Informe Ix Weekend

Facultad de Educación y
Humanidades
"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
INFORME Nº 06-2022-CIDUNSM/NTLL
A LA : Dra. Yolanda Castañeda Almerí

Coordinadora del CIDUNSM
DEL(A) : Lic. Nohemy Tocto LLacsahuanga

Docente del CIDUNSM
ASUNTO : Informe del Curso Virtual de Inglés Básico VIII sábados y

domingos (Unidades 9 y10 libro ELEMENTARY) (Periodo:
26 de febrero al 19 de marzo de 2022)
FECHA : 30 de marzo del 2022
Me dirijo a usted para saludarle cordialmente y al mismo tiempo presentarle el

informe correspondiente a las actividades realizadas como docente contratado
por horas en el Centro de Idiomas de la Universidad Nacional de San Martín
para dictar el Curso Virtual de Inglés Básico IX A2 sábados y domingos
(Unidades 9 Y 10 del libro Global Elementary). realizadas del 26 de febrero al
19 de marzo de 2022.
I. ACTIVIDAD LECTIVA:
I.1.1. Horario de clase : 8:00 a.m. a 1:00 p.m.

(Sab. y Dom.)
I.2. Número de sesiones : 6 sesiones
I.3. Total, de horas por ciclo/módulo : 30 horas.
II. DESARROLLO DEL CURSO:
II.1. Plataforma:
Las clases virtuales se desarrollaron con la plataforma “ZOOM”,
haciendo uso de sus diferentes herramientas, trabajo en grupos,
corrección de ejercicios, entre otros, la cual también me permitió
desarrollar las sesiones sin ninguna interferencia, teniendo la
participación de los estudiantes mediante una cámara, el chat y
micrófono. Para el desarrollo del examen escrito y oral también se
utilizó dicha plataforma.
II.2. Metodología:
En el desarrollo de las clases utilice el método comunicativo,
logrando la participación de la mayoría de los estudiantes, a través
de diferentes ejercicios que promueven el desarrollo de habilidades
comunicativas.
Humanidades
II.3. Evaluación:
a. Evaluación escrita virtual: Se estableció el tiempo de 50 minutos,
el examen incluía un total de 45 ejercicios. Haciendo uso de la
regla de tres simple se obtuvo las notas vigesimales. Para la
evaluación escrita virtual se utilizó la plataforma SOCRATIVE,
que ayudó a evaluar: Vocabulary, Grammar, Listening and
Reading. Se adjunta la evidencia del ingreso y desarrollo de los
12 estudiantes al examen escrito.
b. Evaluación oral virtual: La evaluación oral en esta oportunidad no

estuvo a mi cargo. Las responsables de evaluar a los estudiantes
fueron las profesoras Yolanda Castañeda Almerí y Wendy Lily
Palacios Paredes, quienes al término de su evaluación me
hicieron llegar sus notas que se muestran en el anexo 3.
c. Proyecto: Se asignó a los estudiantes la tarea de elaborar su

proyecto – videos denominados “MY FAVORITE SPORT”. La
calificación fue vigesimal (de 0 a 20), tomando en cuenta la
rúbrica de evaluación oral.
III. RESULTADOS:
Nº alumnos Nº alumnos N° Total

Nº Curso aprobados desaprobados alumnos alumnos
retirados matriculados
01 Básico regular 11 1 0 12
Ciclo IX (SAB Y
DOM)
IV. OCURRENCIAS:
N° Fecha Descripción Observaciones

(Narración de los Hechos)
01 26/02/2022 El curso inicio el sábado 22 de enero del
2022, en el horario indicado en la
programación.
Como fue el primer día de clases di las
instrucciones con relación al curso, el horario
y algunas normas de convivencia, también les
recordé de manera leída el reglamento del
CIDUNSM, además le di a conocer el horario
y el número de horas que contiene el Nivel IX,
Humanidades
del nivel A2.

02 27/02/2022 Después del primer día de clases pude darme
cuenta de que la mayoría de estudiantes no
respondían de acuerdo al nivel que ya
estaban, es decir al nivel IX (A2), Cuando les
hacia preguntas sencillas no me respondían a
excepción de dos o tres estudiantes. En este
segundo día les recordé que deben
desarrollar sus tareas en la plataforma del
MPO, les dije que los ejercicios serian
revisados al termino de cada unidad del libro.
03 05/03/2022 El sábado 05 asigné a los estudiantes el
proyecto que deben desarrollar y presentarlo
el último día de clases del ciclo VIII, el mismo
se trata de una entrevista en video grabado,
denominado “MY FAVORITE SPORT”, la
actividad la desarrollaron en parejas
entrevistándose el uno al otro. El video
debería sr grabado previa revisión del libreto.
04 06/03/2022 NO HUBO CLASES POR NO HABER
SERVICIO DE FLUIDO ELECTRICO.
05 19/03/2022 El sábado 19 de marzo, último día de clases
para del nivel IX, en la primera hora y media
se desarrolló el examen escrito a través de la
plataforma Socrative, los 12 estudiantes
estuvieron presentes y desarrollaron el
examen con toda normalidad.
Luego los estudiantes fueron evaluados por

las maestras asignadas. finalmente se llevó a
cabo la evaluación con la participación de los
12 estudiantes.
Es cuanto tengo que informar a usted, para los fines que estime conveniente.
Atentamente,
Lic. Nohemy Tocto LLacsahuanga

DNI: 45713852
Docente del Centro de Idiomas – UNSM – Tarapoto
Humanidades
ANEXOS:
1. Registro de Notas. (agregar el registro de notas en formato Excel al
email)
2. Programación del ciclo/módulo.
3. Link de proyectos (pre grado).
4. Evidencias del desarrollo de las clases y evaluaciones (orales y
escritas).
5. Evidencia de evaluación escrita
6. Evidencia de evaluación oral
Humanidades
ANEXO 1
REGISTRO DE NOTAS.
CONTROL DE ASISTENCIA, CALIFICACIONES Y NOTAS DEL CICLO IX (UNIDADES 9 Y 10) CON EL LIBRO GLOBAL ELEMENTARY A2
Humanidades
PROGRAMACION MODULO REGULAR DE INGLÉS ( SAB- DOM )

BASICO IX
TEACHER: Lic. Nohemy Tocto LLacsahuanga MONTH(S): ENERO - FEBRERO
HORARIO: SAB Y DOM (8:00 – 1:00 p.m.) INICIO: 26/02/2022 TERMINO: 19/03/2022
NUMERO DE SESIONES: 6 (5 horas por clase) HORAS POR CICLO: 30 HORAS CRONOLOGICAS
Nª DATE CONTENTS EVALUATED SKILL
01 26/02/2022 UNIT 09: LIFE AND STYLE pg. 102-105 Reading and use of English 1
Speaking 1
02 27/02/2022 UNIT 09: LIFE AND STYLE pg. 106-110 Reading and use of English 2
Speaking 2
03 05/03/2022 UNIT 10: FUN AND GAMES pg. 111-115 Listening 1
Writing 1
04 12/03/2022 UNIT 10: FUN AND GAMES pg. 116-120 Reading and use of English 3
Listening 2
Writing 2
05 13/03/2022 UNIT 10: FUN AND GAMES pg. 121-125 Reading and use of English 4
Listening 3
Reading and use of English 5
06 19/03/2022 Interview Speaking 3. PPP
Final exam Speaking 4. interview
Final project: Writing 3
Humanidades
ANEXO 3
LINK DE PROYECTOS (PRE GRADO)
N°
1
ADRIANZÉN ARRIETA,
FRANCK ANTONY https://drive.google.com/file/d/1HHzm_pKVzl97oip46LCSnqTMcrbhwi3W/view?ts=6233de3e
2
ALEJANDRÍA JIMENEZ, https://drive.google.com/file/d/10crebQNlLT9n7tW9MSM7NAyG6f2eubsD/view?usp=sharing
WILMER JEHU
3
CUBAS GONZALES, https://drive.google.com/drive/folders/16MIyIi13NYplMhOKB59Uvs8wZtAwH1TR
JULIO
4
DE LA CURZ https://drive.google.com/file/d/10crebQNlLT9n7tW9MSM7NAyG6f2eubsD/view?usp=sharing
TICLAVILCA, CAMILA
BERENICE
5
FERNÁNDEZ https://drive.google.com/file/d/1ntFIOoX2Tyjn2CGLNWhrETEwtP2GHU7p/view?ts=623564e0
SAUCEDO,
JHACMILSON JHAMIL
6 https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1d-zu8MXSJiZn6MS2JytXoBUtx93SZvGD
GIL TARRILLO,
GERSON MICHAEL
7 https://drive.google.com/drive/folders/16MIyIi13NYplMhOKB59Uvs8wZtAwH1TR
LINARES PANDURO,
LIZ ISABEL
8 https://drive.google.com/file/d/1ntFIOoX2Tyjn2CGLNWhrETEwtP2GHU7p/view?ts=623564e0
MEDINA CONDOR,
ULMER
9
MEDINA CONDOR, https://drive.google.com/file/d/1HHzm_pKVzl97oip46LCSnqTMcrbhwi3W/view?ts=6233de3e
PACO
10
RAMIREZ PAREDES, https://drive.google.com/drive/folders/16MIyIi13NYplMhOKB59Uvs8wZtAwH1TR
MERYLYN DEL
CARMEN
11
SAAVEDRA MURRIETA, https://drive.google.com/drive/folders/16MIyIi13NYplMhOKB59Uvs8wZtAwH1TR
KAREN
12 https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1d-zu8MXSJiZn6MS2JytXoBUtx93SZvGD
CORDOVA SINARAHUA
DEYVIS
Humanidades
ANEXO 4
EVIDENCIAS DE ASISTENCIA Y DESARROLLO DE LAS CLASES DEL

CICLO IX-TURNO SAB - DOM.
ANEXO 5
EVIDENCIA DE EVALUACIÓN ESCRITA.
Humanidades
Evaluación de examen escrito, haciendo uso de la plataforma

Socrative, los 12 estudiantes se presentaron.
ANEXO 6
Humanidades
EVIDENCIA DE EVALUACIÓN ORAL.

Las mismas que fueron evaluadas por las profesoras Yolanda
Castañeda y Wendy Palacios.

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"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

A LA : Dra. Yolanda Castañeda Almerí

DEL(A) : Lic. Nohemy Tocto LLacsahuanga

ASUNTO : Informe del Curso Virtual de Inglés Básico VIII sábados y

FECHA : 30 de marzo del 2022

Me dirijo a usted para saludarle cordialmente y al mismo tiempo presentarle el

I.1.1. Horario de clase : 8:00 a.m. a 1:00 p.m.

II. DESARROLLO DEL CURSO:

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

b. Evaluación oral virtual: La evaluación oral en esta oportunidad no

c. Proyecto: Se asignó a los estudiantes la tarea de elaborar su

Nº alumnos Nº alumnos N° Total

N° Fecha Descripción Observaciones

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

del nivel A2.

Luego los estudiantes fueron evaluados por

Lic. Nohemy Tocto LLacsahuanga

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

PROGRAMACION MODULO REGULAR DE INGLÉS ( SAB- DOM )

Nª DATE CONTENTS EVALUATED SKILL

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

EVIDENCIAS DE ASISTENCIA Y DESARROLLO DE LAS CLASES DEL

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

Evaluación de examen escrito, haciendo uso de la plataforma

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

EVIDENCIA DE EVALUACIÓN ORAL.

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