Escuela Especial de Lenguaje Monserrat

RBD 12660-8 - Playa Lígate 3225 Iquique – Región de Tarapacá

PLAN DE APOYO A LA INCLUSIÓN

Escuela Especial de Lenguaje Monserrat
2021

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1. Síntesis de los componentes del Proyecto Educativo Institucional

Componentes del PEI Definición

Visión La Visión de la Escuela Especial de Lenguaje Monserrat para el período 2021-2024, es: Ser reconocidos
como un centro educativo que - trabajando articuladamente con las familias e instituciones del
entorno - asegura para sus párvulos, una educación integral, base para un desarrollo armónico a lo
largo de la vida.

Misión La Misión de la Escuela Especial de Lenguaje Monserrat para el período 2021-2024, es: Educar
integralmente a niños y niñas, favoreciendo la expresió n, comprensión y el manejo del lenguaje, en
ambientes que valoran y promueven la diversidad y la felicidad.

Componentes del PEI Definición

Primer Sello Formación integral con énfasis en el desarrollo socio-emocional de niños y niñas.

Segundo Sello Ambientes enriquecidos para el aprendizaje, desde las artes, ciencias y tecnologías.

Valores institucionales La Escuela de Lenguaje Monserrat sustenta su gestión para el periodo 2021-2024, en el desarrollo de los
valores del respeto, solidaridad e innovación, los cuales se definen y operacionalizan en el PEI.

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Sello Nº1
Formación integral con énfasis en el desarrollo socio emocional de niños y niñas.

Plan de Apoyo a la Inclusión

(Ley Nº 20.845)
El Sello 1 se desarrolla al considerar que la formación integral se logra en la individualidad distinta y singular de cada párvulo, reconociendo que requieren de
procesos diferenciados y adaptados para el logro de sus aprendizajes en el Lenguaje, dadas sus necesidades educativas específicas diagnosticadas, y
trabajadas con equipos multiprofesionales idóneos y sus familias, durante todo el proceso escolar.

Sello Nº2
Ambientes enriquecidos para el aprendizaje, desde las artes, ciencias y tecnologías.

Plan de Apoyo a la Inclusión

(Ley Nº 20.845)
El Sello 2 se desarrolla al considerar que, independiente las necesidades educativas especiales, cada párvulo debe saber apropiarse de las artes, de las nuevas
tecnologías y del conocimiento científico, y ser considerados en la génesis, desarrollo y beneficios de los distintos proyectos de innovación y emprendimiento
de la comunidad educativa.

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Nombre acción 1 “Aseguramiento del Derecho a la Educación de nuestros párvulos”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de un ciclo de actividades en relación con la información a las familias,
la acción matrícula oportuna en cumplimiento de requisitos y desarrollo de procesos clínicos y pedagógicos – en
coherencia con los diagnósticos TEL y con las Bases Curriculares de la Educación Parvularia - garantizando el
ingreso, la permanencia y el logro de aprendizajes esperados en cada uno de los párvulos.
Unidad responsable: Directora y Jefatura Técnico Pedagógica
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Protocolo para matrícula Se completan en el proceso o al cierre
Registro de matrícula de cada párvulo
Acta de entrega de PEI-RICE + Protocolos a Apoderados titulares
Plan Curricular del Año Escolar
Informes trimestrales de Avances TEL
Informes trimestrales de Avance Curricular UTP
Informe de cierre anual TEL
Informe de cierre anual UTP
Informe de Promoción del establecimiento
Informe de Retención del establecimiento
Informes de mantención del Reconocimiento Oficial
Cuenta Pública de la Directora ante Consejo Escolar y Comunidad

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Nombre acción 2 “Desarrollando socio-emocionalmente a nuestros párvulos”.

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas - transversal e integradamente – al enriquecimiento
la acción curricular del desarrollo socioemocional de los niños y niñas, entre los 3 y los 6 años, teniendo como
referentes las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y las particularidades de cada párvulo según su
diagnóstico TEL.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Gabinete Técnico.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Instrucciones de Jefa de UTP sobre Sello Desarrollo Socio Emocional Se completan en el proceso o al cierre
Actas de reuniones de Gabinete Técnico
Actas de reuniones Consejo de Educadoras y Profesoras
Planificaciones con evidencias del Sello Desarrollo Socio Emocional
Protocolo de Acompañamiento en Aula
Actas de Visita al Aula y Compromisos de Mejora
Informe semestral de UTP: Seguimiento al Acompañamiento en Aula
Actas de Revisión de Leccionarios verificando Sello
Encuesta al término de año de requerimientos ad hoc al Sello
Cuenta Pública de la Directora ante Consejo Escolar y Comunidad

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Nombre acción 3 “Enriqueciendo nuestros ambientes para el aprendizaje, desde las artes, ciencias y tecnologías”.
Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas - transversal e integradamente – al enriquecimiento
la acción de los ambientes de aprendizaje de los niños y niñas, entre los 3 y los 6 años, teniendo como referentes las
Bases Curriculares de la Educación Parvularia, las particularidades de cada párvulo según su diagnóstico TEL
y la integración de las artes, ciencias y tecnologías, mediante proyectos curriculares y didácticos, intra y extra
aula.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Gabinete Técnico.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Instrucciones de Jefa UTP sobre Sello Enriquecimiento de Ambientes Se completan en el proceso o al cierre
Actas de reuniones de Gabinete Técnico
Actas de reuniones Consejo de Educadoras y Profesoras
Planificaciones con evidencias del Sello
Protocolo de Acompañamiento en Aula
Actas de Visita al Aula y Compromisos de Mejora
Informe semestral de UTP: Seguimiento al Acompañamiento en Aula
Actas de Revisión de Leccionarios verificando Sello
Encuesta al término de año de requerimientos ad hoc al Sello
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Nombre acción 4 “Aplicando el Diseño Universal para los aprendizajes y evaluación de nuestros párvulos”.
Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas a potenciar los aprendizajes de los párvulos, teniendo
la acción como referentes las Bases Curriculares del Nivel, las particularidades de cada párvulo según su diagnóstico
TEL y la aplicación de los principios y estrategias que sugiere el Diseño Universal de los Aprendizajes para
niños y niñas, entre los 3 y los 6 años.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Gabinete Técnico.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Instrucciones de Jefa de UTP sobre aplicación del DUA Se completan en el proceso o al cierre
Actas de reuniones de Gabinete Técnico
Actas de reuniones Consejo de Educadoras y Profesoras
Planificaciones con evidencias del DUA
Protocolo de Acompañamiento en Aula
Actas de Visita al Aula y Compromisos de Mejora
Informe semestral de UTP: Seguimiento al Acompañamiento en Aula
Actas de Revisión de Leccionarios verificando DUA
Encuesta al término de año de requerimientos ad hoc al DUA
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Nombre acción 5 “Comunidades de Desarrollo Profesional, comprometidas con la mejora continua”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas a aumentar las herramientas metodológicas,
la acción didácticas, evaluativas y relacionales de las profesionales y técnicos del establecimiento, con miras a
mantener permanentemente actualizado y alineado al equipo en relación con el cumplimiento de los
requerimientos del curriculum de la Educación Parvularia, de los Sellos institucionales y de las expectativas
de las familias; y, para sistematizar la praxis pedagógica del equipo, teniendo registros de sus logros.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Gabinete Técnico.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Instrucciones de Jefa de UTP sobre Metodologías y Didácticas Se completan en el proceso o al cierre
Actas de reuniones de Gabinete Técnico
Actas de reuniones Consejo de Educadoras y Profesoras
Planificaciones con evidencias de metodologías y didácticas activas
Protocolo de Acompañamiento en Aula
Actas de Visita al Aula y Compromisos de Mejora
Informe semestral de UTP: Seguimiento al Acompañamiento en Aula
Actas de Revisión de Leccionarios verificando metodologías activas
Encuesta al término de año de requerimientos pedagógicos ad hoc
Banco de Buenas Prácticas de la Escuela
Banco de Instrumentos de Evaluación e Ítemes
Actas de Reuniones de Análisis de Buenas Prácticas Pedagógicas
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Nombre acción 6 “Redes por la Excelencia”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas a conformar y mantener una red de instituciones del
la acción ámbito regional, nacional e internacional, que favorezcan el desarrollo institucional, tanto en sus sellos como
en sus metas anuales, poniendo al interés superior del Niño y de la Niña, y la Excelencia Académica, como
ejes articuladores.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Formato estándar para firmas de Convenio, visado por asesor jurídico. Se completan en el proceso o al cierre
Nómina de entidades de distinto tipo para eventuales alianzas.
Actas y fotos de visitas protocolares para firmas de convenios.
Convenios firmados con instituciones de asistencia sanitaria y social.
Convenios firmados con instituciones de apoyo a los estudiantes
Convenios firmados con instituciones de apoyo al equipo docente.
Convenios firmados con instituciones de apoyo a las familias
Informes de seguimiento y logro anual de Convenios firmados
Información en prensa escrita y digital
Información en redes sociales
Información en web institucional
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Nombre acción 7 “Aula abierta: trabajo de calidad”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación del acompañamiento docente en aula, lo que involucra sesiones de inducción,
la acción familiarización con instrumentos, auditoría de clases, reuniones de retroalimentación, levantamiento de
compromisos de mejora, nueva visita al aula, confirmación de cambios docentes y entrevista en profundidad
de cierre.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Acta de sesiones de inducción y de visitas al aula Se completan en el proceso o al cierre
Acta de sesión de socialización de instrumentos de Auditoría de Clases
Actas de reuniones de retroalimentación y levantamiento de
compromisos
Actas de cierre anual del proceso de acompañamiento docente
Instrucciones ad hoc de UTP
Instrucciones ad hoc de Encargada de Convivencia
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Nombre acción 8 “Fortaleciendo el Liderazgo Distribuido”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas a fortalecer el Liderazgo de la Directora y Equipo de
la acción Gestión - especialmente con estrategias propias de los estilos distribuido, situado y democrático - destinadas
a empoderar al equipo para la toma de decisiones oportuna, adecuada, transparente, fundada y co -
responsable.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Programa de coaching para Directora y Equipo de Gestión Se completan en el proceso o al cierre
Programa de acompañamiento personal en puestos de trabajo
Programas de talleres para el personal referido a Calidad en el servicio
Aplicación de instrumentos de medición y encuestas de satisfacción
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Nombre acción 9 “Evaluando nuestro Desempeño”

Descripción de Diseño, ejecución y evaluación de acciones destinadas a que la Directora y Equipo de Gestión levante,
la acción sistematice y actúe en conformidad a información cuantitativa y cualitativa del desempeño de cada uno de
los integrantes de la organización - en relación al cumplimiento de las funciones, roles y tareas convenidas
contractualmente, y al cumplimiento de la Visión, Misión, Sellos, Principios y Valores de la Escuela.
Unidad responsable: Directora, Jefa de UTP y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Programa de Evaluación del Desempeño Se completan en el proceso o al cierre
Instrumentos para la Auto-Evaluación del Desempeño
Instrumentos para la Co-Evaluación del Desempeño
Instrumentos para la Evaluación del Desempeño por parte de Jefatura
Actas de sesiones personales de presentación de resultados de
Evaluación
Procedimiento de Apelación
Actas con beneficios y estímulos institucionales por logros de
Evaluación
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Nombre acción 10 Talleres para la Comunidad Educativa sobre resolución pacífica y democrática de conflictos.
Descripción de la Ciclo de talleres para todos los integrantes del Equipo y para las madres, padres y apoderados, para dar a
acción conocer y aprender a aplicar técnicas de resolución pacífica de conflictos entre niños, entre niños y adultos,
entre adultos del establecimiento y con personas externas a la escuela, con especial énfasis de las
herramientas propias de la Conciliación y de la Mediación.
Unidad responsable: Directora, Encargada de Convivencia y Educadoras de Aula.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Programa anual de talleres Se completan en el proceso o al cierre
Copia de ppt de los talleres
Fotografías de los talleres
Asistencia de participantes a los talleres
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 11 Talleres para la Comunidad Educativa sobre Formación Ciudadana y Convivencia Democrática
Descripción de la Ciclo de talleres para todos los integrantes del Equipo y para las madres, padres y apoderados, para dar a
acción conocer temas sobre el desarrollo personal, social-emocional, ético, ambiental y político - en un enfoque
institucional, territorial, nacional y global - a cargo de profesionales idóneos de la Escuela, de las redes locales
o invitados externos. El énfasis está en la formación y adquisición de competencias para el trabajo de
contención y acompañamiento post pandemia.
Unidad responsable: Directora, Jefa Unidad Técnico Pedagógica y Encargada de Convivencia Escolar.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Programa anual de talleres Se completan en el proceso o al cierre
Copia de ppt de los talleres
Fotografías de los talleres
Asistencia de participantes a los talleres
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 12 Talleres para la Comunidad Educativa sobre Afectividad, Sexualidad y Género
Descripción de la Ciclo de talleres para todos los integrantes del Equipo y para las madres, padres y apoderados, para dar a
acción conocer tópicos asociados al desarrollo integral de la afectividad y sexualidad, en personas de distintas
edades y género. Además, para socializar las Políticas Públicas que propenden a la Parentalidad y Maternidad
enriquecidas, y atender a los desafíos de la crianza positiva.
Unidad responsable: Directora, Jefa Unidad Técnico Pedagógica y Encargada de Convivencia Escolar.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Programa anual de talleres Se completan en el proceso o al cierre
Copia de ppt de los talleres
Fotografías de los talleres
Asistencia de participantes a los talleres
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 13 Gestión de Personas y del Buen Clima Organizacional

Descripción de la La Escuela implementa un procedimiento, a través del cual asegura los aprendizajes de los párvulos,
acción garantizando la existencia, capacitación permanente, evaluación del desempeño y continuidad del personal
idóneo en lo técnico y en lo moral, así como la oportuna y correcta desvinculación a quienes no aceptan
trabajar en relación con lo propuesto en el PEI de la Escuela y bajo la normativa vigente.
Responsable: Directora, Jefa Unidad Técnico Pedagógico y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Procedimiento de reclutamiento, inducción y mantención Se completan en el proceso o al cierre
del personal
Procedimiento para Evaluación del Desempeño del personal
Procedimiento para Capacitación del personal
Procedimiento para desvinculaciones del personal
Acta de inducción sobre Procedimientos al personal
Reportes individuales por semestre
Reporte anual de síntesis por estamento
Encuesta de satisfacción del personal
Encuesta de Clima Organizacional
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Nombre acción 14 Gestión de Recursos para el Aprendizaje

Descripción de la La Jefatura Técnica Pedagógica y las Educadoras de Aula, agrupadas a través de Proyectos de Aprendizaje
acción Interdisciplinares según los Sellos de la Escuela, maximizan los recursos didácticos existentes, ayudando a
instalar un cambio de cultura en su uso, pasando de recreacional o didáctico en un área, a funcional para
aprendizajes articulados e integrados en relación con los Sellos declarados por la Escuela, complementándose
con las aportaciones de las Redes locales.
Responsables: Jefe Responsable: Directora y Jefa Unidad Técnico Pedagógico
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Planificaciones Se completan en el proceso o al cierre
Fotografías
Actas de reunión Consejo de Educadoras y Profesores
Actas de reunión de Gabinete Técnico
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 15 Gestión de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Descripción de la La Jefatura Técnica Pedagógica y las Educadoras de Aula, agrupadas a través de Proyectos de Aprendizaje
acción Interdisciplinares según los Sellos de la Escuela, maximizan los recursos TICs existentes y por adquirir,
ayudando a instalar un cambio de cultura en su uso, pasando de recreacional o didáctico en un área, a
funcional para aprendizajes articulados e integrados en relación con los Sellos declarados por la Escuela,
complementándose con las aportaciones de las Redes locales.
Responsables: Jefe Responsable: Directora y Jefa Unidad Técnico Pedagógico
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Planificaciones Se completan en el proceso o al cierre
Fotografías
Actas de reunión Consejo de Educadoras y Profesores
Actas de reunión de Gabinete Técnico
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 16 Aseguramiento de cobertura curricular y logro de aprendizajes

Descripción de la Triangulación permanente de planificaciones didácticas, con actividades de aula ejecutadas y los registros
acción de leccionarios, para verificar el dominio de objetivos y contenidos pertinentes al currículo del nivel,
presencia de los Sellos de la Escuela y, acciones y evaluaciones diversificadas e inclusivas.
Responsables: Directora y Jefa de Unidad Técnico Pedagógica
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Actas de reuniones mensuales de cobertura curricular Se completan en el proceso o al cierre
Copias de asistencia firmada, compromisos de mejora y de
seguimiento realizado por Educadora
Informe anual de Jefa de UTP sobre Cobertura Curricular
Acta de análisis de Cobertura Curricular por el Equipo de
Gestión
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 17 Plan de Aseguramiento de la Asistencia y Retención de matrícula

Descripción de la Acciones destinadas a promover la asistencia diaria de los párvulos y asegurar su permanencia en el proceso
acción formativo, minimizando deserciones y asegurando una retención igual o superior a la histórica. Ello supone
mantener el acompañamiento psico-emocional a los párvulos y sus familias, y la permanente difusión del
marco operativo del establecimiento.
Unidad responsable: Directora, Jefa de Unidad Técnico Pedagógica y Encargada de Convivencia Escolar.
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de verificación
Plan de Gestión
Estadísticas mensuales de asistencia Se completan en el proceso o al cierre
Estadísticas mensuales de visitas al hogar
Estadísticas mensuales de apoderados citados por asistencia
Estadística anual matrícula versus deserción
Estadística anual de asistencia mensual por cursos
Cuenta Pública de la Directora

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Nombre acción 18 Tú opinión nos importa. Juntos, podemos…

Descripción de la Aplicación de encuestas y realización de gupos focales, sobre temas críticos o para verificar percepciones,
acción opiniones y sugerencias de mejora, sobre aspectos relevantes e influyentes en los aprendizajes de los
párvulos. Se consulta a todo el personal y apoderados titulares, resguardando la objetividad y
confidencialidad en el levantamiento de datos.
Responsable: Directora y Encargada de Convivencia
Fecha de inicio 01/03/2021
Fecha de término 31/12/2021
Contribución a Descripción del medio de verificación Evaluación del medio de
Plan de Gestión verificación
Instrumentos aplicados Se completan en el proceso o al cierre
Informes de resultados
Acta y asistencia a reuniones informativas
Acta y asistencia firmada en sesiones deliberativas del Equipo de
Gestión
Cuenta de la Directora

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