A36 Ciclo Sat

Ciclo de Saturno con el Ascendente
Aspectos técnicos y formales del Ciclo Saturno-Ascendente
En las clases anteriores estudiamos el ciclo de un modo abstracto

y general. Ahora vamos a aplicar y adaptar esa estructura a varios
ciclos claves.
El primero que vamos a estudiar es el que comienza cuando
Saturno hace Conjunción con el Ascendente.
Como todo ciclo, comienza con una Conjunción. También todo
ciclo incluye dos elementos o cualidades, aquí uno de los elementos es
Saturno y el otro es el Ascendente.
Curso de Astrología a Distancia con profesor tutor – Autor: Jorge Bosia – ISBN: 987-20822-2-7
Alumna: La primera vez que Saturno me pasó por el Ascendente

fue a los 12 años ¿Eso quiere decir que antes de ese momento yo no
tenía este ciclo en funcionamiento?
Bosia: No. Los ciclos se pueden tomar en cuenta desde el mismo
momento en que nacemos aunque no hayamos vivido las Fases
iniciales. Incluso hay técnicas que remontan los ciclos a épocas
anteriores a nuestro nacimiento.
Alumna: ¿Puede querer decir que la parte que no viví de ese ciclo
lo he vivido en una vida anterior?
Bosia: No podría responderte sobre eso. Puede ser. Es una
hipótesis atrapante; pero...
Ahora vamos a ver algo que en la estructura abstracta no era tan
claro: un ciclo es siempre una danza o un juego entre dos polos. Es
como una coreografía, primero sale al escenario uno de los polos y hace
todos sus pasos y movimientos; llegando a la mitad aparece el otro polo
y a partir de allí bailan juntos, tratando de coordinar la acción.
En el caso del Ciclo Saturno-Ascendente: sale al ruedo primero el
Ascendente y da su vueltita; luego sale Saturno; y después se mueven
juntos y vuelven al lugar inicial. Es una coreografía. Saturno parece
estar oculto detrás de un telón hasta la Fase 7; pero en realidad estuvo
siempre, lo que pasa es que el dueño del ciclo no lo ve, porque el
primero que sale es el Ascendente y uno inicia entonces el proceso como
ciego.
Alumna: ¿Cómo sabemos cuanto dura cada Fase?
Bosia: Al ciclo lo va marcando cronológicamente Saturno, porque
el Ascendente está clavado ahí, no se mueve. Cuando pasa Saturno por
el Ascendente comienza el ciclo... y después se van dando las 12 Fases.
En este ciclo en el que está involucrado el Ascendente, las Fases
estarán dadas por las Casas.
Es decir que las Fases de este ciclo son de desigual duración. Si
cierta Casa es más amplia, la Fase correspondiente es más larga; si es
estrecha, la la Fase correspondiente es más corta.
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Los tiempos, en todos los casos, los marca el movimiento de

Saturno en el cielo. Así que si ustedes quieren saber por qué Fase
andan, tienen que ir al libro de las Efemérides y consultarlo para ver
por qué zona del Zodíaco anda Saturno.
Alumna: ¿Podriamos plantear un ejemplo?
Bosia: Sí, pongamos mi propio caso. Supongamos que en este
momento Saturno estuviera en el primer grado de Géminis. Como yo
tengo el Ascendente en 0º 50’ de Géminis, eso querría decir que mi ciclo
de Saturno está comenzando o acaba de comenzar. ¿Cuánto durará mi
Fase 1? Como la Casa 2 comienza en 3º de Cáncer, la Fase 1 de mi ciclo
de Saturno se extenderá hasta el momento en que Saturno llegue a 3º
de Cáncer. Eso va a durar un poco más de dos años.
Este es un ciclo fácil de seguir, pues solamente con un libro de
efemérides y la Carta Natal se pueden determinar todas las Fases del
ciclo para toda la vida.
El ciclo Saturno-Ascendente tiene una extensión de 29 años y 3
meses aproximadamente. Como ven es un ciclo largo, que atraviesa
muchas edades y en el que, consecuentemente, pasan muchísimas
cosas. Su significación es diferente si empieza a los 5, 25 ó 50 años,
porque en un caso comienza sin que lo acompañe la conciencia y en
otros, en cambio, lo hace con conciencia y con experiencias previas.
Tiene una estructura bastante perceptible.
Recuerden, sin embargo, que un ciclo no es una sucesión de
hechos, sino una secuencia de significados, que van tomando forma de
diversas maneras.
Significado general del Ciclo Saturno-Ascendente
Saturno es la fuerza que nos lleva a ser aquello que ya somos

desde el principio en potencia, nos conduce a realizar nuestras
potencialidades. Saturno hace real lo que está en posibilidad. Toma la
semilla, en la que está en potencia el árbol, y la lleva a transformarse
3
efectivamente en un árbol... Toma una semilla de manzana, por

ejemplo, y la transforma en un manzano. ¡Ojo!, en un manzano; no en
un peral. O sea que nos lleva a ser lo que potencialmente somos y no
otra cosa.
Entonces, este ciclo Ascendente-Saturno, que junta a estos dos
polos, va a llevar a la realización de la cualidad del Ascendente. Es el
ciclo que hace que lo que un Ascendente significa en potencia, se haga
real, se manifieste.
La historia de este ciclo es la historia de la construcción del
propio destino, simbolizado en la cualidad de Ascendente. Como el
Ascendente es un factor esencial en la vida, eso le da a este ciclo una
importancia fundamental.
Los momentos claves del ciclo van a estar conectados, por un
lado: con las cualidades del Ascendente, y por otro: con las cualidades
del Signo, la Casa y los Aspectos del Saturno natal.
Como se trata de Saturno y del Ascendente, que son puntos de
construcción, puntos de energía dirigida, este ciclo implica metas (todo
el árbol está como una meta en la semilla) entonces, en nuestra
vivencia, este ciclo toma la forma de un proyecto.
Este ciclo se vive como proyecto, es la columna vertebral del
proyecto de vida que uno tiene. La palabra “proyecto” es muy
interesante: “pro” significa “hacia adelante”; “yecto” quiere decir
“lanzado”. Es decir: un proyecto es algo lanzado hacia adelante.
Eso es Saturno. La palabra ‘proyecto’ es totalmente saturnina.
Implica siempre una idea acerca del futuro; es la idea que yo me hago
de mis próximos pasos, de lo que me va a costar las metas que me
propongo, y adónde voy, por lo tanto este ciclo siempre está lanzado
hacia el futuro.
La estructura del ciclo es muy parecida a la que vimos como
estructura general. En el diagrama que acompaña este módulo tienen
graficadas las distintas Fases y el movimiento de los dos polos.
Como pueden ver allí, primero se desarrolla el polo Ascendente
(amarillo), hasta la Fase 6, luego empieza a insinuarse el polo Saturno
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(Azul), que se hace muy fuerte hasta el “Punto de las dos sandías”;
luego comienza la zona de síntesis (verde), cuya culminación es la Fase
10. Luego en la Fase 11 comienza a insinuarse el nuevo ciclo (rojo).
Trabajo preparatorio para la interpretación de un ciclo
El trabajo preparatorio para el análisis de cualquier ciclo consiste

en desplegar todo el contenido potencial que está encerrado en los dos
polos que hay en juego. En este caso los polos son el Ascendente y
Saturno.
Para el Ascendente se consideran:
El Signo en que cae el Ascendente (la cúspide);

Los Planetas residentes en la Casa 1;
Los Signos interceptados, si los hubiera;
La situación del Planeta regente correspondiente al Signo
del Ascendente (Signo, Casa y Aspectos).
Todo eso conforma, como ya sabemos, el contenido del

Ascendente y se va a poner en juego a medida que Saturno, que actúa
como un estimulador del Ascendente, vaya avanzando a través de las
Fases.
El otro polo del ciclo es Saturno mismo. Para éste también hay
que analizar:
El Signo en que se encuentra;

La Casa en que se encuentra;
Los Aspectos que tenga.
Con esos elementos, uno puede decir de antemano qué es lo que

va a contener este ciclo para una persona. Cual es la naturaleza del
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impulso, el deseo original de este ciclo y la cualidad que con la que ese
impulso básico, determinado por el Ascendente, tendrá que conciliarse
para que la persona pueda realizar su destino.
Ese es el trabajo previo al analizar el ciclo de Saturno-Ascendente.
Vamos a tomar la Carta de una invitada, para analizar un ciclo
como ejemplo.
En esta Carta 1 el Ascendente está al final de Libra; además, como
Planetas residentes encontramos muy fuerte a Neptuno, en Conjunción
con el Ascendente mismo y al Sol -pero no en Libra sino en Escorpio-.
Venus, el regente de Libra, se encuentra en Virgo en la Casa 12, y en
Conjunción con Marte. Esos elementos conforman el polo Ascendente.
A su vez Saturno se encuentra también en la Casa 12 y en Libra,
y está en Cuadratura con Urano y con la Luna, y por último, en
Oposición a Júpiter.
Es un ciclo con muchos componentes; pero no debemos
extraviarnos; para eso es necesario jerarquizarlos como ya sabemos.
Para no perdernos es conveniente que esquematicemos en un diagrama
el contenido de los dos polos.
Polo Ascendente
Signo del Ascendente 
Planetas residentes ;
Situación del Regente ; en /12ª ; 
Polo Saturno
Signo y Casa /12ª
Aspectos  ;  ; 
1
Al final de la clase pueden encontrar la Carta Natal de esta persona.
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De este modo tenemos organizados en función de su importancia

relativa todos los elementos correspondientes de ambos polos.
En el caso del polo Ascendente, el primero y el segundo niveles
son los más importantes y en una misma intensidad, mientras que el
tercero (situación del regente) está subordinado al primero (Signo del
Ascendente).
En el caso del polo Saturno los dos niveles son prácticamente
equivalentes en importancia.
Antes de comenzar a estudiar un ciclo conviene hacerse una
somera idea de lo que va a estar en juego en él. Para eso simplemente
hay que interpretar ambos polos en general, a ver qué se traen. Así que
primeramente vamos a hacer ese ejercicio. ¿Qué me pueden decir del
polo Ascendente? Simplemente algunas ideas, o temas, una idea
general... Empecemos por el Signo: Libra.
Alumna: Como temas se me ocurren el arte, las relaciones
humanas...
Alumno: Libra es un Signo “cultural”...
Otro alumno: ...La belleza, el matrimonio...
Bosia: Bien, efectivamente esos son algunos de los temas
principales de Libra. Un Ascendente en Libra es alguien que se siente
llamado a cumplir con la misión de lograr armonía en el mundo, sea en
los vínculos, sea en lo plástico, o en la cultura.
Ahora agreguemos a las significaciones que dimos para Libra,
algunas propias de Neptuno, que tiene una posición tan fuerte...
Alumna: A mí me sugiere la música...,
Otra alumna: ... La meditación, el cine...
Alumno: ...Puede ser la actividad comunitaria, la solidaridad,
Alumna: ... El sacrificio... ; la imagen...
Bosia: Bien; ya tenemos bastantes ideas.
Ahora agreguemos algo respecto del Sol; aunque tengamos en
cuenta que el Sol está al final de la Casa 1, lo cual lo hace más tardío
en la vida. Es posible que se vea sólo después de los 35 o 40 años de
edad.
7
Alumno: Protagonismo...,
Otro alumno: ... Sí, yo pensé lo mismo, pero es un Ascendente
Libra y el Sol está en Escorpio, así que no creo que le guste mucho
mostrarse, aparecer...
Otro alumno: Claro, además tiene la Luna en la Casa 4º, que
tampoco la ayuda mucho en eso...
Bosia: Muy cierto lo que dicen; pero estimo que el protagonismo
va a estar de todos modos; el Sol en Casa 1 de algún modo la va a
empujar al protagonismo, aunque le cueste y lo postergue.
Alumna: ... Quizá a través de la pareja o de algún socio; quizá se
destaca junto con otros...
Bosia: Claro, es una buena idea.
Bueno, ya tenemos bastante del polo Ascendente; esto es como la
“materia” del ciclo. Echemos un vistazo a Saturno; ya sabemos que
Saturno va a ser la fuerza dinámica en este ciclo, es el que se mueve. El
que va a llevar a su realización al polo Ascendente. Ya sabemos también
el tremendo significado que tiene Saturno en la estructura general de la
Carta. Pero las peculiaridades de Saturno son lo que ahora nos
interesa; o sea, lo que surge del Signo, la Casa y los Aspectos.
Alumna: Un tema puede ser el trabajo, o las enfermedades. Uno
por Virgo y el otro por Virgo y por la Casa 12, que implica
hospitalizaciones, encierros...
Otra alumna: ... El trabajo me parece muy importante, porque
tiene una oposición a Júpiter en la Casa 6... ahí algo debe haber...
Alumno: Yo pienso que Saturno debe ser bastante difícil para
ella, porque además de estar en la Casa 12, está en Cuadratura con la
Luna; hay cierta carga de frustración.
Otro alumno: También hay que considerar el miedo a perderse en
lo infinito, el miedo a la experiencia oceánica...
Bosia: Bueno. Con esos elementos ya tenemos bastante.
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COSECHA / SEMILLA
ZONA
FRANKLIN 2º ciclo
PUNTO X PUNTO
AEROPUERTO IX DOS SANDÍAS
ZONA DE
XI VIII ENCRUCIJADAS
ZONA
DE
TRANSICION ZONA DE
XII INGRESO DE
VII "LOS OTROS"
PUNTO
COMIENZO "SANGUCHERA"
EFECTIVO
DEL CICLO
I VI ZONA
GRUYERE
II V
PUNTO BALLENA
III IV
PUNTO UVITA
ON
LACI
INSTA
PUNTO DE
CONCENTRACIÓN
COLOR DEL POLO ASCENDENTE
COLOR DEL POLO SATURNO
COLOR PARA LA SÍNTESIS DE LOS DOS POLOS
COLOR DEL FUTURO CICLO
9
Casa Día Mes Año

Sa Cnj. 01, 13 11 1952
Sa Cnj. 01, 12 05 1953
Sa Cnj. 01, 04 08 1953
Sa Cnj. 02, 04 12 1955
Sa Cnj. 03, 12 01 1958
Sa Cnj. 03, 07 07 1958
Sa Cnj. 03, 09 10 1958
Sa Cnj. 04, 02 02 1960
Sa Cnj. 04, 04 08 1960
Sa Cnj. 04, 27 10 1960
Sa Cnj. 05, 10 03 1962
Sa Cnj. 05, 07 08 1962
Sa Cnj. 05, 07 12 1962
Sa Cnj. 06, 08 03 1965
Sa Cnj. 07, 31 05 1968
Sa Cnj. 07, 17 10 1968
Sa Cnj. 07, 20 02 1969
Sa Cnj. 08, 16 05 1971
Sa Cnj. 09, 20 05 1973
Sa Cnj. 10, 07 08 1974
Sa Cnj. 10, 04 02 1975
Sa Cnj. 10, 20 04 1975
Sa Cnj. 11, 05 08 1976
Sa Cnj. 12, 06 10 1978
Sa Cnj. 12, 22 03 1979
Sa Cnj. 12, 25 06 1979
Sa Cnj. 01, 12 01 1982
Sa Cnj. 01, 18 02 1982
Sa Cnj. 01, 21 09 1982
10
Sa Cnj. 02, 13 01 1985

Sa Cnj. 02, 01 05 1985
Sa Cnj. 02, 11 10 1985
Sa Cnj. 03, 09 03 1987
Sa Cnj. 03, 21 04 1987
Sa Cnj. 03, 21 11 1987
Sa Cnj. 04, 23 03 1989
Sa Cnj. 04, 23 05 1989
Sa Cnj. 04, 10 12 1989
Sa Cnj. 05, 15 01 1992
Sa Cnj. 06, 16 04 1994
Sa Cnj. 06, 02 09 1994
Sa Cnj. 06, 11 01 1995
Sa Cnj. 07, 02 04 1998
Sa Cnj. 08, 23 06 2000
Sa Cnj. 08, 09 12 2000
Sa Cnj. 08, 10 03 2001
Sa Cnj. 09, 27 06 2002
Ahora tenemos que estudiar la vida de esta persona para ver

cómo se las arregló Saturno para llevarla al encuentro de su
Ascendente, es decir, de su destino. El ciclo actual comenzó en 1982,
como pueden comprobar en la planilla.
Vamos a tomar como punto de partida la Fase 11 del viejo ciclo;
pues como sabemos, en esa Fase suelen aparecer los temas que luego
se desarro
llan en el ciclo siguiente. La Fase 11 comenzó en Agosto de 1976 y
duró hasta Junio de 1979. Habría que remontarse allí para encontrar
los motivos más antiguos del ciclo actual.
Para entender lo que pudo pasar en aquel tiempo, así como en
cualquiera de las Fases, no sólo debemos tomar en cuenta lo que traen
el Ascendente y Saturno; sino también qué es lo que hay en cada Casa.
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En la Casa 11, por ejemplo, ella tiene a Plutón y la Cúspide está en

Leo...
Invitada: bueno, yo en esa época estaba terminando mi Carrera
de Filosofía. Recuerdo que por ese tiempo estudié una serie de filósofos
renacentistas que me interesaron mucho. Son filósofos poco estudiados,
que van por un camino distinto al de los filósofos más conocidos; tienen
connotaciones con lo que hoy podríamos llamar esoterismo. También
estudié mucho a los estoicos, en aquella época.
Bosia: quizá haya algo de Plutón relacionado con esos filósofos
“esotéricos”. Pero también está el Plutón de la dictadura militar de
aquella época… justo en la Facultad de Filosofía y Letras...
¿Recordás alguna otra cosa de ese tiempo?
Alumna: Sí, en ese período terminé la Carrera.
Bosia: Bueno, quizá después recuerdes algo más; pero esto me
parece importante. Pareciera que hay un acercamiento a lo esotérico;
pero todavía dentro de las instituciones tradicionales, canalizado a
través de tu preferencia por autores relativamente marginales a las
corrientes más conocidas y aceptadas. Por otro lado, el hecho de
terminar la Carrera puede relacionarse con Leo, cuyo regente: el Sol,
está en la Casa 1. Eso indica que terminar la Carrera era para vos algo
bastante importante, pues se conecta con un momento de
profundización de la propia identidad. Pero quizá está más relacionado
con el ciclo que termina que con el que empieza, o es un puente entre
ambos.
Ya vamos a ver si, como indica la teoría del ciclo, se da que la
Fase 11 sea aquella en que suelen plantearse algunas visiones muy
precarias aún de lo que después se va a desarrollar en el ciclo.
Fase 12 (preparatoria)
Fase 12: 6-1979 a 9-1982

Signo de la Planetas residentes Situación del Regente
12
Cúspide
 , ,   en  / 2ª
Veamos ahora la Fase 12, que se extiende desde Junio de 1979

hasta Setiembre de 1982. Hay que tomar en cuenta que ahí están
Marte, Venus y Saturno, y que la cúspide está en Virgo.
Alumna: ¿Siempre hay que tomar la última fecha de las que
figuran en la tabla?
Bosia: Sí, tomamos la última fecha porque a partir de allí ya no
hay ninguna duda de que estamos en la nueva Fase. Como pueden ver
casi siempre hay tres momentos, dos de los cuales son entradas y el
otro, por supuesto, una salida.
Alumno: Perdón, pero ¿qué significa la expresión ‘cnj’ en la tabla?
Bosia: Significa conjunción, ya que la tabla marca el momento en
que Saturno hace conjunción con la cúspide de cada Casa. Ese
momento, a la vez, está indicando la entrada de Saturno a esa Casa. Lo
que decía antes, es que como a menudo hay tres conjunciones, dos son
ingresos a esa Casa y uno es una salida (si no sale primero no podría
volver a entrar).
Alumno: Perdón que sea insistente; pero no comprendo todavía la
planilla.
Bosia: Digo que Saturno entra a la nueva Fase (o Casa) –esa es la
primera fecha-; luego sale –esa es la segunda fecha-, y finalmente
vuelve a entrar –tercera fecha de la planilla-. Si tomamos sin más como
ingreso la primera entrada vamos a tener dificultades para identificar la
Fase, porque esos meses de idas y vueltas entre las dos entradas, son
muchas veces confusos. Hay ciertos casos en que encontramos una sola
fecha de entrada; es tales casos no hay problema.
Volvamos al relato de nuestra invitada.
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Invitada: bueno en esos años recuerdo: primero, que empecé a

trabajar como Profesora de Filosofía. Segundo, lo que más recuerdo es
que perdí dos embarazos espontáneamente. Y que el tercero, que
funcionó bien, lo tuve que pasar todo el tiempo haciendo reposo, tuve
que pedir licencia en el trabajo casi los nueve meses.
Bosia: ¿Y cuándo fue el parto?
Invitada: Fue en Mayo del 83.
Bosia: o sea que el parto fue en la Fase 1, no en la 12. En
realidad, si el parto fue en Mayo del 83, la concepción fue en Setiembre
del 82; es decir: ¡exactamente cuando empieza el ciclo! Aquí se da algo
que yo les dije hace algunas clases: es común que al comenzar este
ciclo haya embarazos y partos; a veces de la misma persona o de la
esposa, si es un hombre; si tienen más edad, pueden ser nietos.
Pero veamos la Fase 12, que es anterior al parto. Algo importante
parecen ser los abortos espontáneos que ocurrieron. Supongo que te
habrán producido cierta depresión. Por el tema, se ve que lo que aquí
nos interesa ahora no es el sentido de la Fase 12 hacia atrás, como final
de ciclo, sino como preparación para el comienzo, como indicación de
algo que se está gestando. Desde ese punto de vista, quizá los dos
14
primeros embarazos eran algo prematuros en algún sentido. Por eso,

recién cuando empezó el ciclo el embarazo pudo progresar.
Invitada: bueno, yo no sé si eran prematuros; pero así fue. La
Fase 12 fue una época difícil. Y también el reposo; porque a mí no me
gusta estar sin hacer nada. Aunque en ese tiempo aproveché para leer,
estudiar; ¡ah! y hacer labores manuales artísticas –lo digo sin ninguna
pretensión por supuesto-, que es algo que nunca hago; hice un tapiz.
Bosia: por lo que estás contandonos en esa Fase 12 se nota
bastante la presencia del Signo de Virgo.
Es muy probable que las dificultades con el embarazo puedan
tener que ver con Marte, que también está allí y con Saturno mismo
(como residente, no como indicador del ciclo) que en la Casa 12 hace
bastante dificultoso concretar cualquier cosa. Es sabido que es muy
difícil que antes de los 33 años los Planetas de la Casa 12 puedan ser
integrados adecuadamente a la vida personal.
Invitada: además de los abortos, en esta época empecé a trabajar
como docente, porque ya había obtenido mi título. Trabajaba como
profesora de Psicología y Filosofía en una escuela de arte. Eso fue muy
importante porque allí tenía alumnos muy creativos y el ambiente era
más libre, lo que me permitió desarrollar técnicas de enseñanza que
tuvieron luego gran desarrollo para mí; ligadas a la creatividad.
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Continuación Ciclo Saturno-Ascendente
Fase 1:
Fase 1: 9-1982 a 10-1985

Cúspide
    en /12 
En la clase pasado estuvimos analizando las fases preparatorias o

previas al ciclo, es decir: la Fas 11 y la Fase 12. Pasaremos ahora a la
Fase 1, que es propiamente el comienzo del ciclo. Aquí tenemos que
tomar en cuenta a Neptuno y al Sol, que están en esa Casa; además de
Libra.
¿Qué cosas decías que estudiaste durante el reposo?
Invitada: por esa época yo
empecé a conectarme con la
meditación –que en aquella época
venía a menudo bajo el formato del
llamado “control mental”-; hice
algunos cursos de meditación y
visualización que me produjeron un
fuerte impacto. También aproveché el
reposo para hacer algunas cosas que
nunca había hecho, como bordar, y otras actividades artísticas o
artesanales…, dibujar...
Alumna: Todo eso parece estar relacionado con Neptuno ¿no?
Bosia: Sí, estoy de acuerdo. Además tengan en cuenta que es un
Ascendente en Libra, por tanto, las actividades artísticas o culturales de
cualquier tipo están a la orden del día.
Alumno: ¿El reposo no sería algo más bien de la Fase 12: que
tiene que ver con encierros, hospitalizaciones, y cosas de ese tenor?
Bosia: Sí, tiene sentido; pero observen que al estar Neptuno en
Conjunción con el Ascendente, se prolongan los mismos significados a
17
toda la Fase 1. De modo que podemos asumir ese reposo como algo
propio de Neptuno más que de la Fase 12.
¿Y una vez que saliste del reposo...?
Invitada: tengo que agregar algo que había empezado también en
la Fase anterior: por aquel tiempo yo trabajé como profesora en una
escuela religiosa católica de nivel secundario, y además trabajaba en
una Universidad también religiosa. Ahora me doy cuenta que estaba en
dos instituciones religiosas tanto mientras estuve en la Fase 12 como
cuando estuve en la Fase 1 con Neptuno... También debo decir que
tuve un segundo hijo y que también tuve que hacer reposo, aunque no
tanto como en el primer embarazo. El segundo nació en Diciembre de
1985.
Bosia: bueno, parte del reposo todavía corresponde a la Fase 1,
pero el nacimiento ya es de la Fase 2.
Invitada: es correcto, porque sólo hice reposo los primeros
meses...
Bosia: en la Fase 1 es donde el ciclo se empieza a perfilar. Donde
aparece el impulso que la persona va a llevar adelante; los nacimientos
no hacen más que simbolizar eso –además de su significado en sí
mismos, por supuesto-. Ahora bien, ¿cuál dirías que fue el significado
básico que “nació” en aquel momento y que todavía dura? ¿Cuál fue la
cualidad del impulso que empezó en aquella época? Ahora que ha
pasado suficiente tiempo creo que lo podemos empezar a visualizar con
más claridad que en el momento en que ocurrían las cosas.
Invitada: yo creo que el impulso que nació allí fue el de
desarrollar un pensamiento simbólico; aunque en realidad, mi
acercamiento a lo simbólico no es sólo a través del pensamiento, sino
integrando lo plástico, la imagen, la relación de lo simbólico con la vida
concreta. No se trata de una cuestión sólo filosófica, sino más amplia.
Eso es lo que creo que quiero desarrollar. Todo lo demás parecen ser,
desde aquí, medios que fui utilizando para lograrlo.
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Bosia: bien. Las experiencias iniciales que cuenta parecen

confirmar eso. Es muy importante tener
en claro el contenido general del ciclo de
Saturno con el Ascendente. Es aquello
de “saber qué es lo que uno está
buscando”. Facilita mucho las cosas.
Alumna: ¿Y si uno no lo sabe?
Bosia: Si uno no lo sabe está
“condenado” a ser un ser amoroso, a
guiarse por el amor, que siempre te lleva por tu camino. Pero, si ni lo
sabe, ni se guía por el amor, entonces, está perdido...
¿Qué es lo que nosotros, como astrólogos, podemos aportar a la
persona en este sentido? Lo que nosotros sabemos “grosso modo” de
antemano es ese contenido general del ciclo; de modo que podemos
chequear si la persona está conectada o no consigo misma. Cuando la
persona está conectada, como es el caso aquí, podemos enriquecer y
confirmar el rumbo –lo que no es poco-; en cambio, si estuviera
despistada, podemos ayudar a la persona a encontrar el rumbo. No es
difícil despistarse, así que el estudio de este ciclo nos abre un campo
muy amplio de acción con nuestros clientes.
Bien, entonces ya tenemos una línea general, una meta de largo
plazo para este ciclo. Ahora debemos seguir ese hilo, para ver si la
persona se desvía o no, y para maravillarse viendo como la vida es
mucho más creativa que nuestra imaginación, inventando caminos que
jamás se nos ocurrirían pensando, y ni siquiera intuyendo.
Aquí es cuando uno comprueba que predecir es imposible; y que
aquellos que lo intentan, en realidad, les están achicando las opciones a
sus clientes, o a sí mismos. Nuestro objetivo, en cambio, siempre es
comprender, contemplar la belleza de la vida, integrar todas las visiones
posibles. Con eso basta, eso es saludable y corrige por sí mismo el
rumbo. No hay que empujar demasiado.
Volvamos al ciclo que estamos estudiando ¿Qué otras cosas
ocurrieron durante la Fase 1?
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Invitada: recapitulando sería: mi primer hijo; los cursos de

control mental y visualización; el trabajo en los colegios y la
Universidad; y mis estudios personales sobre la filosofía del
renacimiento. Hasta ese momento no ocurrió nada más que recuerde.
Bosia: entonces pasemos a la segunda Fase.
Fase 2: 10-1985 a 11-1987

Cúspide
   en /11ª
Sabemos que en la Fase 2 la persona se encuentra con el desafío

de sostener aquello que ha iniciado en la Fase 1. Y al mismo tiempo el
impulso inicial empieza a tomar forma, a adquirir un peso y una
realidad más concreta, que antes no tenía.
Esto hace que el ritmo de la acción, que en la Fase 1 es bastante
intenso, disminuya un poco, se haga
más lento.
Fíjense que nuestra invitada en
la Fase 1 tuvo a su primer hijo y
comenzó a trabajar en instituciones
educativas como profesora de Filosofía
por primera vez. Es bastante.
Recordemos también que, según ella
manifestó, el contenido del ciclo es desarrollar lo simbólico unido a lo
plástico y lo vivencial concreto. Este último es el dato clave, el que nos
permitirá ubicarnos y decirle a la persona algo que la ayude.
¿Qué ocurre en la Fase 2?
Invitada: bueno, creo que los voy a defraudar un poco. Durante
ese período yo me cansé de la escuela secundaria religiosa y la
abandoné. La escuela era un poco cerrada por ser religiosa, y a mí no
me convence la religiosidad formal o muy institucional, y además,
ustedes ya saben cómo son las escuelas secundarias... Es un trabajo
que desgasta mucho.
20
Bosia: ¿sólo por eso te fuiste?

Invitada: hum...; bueno, ahora que lo pienso, recuerdo que
incidió bastante en mi decisión la cuestión económica. Las
Universidades privadas pagan una retribución miserable a sus
profesores, y la escuela secundaria no mucho más; y yo, que tenía dos
hijos, me vi impulsada a hacer algo más lucrativo.
Otro alumno: ¿Y qué hiciste?
Invitada: Bueno, mi padre tenía un comercio mediano de
materiales eléctricos y él estaba ya un poco anciano para enfrentar ese
desafío sólo; así que yo me ofrecí a participar en la conducción del
negocio. Yo estaba bastante familiarizada con eso porque la empresa
tenía más de cuarenta años, y yo desde chica siempre lo ayudaba a
ratos o le hacía tareas secundarias, sobre todo en la adolescencia; así
que no era algo nuevo para mí. De modo que empecé a trabajar con él, y
prácticamente me hice cargo de la marcha de ese negocio.
Otra alumna: ¿Y mejoraron tus ingresos?
Invitada: No tanto como yo hubiera deseado; pero era más que lo
que obtenía con la docencia. De todos modos mantuve durante toda la
Fase 2 mi trabajo en la Universidad; ya que tenía posibilidad de arreglar
los horarios. Eso me permitió no desvincularme de la filosofía
académica.
Bosia: Como vemos, en la Fase 2 prevalece un criterio económico,
digamos así. Veamos ahora lo siguiente: ¿ocurrió algo que recuerdes en
el “Punto Ballena”, que debe haber sido justo a mediados del 86, en
Junio o Julio.
Invitada: En ese punto ocurrió algo muy importante, tuvimos que
operar a mi hijo mayor por un tumor en el riñón. Tenía en ese entonces
3 años justos. Fue algo complicado, hubo que darle quimioterapia y
algo de rayos, todo lo cual es bastante invasivo y doloroso.
Alumna: Y ¿qué ocurrió?
Invitada: Por suerte salió todo muy bien, y él se repuso con el
correr de esos meses; un año después estaba totalmente repuesto y
muy bien de salud hasta el día de hoy.
21
Bosia: Aunque reconozco que es una situación muy importante,

no creo, sin embargo, que esté demasiado relacionada con el ciclo
Saturno-Ascendente. Cuando ocurren situaciones tan importantes hay
que estudiar el resto de los movimientos de la Carta. Tiene que haber
otros indicadores más significativos. Y también hay que hacer una
interpretación completa, estructural de toda la Carta.
No obstante, el hecho de que haya ocurrido ese episodio en la
Fase 2 del ciclo, nos permite colorearlo con el significado de la Fase 2.
Lo que pasa es que no debe ser el significado principal de una situación
como ésa.
Otra consecuencia de este hecho es que cosas mucho más
livianas, como el Punto Ballena, pasan a segundo plano.
Invitada: sin embargo, ¿podría ser que el Punto Ballena fuera
una duda entre si seguir o no con alguna tarea docente, que creo que
fue algo que pensé por aquellos días?
Bosia: sí, totalmente. Eso “huele” a Punto Ballena. ¿Pero decidiste
mantener la Universidad...?
Invitada: sí, por el momento; sí. Y también la escuela artística.
Bosia: bien. ¿Qué pueden decirle a nuestra invitada hasta aquí
sobre la Fase 2?
Alumno: Yo creo que la decisión de irse de ese colegio y pasarse
al campo empresario es un poco contradictoria con el contenido
principal del ciclo; que es desarrollar el pensamiento simbólico.
Otro alumno: Sí; pero tiene que ver con la Fase 2, que se refiere a
los recursos. A lo mejor, en esa tarea desarrolla recursos que después le
van a servir para el ciclo. Tanto económicos como de otro tipo.
Otra alumna: Claro, quizás, a pesar de las apariencias, trabajar
en un colegio secundario es más limitante que en una empresa propia,
para desarrollar su propósito…
Invitada: Yo creo que fue así; aunque dudé durante mucho
tiempo sobre esa decisión; por razones que luego supongo que
aparecerán; sin embargo, hoy creo que en esa actividad que no tiene
nada que ver con las ciencias simbólicas, aprendí muchas cosas
22
interesantes. La principal creo que es la misma idea de desarrollar una

actividad en forma independiente. Porque creo que los objetivos de mi
ciclo, dadas las condiciones del país y de la cultura en que vivimos, sólo
lo puedo desarrollar en forma independiente. Las instituciones son muy
rígidas y difícilmente me habrían podido servir de campo propicio para
hacerlo.
Bosia: claro, tengan en cuenta además que estamos a fines de la
década del 80. Si aún hoy lo simbólico es todavía casi una mala
palabra, imagínense en aquellos tiempos.
O sea que, a pesar de lo que parece, estabas acopiando recursos
para tu proyecto. Esto me sirve
para aclarar algo muy
importante: no se guíen por las
apariencias en este tema. Uno
podría decir: “zas, se desvió de
su camino ¿qué tiene que ver un
negocio de material eléctrico con
lo que ella quiere hacer?” Pero ya
ven que la cosa no es tan
sencilla.
Alumna: Me parece muy difícil darme cuenta de esas sutilezas
¿cómo se hace?
Bosia: Te doy dos pistas; supongo que hay más. Además aprender
astrología se trata de eso; es un arte; hay que practicar y practicar. Pero
como línea general te puedo decir lo siguiente: primero, sospechar
siempre; preguntar y preguntar, confiando en lo que saben: si es la Fase
2 hay que ver en qué sentido la persona acopió recursos. Puede ser,
como en este caso, algo más o menos sutil. No se apresuren a concluir
nada; investiguen y sospechen de las interpretaciones que hace la
persona de su propia vida y también de las primeras que se les ocurran
a Uds. mismos.
Y, segundo; guíense por lo que la persona les dice; no lo
tergiversen; pero interprétenlo de manera simbólica sobre la base de
23
conocimiento del Zodíaco. Por ejemplo: ella dijo que se fue del colegio
porque quería “ganar más dinero”. Eso quiere decir: “tener más
recursos”. Con esa interpretación no me voy de lo que dijo ella; incluso
puedo preguntarle para confirmar que no me estoy yendo para otro
lado: le digo: ¿entonces querías obtener más recursos? Si ella me dice
sí, sigo adelante...
O sea que ella estaba sintonizada con la Fase 2 de este ciclo. Lo
que a veces ocurre es que ni ella misma se daba cuenta en aquel
momento en qué sentido quería “obtener más recursos”. Todo el mundo
piensa enseguida en “más dinero”, y quizá la propia persona lo piensa
así. Pero el resultado final de la cuestión es otro: los recursos que gana
son de otra índole y probablemente estarán alineados con el significado
general de su ciclo.
Invitada: claro, yo no me daba cuenta por ese entonces de qué es
lo que buscaba. Creía que sólo quería ganar más dinero; pero poco
después fui comprendiendo que aprendía algunas cosas interesantes en
el trabajo mismo, en el trato con los clientes y proveedores, con el
banco, etc. Hice un aprendizaje sobre cómo llevar adelante una
empresa independiente que fue algo insustituible y muy útil luego.
Bosia: además..., ganaste un poco más de plata... (risas)
Entonces, el “Punto Ballena” te puso en la disyuntiva de dejar
todo lo que fuera docencia y meterte completamente en la empresa ¿no?
Invitada: sí, creo que tuve esa fantasía durante un tiempo...
Alumna: ¿Si hubiera dejado todo hubiera sido una involución,
una vuelta al mar?
Bosia: Es muy posible. Pero su decisión la mantuvo en el punto
medio; que es la manera de transitar el Punto Ballena. Ni tan jugada a
la docencia y temas simbólicos; ni tal alejada.
Invitada: Sí, creo que mi decisión fue esa, aunque no lo tenía tan
claro en aquel momento. Pero de hecho fue así. Además, yo continué
acercándome a lo simbólico a través de la mitología, de manera
autodidacta. Mi acercamiento a la mitología se profundizó mucho en esa
24
época, aunque había visto algo antes. Eso es interesante, creo, porque
la escuela no me hubiera acercado a la mitología.
Alumna: Quizás al dejar un ámbito religioso más ortodoxo, más
rígido; eso liberó la posibilidad de conectarse con lo simbólico más
libremente...
Bosia: Estoy de acuerdo, muy interesante...
Invitada: Por aquél entonces yo me vinculé con la Antroposofía a
través de dos médicos. Y los antropósofos tienen una gran valorización
de lo mitológico. Ese fue un impulso muy importante para que
profundizara en la mitología. Por primera vez veía un pensamiento que
le daba un sentido coherente a los mitos. Y eso me impulsó mucho a
investigar.
Alumna: ¿Cómo conociste a esos médicos?
Invitada: Uno, a raíz de la enfermedad de mi hijo y al otro no
recuerdo..., creo que por recomendación de alguien. Con este último, el
Dr. Santillán, me atendía por ese entonces yo misma.
Bosia: Tesumiendo, entonces, la Fase 2 encontramos que:
Deja el colegio secundario religioso.

Continúa con el colegio de arte y la Universidad.
Nace su segundo hijo.
Se hace cargo de la conducción de un negocio de material
eléctrico.
Se conecta con la Antroposofía y por ese camino profundiza
en la mitología.
Invitada: sí, creo que ése es un buen resumen.

Bosia: lo que nosotros sabemos, además, es que todo esto, y
quizás muchas cosas más cotidianas o pequeñas, tienen un sentido
general dado por el ciclo, que consiste en acopiar recursos y dar forma
más concreta a su proyecto.
Por otra parte, si consideramos que esta Casa tiene su cúspide en
Escorpio, entendemos un poco más la importancia que tienen dos
25
médicos en su proyecto; también la enfermedad de su hijo. Y si

consideramos que en la Casa 2 está como Planeta residente Mercurio,
entendemos un poco más porqué ese viraje hacia la actividad comercial.
Ahora vamos a ver la Fase 3.
Fase 3:
Fase 3: 11-1987 a 12-1989

Signo de la Planetas Situación del Regente
Cúspide residentes
   en /6ª
Alumna: ¿Ese Planeta es el famoso Quirón?

Bosia: Sí, aunque no lo hayamos visto aún detalladamente, les
adelanto sintéticamente que, a mi juicio, sus significados en una Carta
Natal son tres:
Las modalidades con que una persona se acerca al

pensamiento simbólico y lo ejecuta o ejerce en alguna de sus
variantes (llamo “pensamiento simbólico” al que usan la
Astrología, Tarot, I Ching, y todos los sistemas simbólicos de
todas las culturas)
Las modalidades con que una persona accede o practica la
distintas formas de terapéutica no mecanicista (si prefieren:
alternativa), tanto la antigua como la actual.
La capacidad de ayudarse a sí mismo y a otras personas a
evolucionar, saliendo de la infancia. Es decir, es el “maestro”
del “héroe” que cada uno tenemos adentro.
Alumna: Yo había leído algo acerca de la “herida del alma”...

Bosia: Ahora no podemos entrar a fondo en eso; pero les sugiero
que se olviden de la famosa “herida del alma”; para los fines
26
astrológicos los significados que les he dado tienen mucha más

importancia.
Bueno, ¿qué sabemos de antemano sobre la Fase 3?
Alumna: Que la persona se diversifica en sus intereses...
Otra alumna: Que tiene que explorar...
Alumno: Que
retoma el impulso inicial
en el sentido de que abre
nuevas opciones a su
proyecto...
Bosia: Muy bien;
van a ver que, por lo
general, en esta Fase, para
hacer lo que Uds. han
indicado, las personas
suelen estudiar, hacer cursos, moverse más, conectarse... Bien, demos
la palabra a la invitada.
Invitada: tienen razón. En ese período yo empecé a investigar en
varias áreas: dejé el control mental e incursioné con los antropósofos,
fui a algunas conferencias. Pero, lo que más huella me dejó, fue que me
acerqué a una escuela Gestáltica que, casualmente, quedaba cerca de
mi casa.
Allí empecé un curso de tres años de terapia gestáltica, con el fin
de llevar ese conocimiento a la docencia. Como les dije, en la escuela
artística yo estaba explorando métodos muy heterodoxos, muy
creativos, que a mis alumnos les gustaban mucho. Eso me llevó a
querer investigar más en lo vivencial, y creo que la Gestalt es la escuela
psicológica que más hincapié hace en lo vivencial. El curso me fue de
gran utilidad y muy transformador para mí.
Mientras tanto, seguía en la Universidad, en donde había
empezado tímidamente a volcar cosas relacionadas con la mitología.
Alumna: ¿Y tus estudios filosóficos?
27
Invitada: Abandoné por el momento los filósofos renacentistas

porque, como les decía, me volqué más hacia una práctica simbólica y
vivencial, algo más psicológico, aunque en el sentido que podría ser hoy
llamado transpersonal.
Otra cosa importante en esa época fue que me abrí mucho
socialmente, conocí a un montón de gente en la Escuela Gestáltica, y
mantuve reuniones filosóficas con otro grupo; fue una época expansiva.
Esto es importante, porque yo tengo tendencia a encerrarme un poco.
La Gestalt me hizo profundizar más en lo simbólico y lo
mitológico.
Al final de ese período dejé la escuela de arte.
Alumna: ¿Por qué?
Invitada: Porque el trabajo en el negocio y las experiencias de
grupo en la Universidad, me absorbían bastante; mis estudios
autodidactas me llevaban también un buen tiempo. De modo que decidí
cortar por lo más delgado: la otra escuela secundaria. Me dio un poco
de pena, pero era necesario.
Alumna: ¿Puede ser que se está alejando demasiado hacia lo
comercial? ¿No la estaba absorbiendo algo que era puramente
instrumental?
Bosia: Puede ser. Uno en la Fase 3 tiene mucha energía y el
peligro es dispersarse demasiado; sin embargo, esta Fase es como un
recreo en el ciclo, de modo que no es grave dentro de este período
desviarse un poco. En realidad es lo que hay que hacer. Así se aprende
qué es lo que verdaderamente importa.
Resumamos los datos que tenemos de esta tercera Fase:
Empieza un curso de Psicología Gestáltica.

Se compromete más con la mitología y la simbología.
Sigue en la Universidad.
Asume cada vez más responsabilidades en el negocio.
Se vincula más con la Antroposofía.
Amplía su vida social.
28
Deja la escuela artística.

Deja de estudiar la filosofía renacentista.
¿Algo más?
Invitada: no, creo que eso es lo que recuerdo...
Bosia: Muy bien. Lo que nosotros, como astrólogos, sabemos, es
que todo esto, se vea más explícitamente o no, tiene un sentido:
explorar nuevas opciones, enriqueciendo así su proyecto.
Si ahora le agregamos que la cúspide de la Casa 3 la encontramos
en Sagitario, entendemos mejor la forma que toma esta Fase: estudio;
expansión de las relaciones; grupos nuevos. Y si consideramos que ahí
está Quirón, la cosa queda aún más clara ¿no es cierto?
Alumno: ¿Por lo de estudiar psicología gestáltica?
Bosia: Claro. A eso me refiero.
Bueno, vamos a continuar la interpretación de este ciclo en la
próxima clase.
Ciclo de Saturno con el Ascendente (Cont.)
Fase 4:
Fase 4: 12-1989 a 1-1992

Cúspide
   en /12ª
Bosia: lo que podemos esperar de la Fase 4 es una mayor

instalación en el proyecto. El proyecto se hace más carnal, uno se
convence de que se trata de “eso” y fija las bases, el “cuartel general”,
desde donde se comenzará a trabajar en un sentido ya más
determinado. Se fijan objetivos.
29
Además, hay un punto clave, que es la Cuadratura creciente,

normalmente cercana a la cúspide de la Casa 4, aunque a veces puede
moverse un poco según la posición de las cúspides. En este ciclo, la
Cuadratura se produce un poco después del comienzo de la Fase 4ª,
unos meses, pues la cúspide está corrida unos grados antes de la
Cuadratura (confirmarlo en la Carta que aparece en el Módulo 22).
Veamos pues, qué sucedió en este período.
Invitada: suceden varias cosas importantes. Ya en el 90, a
mediados, entro en crisis con la Escuela Gestáltica. En pocas palabras:
me doy cuenta de que lo que yo estaba buscando no estaba allí. Eso no
quiere decir que no haya aprovechado esos dos años y medio; pero
cuando la cosa se torna más definidamente psicológica veo que yo tengo
otros intereses; así que en Julio de ese año dejo la Escuela Gestáltica…
Bosia: ese acto de toma de conciencia es característico de la
Cuadratura creciente. En ese punto uno se pregunta siempre si todos
los frentes que abrió en la Fase 3 valen realmente la pena. En ese punto
la pregunta es: ¿qué es realmente lo que siento mío, lo que me
atraviesa? Yo le suelo llamar a ese momento, el “reunir la tropa”,
momento previo a fundar el cuartel general (quizá a alguno no le gusten
estas metáforas militares; pero van muy bien aquí). Uno consulta con lo
más hondo de sí mismo, busca una confirmación interior para seguir en
su proyecto. Y necesariamente debe hacer una selección. Debe elegir
con qué quedarse y con qué no. Algo, por lo general, hay que sacrificar.
Esa necesidad de dejar algo de lado es lo que le da a este momento el
matiz de “Cuadratura”, porque a nadie le gusta dejar cosas con las que
venía trabajando en un momento tan temprano del ciclo.
Aquí se ve que ella abandona, como mínimo, el curso que estaba
haciendo en la Escuela Gestáltica; pero es para reafirmarse en algo más
propio, más genuino…
Invitada: durante esta Fase dejo otra cosa. Yo había empezado a
hacer una terapia basada en juegos teatrales en la Fase 3, sobre la que
me había olvidado de contarles. Esa terapia estaba conectada con la
Escuela Gestáltica, ya que la realizaba con profesionales de allí. Eso lo
30
mantuve un poco más; pero luego también lo dejé, creo que a fines del
90 o principios del 91.
Alumno: ¿y también iniciaste cosas?
Invitada: Sí. Poco tiempo después de dejar la Escuela Gestáltica
tuve la oportunidad de
conocer a un Médico y
Psicólogo no
gestáltico, sino
jungiano: Vicente
Rubino, con quien
comencé a hacer
cursos de mitología.
Esto fue muy
importante para mí
porque por primera
vez encontraba a alguien que estaba en algo muy parecido a lo que yo
intuía que tenía que hacer. Hice dos cursos con él, y además, hablé
algunas veces personalmente con él, lo que me afirmó mucho más en
mi proyecto.
Hacia finales de ese período empecé a organizar Talleres de
Mitología con mi esposo. Recuerdo que hicimos uno justamente en la
Escuela Gestáltica. Calculo que habrá sido a mediados del 91, creo que
en Septiembre.
Bosia: bueno, me parece que esto está bastante claro. Más allá de
las angustias que uno sufre cuando se halla en medio de la situación, al
verla a la distancia bajo la perspectiva de este ciclo me parece que todo
resulta comprensible y armónico.
Invitada: sí, la verdad que se entiende. Es un alivio poder mirar
todo el proceso desde una perspectiva que le da algún sentido, porque
cuando uno está ahí, a veces piensa que no tiene ninguno.
Bosia: pasemos ahora a ver la Fase 5ª.
31
Fase 5ª:
Fase 5: 1-1992 a 1-1995

Cúspide
 No hay  en /10ª
Bosia: bien, fijada la “base de operaciones” en la Fase 4ª,

afirmado el proyecto, ¿qué es lo que podemos esperar ahora en la Fase
5ª?
Alumno: un primer despliegue de su proyecto...
Otro alumno: que se exprese...
Alumna: quizá aumenta su compromiso con los mitos, da más
clases o talleres...
Invitada: sí, es bastante cierto. En ese período ocurre algo
importante, en el ‘94 fundamos una Escuela de Mitología. Veníamos
dando talleres sueltos, como les conté, cada vez más asiduamente. Y
finalmente decidimos armar una estructura más institucional. Eso
ocurre en Mayo del ‘94.
Alumna: ¿porqué “fundamos”?
Invitada: porque toda esa tarea la venimos haciendo con mi
esposo.
Alumna: ¿eso puede tener que ver con que tiene Ascendente en
Libra?
Bosia: claro. Sin duda. El Ascendente Libra necesita pensar su
proyecto en compañía de otras personas. Sería muy raro que lo
encarase sola.
Observen como en la Fase 5 ella sale a luz, por decir así, bajo la
forma de una Escuela de Mitología, este es un primer fruto del ciclo.
¿Y qué otra cosa ocurre?
Invitada: Otra cosa importante que inicio en esa época es un
estudio sistemático de las cartas del Tarot y del sistema simbólico que
las sustenta, que es el llamado “Árbol de la Vida”.
Alumna: ¿qué es el “Árbol de la Vida”?
32
Invitada: es un sistema que desarrollaron sobre todo sectores

esotéricos judíos; pero también algunos cristianos, en la Edad Media,
aunque quizá se remonta mucho más atrás en el tiempo. Es una
estructura simbólica, como el Zodíaco, bastante parecida en algunos
aspectos; pero con sus peculiaridades. El Tarot no es más que una
manera de bajar a la vida concreta ese sistema simbólico para poder
utilizarlo como una guía en la vida. Yo conocía todo esto; pero no me
había dedicado en profundidad todavía. En cambio en el ‘92 ó ‘93

empecé a dedicarle mucho tiempo y estudio sistemático. Creo que eso
es todo lo que ocurrió en esos años.
Bosia: bien, ahora podemos entender que esas actividades o
formas nuevas tienen que ver con su identidad (Casa 5) y son la
primera forma individualizada que toma el proyecto definido por este
ciclo.
33
Alumno: ¿se puede entender por qué su modo de vivir la Fase 5ª

implica fundar una escuela? O sea: ¿por qué eso y no otra cosa?
Bosia: sí; por supuesto. Para eso tenemos que hilar todavía más
fino. Si nos detenemos en la situación del Planeta Regente de la cúspide
de la Casa –que en este caso es Urano- que está en la Casa 10 y en
Cáncer; se entiende porqué para mostrarse funda una Escuela.
Alumna: ¿cómo? ...no entiendo...
Bosia: ¿qué significado tiene la Casa 10ª?
Alumno: lo institucional...
Bosia: a eso iba. La Casa 10 son las instituciones. Una Escuela es
algo público, un lugar en el que se supone que se cultiva un saber, es
decir, un lugar en donde hay “autoridades” en dicho saber. Agréguenle
que está en Cáncer, que facilita el hecho de que la institución en
cuestión sea una escuela; es decir: un ámbito en el que se nutre a
otros. Además es una escuela de algo que es ala vez antiguo (Mitologías)
y novedoso (que yo sepa no hay escuelas de Mitología, y menos había en
1994, o hay muy pocas).
Alumna: es increíble como está todo relacionado...
Bosia: ¡eureka! Pasemos entonces a ver qué ocurre en la Fase 6ª.
Fase 6ª:
Fase 6: 1-1995 a 4-1998

Cúspide
  (en )  en  con el ASC
Bosia: ¿qué sabemos de la Fase 6ª?

Alumna: que viene la zona “gruyere”. Va a tener dificultades,
límites...
Otra alumna: va a descubrir límites que le indicarán en dónde
puede haber fallas en su proyecto...
34
Alumno: va a tener mucho trabajo pero poco resultado...

Otro alumno: sí; pero al mismo tiempo está la “llamita”, o sea que
algo se estará gestando...
Bosia: y yo agregaría una palabra clave para navegar por esta
Fase 6: contextualizarse, aprender a formar parte del contexto a que se
pertenece.
Invitada: efectivamente, fue una época de mucho trabajo y poco
resultado. Yo seguía trabajando en el negocio. Pero mi padre estaba ya
un poco cansado y muy anciano y yo ahora sabía mucho más
claramente qué era lo que me interesaba. Además, la situación
económica se empezaba a complicar para los negocios minoristas y yo
cada vez trabajaba más y podía retirar menos. Así que me fui dando
cuenta que era mejor vender el negocio y que mis padres descansaran y
tuvieran una pequeña renta; lo cual me permitiría a mí dedicarme de
lleno a la Escuela de Mitología.
Así que en el 96 vendimos el negocio y yo perdí esa entrada de
dinero, lo cual también fue una cierta limitación.
En el 97 me dediqué más al trabajo hogareño, ayudando a mi hijo
a ingresar al secundario. Ya en el 96, a mediados, empecé a organizar
un Curso de Tarot basado en la Kabalah, que es la mística fundada en
el Árbol de la vida. Y organicé la Carrera de Mitología en cuatro años.
Otra cosa importante del 97 es que me dediqué a la elaboración
de un libro sobre mitología, basado en el curso de mitología que
habíamos organizado durante todo el año 95.
Es decir que trabajo no me faltó. Pero, a la vez, me liberé del
negocio, que ya era una carga pesadísima.
Bosia: realmente, tu ciclo es transparente. ¿no les parece?
Alumno: se nota que hay mucho trabajo y pocos resultados...
Alumna: mucha organización; pero gana menos dinero...
Bosia. Sí, sin duda es una época en que se gestan muchas cosas
nuevas. Aquí la “llamita” es un poco “fogata”. Pero yo me pregunto:
¿por qué se fue del negocio en el medio de esta etapa? Uno podría
35
esperar que se fuera al final de la Fase 6ª; pero que lo haga justo en
medio parece extraño. ¿Qué les parece?
Alumno: no sé… ella dijo que fue como una liberación...
Otro alumno: ¿puede tener algo que ver el hecho de que está
Júpiter en la Casa 6?
Bosia: ¡claro! Ése es el punto. La primera parte de la Fase es
como “de libro”, podríamos decir: hay una gran acumulación de trabajo,
un negocio, una escuela, cursos, talleres, trabajo en la casa, y una
situación económica de ajuste. Eso es lo que se puede esperar
normalmente. Pero de pronto, Saturno entra en Aries y comienza a
conectarse más con Júpiter. Esto la define cada vez más en su proyecto
docente y en una especie de nuevo comienzo (Aries).
El que “libera” es Júpiter, que al estar en Aries es más intenso
aún. Eso le da la fuerza para vender el negocio y lanzarse
independientemente plenamente jugada a su proyecto más auténtico.
Además, hay otra fuerza que va en el mismo sentido: Neptuno,
Regente de Piscis, está en el Ascendente y en Libra, por tanto, se
produce aquí una fuerte reafirmación del contenido neptuniano –
simbólico, vivencial, ligado a las imágenes y el arte- de su proyecto.
La elaboración del libro me parece que entra también en este
proceso fogoneado por Júpiter y por Neptuno en Libra.
Vamos ahora a ver que ocurre en el “Punto Sanguchera” y en el
resto de la Fase 7ª, que es tan importante para el desarrollo del ciclo.
Fase 8ª:
Fase 7: 4-1998 a 3-2001

Signo de la Planetas Situación del Regente
Cúspide residentes
 No hay  en  /12ª;  
36
Bosia: veamos ahora la Fase 7ª y ante todo, el “Punto

Sanguchera”, que coincide, por supuesto, con la entrada a la Fase 7ª.
Invitada: lo más significativo que ocurrió, justo en abril del ‘98,
fue que presentamos el libro sobre mitología 2 en la Feria del Libro, con
un acto en una de las salas de la Feria y todo eso.
Alumna: ¿¡Justo en ese momento!?
Invitada: sí, vieron que la Feria del Libro de Buenos Aires
siempre se hace en Abril.
Alumna: y cómo te fue...
Invitada: muy bien, fue un acto al que asistió mucha gente.
Bosia: bueno, para “Punto Sanguchera” no se puede pedir más.
Yo suelo decir que el “Punto Sanguchera” es como una “presentación en
sociedad”, y aquí te presentase como escritora en sociedad, con bombos
y platillos.
En la Fase 7ª, además, ocurren más cosas: se abre otro horizonte,
se incluyen personas nuevas, se replantean las viejas relaciones que
vienen de antes; se hacen sociedades; en fin: todo eso obliga a redefinir
el ciclo completo, fijando ahora metas con mucha mayor claridad y
conciencia. El proyecto, que uno lo tenía dimensionado hasta un cierto
límite, de pronto se muestra como mucho más amplio, involucrando
más gente, se expande por asociación.
Invitada: bueno, durante esta etapa me asocié con una amiga,
que es artista plástica, dibujante y pintora, y escribí con ella un
segundo libro dedicado a las obras esotéricas del pintor argentino Xul
Solar. Este libro, sin embargo, permanece inédito, pues es muy difícil
editar en Argentina obras que incluyan ilustraciones a color, porque
cuestan muy caras y los editores no se arriesgan. El libro está
terminado, pero por ahora... 3
Alumno: ¿y qué otras cosas ocurrieron en este período?
Invitada: bueno, continué con la Escuela de Mitología, que ya
tiene alumnos que están cursando el tercer año; continué también con
2
Se trata de “El Saber del Mito”, de Editorial Heliasta-Claridad, de Ani Zetina y Jorge Bosia
3
Este libro salió finalmente publicado algo después en formato Audiolibro, por Editorial HMR Systems.
37
el Curso de Tarot, del cual hay varios grupos funcionando, y estoy

preparando otras publicaciones.
Actualmente estoy casi todo el día ya en la Escuela, pues vengo
hacia las 11 de la mañana y termino más tarde de las 9 de la noche.
En los últimos tiempos estoy investigando un campo que no había
frecuentado mucho aún, que es el de las mitologías americanas.
Bosia: ahora estás terminando la Fase 7ª y a punto de ingresar
en la 8ª, así que vamos a hacerle entre todos algunas “predicciones”
(risas). Por supuesto, jugando un poco.
Cuando yo digo que no se puede predecir; que predecir no es ni
bueno ni malo, sino una pena; y cosas así, lo que quiero decir es que no
se puede saber qué es lo que va a ocurrir; qué hechos van a suceder.
Pero sí hay una cosa que se puede predecir: es el sentido de las etapas
que vienen. Es decir: el significado del tiempo.
Por ejemplo: si viene la Fase 8ª, que a nuestra invitada le va a
durar hasta fines del 2002, podemos decirle a la persona muchas cosas
interesantes que, en lugar de achicarle la vida, se la amplíen.
Nosotros sabemos que la Fase 8ª de este ciclo implica que lo que
haya comenzado en la Fase 7ª o, por lo menos, se haya incrementado y
confirmado en esa Fase, va a “pedir más”, va a exigir cada vez más
compromiso. También sabemos que, aunque no parece ser el caso aquí,
si hay rémoras del pasado, cosas que se vienen sosteniendo porque uno
está identificado con ellas, es casi seguro que se le presentarán a la
persona encrucijadas. Encrucijadas cuya disyuntiva es esencialmente:
¿lo nuevo o lo viejo? Y sabemos también que no hay receta alguna para
resolver tales encrucijadas. Que son pruebas para aprender a soltar
algo. Para limpiar. ¿Qué limpiar? No lo sabemos, y ellos tampoco, hay
que investigarlo en concreto.
Si la persona llega a esta octava Fase “limpia”, es probable que no
haya encrucijadas o sean fáciles de resolver; en cambio, si hay zonas
“oscuras”, tapadas, escondidas desde larga data, se suscitarán
situaciones más problemáticas.
38
Por ejemplo, si nuestra invitada aún estuviera llevando adelante

el negocio de su padre, es muy probable que en los próximos meses, se
le planteara la encrucijada entre dejarlo y dedicarse de lleno a lo que
siente como más ligado a ella aunque que quizá no le rinda tanto
económicamente.
Alumno: ¿y porqué esto no ocurre con ella?
Bosia: Yo creo que ella se adelantó, quizá, como dijimos, gracias a
Júpiter y a que tiene una buena porción de Aries en la Casa 6ª, y eso le
aligera ahora la cosa. Si no hubiera estado ahí Júpiter, hubiera
estirado tal vez su presencia en el negocio de electricidad hasta esta

época esa decisión. Son conjeturas; pero las hago con un fin
pedagógico, para que veamos cómo funciona esto.
Por lo que nos ha contado, creo que el gran desafío de la Fase 8ª
viene por el lado del liso y llano compromiso con lo que está haciendo.
Es probable que la vida le ponga invitaciones en este sentido o que le
pida que actúe en esa dirección. Ella tiene en sus manos esta decisión.
Podemos llegar incluso, como astrólogos, a aconsejar a nuestros
clientes. ¿Ustedes qué le dirían hacia delante?
39
Alumno: eso que decías: que se comprometa cada vez más;

porque da la impresión que su ciclo va bien, que está conectada con su
ciclo. ..
Alumna: yo agregaría que me parece que tiene que lograr publicar
de alguna manera ese libro..., tiene que ingeniárselas... ¿Eso no sería
una manera de comprometerse más? 4
Bosia: sí, probablemente.
Bueno, a modo de corolario, hagamos una síntesis de la
interpretación de este ciclo:
Ella ha definido el impulso que la guía, como una tendencia

dirigida a desarrollarse en las ciencias simbólicas, relacionándolas
directamente con la vida práctica; nosotros agregamos que vemos que,
al ser Ascendente en Libra, hay una vinculación fuerte con el arte y las
relaciones humanas, así como una necesidad de desarrollarse en
asociación.
4
Ya hemos adelantado que luego el libro efectivamente se publicó.
40
Todo esto se fue realizando, hasta ahora, poco a poco. Tengan en

cuenta que ella está abriendo un camino prácticamente intransitado,
por lo menos en Argentina. Que yo sepa no hay otra escuela de
mitología. Por tanto se trata de un ciclo pionero, no es simplemente
hacer una buena carrera en alguna institución, sino fundar, abrir
camino, y eso no es sencillo. Me parece que, en tal sentido, es
definitorio el paso de Saturno por Aries, tanto en la Casa 6ª como en la
7ª. Al entrar Saturno a Aries –energía fundadora y emprendedora por
excelencia- la cosa se empieza a definir mucho más: funda la Escuela,
edita su libro, deja la otra actividad, que tiene poco que ver con su
proyecto.
En la parte que todavía tiene que recorrer se puede esperar un
incremento importante de difusión y popularidad; dado que la mitad
superior del ciclo, siempre es más exterior, más volcada al mundo social
y a la comunidad. Atravesada la Fase 8ª, que es la última gran prueba
del ciclo, viene luego todo el sector superior, en el que se recogen
finalmente los frutos más importantes (Fases 9, 10 y 11). Son 6 ó 7
años en los que se disfruta de los logros que uno hizo posibles con su
trabajo durante tantos años.
Eso es lo que creo que le espera en los próximos años, ese es el
sentido de los próximos años.
Invitada: les agradezco mucho a todos por esta experiencia de
poder ver mi propia historia interpretada por un grupo de personas tan
sensibles e inteligentes.
Alumno: zas,... ya le salió el Ascendente Libra... (risas) 5
5
La “invitada” es la Profesora Ani Zetina, mi esposa, con quien trabajo desde hace tantos años en
común.
41

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Ciclo de Saturno con el Ascendente

Aspectos técnicos y formales del Ciclo Saturno-Ascendente

En las clases anteriores estudiamos el ciclo de un modo abstracto

Alumna: La primera vez que Saturno me pasó por el Ascendente

Los tiempos, en todos los casos, los marca el movimiento de

Significado general del Ciclo Saturno-Ascendente

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efectivamente en un árbol... Toma una semilla de manzana, por

Trabajo preparatorio para la interpretación de un ciclo

El trabajo preparatorio para el análisis de cualquier ciclo consiste

Para el Ascendente se consideran:

El Signo en que cae el Ascendente (la cúspide);

Todo eso conforma, como ya sabemos, el contenido del

El Signo en que se encuentra;

Con esos elementos, uno puede decir de antemano qué es lo que

De este modo tenemos organizados en función de su importancia

COLOR DEL POLO ASCENDENTE

COLOR DEL POLO SATURNO

COLOR PARA LA SÍNTESIS DE LOS DOS POLOS

COLOR DEL FUTURO CICLO

Casa Día Mes Año

Sa Cnj. 02, 13 01 1985

Ahora tenemos que estudiar la vida de esta persona para ver

En la Casa 11, por ejemplo, ella tiene a Plutón y la Cúspide está en

Fase 12: 6-1979 a 9-1982

Veamos ahora la Fase 12, que se extiende desde Junio de 1979

Invitada: bueno en esos años recuerdo: primero, que empecé a

primeros embarazos eran algo prematuros en algún sentido. Por eso,

Continuación Ciclo Saturno-Ascendente

Fase 1: 9-1982 a 10-1985

En la clase pasado estuvimos analizando las fases preparatorias o

Bosia: bien. Las experiencias iniciales que cuenta parecen

Invitada: recapitulando sería: mi primer hijo; los cursos de

Fase 2: 10-1985 a 11-1987

Sabemos que en la Fase 2 la persona se encuentra con el desafío

Bosia: ¿sólo por eso te fuiste?

Bosia: Aunque reconozco que es una situación muy importante,

interesantes. La principal creo que es la misma idea de desarrollar una

Deja el colegio secundario religioso.

Invitada: sí, creo que ése es un buen resumen.

médicos en su proyecto; también la enfermedad de su hijo. Y si

Fase 3: 11-1987 a 12-1989

Alumna: ¿Ese Planeta es el famoso Quirón?

Las modalidades con que una persona se acerca al

Alumna: Yo había leído algo acerca de la “herida del alma”...

astrológicos los significados que les he dado tienen mucha más

Invitada: Abandoné por el momento los filósofos renacentistas

Empieza un curso de Psicología Gestáltica.

Deja la escuela artística.

Ciclo de Saturno con el Ascendente (Cont.)

Fase 4: 12-1989 a 1-1992

Bosia: lo que podemos esperar de la Fase 4 es una mayor

Además, hay un punto clave, que es la Cuadratura creciente,

Fase 5: 1-1992 a 1-1995

Bosia: bien, fijada la “base de operaciones” en la Fase 4ª,

Invitada: es un sistema que desarrollaron sobre todo sectores

había dedicado en profundidad todavía. En cambio en el ‘92 ó ‘93

Alumno: ¿se puede entender por qué su modo de vivir la Fase 5ª

Fase 6: 1-1995 a 4-1998