PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FORMATO GUÍA

DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Guía No. 4 Empresa y su constitución legal

• Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Gestión Contable y de

Información Financiera
• Código del Programa de Formación: 123101 Versión 1
• Nombre del Proyecto: Aplicación de la normativa contable, tributaria, laboral, comercial y
financiera, a través de una empresa didáctica y/o del sector productivo
• Fase del Proyecto: ANALISIS: Identificar el proceso de estructuración de la empresa de
acuerdo con normativa y el entorno empresarial
• Actividad de Proyecto: AP_1: Identificar el entorno empresarial y su estructura
administrativa según normativa
• Actividad de Aprendizaje: AA_4: Identificar la empresa según normativa comercial,
tributaria, contable y laboral
• Competencia:
210303022 Reconocimiento de recursos financieros
Resultados de aprendizaje
210303022 01 Identificar legislación comercial, tributaria, contable y laboral en la
constitución y desarrollo del objeto social del ente económico de acuerdo con normativa
Duración de la Guía: 48 Horas, 1 crédito.
2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz, con el desarrollo de esta guía usted va a poder fortalecer sus conocimientos
previos con nuevos conceptos, acerca de la empresa y su entorno, de acuerdo al marco normativo.

Aportando a su aprendizaje y aprovechando sus fortalezas y habilidades lo invitamos a desarrollar

la presente guía “Empresa y su constitución legal” y cada una de las actividades planteadas en
esta; usted contará con los elementos suficientes para comprender los principios normativos y
organizacionales para la creación y constitución de una
empresa de acuerdo a su objeto social.

Para lograr el éxito en el proceso de formación lo invitamos a

estructurar un plan de trabajo, mediante el cual usted logre
planificar los tiempos, recursos y evidencias de aprendizaje
encaminadas fortalecer su desarrollo integral y proyecto de
Imagen 1 vida.
 “Siempre sueña y apunta más alto de lo que sabes que puedes lograr” William
Faulkner

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 48 minutos trabajo directo – 12 minutos trabajo independiente - Total 1
Hora
Hoy en día existen diferentes tipos de empresas: grandes, medianas y pequeñas; que desarrollan
actividades en los diferentes sectores de la economía del país.
Es ahora entonces necesario para su proceso de aprendizaje, que comprenda la importancia de ser
empresario en Colombia. Para ello lo invito a observar el siguiente video:
https://youtu.be/yTV8zgmnlAg-

Lo invito a participar individualmente y activamente del foro el cual se encuentra disponible en la

plataforma, para esto responda a las siguientes preguntas:

• ¿Qué aspecto(s) de su vida, (Que NO sea económico) considera que lo podrían limitar para
tomar la decisión de crear empresa?
• R/: determinación y perseverancia.
• ¿Cuál o cuáles serían las estrategias para superar estas limitaciones?
R/: Encontrar una verdadera motivación para crear mi propia empresa.
• Sin realizar una consulta previa, elabore un listado de empresas que conozca, del entorno
económico del país, clasifíquelas de acuerdo a lo que usted considere, sea su actividad
comercial.
R/:Empresas de servicios: Bancolombia, EXITOS
Empresas agropecuarias: Mac Pollo S.A, Riopaila Castilla
Empresas mineras: Minerales Andinos de Colombia, Negocios Mineros S.A
Empresas comerciales: Almacenes Éxito, Carrefour, Olímpica, Alkosto

Una vez haya desarrollado la actividad de manera

individual y desescolarizada, el instructor escogerá varios
aprendices para socializar la actividad

Imagen 2

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Duración de la actividad: 1 hora y 36 minutos trabajo directo – 24 minutos trabajo independiente

- Total 2 horas

Estimado aprendiz, tenga presente que su Formación Profesional Integral en el SENA es por
proyectos, que en este caso se denomina “Creación de una empresa didáctica para aplicar criterios
de reconocimiento y medición de los hechos económicos.” y que las actividades que se proponen
en esta guía, tienen como propósito “Clasificar las empresas de acuerdo al marco normativo
vigente”.
 Por tanto iniciaremos con distinguir la importancia que reviste este tema dentro de su proyecto
formativo y para ello están planteadas las siguientes actividades:

3.2.1 Al pensar en diferentes empresas colombianas, considera usted:

a) ¿Que todas las empresas se crean de la misma manera, justifique su respuesta?

R/. No, ya que es dependiendo a su actividad comercial.
b) ¿Qué requisitos habrán cumplido sus propietarios para poder crearlas?
R/. Cumplir los requisitos que piden en cámara de comercio Dian etc. y tener el capital económico
c) ¿Alguna de estas empresas habrá sido más complejas de constituir que otras? ¿Cómo, cuáles y
por qué?
R/: Sí, hay empresas que han sido más complejas de constituir, pues han tenido una proyección
más alta, un modelo de organización y administración más complejo, por esta razón han
requerido mayores condiciones económicas y legales.

3.2.2 De manera individual y desescolarizada, seleccione una empresa en Colombia que usted
siempre haya admirado, que le parezca interesante o simplemente le gustaría trabajar en ella,
defina los términos contenidos en la siguiente tabla:

TÉRMINO DEFINICIÓN

Empresa Es una unidad productiva y dedicada al desarrollar una actividad económica con ánimo de
lucro.
Sociedad Es un contrato en el que dos o mas personas dan un aporte de dinero, con la finalidad de
repartir las utilidades obtenidos en la empresa
Actividad Económica Es la generación de valor añadido mediante la producción de bienes y servicios.

Marco Regulatorio Son como las normas que establecen la manera en que los servicios se deben prestar en un
contexto determinado el cual busca dar orientaciones específicas en términos técnicos,
ambientales, económicos y sociales para el desarrollo del sector.
Capital Se caracteriza por comprender todos los bienes durables que se destinan a la fabricación de
otros bienes o servicios.
Contabilidad es una disciplina que se encarga de estudiar, medir y analizar el patrimonio, la situación
patrimonial económica y financiera de una empresa

Después de considerar sus respuestas anteriores, socialícela con el resto del grupo bajo la
orientación de su Instructor

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices
bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.

dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel,
Océano universitas P&M, Proquest
 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Duración de la actividad: 24 horas de trabajo directo – 6 horas de trabajo independiente - Total

30 horas

3.3.1 De manera individual y desescolarizada clasifique en un cuadro sinóptico las clasificación de

las empresas planteadas en el siguiente video: https://youtu.be/c8SmyZrLkHE, recuerde que en el
material de apoyo encontrará el video.

3.3.2 Mediante una lectura del documento “Empresa, Historia, Etapas y Clasificación de
Sociedades” realice de manera individual y autónoma un cuadro comparativo sobre los diferentes
tipos de sociedades que existen en Colombia, para el desarrollo de esta actividad tenga en cuenta
los criterios propuestos en la siguiente matriz:

SOCIEDADES

En comandita por En comandita Por Acciones

C Acciones Simple Simplificadas
R Anónima Limitada Colectiva
I
T
E
R
I
O
S
Número de Mn 5 Min 2 Min 5 accionistas Min 2 Min 2 Min 1 o mas
socios, Max 25 y un socio gestor o Max 25 socios
colectivo
Razón social, sigla S.A Debe ir S en C. A S. en C “& compañía”, “& SAS.
acompañada hermanos”, “e hijos”
con Ltda
Requisitos de debe constituirse Documento Escritura publica contar con dos un mínimo de 2 Nombre, documento de
constitución, con un mínimo privado socios como socios sin que identidad, domicilio de los
de 2 socios sin mínimo, uno existe un límite accionistas (ciudad o
que existe un comanditario y superior municipio donde residen).
límite superior uno colectivo. Razón social o
denominación de la
sociedad, seguida de las
palabras “sociedad por
acciones simplificada”, o
de las letras S.A.S.
El domicilio principal de la
sociedad y el de las
distintas sucursales que se
 establezcan en el mismo
acto de constitución.
El término de duración, si
éste no fuere indefinido. Si
nada se expresa en el acto
de constitución, se
entenderá que la sociedad
se ha constituido por
término indefinido.
Una enunciación clara y
completa de las actividades
principales, a menos que se
exprese que la sociedad
podrá realizar cualquier
actividad comercial o civil,
lícita. Si nada se expresa en
el acto de constitución, se
entenderá que la sociedad
podrá realizar cualquier
actividad lícita.
El capital autorizado,
suscrito y pagado, la clase,
número y valor nominal de
las acciones representativas
del capital y la forma y
términos en que éstas
deberán pagarse.
La forma de
administración y el
nombre, documento de
identidad y las facultades
de sus administradores. En
todo caso, deberá
designarse cuando menos
un representante legal.
Responsabilidade Hasta sus aportes Los socios Compromete su Los Es solidaria e ilimitada. Hasta el
s, responden responsabilidad de comanditarios monto de sus
únicamente por forma limitada al hasta el monto aportes
el monto de sus pagar por sus de sus
aportes. acciones suscritas respectivos
y pagadas, aportes.
mientras que la
responsabilidad
del socio gestor es
subsidiaria,
ilimitada y
solidaria por las
operaciones que se
efectúan en su
 acontecer diario.
Capital, Por acciones Cuotas interés Acciones Partes de interés Partes de interés social Acciones
social social
Órganos Junta de socio, Junta de socio, Junta de socio, Junta de socio, Asamblea general Junta de
de contador contador contador contador socio,
contador
dirección y
de control,
Disolución y La sociedad acto jurídico a ocurrirá cuando se disolverá por La disolución: que consiste en Por
liquidación anónima se través del cual ocurran pérdidas pérdidas que la concurrencia de una causa vencimiento
disolverá: Por las la sociedad que reduzcan el reduzcan su que determina la apertura de del término
sobre las
causales suspende el patrimonio negó a capital en la la liquidación. No provoca previsto en los
sociedades indicadas en el desarrollo de su menos del 50% del tercera parte o ninguna alteración en la estatutos, si lo
artículo 218; actividad social capital suscrito, y menos naturaleza de la sociedad. La hubiere, a
Cuando ocurran y entra en el cuando liquidación: es el proceso a menos que
pérdidas que proceso para desaparezcan uno través del cual se libera a los fuere
reduzcan el finiquitar su de los tipos de socios y al patrimonio social prorrogado
patrimonio neto operación y socios que de los vínculos contraídos con mediante
por debajo del llegar a la conforman la motivo de la sociedad. documento
cincuenta por liquidación sociedad. inscrito en el
ciento del capital final. Registro
suscrito, y. mercantil
Cuando el antes de su
noventa y cinco expiración.
por ciento o más
de las acciones
suscritas llegue a
pertenecer a un
solo accionista.
En la sesión presencial, su instructor escogerá aleatoriamente algunos aprendices para exponer las
actividades 3.3.1 y 3.3.2 desarrolladas, por tal motivo deberá estar preparado en caso de ser
seleccionado(a).
 3.3.3. Su instructor presentará mediante una didáctica activa las característica
Este atento a su intervención, tome notas, participe por medio de aportes y

Imagen 4

3.3.4. Para complementar la información vista hasta ahora, consulte el código del comercio y
realice: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, rejillas de conceptos, etc.
Seleccione mínimo tres de las anteriores didácticas para el desarrollo de los siguientes temas:

 Libro primero-Título I –Capítulo I-Calificación de los Comerciantes.

Calidad de comerciante
Personas habilitadas e inhabilitadas para ejercer el comercio (Artículo 13 Código de
Comercio)
Presunción de ejercicio del comercio

 Libro primero-Título I –Capitulo II-Deberes de los Comerciantes.

 Libro primero-Titulo II –De los actos, operaciones y empresas mercantiles.

Actos mercantiles (Artículo 20 Código de Comercio)
Actos no mercantiles (Artículo 23 Código de Comercio)

 Libro primero-Titulo III –Del registro mercantil.

Objeto
Rol de la cámara de comercio
Prueba de obtención del registro mercantil
Tiempo de renovación de la matrícula mercantil
Documentación necesaria para el registro mercantil

 Libro segundo-Título I –Capítulo I-Disposiciones Generales. Persona jurídica

 Libro segundo-Título I –Capitulo II-Constitución de sociedades.

Requisitos para la constitución de una sociedad
Escritura pública
Acta de constitución
Requisitos para iniciar actividades

 Libro segundo-Título I –Capítulo III-Aporte de los asociados.

 Capital social
Aportes en especie

Realicé la lectura de manera individual y después concerté con su equipo de trabajo las didácticas
seleccionadas para desarrollar estos ítems; El instructor establecerá los lineamientos para
retroalimentar la actividad.

3.3.5. Elabore individualmente una presentación (utilice una herramienta tecnológica), donde
pueda establecer los artículos más relevantes sobre la conservación de:

• Libros y papeles de comercio

• Mensajes de datos y documentos

Para el desarrollo de esta actividad consulte el Código de Comercio, artículo 60 y siguientes, así
como la Ley 594 del 2000.

El instructor en sesión presencial realimentará la actividad, este atento a las explicaciones, realice
preguntas y resuelva las inquietudes

3.3.6 Teniendo en cuenta la importancia que conlleva legalizar una empresa, elabore un folleto
informativo donde:
Identifique los Trámites y
Identifique las Instituciones ante los cuales se debe realizar este trámite
rea Relacione la dn
quisitos par ocumentació netal Relacione la Normativa
onstituir
c una cesaria para
empresa en su fin.
localidad

Se recomienda consultar la página de la Cámara de Comercio de su localidad y otras fuentes que les
puedan ayudar con su desarrollo y aplicación a su proyecto formativo.

Esta actividad la debe desarrollar con su Equipo de trabajo, su instructor escogerá algunos
aprendices para la socialización, por tal motivo preparen la presentación y recuerden que
cualquier miembro del grupo debe estar preparado para sustentarla

Este atento a la explicación, realice preguntas y resuelva sus inquietudes.

3.3.7Efectúe individualmente y de forma desescolarizada una lectura comprensiva sobre el

proceso administrativo y las áreas funcionales de las organizaciones. Luego con su grupo de trabajo
complete la matriz propuesta a continuación. Para el desarrollo de esta actividad puede apoyarse
en los referentes bibliográficos, material de apoyo de esta guía o de otros textos de consulta que
considere pertinente con el tema.
 Criterios Elementos claves en la construcción de: Ejemplo de una empresa

Misión
Visión
Objetivos
Valores corporativos
Organigrama

3.3.8 Realizar de manera desescolarizada la lectura del material de apoyo Matriz Dofa Mapa
Conceptual Organigrama, y seguido a ello realice la matriz DOFA aplicada a su proyecto de
vida.

El instructor presentará el video disponible en el material de apoyo nombrado como “3.

SOPORTES CONTABLES” una vez finalizado el video el instructor complementará de forma
magistral los soportes contables, no contables, internos y externos que toda empresa requiere en
su ciclo contable.

3.3.9 De acuerdo a la presentación de su instructor y de manera desescolarizada realice la lectura

del material de apoyo “12. UNIDAD 5 - SOPORTES DE CONTABILIDAD” y en la siguiente tabla
relacione todos los documentos requeridos para su empresa, adicionando tantos campos considere
necesarios.

Soporte Clasificación y Función

Aleatoriamente su instructor seleccionará algunas de éstas evidencias para socializarlas. Presente

sus inquietudes y aportes hacia la construcción del conocimiento.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 8 horas de trabajo directo – 2 horas de trabajo independiente- Total 10

horas

Felicitaciones, estimado aprendiz, luego de haber construido saber, en conjunto con sus
compañeros e instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía.
Por tanto, desarrolle el taller práctico propuesto para la aplicación de los conocimientos de esta
guía en su proyecto formativo
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Duración de la actividad: 4 horas de trabajo directo – 1 hora de trabajo independiente - Total 5

horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e

Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento : ● Realiza el proceso de Conocimiento
constitución de una empresa y Instrumento:
Instrumentos de evaluación
procesos de administración en Cuestionario
Normas comerciales aplicables a la creación áreas funcionales del ente
Técnica: Formulación de
de empresa: económico, de acuerdo con
preguntas
normativa
- Comerciante
- Concepto y Calidad ● Aplica las normas,
- Deberes, derechos y obligaciones - comerciales, tributarias,
Registro mercantil laborales y de información
Desempeño:
- Cámara de Comercio: actos financiera de los entes
mercantiles económicos, de acuerdo con los Técnica: Observación
hechos económicos sistemática
La empresa.
● Diferencia procesos Instrumento: lista
- Definición, clasificaciones, administrativos y áreas de chequeo de la
naturaleza y estructura de las funcionales de la empresa, de Empresa escogida
organizaciones. acuerdo con política para su proyecto
organizacional. Formativo
- Sociedad: concepto, clasificación,
requisitos para constitución y liquidación
- Normas comerciales, laborales,
tributarias y de información financiera para
la
constitución de la empresa. Producto:
Administración: Técnica: Observación
- Principios básicos de áreas del producto
funcionales, planeación estratégica, Instrumento: lista de
organización, dirección y control. chequeo
Evidencias de Desempeño

• Lista de chequeo
 • Interpretar normativa aplicable en la
constitución y
funcionamiento de las empresas
• Establecer las características y su entorno
• Diligenciar los documentos exigidos por
las entidades de control y vigilancia.
• Clasificar la empresa según su actividad
económica.
• Identificar la estructura orgánica de la
empresa de acuerdo con
la asignación de áreas funcionales

Evidencias de Producto:

• Desarrollo de taller
• Documentación de la legalización de la
empresa de su proyecto formativo.

• Clasificación y estructura orgánica de la

empresa

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Área funcional: Parte de la organización en la que se desarrollan las actividades objeto de negocio
de la empresa, ya sea la prestación de un servicio o la elaboración de un producto, y que se
circunscriben en el departamento de producción, además de otras funciones que facilitan y prestan
apoyo a la actividad de producción, como los departamentos de administración, recursos humanos
o marketing, entre otros.

Empresa: Una empresa es una unidad económico-social, integrada por elementos humanos,
materiales y técnicos, que tiene el objetivo de obtener utilidades a través de su participación en el
mercado de bienes y servicios. Para esto, hace uso de los factores productivos (trabajo, tierra y
capital).

Organizaciones: Una organización es un sistema diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos.
Estos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros subsistemas relacionados que
cumplen funciones específicas. En otras palabras, una organización es un grupo social formado por
personas, tareas y administración, que interactúan en el marco de una estructura sistemática para
cumplir con sus objetivos.
 Glosario tomado de:

Wolters Kluwer. Obtenido de

http://diccionarioempresarial.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAE
AMtMSbF1jTAAASMjA1MjtbLUouLM_DxbIwMDS0MDIwuQQGZapUtckhlQaptWmJOcSoA9GYwIDU
AAAA=WKE

Definición. Obtenido de https://definicion.de/menu/letra-A/

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

a. BIBLIOGRAFÍA

• Gudiño,E,.Coral,L.(2016). Contabilidad plus. México D.F: McGraw-Hill.

• Sinisterra,G., Polanco,L.(2010). Contabilidad sistema de informacion
para las organizaciones México D.F: McGraw-Hill
• Congreso de Colombia. (10 de julio de 2000).Ley Mi pymes. Ley 590 de 2000.
• Congreso de Colombia. Decretos: 3022 / 2784 / 2706 Clasificación de grupos 1,2,3

b. WEBGRAFÍA

• Contabililizado.com. (06 de 03 de 2013). Obtenido de https://youtu.be/c8SmyZrLkHE

• Contabilizado.com. (06 de 03 de 2013). Obtenido de https://youtu.be/0zlGzKh-SD0
• Cámara de comercio de Bogotá. Recuperado de
:http://camara.ccb.org.co/categoría/serviciosempresariales.aspx
• Bogotá Emprende. Recuperado: http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx
• Superintendencia de sociedades. Recuperado de: http://www.supersociedades.gov.co
Clasificación de empresas Finalidad empresarial. Elementos.
• Gerencie.com. Tipos. Estructura organizativa. Personalidad jurídica. Sociedades
mercantiles. Cooperativas. Recuperado de: http://www.gerencie.com
• Superintendencia Financiera. Recuperado de: http://www.superfinanciera.gov.co
• Entidades de control y vigilancia de las sociedades comerciales. Recuperado de:
http://vivy.overblog.es/pages/ENTIDADES_DE_CONTROL_Y_VIGILANCIA_DE_LAS_SO C
IEDADES_COMERCIALES-1168929.html
http://www.promonegocios.net/contabilidad/historia-contabilidad.html
http://www.dcempresarial.com/Archivos/HISTORIA%20DE%20LA%20 CONTABILIDAD.pdf.
• Imagen 1 https://goo.gl/images/dzywNm
• Imagen 2 https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcQ8PfT1JjHNj_BGfgw3IlSN3TV1kR PciZAtPIk2JZg u56vYw07I0A
• Imagen 3 :https://es.123rf.com/photo_49156415_l%C3%A1piz-de-dibujos-animados-feliz-
llevar-un-libro.html
 • Imagen 4 Recuperado de:
https://erikfalkhanseniogs.files.wordpress.com/2015/09/ekspert-2.jpg

c. INFOGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.

http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Andrea Instructor CSF - Coordinación 2019

Peñafiel contabilidad y finanzas
Huertas

Yuly Esperanza Instructor Coordinación de contabilidad y finanzas. 2019

Ávila Vargas Centro de
Servicios Financieros

Verificación Juan Pablo Instructor Centro de Comercio – 2019

Técnica Ríos Rodríguez Regional Antioquia

Fredy Alberto Instructor Coordinación de contabilidad y finanzas. 2019

Guarín Cotrino Centro de
Servicios Financieros

Gabriel Huesa Instructor Coordinación de contabilidad y finanzas. 2019

Martínez Centro de
Servicios Financieros

Carlos Alfonso Instructor Coordinación de contabilidad y finanzas. 2019

Moreno Centro de
Castañeda Servicios Financieros

Revisión Jasbleidy Líder de CSF – Unidad Pedagógica 2019

Contreras Desarrollo
Beltrán Curricular
Aprobación Jorge Enrique Coordinador CSF - Coordinación 2019
Cifuentes Académico contabilidad y finanzas
Bolaños

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Sonia Vargas Mantilla Instructora Regional Norte 2019 Actualización

de Santander – material
Centro CIES desarrollo
curricular y
formato guía de
aprendizaje

Mercedes Bivanquez Instructora Regional 2019 Actualización

Villadiego Atlántico – material
Centro de desarrollo
Comercio y curricular y
Servicios formato guía de
aprendizaje

Jasbleidy Contreras Instructora Regional 2019 Actualización

Beltrán Distrito Capital material
Autor (es) – Centro de desarrollo
Servicios curricular y
Financieros formato guía de
aprendizaje

Juan Camilo Pulgarin Instructor Regional 2019 Actualización

Vanegas Distrito Capital material
– Centro de desarrollo
Servicios curricular y
Financieros formato guía de
aprendizaje
 Fernan Alonso Instructor Regional 2019 Actualización
Cardona Quintero Distrito Capital material
– Centro de desarrollo
Servicios curricular y
Financieros formato guía de
aprendizaje

Verificación Instructor Septiembre

Técnica Gerardo Alfonso Regional 2020
Jiménez Bernal Cundinamarca

Instructor Septiembre
Juan Pablo Ríos Regional 2020
Rodríguez Antioquia

Instructor Septiembre
Juliana María Osorio 2020
Ramírez Regional Valle

Instructor Septiembre
Jairo Alberto Jiménez 2020
Benavidez Regional Valle

Instructor Septiembre
José Manuel Montero 2020
Yanquen Regional Boyacá

Instructor Septiembre
Alba Gisela Araque 2020
Orozco Regional Cúcuta

Instructor Septiembre
Regional 2020
Alejandra Arias Durán Santander

Coordinadora Regional Septiembre

Blanca Yaneth Murallas Académica Santander 2020
Bueno

Revisión Jasbleidy Contreras Instructora Coordinación Septiembre

Beltrán Contabilidad, 2020
finanzas e
 Impuestos.

Revisión y Jorge Enrique Coordinador Coordinación Septiembre

Aprobación Cifuentes Bolaños Académico Contabilidad, 2020
finanzas e
Impuestos.
CSF - Distrito
Capital