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ROSA REYES GALLEGUILLOS

Evaluación Final
Información importante para desarrollar la Evaluación Final
¿Qué es la Evaluación Final?
La Evaluación Final es una actividad que puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 8, y
puede tener una o más preguntas, o también ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar
si el estudiante ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?

Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una gran
importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de manera que el
estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar la Evaluación Final desde la semana 6?

Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que llegue la semana 9
para desarrollar la Evaluación Final. Se debe tener en cuenta que, si bien las instrucciones quedan visibles
desde la semana 6, se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni foros, ya que
se ha pensado para que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar la Evaluación Final.

¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá dejarla grabada
en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda enviarla a través del enlace
“Evaluación Final”. La Evaluación Final puede ser entregada en cualquier día de la semana 9. Si se envía antes al
profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo eCampus, no lo considerará una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?

No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que la Evaluación
Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones finales
atrasadas. Si se entrega atrasada, será calificada con 0 punto.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?

En la parte superior del curso, se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”. Si el estudiante tiene
alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El estudiante está invitado a usar
este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su pregunta y la respuesta pueden ser muy
útiles para otro compañero.
Evaluación Final
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

INSTRUCCIONES
La evaluación final de la asignatura consiste en realizar una bitácora de aprendizaje.

La bitácora se relaciona con el diario de navegación de un barco. En este, los marinos registran los hechos,
acontecimientos o sucesos relevantes que ocurren en un viaje o travesía. Es importante destacar que este
registro, se hace de forma cronológica.

Una bitácora de aprendizaje se considera entonces, como un registro progresivo de acciones que se hace
cronológicamente, permitiendo la organización de recursos y productos, la que puede incluir una portada,
registro de los hechos, procedimientos y bibliografía relevante.

Piensa, por un minuto, que el proceso que estás iniciando con esta asignatura es un viaje, con un destino
definido. Para llegar a la meta, tendrás que transitar por una ruta determinada por los aprendizajes declarados
en cada semana. La bitácora entonces permitirá que puedas registrar todos aquellos hechos relevantes
ocurridos durante la semana, lo que impactará en el logro de tus aprendizajes. Por esto, te invitamos a
reflexionar acerca de tu proceso de aprendizaje, reconociendo elementos que pueden facilitar o dificultar tu
trayectoria educativa.

Al iniciar la semana 1, te invitamos a comenzar con el registro de tu bitácora de aprendizaje y al finalizar cada
contenido, encontraste preguntas guías que apoyaron tu reflexión.

A continuación, te invitamos a recopilar esa información. Para facilitar este proceso, te presentamos las
preguntas de cada semana.

Semana 1 Conociendo el Aula Virtual Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

Aprendí que la modalidad de educación online y ambientes virtuales de aprendizajes son necesarios para
mantener un entorno virtual de aprendizaje, como un espacio pedagógico que brinda a la comunidad
educativa una interacción común con el esclarecimiento de un proceso formativo que media en la adopción de
las nuevas tecnologías de la información y la educación. Este espacio permite a los estudiantes realizarlas
tareas del proceso de enseñanza y aprendizaje desde las más sencillas como hablar, leer documentos, hacer
ejercicios, hacer preguntas al docente, hasta las más complejas como el autoaprendizaje de
conocimientos a partir de la socialización por parte de sus compañeros, trabajar en grupo, crear relaciones de
colaboración, fomentar el aprendizaje reflexivo de uno mismo, entre otros.
 2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Se trata de desarrollar mis habilidades educativas, relacionarme con profesores y
compañeros ,relacionarme con mi familia, desarrollar mis estrategias de aprendizaje, organizar mi horario y
espacio, la autoconciencia y los hábitos de aprendizaje. La carrera, tanto como persona como estudiante,
ayuda acrecer, responsable, comprometido, y crecer, y ayudarse a crecer dentro de uno mismo.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
Se puede aplicar a estudios en otras materias, mi persona, el trabajo o el entorno familiar. Porque
son espacios donde puedes conocerte a ti mismo, crecer con más flexibilidad y poner en
práctica tus conocimientos y habilidades. Y al aplicar esto a tu vida laboral, familiar o estudiantil,
puedes imaginarte mejor y crecer en estas diferentes área.
4. Para mí, en un contexto personal y familiar, lo que aprendí ha sido de gran ayuda porque este
espacio de aprendizaje en línea me permite ser flexible con mi horario, ya que soy dueña de casa y
tengo hijos chicos Esta modalidad me permite crear y desarrollar. Por lo general comparto horarios con
mi familia prendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o
familiar?

5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Distribuir mi tiempo de estudio entre diferentes áreas, campos, etc. Obtener rutina de estudio y
rutina diaria. Consigue un entorno adecuado: temperatura, luz, ruido, materiales, etc. Y sobre todo,
conocer mis propias estrategias de aprendizaje

6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?

Me siento bien conmigo mismo, me gusta el contenido porque es una cosa muy importante porque
estos espacios me ayudan no solo a usarlo durante mis estudios o durante la graduación y
titulación , sino también en otras áreas de la vida, ya sea individual, familiar., etc. Pueden
aprender mejor siendo flexibles consigo mismo y tiempo siendo responsables de su propio
aprendizaje.

Semana 2Modalidad de educación online y Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

ambientes virtuales de Hábitos Estudio y
aprendizaje

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 he aprendido a utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) medios como El
propósito de algunas de estas redes sociales, buscadores confiables de Internet para buscar La
información será relevante para mi investigación
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Me ayuda a facilitar el acceso rápido y fácil a la información en cualquier forma, lo que es posible
gracias ala irrelevancia; o digitalizar información para almacenarla de forma masiva o Inicie
sesión incluso si el dispositivo no está lejos de mi.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
Puedo adoptar las TIC en cualquier momento porque es parte de nuestra vida diaria y siempre
está presente en la educación, la investigación o al realizar tareas en Word, Power Point,Excel o
investigación. Encuentra información en sitios web de confianza, porque estás con nosotros. Toda la
información que necesitamos o buscamos
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
Sí, porque me ayuda a reducir el tiempo para hacer algunas tareas, como: los gastos
mensuales de la casa, antes lo hacía manualmente, ahora uso plantillas de Excel para organizar
los gastos. Además, la información sobre el trabajo de mis hijos ya está en sitios poco
confiables como Wikipedia, y ahora encuentro tiempo para buscar información en sitios confiables
con más contenido.
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
Al buscar programas educativos que integren lo aprendido en el manejo de las TIC, podemos
crecer profesionalmente con ellos.
6. ¿ Cómo me sentí con lo que aprendí?
Día a día adquiero más conocimientos y me hace feliz, me encanta aprender, siempre tengo
que dirigir mis propios estudios, tengo que hacerlo formalmente

Semana 3 Foro de Discusión Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

He aprendido a planificar mis actividades y, me he fijado metas a alcanzar y he identificado los factores
internos y externos que afectan mi desempeño.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Para administrar mi tiempo de forma independiente, aprender qué actividades priorizar en función de
s su importancia, y ver qué Factores que pueden afectar mi desempeño.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Puedo aplicarlo en mi casa y en mis estudios, diario, semanal o mensual, para mejorar el
rendimiento o eficiencia en el estudio o en casa porque me permite llevar un control de otras
actividades planificadas o programadas para la semana.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
En general, puedo planificar mis actividades diarias y priorizarlas de la más relevante a la menos, es
decir Eso es lo que puedo dejar para otro día, distribuyendo efectivamente mi día.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la X
semana

5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Priorizar y programar las actividades propuestas y flexibilizar las actividades propuestas .Sentirse
bien ante los retos diarios. Consigue más eficiencia Mejorando la calidad de vida. A la hora de
organizar las tareas se creará un espacio para el tiempo libre y el ocio.
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Me siento muy a gusto con este trabajo porque suelo hacer mis propios planes Actividades
semanales, no tan detalladas como cuando hago un calendario, pero siempre priorizo en base a su
calendario.

Semana 4La comunicación en el proceso del Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

aprendizaje y Cuestionario en Línea
 1. ¿Qué aprendí durante la semana?
Ha aprendido a identificar los tipos y niveles de relaciones de comunicación, así como los
tipos de comunicación y las barreras de comunicación.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Averiguar cómo reconocerme en la vida cotidiana, laboral o familiar, en el contexto de la comunicación
que se utilizo
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
Puedo aplicarlo en el trabajo, en casa, en una conversación con amigos, etc. La comunicación se puede
aplicar de muchas maneras .Esto nos ayuda a enviar y recibir mensajes mejor, y nos ayuda a
comunicar más Flexible y eficiente con nuestros compañeros
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
Sí, ya que hay casos con lo aprendido, ahora podemos ver cómo determinar cuál es necesario
para gestionar una comunicación formal o informal
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la x
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar la información. Si su respuesta es no, avance
a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y x x
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los x x x
recursos
 adicionales

Realizar la x
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

planificar cómo distribuir mejor sus actividades y reducir mis tiempos libre que tengo.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Cada vez más felicidad con los conocimientos adquiridos que traeré a mi vida en el hogar y laboral

Semana 5 Estrategias comprensión lectora, Tarea Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

de Desarrollo

1¿Qué aprendí durante la semana?

Aprendí a asociar estrategias con diferentes tiempos de lectura, porque las técnicas de lectura me
permiten comprender mejor las ideas o conceptos principales de un texto.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Me facilitara a comprender los contenidos de los textos.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
puedo aplicarlo en mis estudios porque me ayudará a comprender el contenido más fácilmente
5. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
Por supuesto, le estaré enseñando a mi familia estrategias para usar en sus estudios
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la x
semana
6. Las actividades realizadas ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y x x x x
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los x x x
recursos
adicionales

Realizar la x x
evaluación de la
semana

6. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Completar el contenido con práctica no solo para las tareas sino también para mi trabajo y mi vida
cotidiana.
7. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
estoy cada vez más optimista y sorprendida por el progreso que he hecho y he tenido durante mi
periodo de aprendizaje.

Semana 6 Organización de la información como Fecha: 01/09/2022 al 01/11/2022

estrategia para el aprendizaje y evaluación final

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

Esta semana aprendí a vincular estratégicamente diferentes tiempos de lectura porque las
técnicas de lectura nos permiten comprender mejor los conceptos o ideas principales de un texto.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Me ayuda a comprender mejor o entender cómo leer textos. organizar y comprender la
información de una manera educativa y muy compleja.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
En las descripciones visuales de mis estudios, para ayudarme a mejorar mi comprensión lectora,
clasificar Datos y organizar eventos más fácilmente.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 En general, me ayudan a tomar decisiones como tablas de comparación, jerarquías o
planificación de actividades en mi vida doméstica o laboral.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la x
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y x x x x
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los x x x
recursos
adicionales

Realizar la x
evaluación de la
semana

8. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Practicando el contenido no solo en el estudio sino también en el hogar y la vida laboral
9. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Cada semana que pasa tengo más fuerza como estudiante, ya no tengo la misma dificultad para realizar
mis actividades que los primeros días, estoy más concentrada y Mi familia está orgullosa de mis
calificaciones y me motiva a hacer más y esto es una fuente de gran aliento para mí siempre.
 Semana 7 libro de calificaciones Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

Esta semana aprendí que crear y comprender un texto es un proceso cognitivo complejo
que implica Traducir el lenguaje presentado en un discurso escrito coherente, basado en un
contexto social y comunicativo específico. Y como saber mis calificaciones
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Me ayuda a escribir bien los textos que he leído. Utilizando Comprensión lectora,
Conocimiento del contenido, Planificación, revisión.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
Puedo aplicarlo en la escuela, el trabajo, las actividades profesionales y nuestras relaciones
con los demás lo requieren. Desarrollamos la capacidad de escribir. Redactar un informe, carta u
otros documentos de carácter funcional es un hábito de nuestra vida diaria diaria.

4. ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?

Totalmente de acuerdo, el conocimiento nunca esta de más, nunca sabemos a ciencia cierta donde
vamos a necesitarlas habilidades, pero el conocimiento es muy útil para apoyar a mis hijos en la
escuela.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la x
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y x x x x
 estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los x x x
recursos
adicionales

Realizar la x x
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Para mejorar mi conocimiento sobre la producción de textos, necesito poder desarrollar todas las
siguientes habilidades: leer, organizar mis pensamientos y asegurarme de que tu escritura sea interesante
.Editar antes de enviar cualquier texto. Así, desarrollas todas estas habilidades para producir un texto eficaz y
legibles.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Me siento muy bien porque a medida que avanza el tema se pone más interesante y así aprendo algo
nuevo cada semana.
9. ¿Dónde pude aplicar el pensamiento crítico?
En todas las modalidades y ámbitos de cada tema y persona.

Semana 8 conociendo la herramienta de Fecha: del 01/09/2022 al 01/11/2022

mensajería modoodle

1. ¿Qué Esta semana aprendí durante la semana?

Esta semana aprendí que hay dos tipos de citas que aparecen en el documento: citas de
texto y citas de referencias o parafraseadas, y esta identificación se debe hacer en el lugar de cita más
cercano y se debe especificar.

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Me ayuda a presentar mis argumentos, revelando las fuentes de apoyo en las que confío
ypara organizar mi información de la mejor manera posible.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
Puedo aplicarlo académica y profesionalmente .,A la hora de informar, hacer los deberes o
simplemente dar una opinión con algún antecedente.
 4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
Por supuesto que sí, muchas veces tenemos que dar nuestra opinión por algún motivo y no
siempre es verbal. También escrito.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos x
de la semana

Revisar los recursos adicionales x

Realizar la evaluación de la x
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y x x x x
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los x x x
recursos
adicionales

Realizar la x x
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

Para mejorar mi conocimiento de los criterios de identidad, debo considerar estos aspectos
Son fundamentales a la hora de citar, nombrar autor, año y página, aprender a identificar la
fuente confiables para copiar citas directas para aprender más sobre el tema y cómo usar las
citas de manera efectiva.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Con lo que aprendí esta semana, me alegro de haber aprendido a citar, literalmente, como
Redacción de un texto con citas y criterios previos de contenido; Me gusta mucho este
contenido porque me ayuda mucho en mi escritura y mi ortografía.
9. ¿Dónde pude aplicar el pensamiento crítico?
En lectura, ortografía y los contenidos ,mas confiables.

En relación con tu experiencia de aprendizaje en esta asignatura, conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Qué contenidos podrás aplicar en la carrera que está estudiando?

La mayor parte del contenido es aplicable en mi profesión, planeo continuar con mi carrera en técnico
en párvulo para lo cual definitivamente tendré que producir varios informes en los que me
ayudara en el contenido disponible en la web. Gracias al contenido, podré completar mi tarea con total
confianza gracias a las sugerencias dadas en el tema, como dónde encontrar fuentes confiables
y crear un texto
b) ¿Qué habilidades desarrolladas crees que te servirán para tu futuro profesional?
El desarrollo de lenguaje y habilidades
c) ¿Qué contenidos te hubiera gustado aprender en esta asignatura?
Psicología en niños

Excel
Para finalizar, selecciona un organizador gráfico y presenta los contenidos aprendidos y las habilidades que
desarrollaste a lo largo de la asignatura. Recuerde citar a los autores, en los casos que corresponda. Word
internet
Habilidades del Tecnología de la
aprendizaje información

comunicación

Fluida verbal y no verbal

Comprensión lectora

Normas de identificación
MAPA CONCEPTUAL,TEXTOS,
PRIORIZAR
TEMAS,INFOGRAFIAS,ILUSTRA
CIONES
 INCENTIVANDO A
LAINCOPORACION

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 Usa herramientas básicas relacionadas con las TIC, para el desarrollo de habilidades
para el aprendizaje en la modalidad online. PARA FRASEAR, CITAS DE
 AUTORES
Emplea estrategias de gestión del tiempo y organización de la información para el Y NORMAS APA
desarrollo del aprendizaje en la modalidad online.
 Asocia el pensamiento crítico con el ámbito profesional y académico, como parte de
las habilidades del siglo XXI para la resolución de problemas.
 Utiliza herramientas para la organización de sus actividades favoreciendo el
desarrollo de los procesos cognitivos, la capacidad de resolución de problemas, la
metacognición y las habilidades para el aprendizaje del estudiante en ambientes
virtuales.

Recuerde que esta evaluación consta de 28 puntos. Una vez entregada, el docente calificará su trabajo en
función de los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que puede revisar en la
plataforma de estudio.