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    4ta Tarea

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    David S Päülïïnö
    Este documento proporciona instrucciones para completar ejercicios que demuestran competencias adquiridas a través de la lectura y el análisis de textos. Incluye un texto sobre la honestidad con secciones de introducción, desarrollo y conclusión, y preguntas sobre la importancia de la lectura, definiciones de resumen y paráfrasis, y semejanzas y diferencias entre mapas conceptuales y mapas semánticos.

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    Descripción original:

    Tarea de la universidad

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    Consultar 

    la bibliografía básica y complementaria y otros recursos relacionados


    con la temática sugeridos por el facilitador.

    -Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

    I-Lee el siguiente texto luego determina su estructura: introducción,


    desarrollo y la conclusión. Realiza un comentario del contenido.

    «La honestidad es la mejor política»  es una famosa cita hecha por Benjamín
    Franklin. La honestidad es considerada como la mejor herramienta de éxito en
    la vida.

    Sin ser honesto en la vida, se vuelve muy difícil crear una relación de amistad o
    amor real y confiable con cualquier persona. Las personas que generalmente
    se  acostumbran para decir la verdad pueden ser capaces de construir mejores
    relaciones y, por lo tanto, un mundo mejor. Algunas personas que no se
    atreven a decir la verdad a sus seres queridos, por lo general eligen mentir y
    enfrentan malas situaciones a causa de esa deshonestidad.

    Por otro lado, decir la verdad ayuda a fortalecer nuestro carácter y nos
    fortalece. Entonces, ser honesto (especialmente con familiares, amigos y otros
    seres queridos) nos ayuda de muchas maneras a lo largo de la vida. La
    honestidad es la herramienta más efectiva para proteger las relaciones.

    Decir mentiras solo para salvar la situación puede, realidad, empeorarla. Decir
    la verdad siempre nos ayuda a fortalecer el carácter y también a generar
    confianza en nosotros. Hay muchas situaciones malas y buenas en la vida y
    creo que casi todos nosotros hemos sentido que decir la verdad a nuestros
    seres queridos nos da alivio y felicidad. Entonces, de acuerdo con este dicho,
    ser honesto es realmente ser un buen ser humano en la vida.
    II. Desarrolla las cuestiones siguientes:

    1.-   Expresa  cuál es la importancia de la lectura para el desarrollo de un


    profesional.

    La lectura mejora las habilidades lingüísticas. Permite que las personas


    reconozcan nuevo vocabulario y terminología, enriquece el habla y la escritura,
    lo que redundará en una mejor habla y una mayor confianza para expresarse, y
    también ayuda a desarrollar personas más autónomas, críticas y creativas. No
    cabe duda que para crecer como ser humano es necesario fomentar este
    hábito. No pongamos excusas para no abrir un libro, porque todo lo que hace
    este gesto es por su propio bien.

    2.- Define lo que es el resumen y la paráfrasis y luego explica por qué  son
    estrategias de comprensión lectora.

    Paráfrasis: Explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo


    o hacerlo más claro o inteligible. Palabras clave: Son los términos que
    muestran la información significativa de un texto. Sinónimos: Palabra que tiene
    un mismo o muy parecido significado que otra.

    Los resúmenes y las paráfrasis se consideran herramientas para medir la


    comprensión lectora, ya que a través de ellas el lector expresa su comprensión
    de lo que ha leído.
    3.-  Define lo que es el mapa conceptual y el mapa semántico y establece
    las semejanzas y diferencias entre ambos.

    Un mapa conceptual es una representación gráfica de un tema y la relación


    entre cada idea, imagen o palabra que compone ese tema. Mediante gráficos,
    líneas y flechas, los mapas conceptuales pueden representar causas y efectos,
    requisitos y contribuciones entre diferentes elementos.

    Los gráficos semánticos son diagramas que muestran la relación entre


    conceptos e ideas. Es una forma de organizar y presentar la información de
    forma jerárquica para facilitar el aprendizaje de ideas y conceptos.

    Los mapas conceptuales representan ideas jerárquicamente. Los gráficos


    semánticos posicionan la idea principal como núcleo central. Uno de los
    principales objetivos de los mapas semánticos es el aumento de vocabulario.
    Los mapas conceptuales se basan en una estructura gráfica de nodos y
    flechas.

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