18 - Conteo de Figuras para Primer Grado de Secundaria
18 - Conteo de Figuras para Primer Grado de Secundaria
18 - Conteo de Figuras para Primer Grado de Secundaria
CONCEPTO
Consiste en determinar la máxima cantidad de figuras de cierto tipo, que se encuentran presentes en una figura dada.
MÉTODOS DE CONTEO
• Conteo Directo
Consiste en contar las figuras que nos piden, utilizando la habilidad visual.
• Conteo de Schoenk
Consiste en asignar números y/o letras a todas las figuras simples, posteriormente se procede al conteo
creciente y ordenado de las figuras formadas por 1 pieza, 2 piezas, 3 piezas, etc.
Reto al Ingenio
Indique el máximo número de cuadrados en:
1
2
3
2396
2397
2398
1 Hallar el número total de triángulos 3 ¿Cuántos cuadriláteros que tienen por lo me-
nos un asterisco hay, en total?
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
1 2 3 4 n
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
5 Hallar el número total de triángulos 6 ¿Cuántos cuadriláteros hay en total?
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
12. En la figura:
9. ¿Cuántos hexágonos hay en total? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2
3
4
5
6
a) 540
b) 100 c)
a) 8 b) 5 c) 4 430 d)
d) 11 e) 12 410 e)
440
3. ¿Cuántos cuadriláteros que tienen por lo menos un
asterisco hay? 9. Hallar el máximo número de cuadriláteros.
a) 22
b) 23
c) 24
d) 25 a) 10 b) 11 c) 12
e) 26 d) 13 e) 14
4. Hallar el total de triángulos 10. ¿Cuántos cuadriláteros que tienen por lo menos un
asterisco hay?
a) 1 800 a) 25
b) 1 820 b) 20
c) 1 830 c) 23
* * *
d) 1 850 d) 26
e) N.A.
e) 1 840 1 2 3 4 60