Roberto y Rosita
Roberto y Rosita
Roberto y Rosita
NOMBRE_______________________________________________________________________
EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________
FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________
INSTRUCCIONES
Conozco a una niña llamada Rosita, y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niña es, y por
qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra".
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17) Hay algo de su profesor que a R. le gusta mucho ¿Qué es? ¿Por qué?
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19 A veces R. no quiere hacer lo que su mamá le dice ¿Por qué? ¿Qué pasa entonces?
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CENTRO PSICOPEDAGÓGICO
Instituto Profesional Los Leones
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21) A veces R. pelea con su hermano ¿Por qué? ¿Qué pasa entonces?
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32) Si R. pudiese hacer lo que él (ella) quiere ¿Qué crees tú que haría?
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34) Si R. tuviera poderes mágicos y pudiera cambiar a sus padres. ¿Cómo los cambiaría?
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.35) Si R. pudiese convertirse en un animal. ¿Qué animal crees tú que le gustaría ser?
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¿Por qué?__________________________________________________________________
ANEXO Si R. Volviese a nacer otra vez ¿qué le gustaría ser; hombre o mujer?
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CENTRO PSICOPEDAGÓGICO
Instituto Profesional Los Leones
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Con el fin de apoyar el análisis cuantitativo del Cuestionario de entrevista infantil: ( test de
Roberto – Rosita ), hemos establecido puntajes para asignar a las respuestas, de acuerdo a una escala
de Lickert.
Cada una de las preguntas se califica con los criterios de: positivo ( cuyo valor es de 3.0
puntos), negativo ( cuyo valor es de 1.0 puntos) o neutra (cuyo valor corresponde a 2.0 puntos) y se
les asigna un puntaje, según la tabla.
Luego se suman los puntajes por área o ámbito evaluado y se divide por el total de preguntas
del área, sacando el promedio para lo familiar, personal y escolar – social.
Para finalizar, se relacionan los puntajes finales, con un criterio general del área.
Tabla