Ejercicios

Estos ejercicios os van a servir para practicar todo lo que estamos dando en clase.
Están
ordenados en grado de dificultad y por temario. La gramática es una ciencia compleja, así que
no basta únicamente con entenderlo en clase y olvidarse, sino que hay que ir repasando los
contenidos para ir asentándolos. Espero que con estos ejercicios podáis practicar los
contenidos que hemos hecho en clase y, a través de la práctica, mejoréis y podáis tener una
buena base para el resto de los cursos de secundaria.
Ejercicios sobre sujeto y predicado
EJEMPLO PARA RECONOCER EL SUJETO:
Paso 1: identificar el verbo
El hierro tritura al oro
Paso 2: cambiar el número del verbo
El hierro trituran al oro
Paso 3: ir cambiando el número del resto de palabras de la oración
El hierro trituran a los oros Los hierros trituran al oro
Paso 4: Identificar la palabra o sintagma que necesita concordar con el verbo
Los hierros trituran al oro Pongamos “al oro” o “a los oros”, vemos que
funciona bien en la oración. No obstante, si
ponemos “El hierro”, vemos que NO funciona
bien en la oración, pues debe pasarse a plural,
“los hierros”.
Como “El hierro” debe concordar con “tritura”,

“El hierro” es el sujeto de la oración
ES VUESTRO TURNO. Identifica el sujeto y el predicado en las siguientes
oraciones.
Nivel 1
Juan compró una pelota

Yo fui a comprar pan
Las zarzas crecen por las paredes
Estos ejercicios me ayudan a mejorar
Nivel 2
Regalamos un ramo de flores a la profesora

He salido rápido
Aprobasteis el examen
Cantaron una canción muy bonita
Nivel 3
Me gusta la danza oriental

No me interesa mucho el arte
¡Me encanta la Navidad!
Los alumnos fueron felicitados por su profesor
EJEMPLO PARA RECONOCER LA NATURALEZA DE PREDICADO:
Hay dos tipos de predicados: predicados nominales y predicados verbales.
Predicados nominales: Son aquellos predicados cuyo núcleo (verbo) es un verbo

copulativo. Los verbos copulativos son ser, estar y parecer
Predicados verbales: Son aquellos predicados cuyo núcleo (verbo) es un verbo

predicativo. Los verbos predicativos son todos los demás verbos (de momento).
Paso 1: Identificar el verbo
La habitación parece un laberinto El laberinto se construyó en la habitación
Paso 2: Revisar si el núcleo copulativo o predicativo
La habitación parece un laberinto El laberinto se construyó en la habitación

Cop. Pred.
ES VUESTRO TURNO. Identifica si el predicado es nominal o verbal
Paso 3: Conjugar el verbo de la oración en voz activa de la siguiente forma: el verbo SER conjugado en
Nivelel1mismo tiempo verbal que el verbo en oración activa + el PARTICIPIO del verbo de la oración activa.
Alcanzamos l
Sus padres discutían continuamente Muchos árbol
Las aulas están como nuevas municipales
Las paredes parecían manchadas con tinta
La clase hizo los deberes Los de abajo
El niño había
Nivel 2
Los exámenes fueron corregidos por el profesor de lengua

Viajé mucho
Fueron felices en el parque
Fueron felices al parque
EJEMPLO PARA INTERCAMBIAR VOCES PASIVAS Y ACTIVAS:
Las voces gramaticales sirven para dar importancia a determinadas partes de una oración:
Yo pinté un cuadro ---- Me estoy dando más importancia a mí
El cuadro fue pintado por mí ---- Le estoy dando más importancia al cuadro
Cuando queremos darle más importancia al objeto (el cuadro) que al sujeto (yo), se debe
cambiar la voz de la oración, de voz activa (donde lo importante es el sujeto-yo) a voz
pasiva (donde lo importante es el objeto-el cuadro).
Paso 1: Identificar el sujeto, el verbo y el complemento del verbo (CD)
El hierro tritura el oro

Sujeto Vbo. Comp.
Paso 2: Pasar el Complemento del verbo al principio de la oración. Una vez puesto, este complemento
pasará a llamarse Sujeto (porque se convierte en el sujeto de la oración) Paciente (porque padece la
acción del verbo, no la realiza)
El oro [……] [……]

Nivel 2
Tritura: verbo en presente de indicativo

Participio del verbo triturar: triturado
Presente de indicativo del verbo ser: es
El oro es triturado [……]

Nivel 3
Paso 4: Pasar el Sujeto al final de la oración. Antes del sujeto deberá ir SIEMPRE la preposición “por”.
Una vez puesto, este complemento pasará a llamarse Complemento (porque ya no será el sujeto de
la oración) Agente (Porque sigue siendo quien hace la acción, quien es agente de la acción).
Compré pescado para preparar la cena

He olvidado mis llaves sobre el escritorio
El oro es triturado por el hierro
Marcaremos tu cumpleaños en el calendario del colegio
Los sospechosos habían sido interrogados por la policía
aquella
Resultado: De esta manera,tarde
ya podemos pasar una oración activa a una pasiva. Para pasar de pasiva a
activa, se deberá hacer el proceso inverso: el Sujeto paciente al final de la oración, conjugar el verbo y
pasar el complemento agente delante de la oración.

Pasando de activa a pasiva
El oro es triturado por el hierro

Pasando de pasiva a activa
ES VUESTRO TURNO. Transforma la oración de activa a pasiva o de

pasiva a activa. Indica el Complemento Agente y el Sujeto Paciente en las
oraciones pasivas
Nivel 1
Marta comió ravioles

Daniel hizo una llamada
Los sándwiches fueron preparados por mi madre
Yo comeré una ensalada

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Ejercicios sobre sujeto y predicado

EJEMPLO PARA RECONOCER EL SUJETO:

Paso 1: identificar el verbo

El hierro tritura al oro

Paso 2: cambiar el número del verbo

El hierro trituran al oro

Paso 3: ir cambiando el número del resto de palabras de la oración

El hierro trituran a los oros Los hierros trituran al oro

Paso 4: Identificar la palabra o sintagma que necesita concordar con el verbo

Como “El hierro” debe concordar con “tritura”,

Juan compró una pelota

Regalamos un ramo de flores a la profesora

Me gusta la danza oriental

EJEMPLO PARA RECONOCER LA NATURALEZA DE PREDICADO:

Hay dos tipos de predicados: predicados nominales y predicados verbales.

Predicados nominales: Son aquellos predicados cuyo núcleo (verbo) es un verbo

Predicados verbales: Son aquellos predicados cuyo núcleo (verbo) es un verbo

Paso 1: Identificar el verbo

La habitación parece un laberinto El laberinto se construyó en la habitación

Paso 2: Revisar si el núcleo copulativo o predicativo

La habitación parece un laberinto El laberinto se construyó en la habitación

Los exámenes fueron corregidos por el profesor de lengua

EJEMPLO PARA INTERCAMBIAR VOCES PASIVAS Y ACTIVAS:

Yo pinté un cuadro ---- Me estoy dando más importancia a mí

Paso 1: Identificar el sujeto, el verbo y el complemento del verbo (CD)

El hierro tritura el oro

El oro [……] [……]

Tritura: verbo en presente de indicativo

El oro es triturado [……]

Compré pescado para preparar la cena

El hierro tritura el oro

El oro es triturado por el hierro

ES VUESTRO TURNO. Transforma la oración de activa a pasiva o de

Marta comió ravioles

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