SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

JUNÍN - PASCO - HUANCAVELICA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: _____________CFP HUANCAYO - ETI____________________

ESTUDIANTE: _______MÓNICA DEL PILAR QUISPE VILLANUEVA_____________

ID: ___001375498______ BLOQUE: _____35PIADS203_______________

CARRERA: ____INGENIERÍA DE SOFTWARE CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL____

INSTRUCTOR: ________JULIO ALBERTO ARTEAGA ORELLANA_______________

SEMESTRE: ___SEGUNDO_____ DEL: __08-08-22____ AL: __26-08-22____

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Aplicar elementos para el desarrollo de
01
aplicaciones de cálculo
02 - Reconocer y aplicar variables en Python X X X
03 - Conversiones entre tipos de datos X X X
04 - Manejo de cadenas y operaciones X X X
Desarrollar aplicativo con manejo de
05
programación lógica y ficheros
06 - Trabajar con condicionales y bucles X X X
07 - Generar clases, objetos y funciones X X
08 - Trabajar con módulos X X
09 - Trabajar con ficheros de texto y binarios X X
Crear aplicación con el manejo de Errores y
10
gestión de Expresiones Regulares
11 - Reconocer la gestión de errores try - except X X
12 - Trabajar con expresiones regulares
13 - Devolver valores con JSON
14 - Funciones de fecha y hora X
Desarrollar aplicaciones con Base de Datos y
15
entorno gráfico
16 - Estructurar una base de datos X
17 - Generar una interfaz gráfica con Tkinter
18 - Generar documentación automáticamente
19 - Trabajar con pruebas automáticas
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

__II__ SEMESTRE SEMANA N° __01__ DEL 08-08-22 AL 12-08-22 DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Instalación de PSeInt.
 Diseño de algoritmos con estructura secuencial y selectiva.
LUNES  Manejo de variables, tipos de datos y operadores. 5h
 Elaboración de programas con estructura secuencial y
selectiva.
 Uso de estructuras de control.
 Manejo de variables, tipos de datos y operadores.
MARTES  Diseño de algoritmos con estructura secuencial y selectiva. 5h
 Elaboración de programas con estructura secuencial y
selectiva.
 Diseño de algoritmos con estructura cíclica.
 Elaboración de programas con estructura cíclica.
MIÉRCOLES 5h
 Manejo de estructuras de datos.
 Video test 1 y Autoevaluación 1.

JUEVES

 Diseño de algoritmos con estructura cíclica.

VIERNES  Elaboración de programas con estructura cíclica. 2h
 Redacción y presentación del cuaderno de informes.

SÁBADO

TOTAL 17 h
Tarea más significativa:
Diseño de algoritmos y elaboración de programas con estructuras de control cíclica.

Descripción del proceso:

Esta tarea la realizamos de la siguiente manera:

1) Instalación de PSeInt
Para diseñar nuestros algoritmos en pseudocódigo, diagrama de flujo y diagrama N-S, al
iniciar el curso descargamos el programa PSeInt (con licencia GPL) de la siguiente
dirección: http://pseint.sourceforge.net/index.php?page=actualizacion.php
Procedimos a instalar el software y realizamos ejercicios con estructuras de tipo secuencial
y selectiva.

2) Diseño de algoritmos y elaboración de programas

- Conformamos equipos de trabajo para la resolución de ejercicios prácticos en salas.
- Repartimos los ejercicios y nos dimos un tiempo para diseñar individualmente el
algoritmo en pseudocódigo y elaborar el programa en Python.
- Para resolver los ejercicios, tuvimos en cuenta el las etapas de “solución de problemas”.
- Primero, realizamos un análisis del problema, identificando las entradas, salidas y el
método de solución.
- Segundo, diseñamos el algoritmo en pseudocódigo, empleando PSeInt.
- Tercero, elaboramos el programa con el lenguaje de programación Python e hicimos
pruebas individualmente.
- Luego, compartimos el algoritmo y el programa con nuestros compañeros de equipo
para realizar la revisión y hacer pruebas.

3) Revisión previa por el instructor y presentación

- El instructor visitó nuestra sala para absolver nuestras consultas.
- Cada integrante presentó la resolución de un ejercicio.
- Realizamos las correcciones que necesarias.
- Finalmente, unimos nuestro trabajo en una sola carpeta en OneDrive para compartirla
entre nosotros y con el instructor.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

Inicio

Explicación de
los temas

Instalación de PSeInt

Diseño de algoritmos y
elaboración de
programas

Revisión previa por el

instructor

Presentación
del trabajo

Fin

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I 0
ASISTENCIA A SENATI 4 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ 0
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
 INFORME SEMANAL

__II__ SEMESTRE SEMANA N° __02__ DEL 15-08-22 AL 19-08-22 DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

 Análisis del problema y estrategia de solución.

 Simulación de programación en equipo de desarrollo.
LUNES 5h
 Programación de funciones de usuario.
 Diseño de módulos.
 Programación de funciones de usuario.
 Manejo de estructuras de datos y aplicación en diseño de
MARTES funciones. 5h
 Diseño estratégico de módulos.
 Video test 2 y Autoevaluación 2.
 Elaboración de programas con manejo de excepciones.
 Manejo de la librería datetime.
MIÉRCOLES  Video test 3. 5h
 Reconocimiento de conceptos de programación orientada
a objetos.

JUEVES

 Desarrollo del foro temático.

VIERNES 2h
 Redacción y presentación del cuaderno de informes.

SÁBADO

TOTAL 17 h
Tarea más significativa:
Simulación de programación en equipo de desarrollo empleando funciones y módulos.

Descripción del proceso:

Esta tarea la realizamos de la siguiente manera:

1) Estructuración del programa principal

-
-
-

2) Programación de funciones
-
-
-
-

3) Integración de funciones en el programa principal

-
-
-
-

4) Diseño de módulos
-
-
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I 0
ASISTENCIA A SENATI 4 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ 0
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
 INFORME SEMANAL

__II__ SEMESTRE SEMANA N° __03__ DEL 22-08-22 AL 26-08-22 DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS


LUNES 5h


MARTES 5h


MIÉRCOLES 5h

JUEVES


VIERNES 2h
 Redacción y presentación del cuaderno de informes.

SÁBADO

TOTAL 17 h
Tarea más significativa:

Descripción del proceso:

Esta tarea la realizamos de la siguiente manera:

1)
-
-
-

2)
-
-
-
-

3)
-
-
-
-

4)
-
-
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I 0
ASISTENCIA A SENATI 4 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ 0
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE