y no se
dividen en otras; también están las cantidades derivadas que se forman a partir de una o más básicas.
TABLA 1: UNIDADES FUNDAMENTALES EN SI
Cantidad fundamental Unidad de medida Símbolo de la unidad

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Cantidad de sustancia Mole mol
Temperatura Kelvin K
Corriente eléctrica Ampere A
Intensidad luminosa candela cd
TABLA 2: UNIDADES DERIVADAS EN SI
Cantidad derivada Unidad de medida Símbolo de la unidad

Superficie Metros cuadrados m2
Volumen Metros cúbicos m3
Densidad Kilogramo sobre metro Kg/m3
cúbico
Trabajo y energía Joule J= Kg x m2/s2

Velocidad Metro sobre segundo m/s
Fuerza Newton N= Kg x m/s2
Las mediciones se pueden realizar en forma directa, o sea utilizando el instrumento de medida
correspondiente, como es el caso de la longitud, el tiempo y la masa, pero también se utiliza una
fórmula matemática para obtenerla.
a. Si un partido de fútbol tiene una duración de 90 minutos, entonces ¿Cuántas hora tarda el
partido de fútbol? _
b. Una persona recorre una distancia de 1543 metros, por lo tanto ¿Cuántos kilómetros recorrió?
_
FACTORES DE CONVERSIÓN
Los factores de conversión corresponden a la relación directa que existe entre las equivalencias de
múltiplos y submúltiplos.
Para resolver los ejercicios, se utilizan los factores de conversión que corresponden a la relación de
equivalencias de múltiplos y submúltiplos de las unidades convencionales y no convencionales tales
como lo muestra el siguiente cuadro:
EQUIVALENCIAS
LONGITUD MASA VOLUMEN TIEMPO
1 km – 1000 m 1 kg – 1000 g 1 galón – 3, 97 L 1 año – 365 días
1 hm – 100 m 1 hg – 100 g 1 kL – 1000 L 1 año – 52 semanas
1 dam – 10 m 1 dag – 10 g 1 hL – 100 L 1 semana – 7 días
1 m – 10 dm 1 g – 10 dg 1 daL – 10 L 1 día – 24 h
1 m – 100 cm 1 g – 100 cg 1 L – 10 dL 1 h – 60 min
1 m – 1000 mm 1 g – 1000 mg 1 L – 100 cL 1 h – 3600 s
1 milla – 1,609 km 1 kg – 2,2 libras 1L – 1000 mL 1 min – 60 s
1 pulgada – 2,54 yardas 1 onza – 28,7 g
1 yarda – 91 cm
1 pie – 12 pulgadas
Practica tema 3
Asocie la siguiente tabla.
a) Probeta ( ) Se usa para realizar mediciones de objetos pequeños donde es
necesaria mucha precisión
b) Metro ( ) Aparato que sirve para medir la cantidad de agua que se evapora en la
atmósfera durante un tiempo dado.
c) Dinamómetro ( ) Sirve para medir la masa de un cuerpo
d) Calorímetro Aparato empleado para medir la longitud de objetos pequeños y
distancias cortas.
e) Balanza ( ) Instrumento utilizado para medir la temperatura de un cuerpo o de un
lugar.
f) Evaporímetro: ( ) Cilindro de plástico o de vidrio graduado con una escala, utilizado
para medir volúmenes de líquidos
g) Termómetro: ( ) Instrumento que se emplea para medir la magnitud de la fuerza o el
peso.
h) Vernier: ( ) Es un aparato empleado para determinar el calor específico de un
cuerpo
Escalera para realizar conversiones

Escalera de conversiones LONGITUD Escalera de conversiones MASA
Ejemplos:
 Para pasar de metro a centímetro bajamos 2 peldaños, por tanto,

debemos multiplicar X10 y X10, es decir, multiplicaremos X100 (1m=100cm, 5m=500cm)
 Para pasar de metro a kilómetro subimos 3 peldaños, por tanto,

debemos dividir ÷10, ÷10 y ÷10, es decir dividiremos ÷1000 (1000m=1km,
3000m=3km)
Tema 2: estimaciones y mediciones
a. Realice en su cuaderno las siguientes conversiones (tiempo):

• 1 día en min 2500 min a h
• 7,5 h en s 1560 s a h
• 3600 s a h
b. Realice las siguientes conversiones de longitud
• 85,4 km a m 1256 m a km
• 5000000 mm a km 370 dam a km
• 7 km a cm 87 hm a mm
• 42 dm a m
c. Realice las siguientes conversiones de masa
• 256020 mg a hg 2 kg a g
• 78 dag a cg 90 cg a kg
• 24 dg a hg
3. Mencione las unidades fundamentales del SI con su respectivo símbolo
4. Mencione las unidades derivadas del SI con su respectivo símbolo

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4. Termómetro: Instrumento utilizado para medir la temperatura de

5. Dinamómetro: Instrumento que se emplea para medir la

6. Metro: Aparato empleado para medir la longitud de objetos pequeños y distancias

7. Calorímetro: Es un aparato empleado para determinar el calor específico de un cuerpo;

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)

Corresponde a un conjunto ordenado de unidades de medida, establecidos por acuerdo

TABLA 1: UNIDADES FUNDAMENTALES EN SI

Cantidad fundamental Unidad de medida Símbolo de la unidad

TABLA 2: UNIDADES DERIVADAS EN SI

Cantidad derivada Unidad de medida Símbolo de la unidad

Trabajo y energía Joule J= Kg x m2/s2

Escalera para realizar conversiones

 Para pasar de metro a centímetro bajamos 2 peldaños, por tanto,

 Para pasar de metro a kilómetro subimos 3 peldaños, por tanto,

a. Realice en su cuaderno las siguientes conversiones (tiempo):

3. Mencione las unidades fundamentales del SI con su respectivo símbolo

4. Mencione las unidades derivadas del SI con su respectivo símbolo

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